ANUNCIOS CONVOCATORIAS EVENTOS · de Jack London "U˛ libr de ser e hach qu romp e mar helad qu ha...
22
Transcript of ANUNCIOS CONVOCATORIAS EVENTOS · de Jack London "U˛ libr de ser e hach qu romp e mar helad qu ha...
ANUNC IOSANUNC IOS
B IBL IOTECA Y CENTRO B IBL IOTECA Y CENTRO DE DOCUMENTAC ION Y ARCH IVODE DOCUMENTAC ION Y ARCH IVO
CONVOCATOR IASCONVOCATOR IAS
EVENTOSEVENTOS
ESTAMOS TRABAJANDO EN LOS PROTOCOLOS
PARA EL EVENTUAL REGRESO
bienvenida generacion mcad 2020-2022
La ENCRyM felicita en su cumpleaNos a...
intervencion ano 10 num. 20/
intervencion nueva epoca 2020
Conoce el estado actual del semAforo covid-19
conoce el plan gradual hacia la nueva normalidad
medidas preventivas ante el coronavirus
convenios encrym
ESTAMOS TRABAJANDO EN LOS PROTOCOLOS PARA EL
EVENTUAL REGRESO
Los daremos a conocer oportunamente en los medios de comunicación de la Escuela.
¡Sigamos cuidándonos!
La ENCRyM y la Maestría en Conservación de Acervos
Documentales le da la más cordial bienvenida a la
nueva generación de estudiantes MCAD 2020-2022, y
les desea el mayor de los éxitos en esta nueva empresa.
Ana Karen Arredondo Hidalgo
Ana Lilia Ayala Franco
Magaly Elizabeth Cruz de Nicolás
Catalina Díaz Amaya
María Cristina García Pozo
Carlos Daniel Gómez González
Frida Estefani González Zamora
Nicolás González González
Juan Roberto Guzmán Flores
Helba Muñoz Soto
Érika Guadalupe León Soriano
Carlos Mario López Regino
Lourdes Patricia Martinez Rangel
Ramiro Miguel Pablo
Estiben Mosquera Palacios
Emilia Anastasia Moysén Fabián
Nydia Navarrete Lozano
María Estela Nieto Morales
Giancarlo Oconitrillo Aguilar
Rodrigo Alexis Ortega Chavarría
Edyi Araceli Ortiz Oros
Nallely Rangel Vázquez
Cindy Arenys Santiago Mayoral
Gabriela Silva Ibargüen
Edwin Valdés Villaseñor
Victor Hugo Valetín Escobedo
BIENVENIDA LA NUEVA
GENERACIÓN MCADGENERACIÓN MCAD2020-2022
Jaime Cama Villafranca
Martha Isabel Hernández Ramos
Juan Gerardo Ruíz Hellion
Ana Lizeth Mata Delgado
Citlali Itzel Espíndola Villanueva
Martha Lameda Díaz Osnaya
7 de septiembre
15 de septiembre
17 de septiembre
17 de septiembre
27 de septiembre
28 de septiembre
La ENCRyM felicita a losmiembros de la comunidad que cumplen años este mes
¡Muchas Felicidades!
Estado actual delSemáforo Covid-19 de la CDMX
https://semaforo.covid19.cdmx.gob.mx/tablero/
Plan gradual hacia la nueva normalidad en la CDMX
https://jefaturadegobierno.cdmx.gob.mx/
CONVENIOS
• Sociedad Dante Alighieri
• Centro de Lenguas Italo Calvino 15% de descuento
A todos los alumnos de la ENCRyM en los cursos en línea de cualquier idioma.
IDIOMASIDIOMAS
EDITORIALEDITORIAL
• Editorial Marco Polo, S.A. de C.V. 10% de descuento en sus compras de contado
Les será otorgado al presentar la identificación vigente que los acredite como profesores y estudiantes de la ENCRyM.
• Quick Learning 18% de descuento
• UDLAP JENKINS GRADUATE SCHOOL-Maestría: 40% -Diplomados, talleres o seminarios: 20%
• Belén Rodríguez Nutrióloga
A los alumnos que presenten la credencial de la ENCRyM
MAESTRÍA, DIPLOMADOS, TALLERES, SEMINARIOSMAESTRÍA, DIPLOMADOS, TALLERES, SEMINARIOS
NUTRICIÓNNUTRICIÓN
30% de descuento en consultas de nutrición online
Para más información mandar correo a [email protected]
LiBRO DEL MES DE julio - sePTiEMBRE
infografia 10 revistas
conceptos de archivo
opac- inah, catalogo en linea
,
Cuentos maravillosos¹
Libro digital de julio
de Herman Hesse
“Los libros son las abejas que llevan el polen de una inteligencia a otra” James Russell Lowell
Archivo en formato PDF
1 Obra libre de derechos, compartida para el fomento de la lectura, sin fines de lucro, disponible en:http://biblio3.url.edu.gt/Libros/2011/CuMaravi.pdf
En este mes te invitamos a acercarte a la obra cuentística del famoso autor del Lobo estepario y Demian.
Descárgala directamente con el código QR o accede al enlace, o bien, solicítala a través del correo [email protected].
bit.ly/librodejulioDescarga directa:
Descarga con código QR
BIBLIOTECA Y CENTRO DE DOCUMENTACIÓNEscuela Nacional de Conservación, Restauración y MuseografíaGeneral Anaya 187, col. San Diego Churubusco, alcaldía Coyoacán, Ciudad de MéxicoBCD
La Biblioteca y el Centro de Documentación
te proponen la lectura de las obras clásicas de
la literatura universal que hemos compartido
en lo que va del año como parte de nuestro
programa de Fomento a la Lectura, para que
durante esta contingencia puedas visitar
otros mundos sin salir de casa.
No lo olvides, leer es viajar a través de otros universos
o hacia el interior de uno mismo.
de Jack London
"Un libro debe ser el hacha que rompa el mar helado que hay dentro de nosotros"
Franz Ka�a
Archivo en formato PDF
Obra libre de derechos, compartida para el fomento de la lectura, sin fines de lucro, disponible en https://www.elejandria.com
Durante agosto te proponemos la lectura de esta clásica obra, cuyo protogonista es un lobo que nos
contará el mundo desde su punto de vista.
Descárgala directamente con el código QR o solicítala a través del correo [email protected]
o nuestras redes sociales.
bit.ly/LibrodeagostoDescarga directa:Descarga con código QR
BIBLIOTECA Y CENTRO DE DOCUMENTACIÓNEscuela Nacional de Conservación, Restauración y MuseografíaGeneral Anaya 187, col. San Diego Churubusco, alcaldía Coyoacán, Ciudad de MéxicoBCD
Libro digital de agosto
Colmillo Blanco
[Selección de lecturas]¹
"El propósito de la lectura no es conseguir que se vendan más libros, sino que los
lectores disfruten más de la vida”Holbrook Jackson
Archivo en formato PDF
1Selección de Beatriz Espejo, Obra en libre descarga, difundida para el fomento de la lectura, sin fines de lucro, disponible en http://www.materialdelectura.unam.mx
En el mes de septiembre te proponemos acercarte a la literatura breve a través
de una selección de las prosas del autor mexicano Julio Torri, maestro del humor
que a través de la ironía cuestiona y critíca agudamente los valores de su época.
Descárgala directamente con el código QR, solicítala a través del correo
[email protected] o bien, por medio de nuestras redes sociales.
bit.ly/LibrodeseptiembreDescarga directa:
Descarga con código QR
BIBLIOTECA Y CENTRO DE DOCUMENTACIÓNEscuela Nacional de Conservación, Restauración y MuseografíaGeneral Anaya 187, col. San Diego Churubusco, alcaldía Coyoacán, Ciudad de MéxicoBCD
Libro digital de septiembre
JULIOTORRI
SEÑALES DE HUMO
CONVERSACIONES
CON...
EL TLACUACHE
ALQUIMIA
ANTROPOLOGÍA: BOLETÍN
OFICIAL DEL INAH
ANTROPOLOGÍA: REVISTA
INTERDISCIPLINARIA INAH
CR: CONSERVACIÓN
Y RESTAURACIÓN
INTERVENCIÓN
GACETA DE MUSEOS
BOLETÍN DE MONUMENTOS
HISTÓRICOS
PRESENTAMOS 1 0 REV I S T A S RE L AC IONADAS
CON RES T AURAC IÓN , CONSERVAC IÓN ,
PRESERVAC IÓN , MUSEOGRAF I A Y T EMAS
GENERA LES DE L INAH , D I S PON IB LES EN :
[email protected]@BiblioENCRyM
ENCRyM Cendoc
La Biblioteca y CENDOC de la ENCRyM te invita a consultar el catálogo en línea en el siguiente link:
OPAC - INAHCATÁLOGO EN LÍNEA
http://bit.ly/CENDOC
decimo tercer foro academico
intervecion 2020-2021
EJES TEMÁTICOS
• Aspectos teóricos y conceptuales de la MITD
• Aplicación de la MITD en proyectos de intervención
• Expresiones de la investigación MITD
• Abordajes de la MITD en/para la enseñanza y el aprendizaje
• Objetivo que se persigue con la presentación
• Idea central, propuesta o tesis del argumento
• Perspectiva teórica y/o metodológica de abordaje
• Discusión de resultados o hallazgos
• Conclusiones
• Sustentación del eje temático y de la modalidad de participación
Se requiere suscribir en un documento
adjunto los siguientes datos: nombre del
autor(es), adscripción institucional, teléfono,
correo electrónico y síntesis curricular en
máximo 8 renglones.
Las propuestas serán dictaminadas por el
Comité Organizador mediante el sistema de
doble par ciego. La resolución será inapelable.
PONENCIA
Conferencia reflexiva, que se llevará a cabo por
plataforma Zoom, que abre la discusión de un tema,
en vez de centrarse en la explicación del mismo.
Tendrá una duración de 20 minutos; se espera que
se problematice y argumente el tema a exponer. Al
final, se abrirá una breve sesión de 10 minutos de
preguntas y respuestas.
CARTEL
Es un medio expositivo cuyo recurso principal está
en la gráfica y la imagen; explica un tema, una
idea o un concepto. Los carteles serán expuestos
por plataforma Zoom, dentro del mismo evento
virtual. También se presentarán, para consulta, en
la página web de la ENCRyM-INAH.
FOTORREPORTAJES Se refiere a cualquier presentación elaborada con
múltiples medios de expresión, como fotografías,
imágenes, fotorreportajes, videos, animaciones y
otros. Los fotorreportajes tendrán una duración de
máximo 5 minutos y se presentarán, por plataforma
Zoom, en el mismo evento.
COMITÉ ORGANIZADOR
Pro
feso
res
Alu
mn
osG
esti
ón
acad
émic
a
NotasSólo se aceptarán dos participaciones por autor, independientemente del formato en que presente sus
propuestas. Por ninguna circunstancia se aceptarán trabajos fuera de las fechas establecidas. Los autores
aceptados deberán respetar en todo momento la fecha y hora asignadas a su presentación en el Programa del
Foro. La participación en esta convocatoria supone la aceptación de todas sus bases.
Aquellas ponencias que sean aceptadas se podrán postular a la Convocatoria de Estudios de Conservación,
Restauración y Museografía 8 (publicación de Divulgación Universitaria, con fecha tentativa de publicación en
el año 2021).
Dado que el evento se realizará en formato virtual (plataforma Zoom), los participantes de ponencias
seleccionadas habrán de cumplir con los siguientes requisitos: a) Computadora personal (para compartir
presentación y video) con altavoces, micrófono y cámara web; b) Acceso a Internet con banda ancha; c)
Descargar Zoom (accesible en plataforma Windows, Mac y Linux).
Yolanda Madrid Sandra Álvarez Quetzalli Paleo Mercedes Murguía Luis AmaroSofía RiojasRaúl del Olmo
Soara Sanders Paulina Ávila Alejandra HerreraAdriana Valderrama
Isabel Medina-González (Subdireccción de Investigación)Guillermo Pereyra (Secretaría Académica)Jorge Jiménez Rentería(Subdirección de Planeación y Servicios Educativos)
RECEPCIÓN DE PROPUESTAS E INFORMES
Correo: [email protected] de inicio de recepción de propuestas: 1 de agosto del 2020.Fecha límite de recepción de propuestas: 1 de octubre del 2020. No habrá prórrogas. Notificación de aceptación de propuestas: 15 de diciembre del 2020.
Los interesados deberán enviar un resumen de máximo 5 cuartillas, más bibliografía,
en formato MS-Word, español, con interlínea sencilla, en Arial 12, con el siguiente contenido:
MODALIDADES DE PARTICIPACIÓN
La conservación del patrimonio cultural, desde la restauración, la museología, la preservación, la investigación y la gestión, nace y se construye como un campo del saber y del hacer que conjunta miradas diversas, amplias y complejas. El reto es sumar los saberes pertinentes, reconocer las aportaciones, definir los límites y discutir las intromisiones en el uso de conceptos y en el desarrollo de prácticas, así como abordar los posibles debates desde diversas posturas teóricas, metodologías y técnicas.
El Décimo Tercer Foro Académico de la Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía “Manuel del Castillo Negrete” (ENCRyM), que se realizará de forma virtual este año, busca ser un espacio de diálogo y reflexión sobre la Multi Inter Trans Disciplina (MITD) en las actividades inherentes a la conservación del patrimonio cultural, a partir de espacios de conversación, debate y presentaciones, en torno a propuestas analíticas,
críticas, propositivas y provocadoras, mas no de denuncia ni anecdóticas.
Los aspectos que buscamos cuestionar son: ¿Se trabaja en la multi, inter y trans disciplina (MITD) en el ámbito de la conservación? ¿Se aprende la MITD en el aula y en la práctica? ¿Cómo se construye la MITD entre docentes o colegas? ¿El saber especializado permite el desarrollo y aplicación de la MITD? ¿Cuáles son los beneficios y los límites de la integración de las disciplinas en la enseñanza-aprendizaje, la intervención y la investigación? ¿Qué se comparte en un proyecto MITD: los conceptos, las metodologías, el objeto de estudio? ¿El campo profesional está preparado para los grupos de la MITD? ¿Las instituciones fomentan el trabajo en la MITD? ¿Cuáles son los límites entre las
intromisiones disciplinares y las aportaciones MITD?
CONVOCATORIA
La Secretaría de Cultura, a través del Instituto Nacional de Antropología e Historia y la Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía “Manuel del Castillo Negrete”,
convoca al:E
VE
NT
O
VI
RT
UA
L
CONVOCATORIA ABIERTA
Intervención, Revista Internacional de Conservación, Restauración y Museología llega sus primeros 10 años de publicación ininterrumpida y se renueva integrando la traducción al inglés de sus contenidos, en una edición exclusivamente digital.
El Comité Editorial de Intervención, de la Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía (ENCRyM-INAH, México), convoca a presentar contribuciones con resultados inéditos de investigación, que no sean postuladas simultáneamente en otro órgano editorial para ser publicadas en el periodo 2020-2021.
Intervención es una publicación semestral, interdisciplinaria, arbitrada e indizada en el Sistema de Cla-sificación de Revistas Mexicanas de Ciencia y Tecnología del CONACyT, Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (REDALyC), SciELO (Scientific Electronic Library Online), Catálogo del Sistema de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex), UNESCO Database, ATTA-Getty, ESCI-Web of Science, entre otros más, con circulación e impacto internacional. Su objetivo principal es promover los avances y las reflexiones en torno a la investigación, la práctica y la formación profesional en los campos y disciplinas afines a la conservación, restauración, museología, museografía, gestión y estudio del patrimonio cultural.
Las contribuciones serán recibidas hasta el 31 de diciembre de 2020.
revistaintervencion.inah.gob.mx
Recepción de propuestas a través de Open Journal System (OJS):
Informes y contacto:
Renovación de la revista Intervención
EDICIÓN BILINGÜE
La Secretaría de Cultura, a través del Instituto Nacional de Antropología e Historia y la Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía “Manuel del Castillo Negrete”, los invita a participar en la:
Submitions will be received until 31st of December 2020.
revistaintervencion.inah.gob.mx
Receipt of proposals through the Open Journal System (OJS):
Information and contact:
Renewal of Intervención JournalBILINGUAL EDITION
CALL FOR PAPERS
Intervención, International Journal of Conservation, Restoration and Museum Studies, reaches its first 10 years of uninterrupted publication by adding a full translation of its papers to English in a digital-only edition.
The Editorial Committee of Intervención, of the National School of Conservation, Restoration and Museography (ENCRyM-INAH, Mexico), invites to present contributions from any unpublished investigations and projects, that are not simultaneously postulated in any other editorial source, to be considered for publication in the 2020-2021 period.
Intervención is a biannual, interdisciplinary, peer-reviewed and indexed publication, present in the Classification System for Scientific and Technological Journals (CONACYT, México), Network of Scientific Journals from Latin America and the Caribbean, Spain and Portugal (Redalyc), SciELO (Scientific Electronic Library Online), Online Information System for Scientific Journals from Latin America, the Caribbean, Spain and Portugal (Latindex), UNESCO Database, ATTA-Getty, Google Scholar, ESCI-Web of Web of Science, among many others, with international circulation and impact. Its main goal is to promote advances and reflections on research, practice and professional training in fields and disciplines related to: conservation, restoration, museum studies, exhibition design or heritage management and critical heritage studies.
The Ministry of Culture, through the National Institute of Anthropology and History and the National Schoolof Conservation, Restoration and Museography "Manuel del Castillo Negrete", invites you to participate:
CONVERSATORiO DE LA ESPECialidad en
museografia 2019 del posgrado en museologia
Conversatorio de la Especialidad en Museografía 2019 del Posgrado en Museología
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS Y REFLEXIONES DEL PROCESO
Viernes 4 de septiembre 17:00 horasCoordinación Académica del Posgrado en Museología
Junta Académica del Posgrado
Y Cuerpo Docente
P r e s e n t a n
P R E S E N T A C I Ó N
El Posgrado en Museología se complace en invitar a los estudiantes
de la Especialidad en Museografía a participar
en el Conversatorio de la exposición
“Teotihuacán, una nueva coordenada. Leopoldo Batres 1884-1910”,
para presentar los resultados y las reflexiones del proceso museográfico
1. Propósito y dinámica del Conversatorio
Que los estudiantes de la Especialidad en Museografía generación 2019, presenten a la comunidad de la ENCRyM, los avances los resultados y las reflexiones del proceso de planeación, diseño, producción y montaje de la exposición “Teotihuacán, una nueva coordenada. Leopoldo Batres 1884-1910”; presentada en el Salón Anexo al Museo de Murales Teotihuacanos “Beatriz de la Fuente” de la Zona de Monumentos Arqueológicos de Teoti-huacán, del 7 de diciembre de 2019 al 20 de marzo de 2020.
El Conversatorio tendrá la siguiente dinámica:
• Se llevará a cabo de manera virtual a través de las aplicaciones de Google Suite que utiliza la ENCRYM.
• Las presentaciones de los resultados se realizarán por medio de la plataforma google Meet. El vínculo para el acceso a la videollamada es: https://meet.google.com/fgk-doyn-udk
• Las egresadas la Especialidad de Museografía responderán pregun-tas guía que detonarán la discusión, eje del conversatorio.
a)
b)
c)
• Todas las participantes deberán elaborar una presentación (por ejemplo en adobe, PowerPoint, keynote, o cualquier aplicación) que presentarán en vivo, en línea, durante diez minutos como tiempo máximo. La presentación debe contar con los siguientes elementos: título de la presentación, pregunta guía, principales retos, logros y reflexiones del proyecto museográfico.
2. Requisitos para la entrega de avances
Los estudiantes de la Especialidad en Museografía deberán subir entre el 28 y el 1 de septiembre, su texto en formato word (debidamente modifi-cado de acuerdo a las observaciones de sus lectores), en la carpeta drive: https://drive.google.com/drive/folders/1W79VzT6XFvKPjKTp43TuhByX-6QeUms_Q?usp=sharing
3. Dinámica de las presentaciones
▶ La presentación de las alumnas será estrictamente de diez minutos.
▶ Un moderador presentará a las estudiantes y llevará el orden de las exposiciones.
▶ Este conversatorio contará con una relatoría; la relatora producirá un texto académico con las reflexiones, los análisis de cada uno de los temas y las conclusiones del diálogo entre los participantes y el pú-blico asistente.
▶ Al finalizar las presentaciones, la relatora realizará una pregunta re-lativa a los temas de la exposición, para generar una dinámica de diálogo entre las participantes.
NOMBRE PREGUNTA GUÍA HORARIO
Mtra. Meztli Martínez Moderadora
1. Isabel Molina
¿Cuál es la importancia de divulgar un archivo fotográfico por medio de una exposición y con qué
conocimientos debe contar un museógrafo para exhibir una colección de patrimonio documental?
17:20-17:30
2. Josué Morales
¿Qué aspectos de conservación hacia el patrimonio documental debe considerar el museógrafo para
el diseño y montaje de una exposición? En ese sentido, ¿a que retos te enfrentaste en el proyecto
“Teotihuacán: una nueva coordenada”?
17:30-17:40
3. AlejandraNava
¿Cuál es la importancia de desarrollar un guión museográfico para un proceso de exposición y en
qué consistió este trabajo en “Teotihuacán: una nueva coordenada”?
17:40-17:50
4. Carolina Bruno
¿Por qué es importante considerar la percepción del público para desarrollar una exposición? Dimensiona
algunas herramientas para a la obtención de información sobre los visitantes.
17:50-18:00
5. Liliana Gómez Maldonado
¿Cómo se articula un guión temático con una propuesta curatorial? Explica la experiencia de la exposición “Teotihuacán: una nueva coordenada”.
18:00-18:10
6. Silene Rivera Islas
¿De qué manera se desarrollo el diseño museográfico de la Exposición “Teotihuacán: una nueva
coordenada” como estrategia para la divulgación de los contenidos temáticos?
18:10-18:20
7. María del Carmen Fonseca
¿Qué importancia tienen los dispositivos didácticos en el proceso de comunicación de una exposición y cuáles fueron los que el grupo de la Especialidad en
Museografía desarrolló?
18:20-18:30
Relatora: Diana Mariani Pregunta detonadora del Conversatorio 18:30-19:00
d)
![Contra qu[1].](https://static.fdocuments.ec/doc/165x107/58e568551a28abd82b8b4fd5/contra-qu1-58e56863d2507.jpg)
