EL CARCELERO DE FILIPOS. EL CARCELERO DE FILIPOS, UN HOMBRE RESPONSABLE.
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APOLOS
APOLOS
APOLOS, UN MAESTRO QUE APRENDE
APOLOS
• ONESIMO• ESTEBAN• CORNELIO• CARCELERO DE FILIPOSEste es el último módulo de los que
tienen por título:
“PERSONAS QUE FUERON REORIENTADAS RESPONSABLEMENTE”
APOLOS
Lectura bíblica• Hechos 18: 24 - 28• 1a. Corintios 1:10 - 12• 1a. Corintios 3: 1 – 7• 1a. Corintios 4: 6
Verdad central:Apolos fue reorientado en su labor docente cuando fue guiado adecuadamente por Aquila y Priscila.
APOLOS
Protagonista: Apolos, hombre culto, educado en Alejandría (Egipto). Su educación podía igualar, o tal vez, superar a la de Pablo.
Características:• ”Varón elocuente, poderoso en las Escrituras”
Hech.-18:24 • “Hablaba y enseñaba diligentemente” - Hech.
18:25.• Humilde, aceptó recibir instrucción de Aquila y
Priscila, fabricantes de carpas, que Pablo había encontrado en Corinto Hech. - 18:26
APOLOS
APOLOS
Aparición de Apolos:• Llegó a Efeso después de la visita de Pablo
(Año 52).
• Varón elocuente – significaba, literalmente, sabio, muy culto. Erudito, diestro en el uso de las palabras. Conocía el A.T., y tenía facilidad y habilidad para explicarlo.
• Instruido en el camino del Señor – judío convertido. Exponía en la sinagoga que Jesús era el Mesías.
APOLOS
Conocimiento parcial:
• No sabía “el resto de la historia”.
• No sabía del bautismo cristiano (Mat. 28:19-20).
• Tampoco sabía del Espíritu Santo (Hech. 2:38) …
• No conocía nada de la iglesia (Mateo 16:18)
APOLOS
Conocimiento parcial:• Por lo visto, enseñaba bien los hechos de la
vida y ministerio de Jesús, pero le faltaba un encuentro con Jesús, y el bautismo.
• Aquila y Priscila se dan cuenta que necesita ayuda. Le faltaba conocer.
• Con un gesto delicado: “lo tomaron aparte” y le explicaron la obra completa de Jesús. Suponemos que le hablaron de la salvación por la fe, el Espiritu Santo y el bautismo cristiano.
APOLOS
Preguntas para reflexionar:
¿Cómo evaluamos la acción de Aquila y Priscila hacia Apolos?
¿Cómo evaluamos la reacción de Apolos ante lo que hicieron Aquila y Priscila?
• 8 No reprendas al escarnecedor, para que no te aborrezca; Corrige al sabio, y te amará. 9 Da al sabio, y será más sabio; Enseña al justo, y aumentará su saber. (Prov. 9:8-9)
APOLOS
Apolos, con el conocimiento completo del Evangelio, quiere ir a trabajar en Acaya. Enviado con carta de recomendación, va a Efeso, donde ya había una iglesia.
APOLOS
En Corinto:
• “Fue de gran provecho a los que por la gracia habían creído; porque con gran vehemencia refutaba públicamente a los judíos, demostrando por las Escrituras que Jesús era el Cristo”.(Hech. 18:27-28)
• Ejerció gran influencia en la iglesia de Corinto (1a. Cor. 1:12; 3:5; 4:6)
APOLOS
Prosiguió el trabajo de Pablo en Corinto:
• Pablo lo menciona junto a él en el trabajo realizado. (1a. Cor 3:5-9)
• “¿Qué, pues, es Pablo, y qué es Apolos? …Yo planté, Apolos regó; pero el crecimiento lo ha dado Dios. …Porque nosotros somos colaboradores de Dios, y vosotros sois labranza de Dios, edificio de Dios”.
APOLOS
• Pablo fue el primer evangelista en Efeso y Corinto.
• Apolos fue a regar en buena forma.
• El que planta y el que riega están en el mismo nivel. Son siervos trabajando para el mismo amo.
• La creación y el desarrollo de la fe es obra de Dios; sin el no habría ningun resultado de evangelización ni en la tarea de enseñanza.
APOLOS
Preguntas para reflexionar:
¿Qué aprendemos en este último pasaje sobre la humildad?
¿Qué aprendemos sobre la dependencia de los dones y capacidades de los otros?
APOLOS