Antecedentes Historicos de La Psicologia Social

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Reforma Chiapas a 29 de junio del 2011

INSTITUTO TECNOLÓGICO

PANAMERICANO

MATERIA

Psicología

PROFESOR (A)

Lizbeth Candelero Pérez

ALUMNA

Josefina Miranda Castellanos

SEMESTRE

3°



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Contenido

INTRODUCCIÓN. ............................................................................................................................. 3

ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA PSICOLOGIA SOCIAL ........................... ........................... ........... 5

Fundadores de la Psicología Social.................................................................................................. 8

LA PSICOLOGÍA SOCIAL Y OTRAS CIENCIAS.................................................................................... 10

CONDUCTA SOCIAL ...................................................................................................................... 15

INFLUENCIAS CULTURALES ........................................................................................................... 15

INFLUENCIAS SOCIALES ................................................................................................................ 16

SOCIALIZACION ............................................................................................................................ 16

DESOCIALIZACION ........................................................................................................................ 17

RESOCIALIZACIÓN ........................................................................................................................ 17

CONCLUSIÓN ............................................................................................................................... 19

BIBLIOGRAFIA .............................................................................................................................. 20



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INTRODUCCIÓN.

La psicología social es uno de los campos científicos dedicados al estudio objetivode la conducta humana. Su enfoque particular esta orientado hacia la comprensiónde la conducta social, sobre la base del proceso de influencia social. El carácter distintivo de la psicología social es que surge de dos factores fundamentales: a) elinterés en el individuo como participante social y b) la importancia que le atribuye ala comprensión de los procesos de influencia social.

Sobre la base del proceso de influencia social de fenómenos tales como la

conformidad, el liderazgo, el prejuicio, la moral colectiva y el conflicto intergrupal.



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ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA PSICOLOGIA SOCIAL

La polémica que se instala en la disciplina es que la Psicología Social está en

crisis.Para algunos esta crisis se debe a la JUVENTUD de la disciplina; para otros sedebe a su modo particular de instauración de una disciplina a partir de tradicioneso actitudes intelectuales vividas y de requerimientos sociales concretos. Para otrossimplemente la falta de actualización como producto de las dos disciplinas que ledieron origen: la Psicología y la Sociología.

El debate generalmente se instala en términos dicotómicos: unos enfatizan losociológico y otros lo psicológico, entre los defensores de la observación y losmétodos naturales de recolección de datos y los defensores de la experimentacióny los métodos controlados de recolección de datos, entre los defensores delmodelo humanista del hombre y los defensores de un modelo mecanicista delhombre, entre los defensores de un enfoque positivista y los defensores de unenfoque fenomenológico, entre los estructuralistas y los culturalistas, entre lapsicología social burguesa y la psicología social marxista.

En síntesis esta crisis se enfoca, ya sea desde un punto de vista teórico ±metodológico (posible generalización de resultados), ya sea desde un punto devista ideológico (modelo de hombre que subyace).

Como producto de estas dicotomías polémicas, se han logrado identificar dosPsicologías sociales. Una Psicología Social Psicológicas y una Psicología SocialSociológica.

Los rasgos más resaltantes de cada una:

Integrar métodos como objetos de estudio y concepciones teóricas(interdisciplinarias).

Adaptar y elaborar teorías psicológicas y sociológicas de forma que seanmutuamente compatibles.



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Antecesores de la disciplina

Antecesores desde la perspectiva sociológica en Europa.

La mayoría coincide en señalar a Comte entre los antecesores de la PsicologíaSocial. Muy pocos mencionan a Marx, y casi ninguno reconoce la influencia deSaint-Simons (Siglo XVIII-XIX), señala Torregrosa (1974), que en Saint-Simons seda una concepción de la realidad social y de la perspectiva que debe adoptarsepara su estudio que son socio ± psicológicos.

De los postulados de S. Simons se origina una bifurcación en sociología que va aconsistir en el desarrollo por un lado del positivismo y por el otro del marxismo.

Marx recoge de S. Simons la línea que interpreta la realidad social en función delprogreso (totalidad social, antagonismo de clases).

Allport señala que el padre la Psicología Social es Comte y reconoce un aportefundamental: los lineamientos que planteara para una ciencia que se llamaríamoral positiva, esta ciencia debía tratar por un lado los fundamentos biológicos dela conducta del hombre (Psicofisiológica), y por otro debía ocuparse del lugar delhombre en la cultura y la sociedad, (psicología social).

La influencia de Marx es más amplia y menos precisa, sus conceptos sobre lainfluencia de las estructuras institucionales, técnicas, materiales y culturales sobreel individuo y sobre la dialéctica individuo ± sociedad, fueron determinantes en lagénesis de la Psicología Social.

Tanto A. Comte como K.Marx ambos herederos de S. Simons sientan las basesde la Psicología Social, uno reconocido e identificado como tal otro prácticamentedesconocido o conocido y no identificado como parte de ella.

Antecesores sociológicos del S.XIX en Europa.

Jhon Stuart Mill (1806-1873), planteó la necesidad de crear una nueva ciencia(etología), que pusiera en relación los postulados de la sociología y la psicología.Hebert Spenser (1820-1903), incide a través de su doctrina evolucionista y de losplanteamientos derivados de ella, sobre la relación individuo ± medio ambiente.

Tres sociólogos europeos del S.XIX aparecen como claves: Gabriel Tarde,Gustavo Le Bon y Emilio Durkeim. Tarde trabajo con los fenómenos de imitación ysugestión sobre la interacción social. Le Bon desarrollo una psicología de lasmultitudes describiendo fenómenos particulares que se dan en las muchedumbres.Durkeim planteó la necesidad de crear una ciencia que se ocupara de estudiar ladistinción entre consciencia individual y consciencia colectiva.



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Los aportes de estos tres autores han dado origen a la escuela francesa de unapsicología social con enfoque sociológico.

Moscovici los aborda y reformula la idea de las representaciones colectivas deDurkeim en términos de representaciones sociales que revive la psicología de las

masas a partir de los planteamientos de Tarde y de Le Bon.

Antecesores desde la perspectiva sociológica en Estados Unidos deNorteamérica.

El más mencionado es Chares Culey, quien subrayó la importancia de lo social enel desarrollo de sí mismo y ejerció una influencia en la aparición delinteraccionismo simbólico. La obra de éste representa el nacimiento de lapsicología social.

Antecesores de la perspectiva psicológica en Europa.

Los fundadores de la gestalt ( Ehrenfels, Wertheimer, Kofka, Kurger, Kohler), alcreador de la reflexología, Pavlov, y a W. Wundt, fundador del primer laboratoriode psicología.

La psicología se nutre de estos postulados, más no nace como productos de ellos,sino en respuesta a la demanda explícita de que una ciencia se ocupara de losfenómenos de la interface de lo psicológico y de lo social.

Mead Herbert, tomó de Wundt el concepto de gesto como punto de partida para eldesarrollo de su psicología social. Wundt consideró que los procesos superiorestales como el razonamiento, las creencias, los mitos, el pensamiento y el lenguaje,pertenecían a una esfera no reducible a los procesos intra ± individuales.

Antecesores desde la perspectiva psicológica en Estados Unidos deNorteamérica.

Se identifica a William James, fundador del Pragmatismo y fundador, junto aDewey del funcionalismo Americano. James aporta la concepción de hábito,unidad de estudio de la Psicología Social.

Dewey aporta en su concepción funcionalista de la adaptación del individuo almedio ambiente, base del objeto de estudio de la Psicología social: la interacciónindividuo medio ambiente.

La necesidad de que se cree la Psicología Social se hace sentir primero entre lossociólogos europeos y se observa que en Estados Unidos de Norteamérica sonmás bien los postulados teóricos de los psicólogos.



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La obra de Cooley está relacionada con la aparición de la Psicología SocialSociológica en Estados Unidos de Norteamérica.

Fundadores de la Psicología SocialJames Schellenberg, presenta como fundadores de la Psicología Social a Freud,

Mead, Lewin y Skinner, dando éstos origen a cuatro corrientes teóricas de decisivoimpacto para la Psicología social: el enfoque psicoanalítico, el interaccionismosimbólico, la teoría de campo y el enfoque conductista.

Reconoce a Skinner como el fundador del enfoque de mayor impacto sobre lapsicología en este siglo. Freud ha tenido un impacto menor. A partir de ellos no secrea una escuela de psicología social que aspire a dar explicaciones a losfenómenos que engloba esta disciplina sino que producen aportes aislados.

Aquellos sobre quienes existe un mayor consenso para considerarlos comofundadores de la psicología social son: Edward Ross (1866-1951) y WilliaM McDougall. Estos dos autores publican un manual titulado de Psicología Social en1908, pero a la vez Gabriel Tarde había publicado en Francia en 1898 una obratitulada "Estudios de Psicología Social", no sería considerado, sin embargo, comoel fundador por su enfoque individualista.

La psicología social psicológica desarrollada en Estados Unidos de Norteaméricaestaba llamada a ser la que sentará las bases y diera identidad a esta cienciasocial.

Los constructores de la Psicología Social.

La influencia decisiva la tuvieron tres autores: George H. Mead, Floyd Allport yKurt Lewin, sobre la adaptación de posturas teóricas metodológicas.

Mead, Hebert (1863-1891), merece ser considerado como constructor de lapsicología social por el trabajo que desarrolló respecto a la relación entre elindividuo y su ambiente, considerándola como una relación dialéctica. Genera unaescuela en Chicago que Blumer le da el nombre de Interaccionismo Simbólico.

Dio origen a un nuevo conductismo que se denominó conductismo social, en estaconcepción el hombre deja de ser un reactor o individuo que reacciona ante elambiente en función de instintos incontrolables o de estímulos que se sitúan fuerade él, para convertirse en un intérprete de su medio y de sus relaciones con losdemás. Sostiene que la relación entre los seres humanos se construyeconjuntamente durante la interacción a la que se añade el elemento simbólico,pues se da una conversación de gestos y de lenguajes que poseen símbolossignificantes.



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Los interaccionistas simbólicos estudian las relaciones entre individuos ensituaciones concretas y consideran que la conducta social no se puede predecir,ya que en la interacción humana no existen determinismos sociológicos nipsicológicos. La conducta social sólo puede ser entendida dentro del contexto dela estructura social en la cual toma lugar. Con el tiempo este enfoque evoluciona y

dar lugar a un interaccionismo simbólico estructural.

Allport, Floyd, considerado como uno de los constructores definitivos de lapsicología social en tres sentidos: a) es defensor de una psicología socialpsicológica. Para él el individuo debería ser el centro de la psicología social.

Afirma que dentro del individuo se pueden encontrar los mecanismosconductuales y conocimientos que son fundamentales en la interacción entreindividuos. b) es precursor del conductismo como el enfoque válido para el estudiodel ser humano en interacción; c) es precursor del experimentalismo. Fue elprimero que se basó en los resultados de la experimentación más que en la

observación, las teorías y la especulación.

La influencia de su obra fue definitiva en determinar lo que sería después lapsicología social más conocida actualmente.

Lewin, Kurt (1890-1947), House lo identifica como el principal fundador de lapsicología moderna. Rosemberg señala que fue uno de los primeros y máselocuentes proponentes del enfoque matemático en la teoría socio ± psicológica.Está considerado como el primero que realizó estudios sobre dinámica de grupo.Enfatiza el estudio de los procesos psicológicos. Su teoría del campo surge de la

fusión de concepciones de la psicología gestáltica y del conductismo.

De la amplia gama de estudios que realizó se afianzan dos líneas directrices de lapsicología social posterior a él: a) el énfasis de los procesos cognoscitivoscontribuye a que la psicología social se desplace del enfoque conductista alcognitivista; b) desarrollo de la psicología social aplicada en términos deinvestigación ± acción y sobre la base de sus inquietudes de los problemas de lavida diaria y de los grupos sociales.

Con Lewin, vemos como la psicología social psicológica pasa del modelo Estimulo

Respuesta (E-R) al modelo Estimulo Organismo Respuesta (E-O-R). Pero ésteaspiraba ir más allá de esta visión y encontrar la relación entre el individuo queactúa como E-O-R y la sociedad a través del estudio de la dinámica de grupos ycombinando el método experimental con los estudios de campo.



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Evolución teórica de la disciplina.

El psicosociólogo Ignacio Martín Baró (1983) considera que la historia de lapsicología social puede dividirse en tres etapas:

1º) la de fines del S.XIX, durante este primer periodo se concibe la sociedad comoun todo unitario y se trata de "compaginar las necesidades del individuo con lasnecesidades del todo social, examinando para ello los vínculos entre la estructurasocial y la estructura de personalidad". La pregunta que se trata de responder es"¿Qué nos mantiene unidos en el orden establecido?"

2º) la que va de los albores del S. XX hasta los años setenta que corresponde alperiodo de americanización de la psicología social. La pregunta que se intentaresponder es "¿Qué nos integra al orden establecido?". Asumiendo que el sistemasocial es el representante de un orden social incuestionable. Este periodo se

caracteriza por el énfasis en lo psicológico y en el individuo como unidad deanálisis y por la visión de la disciplina desde el poder. Es el individuo el que debeadaptarse a la estructura social, militar o industrial, no la estructura la que debecambiar.

3º) el tercer periodo es el que emerge recientemente. Durante él la preguntacambia como consecuencias de la crisis que sufre la disciplina, por la derrotamilitar y política en la guerra de Vietnam. La pregunta es "¿Qué nos libera deldesorden establecido?". La psicología social se ocuparía de estudiar la maneracomo el hombre construye y es construido por su sociedad. Desde principios de

esta década hemos entrado en este periodo en el cual se distingue entre dospsicologías sociales: la moderna y la postmoderna.

LA PSICOLOGÍA SOCIAL Y OTRAS CIENCIAS

La psicología social no se centra en el estudio de la sociedad, como lo hacen lasociología y la antropología y otras ciencias sociales, disciplinas que puedeninvocar principios psicológicos como por ejemplo el interés racional o las actitudes,pero los cuales no constituyen su preocupación central. El objetivo fundamental de

la psicología es el funcionamiento de las personas en un entorno social, es decir,la sociedad viene a ser un elemento de su análisis pero no un fin en sí mismo. Lapsicología social ha intentado delimitar su campo de acción a partir de la definiciónde ciertos objetos de conocimiento (Hollander, 1967; Rodríguez, 1976; Doise,1980; Moscovici, 1984) y de esta forma se ha restringido al hacer y al pensar,tomando en cuenta que el hacer ocupa un lugar privilegiado en comparación conel pensar. Sin embargo, no podemos establecer con precisión dónde comienzan oterminan los dominios de la psicología social como tampoco podemos suponer



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que nuestra disciplina se encarga sólo del estudio de la interacción o los procesosmentales, quienes han considerado que la psicología social tiene un campo deestudio y un objeto particular, se han perdido en el intento de fijar límites a supropio pensamiento.

Ciencias de las cuales se nutre la psicología social

Por sus intrínsecas relaciones de vecindad con otras ciencias, la psicología socialse ha convertido en una ciencia interdisciplinaria. Así que para abarcarla en sutotalidad se hace necesario el trabajo en grupo, donde cada elemento domina unaparte del todo, sin perder de vista su lugar en el conjunto, entre las que sedestacan:

*Sociología: Esta ciencia está relacionada con la psicología social puesto que seestudian las conductas que se adoptan en el medio social por individuos y

sociedades, podría decirse que la valorización de los cometidos posibles para elpsicosociólogo en una cultura determinada presupone un análisis cuidadoso delestilo de vida de la cultura que se estudia. Ya que para comprender la interaccióndel individuo con la sociedad o la sociedad consigo misma, se deben comprender las bases de la misma sociedad y estas son: su

Cultura, sus costumbres y sus tendencias o estilos. Esto no quiere decir que talescaracterísticas son invariables, sin embargo las generaciones definen estosestilos, con lo que pude decirse que cada generación, tiene un estilo característicogeneralizado. Con la sociología, la psicología social recibe de ella no sólo elenfoque o punto de vista social, sino también los conceptos que la sirven de marco

o cuadro de referencia para interpretar los hechos psicológicos en su aspectosocial. Por su parte, la psicología social comparte con la sociología el análisis delas relaciones sociales y de los comportamientos colectivos, enriqueciendo suestudio con sus métodos y técnicas originales, si bien la P. social estudia estosaspectos en su relación al individuo, matiz por el que se diferencia de laSociología, que los considera como tales fenómenos sociales En cuanto a suscampos de estudio, la psicología social y la sociología se comunican y entrelazanrecíprocamente y la primera constituye actualmente un puente entre la psicologíay la sociología.

El objeto directo de la Sociología es la estructura y dinámica de la sociedad, sibien, como está formada por una reunión de hombres, haya de tomar enconsideración la conducta psicológica de éstos. Por su parte, el objeto peculiar dela psicología social no es ni el hombre y sus facultades,

Ni tampoco la sociedad, sino el individuo en sociedad, sus relaciones recíprocas,es decir, el individuo influyente e influido por la sociedad.



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*Geografía: Esta ciencia se relaciona con la psicología social porque ambasestudian y analizan diferentes ámbitos de los individuos que integran a lassociedades, la geografía no solo estudia el medio ecológico, territorios y paisajes

si no que estudia otros puntos como la cultura la educación y pobreza, cuando nosreferimos a geografía cultural y social respectivamente.

La geografía estudia los grupos humanos y como explotan los recursos naturalespara transformarlos y adaptarlos al grupo, es decir, la geografía la acción de losfenómenos naturales sobre los grupos y la acción de los grupos sobre el ambientey los fenómenos naturales para mejorar el progreso social y el bienestar del grupo.La geografía estudia las características físicas de una nación por la idiosincrasiade sus habitantes, la psicología social se une a la geografía para estudiar alindividuo en un grupo y en determinado lugar y como interactúa con los recursos

naturales aprovechando los mismos para su progreso social.·

*Antropología: En cuanto a esta ciencia que estudia al ser humano de formaholística, es decir, todas las partes que lo integran, combina en una sola disciplinalos enfoques de las ciencias naturales, sociales y humanas, la psicología socialdebe mucho a esta ciencia ya que la antropología permite sobre todo, laintegración del estudio del sentido de la vida. Analiza al hombre en el marco de lasociedad a la que pertenece, como hacedor de cultura y, al mismo tiempo, comoproducto de la misma.

Se la puede definir como la ciencia que se ocupa de estudiar el origen y desarrollode toda la gama de la variabilidad humana y los modos de comportamientosociales a través del tiempo y el espacio, es decir, del proceso biosocial de laexistencia de la raza humana, es por esta razón que la psicología social se apoyaen esta disciplina.

Dado que la Antropología es una ciencias con muchos puntos de contacto con laSociología y la psicología., su conexión con la psicología social es también muyestrecha. En síntesis, se puede decir que la Antropología es una fuente inagotablede datos para la psicología social sobre las variedades de comportamientos, y quela Antropología se sirve también de los métodos y técnicas procedentes de la

psicología social.La psicología social se extiende a la conducta, el estudio de los factores ymotivaciones psicosociales de la conducta individual presenta cada vez mayor interés para la Ciencia política, la Pedagogía, la Economía, y el Derecho, todo estodemuestra la importancia de la psicología social como fuente de un mejor conocimiento del hombre en los diversos aspectos de su personalidad y de sucomportamiento en todos los campos sociales y que, de hecho, sea un



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instrumento básica para toda investigación social y todo trabajo profesionalrelacionado con el comportamiento humano.

*Estadística: Gracias a esta ciencia podemos conocer por ejemplo el número de

individuos que son afectados psicológicamente en la sociedad por factores comola política, la inseguridad y la violencia entre otros, ya que esta rama de lamatemática se refiere a la recolección, estudio e interpretación de datos obtenidosen un estudio. Es aplicable a una amplia variedad de disciplinas, desde la físicahasta las ciencias sociales, ciencias de la salud como la Psicología y la Medicina,y usada para la toma de decisiones al obtener los resultados de dicho estudio.

La estadística no solo se relaciona con la psicología social, sino que esta es ungran auxiliar de muchas ciencias.

En la actualidad se aplica en ella las modernas técnicas de investigación,

especialmente los sondeos o encuestas representativas sobre el terreno;comprende el estudio de la violencia, factores políticos, el entusiasmo colectivo, elcomportamiento en las catástrofes y pánicos, las actitudes y opiniones públicas,además de esto mediante un análisis estadístico podemos saber el descontentocon respecto a la información suministrada por los medios de comunicación y suinfluencia comparativa en las ideas y actitudes y la eficacia psicosocial de lapropaganda de todo tipo, incluso publicitaria, así como también el número deindividuos afectados psicológicamente por las causas ya mencionadas. Laestadística le permite a la psicología social tomar decisiones ya que muestra losaspectos cualitativos de una situación en estudio. Ej. Una familiar, un partidopolítico en estudio, etc.; además le permite obtener conclusiones para tomar

decisiones razonables producto de las observaciones realizadas a un grupo.

*Economía: Esta ciencia social es importante para la psicología social, ya quepermite comprender estudiar y analizar desde el punto de vista económico losdiferentes problemas que afectan a un grupo social en cuanto al deseo de poder satisfacer sus necesidades básicas que son producto de los recursos que posee,ya sea por su propio trabajo o los que la nación pueda cubrir para lograr unequilibrio económico y mejorar la calidad de vida de los diferentes grupos sociales.

La Psicología económica es una rama de la psicología social aplicada al estudiode las conductas económicas. Esta posición se ha visto reforzada por el uso queha hecho la economía de las teorías de atribución, actitudes y motivación paraexplicar fenómenos económicos. Aún cuando la psicología se ha interesado por laexplicación del comportamiento en general, el comportamiento económico nohabía sido abordado como un fenómeno particular. La investigación aplicada en



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psicología social no había desarrollado esfuerzos por entender el comportamientoeconómico como fenómeno singular.La relevancia de la economía en la vida de las personas y el impacto creciente delo económico en la vida doméstica de los individuos y las familias resultó en unamirada más atenta de los psicólogos hacia lo económico.

*Educación: La educación es muy importante para la psicología social ya que laeducación puede determinar el comportamiento la conducta de un grupo social. Lapsicología estudia la relación maestro alumno en el término de los roles que cadauno tiene en la relación y sus efecto; se han detectado tres roles uno donde elmaestro busca la socialización del individuo, otro donde el maestro ejerce su rol enforma autoritaria y por ultimo donde el maestro se comporta conforme a lasnecesidades del grupo; ya que este es un proceso en el cual tiene mucho que ver ya que ambas buscan un mismo fin, una de allá es el de la construcción personal ysocial de acuerdo a patrones referenciales socioculturales que favorece eldesarrollo y perfeccionamiento de las facultades y habilidades del individuo y que

finalmente lo conducen a crear cambios en su conducta.La mejor relación maestro alumno es donde se establece un equilibrio entreambos, teniendo en cuenta los valores, las necesidades del individuo, y losintereses que surgen al formarse el grupo, ya que su objetivo es la definición delproceso educacional para estimular hábitos de integración social, de convivenciagrupal, de solidaridad y cooperación, a su vez estas mismas características seencuentra presentes dentro de la psicología social; La falta o carencia deeducación dentro de los grupos sociales puede ser uno de los principales aspectosa estudiar para la psicología social ya que dicha carencia puede ser un factor determinante para el entorno y el comportamiento o la conducta de los grupos

sociales.*Historia: La historia tiene su relación con la psicología social ya que se encargade estudiar la necesidad del desarrollo de la actitud humana y la necesidad de unmundo progresivamente más civilizado y racional.

La historia también se relaciona con esta psicología ya que estudiar lasnecesidades sociales la estructura social, el acontecer humano, estudiar lasagrupaciones humanas y la forma como difunden sus culturas; estudia la conductay la comunicación humana, pluralidad étnica y la interrelación entre los miembrosde un grupo y de los grupos entre sí.

Esta ciencia a medida que pasa el tiempo y los alcances hasta hoy día, nosmuestra cambios y avances en el estudio, al igual de la evolución de la humanidady los acontecimientos ocurridos en el pasado, También se denomina Historia alperiodo de tiempo transcurrido entre la aparición de la escritura hasta nuestrosdías, aquí entran los fundadores que nos dejaron sus conocimientos einvestigaciones.



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CONDUCTA SOCIAL

Comportamiento social o conducta social, en biología, psicología y sociología es el

comportamiento o conducta dirigido hacia la sociedad o que tiene lugar entremiembros de la misma especie (relaciones intraespecíficas). Los comportamientoso conductas que se establezcan específicas]] (como la depredación, el parasitismoo la simbiosis) involucran a miembros de diferentes especies y por tanto no seconsideran sociales. Mientras muchos comportamientos sociales intraespecíficasson parte de una comunicación (comunicación animal) pues provocan unarespuesta, o cambio de comportamiento del receptor, sin actuar directamentesobre él; la comunicación entre miembros de diferentes especies no se consideracomportamiento social. La forma más original del comportamiento social humanoes el lenguaje humano (véase lenguaje y lengua natural).

En sociología, «comportamiento» (behavior, en idioma inglés) significa actividadsimilar a la animal, desprovista de significado social o contexto social; en contrastecon «comportamiento social» (social behavior), que tiene ambos. En una jerarquíasociológica, el comportamiento social es seguido por la acción social, que se dirigea otras personas y se diseña para inducir una respuesta. Más arriba de estaescala ascendente está la interacción social y la relación social.

Como conclusión, puede decirse que el comportamiento social es un proceso decomunicación.

INFLUENCIAS CULTURALES

Las influencias culturales:

- Cultura:³la suma total de los patrones de conducta, actitudes y valorescompartidos y transmitidos por los miembros de una sociedad dada. ³ LINTON

Puntos de partida: no existe una naturaleza humana universal basada en losinstintos // sí existe motivaciones y necesidades comunes a todos los sereshumanos ( alimentación, sexo...) // los patrones culturales que dan respuesta a

esas necesidades difieren entre culturas.- La socialización: proceso por el que la persona aprende e interioriza los modosde pensar, de sentir y de actuar propios de la sociedad de la que forma parte.

Agentes socializadores: familia, escuela trabajo, t. libre, mili...



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-Las influencias ambientales las condiciones del medio definen el tipo deexperiencias de las que el individuo aprende sus hábitos de valores

-Territorialidad: experiencia de animales o personas que les lleva a vivir comopropio un determinado espacio y a reacciones defensivamente, cuando alguien

penetra en él ( artículos ascensor y el parque )Hacimiento: exp. Que se da en condiciones de alta densidad en la que los factorespersonales, físicos, sociales y culturales llevan a la persona a percibir la situacióna través de sus efectos negativos(metro Tokio, chalecos deslizantes, estudiantescontratados para empujar)

INFLUENCIAS SOCIALES

Proceso básico en psicología social que recoge todos aquellos procesos en losque una persona intenta influir en los comportamientos y actitudes de otros. Éstaincluye la persuasión, la conformidad social, la aceptación social y la obedienciasocial:

Ø persuasión o cambio de actitudes » técnica o proceso de influencia socialmediante la cual se influye en el comportamiento de una persona, intentandomodificar las actitudes para cambiar el comportamiento.

Ø conformidad social » tipo de influencia social en la que los sujetos cambiansus actitudes y comportamientos para cumplir las normas grupales, es decir,

para adaptarse al grupo.Ø aceptación social o aquiescencia (= consentimiento) » proceso de influencia

social que implica una petición directa de una persona a otra consistiendo enaceptar lo que otra persona te pide.

Ø obediencia social » tipo de influencia social en la que una persona obedecelas órdenes directas de otra que, normalmente, tiene algún tipo de autoridad.

SOCIALIZACION

Lasocialización es un proceso de influjo entre una persona y sus semejantes, unproceso que resulta de aceptar las pautas de comportamiento social y deadaptarse a ellas.Este desarrollo se observa no solo en las distintas etapas entre la infancia y lavejez, sino también en personas que cambian de una cultura a otra, o de un statussocial a otro, o de una ocupación a otra.La socialización se puede describir desde dos puntos de vista: objetivamente; apartir del influjo que la sociedad ejerce en el individuo; en cuanto proceso que



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moldea al sujeto y lo adapta a las condiciones de una sociedad determinada, ysubjetivamente; a partir de la respuesta o reacción del individuo a la sociedad.

La socialización es vista por los sociólogos como el proceso mediante el cual se

inculca la cultura a los miembros de la sociedad, a través de él, la cultura se vatransmitiendo de generación en generación, los individuos aprendenconocimientos específicos, desarrollan sus potencialidades y habilidadesnecesarias para la participación adecuada en la vida social y se adaptan a lasformas de comportamiento organizado característico de su sociedad.

DESOCIALIZACION

Ladesocializacion es todo lo contrario ya que es estar solo sin nadie sin estar en

contacto con la sociedad y tampoco interactuar en la misma.Ladesocializacion esmás que todo parte de la niñez ya que es el comienzo de una persona y deacuerdo con sus vivencias es lo que va a expresar en su madures cabe destacar que esto es parte fundamental de la sociedad y tenemos nosotros como futurosprofesores ayudar al desarrollo de los niños y a su buena evolución.

Esto es un problema de todo el mundo ya que en nuestro planeta existe ladiscriminación del niño.Se maltrata se viola sus derechos y se irrespeta susdeberes esto lo marca en su futuro y marca la sociedad.

RESOCIALIZACIÓN

La resocialización es la internalización, por parte del individuo, de una cultura osubcultura diferente. La adopción gradual o brusca de nuevos valores, pautas ymarcos de referencia. Tiene su sus límites, tal como lo muestra la cita inicial deesta clase; pero éstos son muy amplios. Hay grandes variaciones personales queintroducen un factor de incertidumbre psicológica, aunque no sociológica (que sebasa más en los grandes números).

La circunstancias resocializadores son evidentes cuando la persona ingresa en

una institución como el ejército (en cualquiera de sus variedades), una cárcel (encalidad de convicto) o un hospital mental (como paciente). También cuandocambia de país; incluso los más cercanos tienen suficientes variaciones culturalescomo para crear incertidumbres.

En un grado menor se produce un fenómeno de socialización secundaria (oresocialización) cuando se ingresa, en forma permanente, en un ambiente muyestructurado tanto desde el punto de vista organizativo como por la clase de



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actividades que se realizan. Entrar a trabajar en algunas empresas (de granenvergadura), en hospitales, comisarías, etc. son ejemplos que a menudomuestran los manuales de sociología. En estos casos se trata de integrarse a unasubcultura específica con sus valores, sus conductas y sus fobias características.

En general puede decirse que la admisión de un nuevo miembro en un grupoestable supone un esfuerzo de resocialización para el nuevo integrante. Cuantomás grande sea el grupo o cuanto más al margen esté de la cultura dominantemayor será el esfuerzo de resocialización debido por el novato



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CONCLUSIÓN

Del análisis de la bibliografía podemos inferir que la psicología social es la cienciadel conflicto entre el individuo y la sociedad. Su objeto de estudio serían todos losfenómenos relacionados con la ideología y la comunicación, ordenados según sugénesis, su estructura y su función, constituyéndose es sistemas derepresentaciones y de actitudes. Además la psicología social analiza y explica losfenómenos que son simultáneamente psicológicos y sociales, (comunicación de

masas, lenguaje, representaciones sociales). El abordaje de su objeto de estudiolo hace a través del análisis de la conducta humana, examinando el procesohistórico que dio lugar a la continúa y mutua influencia y relación entre individuo ysociedad. Para dar cuenta de esta interdependencia es necesario tener en cuentala estructura social en la que tiene lugar la interacción, los nexos que mediatizan lainfluencia de la estructura social sobre la interacción y los procesos psicológicospor medio de los cuales, los determinantes sociales influyen en las personasindividuales, que en definitiva son los que hacen posible la interacción.

Por estas consideraciones, la psicología social, puede ser definida como el estudiocientífico de los procesos psicosociales implicados en la génesis desarrollo y

consecuencia del comportamiento interpersonal.



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BIBLIOGRAFIA

www.robertexto.com/archivo6/psico_social.htm http://socialpsychology43.lacoctelera.net/post/2008/05/26/psicologia-social-disciplinas-las-se-apoya-2

http://www.monografias.com/trabajos5/psicoso/psicoso.shtml

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http://html.rincondelvago.com/psicologia-social_23.html

http://www.psicologia.com.es/psicologia_social_influencia_social.htm

Antecedentes Historicos de La Psicologia Social

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