Año Escolar With Septiembre - Junio Native Teachers · vegar en un crucero, las plantaciones de...
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WE ARE WATER 1º de ESO El ser humano está compuesto por un 70% de agua. El 97,5% del total de agua existente en el planeta es salada, mientras que sólo el 2,5% restante es agua dulce. ¿Cómo afecta esto al planeta y a los seres vivos que vivimos en él? ¿Qué uso le damos al agua? ¿En qué consiste la escasez de agua en el pla- neta? Descubrámoslo en un proyecto en el que el agua será el personaje principal. Research Week Project es un programa que con- siste en realizar un trabajo en vuestra escuela sobre una temá- ca concreta en inglés, con profesores y monitores de home to home. Podéis elegir entre uno de nuestros proyectos prepara- dos previamente. El proyecto ene una duración de entre tres y cinco días y todos los aspectos del trabajo son tratados en inglés. Al final de la semana, los alumnos y alumnas realizarán la presentación oral de sus proyectos en grupos y delante los profesores. Finalmente, serán evaluados por nuestros profeso- res de home to home. ESO Schools & Teachers Credit Synthesis Projects Una semana de investigación en inglés para tus alumnos de secundaria en tu escuela With Native Teachers Año Escolar Septiembre - Junio 3 - 5 días ENGLISH AROUND THE WORLD 4º de ESO El inglés es una lengua germánica occidental que se habló, por primera vez, a principios de la Inglaterra medieval. Ahora es la lengua más ulizada en el mundo. El inglés es la primera lengua en la mayoría de las poblaciones soberanas, incluyendo Reino Unido, Estados Unidos, Canadá, Australia, Irlanda, Nueva Ze- landa y varios países del Caribe. A parr de estos países, los es - tudiantes aprenderán sobre diferentes temácas. Descubrirán qué ene en común el primer libro escrito en inglés con Harry Poer y Catalunya. Aprenderán sobre la comida aborigen aus - traliana, entenderán cómo funciona nuestro sistema digesvo y descubrirán cómo cambiaron nuestra vida codiana algunos inventores norteamericanos. Evaluación Profesores Ingleses Proyecto Final Collaborating with more than 400 schools
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WE ARE WATER1º de ESO
El ser humano está compuesto por un 70% de agua. El 97,5% del total de agua existente en el planeta es salada, mientras que sólo el 2,5% restante es agua dulce. ¿Cómo afecta esto al planeta y a los seres vivos que vivimos en él? ¿Qué uso le damos al agua? ¿En qué consiste la escasez de agua en el pla-neta? Descubrámoslo en un proyecto en el que el agua será el personaje principal.
Research Week Project es un programa que con-siste en realizar un trabajo en vuestra escuela sobre una temá-tica concreta en inglés, con profesores y monitores de home to home. Podéis elegir entre uno de nuestros proyectos prepara-dos previamente. El proyecto tiene una duración de entre tres
y cinco días y todos los aspectos del trabajo son tratados en inglés. Al final de la semana, los alumnos y alumnas realizarán la presentación oral de sus proyectos en grupos y delante los profesores. Finalmente, serán evaluados por nuestros profeso-res de home to home.
ESO
Schools & Teachers
CreditSynthesisProjects
Una semana de investigación en inglés para tus alumnos de secundaria en tu escuela
WithNative
Teachers
Año EscolarSeptiembre - Junio
3 - 5 días
ENGLISH AROUND THE WORLD4º de ESO
El inglés es una lengua germánica occidental que se habló, por primera vez, a principios de la Inglaterra medieval. Ahora es la lengua más utilizada en el mundo. El inglés es la primera lengua en la mayoría de las poblaciones soberanas, incluyendo Reino Unido, Estados Unidos, Canadá, Australia, Irlanda, Nueva Ze-landa y varios países del Caribe. A partir de estos países, los es-tudiantes aprenderán sobre diferentes temáticas. Descubrirán qué tiene en común el primer libro escrito en inglés con Harry Potter y Catalunya. Aprenderán sobre la comida aborigen aus-traliana, entenderán cómo funciona nuestro sistema digestivo y descubrirán cómo cambiaron nuestra vida cotidiana algunos inventores norteamericanos.
EvaluaciónProfesores Ingleses Proyecto Final
Collaborating with morethan 400 schools
ELDERLY MATTERS2º de ESO
Un completo proyecto en la escuela, en el que tus alumnos realizarán un trabajo de investigación sobre la gente mayor. Los estudiantes trabajarán los principales temas relacionados con la tercera edad. En primer lugar, se estudian los ciclos de vida y la posición de la gente mayor alrededor del mundo. También observaremos y comentaremos la película ‘The First Grader’ para estudiar las barreras arquitectónicas que se encuentran en su día a día. Los estudiantes trabajarán en grupos en su propio proyecto y crearán su propia campaña para ayudar a la gente mayor en la sociedad.
THE MEDITERRANEAN3º de ESO
El mar Mediterráneo es más que un mar. Es una cultura, una historia y una manera de vivir que los estudiantes podrán aprender y explorar. El mar Mediterráneo está rodeado de his-torias increíbles: es un mundo lleno de fantásticas aventuras y héroes. Era una ruta muy importante para los comerciantes y los viajeros de la antigüedad, que permitía el comercio y el in-tercambio cultural entre las personas emergentes de la región. La historia de la región mediterránea es crucial para compren-der los orígenes y el desarrollo de muchas de las sociedades modernas. A parte de su historia, los estudiantes aprenderán sobre la fauna que vive en este increíble mar y debatirán sobre la crisis de refugiados en el Mediterráneo.
[email protected] tf. 93 864 88 86
THE INDUSTRIAL REVOLUTION4º de ESO
La revolución industrial tuvo un impacto muy importante en nuestra historia reciente, y el Reino Unido tuvo un papel muy relevante en ella. Los estudiantes analizarán este trascendente hecho histórico, comparando su impacto en el Reino Unido y en otras ciudades europeas.El proyecto analiza la importancia de los inventos (como por ejemplo, la máquina de vapor) en nuestra vida actual y a la vez, incluye una parte creativa en la que los estudiantes podrán crear su propio invento. Crearán la idea, inventarán una cam-paña para venderla y pensarán en las ventajas e inconvenien-tes que su invento tendría en la sociedad.
MY LOCAL TOWNESO
Un apasionante proyecto que los estudiantes realizarán en su ciudad, tanto dentro como fuera de las aulas. Durante la sema-na, los alumnos seleccionarán los lugares más interesantes de su ciudad y prepararán, divididos en pequeños grupos, diferen-tes entrevistas y visitas. Los estudiantes compararán su propia ciudad con otras localidades de diferentes países y trabajarán un dosier, que será presentado a los profesores al final del pro-yecto.
RENEWABLE ENERGIES3º de ESO
Hoy en día, las energías renovables están teniendo mucho protagonismo a causa de la escasez de recursos naturales en nuestro planeta. A lo largo del proyecto conoceremos fuentes de energía naturales inagotables y cómo su uso beneficiará la sostenibilidad del planeta. Los alumnos crearán su propia placa solar y realizarán su pro-pio proyecto en grupo, centrándose en una de las diferentes energías renovables trabajadas en clase.
HUMAN RIGHTS4º de ESO
Los alumnos se sumergirán en el mundo de la cooperación para el desarrollo. Crearan su propia ONG y trabajarán en un proyecto centrado en los derechos humanos, así como en los derechos de la infancia. Tendrán que calcular el presupuesto y realizar su propia campaña y plan de actuación. Mediante ejercicios y actividades, los estudiantes se acercarán a las di-ferentes realidades sobre los derechos humanos que existen alrededor del mundo.
DELTA EXPERIENCEESO (Disponible solamente en el destino)
Delta Experience es un proyecto donde nuestros estudiantes aprenderán sobre la natura y la agricultura, rodeados por tran-quilas playas, campos de arroz y bonitos flamencos. Un proyec-to con actividades opcionales, como ir en barcos de pesca, na-vegar en un crucero, las plantaciones de arroz, kayak y mucho más! Este proyecto es mucho más que un campamento, es una experiencia totalmente nueva por tus estudiantes. Apren-diendo mientras se divierten!
MEDIEVAL CARDONA1º i 2º de ESO (Disponible solamente en el destino)
Cardona es una ciudad llena de historia y de leyendas. En Cardona, puedes andar por el pueblo medieval, disfrutar de iglesias góticas y románicas y visitar uno de los castillos más inexpugnables. Los estudiantes pueden experimentar varías aventuras, como la exploración de una montaña de sal única. Los estudiantes aprenden sobre la importancia de Cardona du-rante la Edad Media debido a su situación geográfica y el oro blanco.
