Universidad Nacional Experimental de GuayanaProyecto de Carrera: Educación IntegralCátedra: Planificación de la Instrucción

VI Semestre

Profesor: MSc. Marco, Nieto

Ciudad Bolívar; Enero, 2009

Jerrold Kemp

Etapa 1

Materia: Matemática

Fin general: Estudiar la multiplicación de fracciones

Etapa 2

Características de los estudiantes

Dirigido a 30 estudiantes de 5to gradoEdad comprendida entre 10 y 11 añosNivel de madurez acorde con su edad cronológica Coeficiente intelectual en parámetros normales

Condiciones socioeconómicas:

Estudiantes de la zona urbana Padres (empleados empresas ) Tiempo de realizar actividades académicas Nutrición normal

Etapa 2

Limitaciones ambientales:

No se presenta ninguna limitación, la escuela se encuentra ubicada en el centro de la ciudad, con facilidad de trasporte y materiales

Conocimientos Previos

Dominar los números naturales y decimales

Dominar mínimo común múltiplo

Dominar los númerosprimos y compuestos

Dominar adición y sustracción de los

números racionales

Simplificación de fracciones

Etapa 2

Etapa 3

Identificar al menos tres casos de la multiplicación de fracciones en forma correcta

Objetivo didáctico:

Etapa 4

Representa fracciones relacionadas con hechos,alimentos u objetos de la

vida cotidiana, con una valoración de 10%

Valoración

Etapa 5

Definición. Características de la multiplicación de

Fracciones. Representación gráfica.

Problemas. Propiedades.

Como identificar formas de multiplicación de fracciones en el entorno

Temario: Multiplicación de fracciones

Etapa 6

1)Resuelve las siguientes multiplicaciones

a) 354x32 b) 67x9 c) 243x82)Define fracción 3) Identifica los términos de la multiplicación de fracciones, en la siguiente fracción

3 6

4)Selecciona la respuesta correcta Una multiplicación de fracciones se realiza:a) Numerador con denominador ( )b) Numerador con numerador y denominador con denominador ( )

Prueba previa:

Etapa 7

Actividades didácticas:

Profesor Aclarar dudas si se presentan

Pedir que expliquenlas características

de la multiplicación de fracciones

Realizar preguntas a los alumnos para

que definan

Realizar evaluaciones

Alumnos

Atender y responder las preguntas del profesor

Reunirse y participaractivamente en el

grupo

Presentar los resultados obtenidos

Etapa 7

Realizar las tareas asignadas

Actividades didácticas:

Etapa 8

Servicios auxiliares

Disponibilidades económicas Equipos

Personal (docente y otros)Local

Horario Materiales (Cuadernos, lápiz, entre otros)