PROJECTE DE PROJECTE DE CONVIVÈNCIACONVIVÈNCIA

L’aplicatiu

Vic, 27 de gener de 2009

L’APLICATIU: EINA INTERACTIVAL’APLICATIU: EINA INTERACTIVA

L’eina interactiva és un instrument de suport als centres en el procés d’elaboració del propi PdC que promou, tant les dinàmiques participatives i de reflexió compartida com el disseny del mateix projecte. És un “instrument interactiu” per ajudar els centres docents a fer d‘una manera fàcil, rigorosa i participativa un projecte de convivència que s’orienti cap a un plantejament integral i comunitari, tenint present:

Aglutinar les diferents accions positives que s’han de produir en un centre educatiu per tal d’afavorir la convivència.

Establir indicadors de diagnosi i contextualització del centre. (models detecció).

Orientar els centres en els diferents moments del procés d’elaboració del projecte.

Fer un treball de formació mitjançant la mateixa pràctica generada pel procés d’elaboració del projecte.

Guiar cap a una presa de decisions fruit de la participació i el consens.

Estructurar l’informe final del projecte.

FASES DEL PROCÉSFASES DEL PROCÉS

PARTS DEL PROJECTEPARTS DEL PROJECTE

Dades del centreContextualitzacióObjectius generalsObjectius específics

◦Manteniment (afegir o modificar objectius i indicadors)

Punt de partida (diagnosi)◦Manteniment

Actuacions◦Manteniment

Avaluació

ASPECTES QUE HA DE CONSIDERAR ASPECTES QUE HA DE CONSIDERAR EL PROJECTE DE CONVIVÈNCIAEL PROJECTE DE CONVIVÈNCIA

Nivells d’actuacióValors i actitudsResolució de conflictesOrganització escolar

Àmbits d’actuacióAulaCentreEntorn

Temes

Valors i actituds•Acollida•Coeducació•Competència Social•Comunicació•Educació per a la pau•Mediació•Inclusió•Símbols identitaris

Resolució de conflictes•Absentisme•Petits conflictes•Conflictes greus

Organització escolar•Estructura i gestió de recursos•Participació•Norma

ESTRUCTURA DE CADA TEMAESTRUCTURA DE CADA TEMA

TítolQuè entenem per…Introducció Marc normatiuDiagnosi:

◦aula, centre, entornPropostes d’actuació:

◦aula, centre, entornRecursos:

◦sensibilització i reflexió, bones pràctiques, formació, eines estratègiques i models

aplicatiu

ajuda