“Año de la Consolidación del Mar de Grau”

SILABO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: AN I MACIÓN DE GRÁFICOS PARA LA CARRERA PROFESIONAL TÉCNICO DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

2016 - I

I.- DATOS GENERALES:

1.1. Dirección Regional de Educación : Ica1.2. Carrera Profesional : Computación e Informática 1.3. Semestre Académico y Sección : V1.4. Módulo :

Gestión de Aplicaciones para Internet y Producción Multimedia.

1.5. Unidad Didáctica : Animación de Gráficos1.6. Créditos : 21.7. Horas Semanales : 051.8. Horas Semestrales : 951.9. Duración : Del 14de marzo al 22 de julio1.10. Directora General : Juan Manuel Gavilano Córdova1.11. Docente : Palomino Llamosa, Roxana Andrea

II.- FUNDAMENTACIÓN.Actualmente, el desarrollo de páginas para la web, así como el diseño de medios

fijos toman como base muchas de las herramientas utilizadas dentro del campo

del diseño gráfico en computadora. El curso Animación gráfico con Flash CS6,

está especialmente orientado a construir diferentes elementos de pantalla

(banners, presentaciones, animaciones) utilizando para ello la composición de

textos y la edición de gráficos, combinados con otros elementos de la

comunicación multimedia como son los formatos de audio y video.

Para desarrollar este curso, y acorde con las exigencias del mercado, utilizaremos

el software de adobe: flash, especializados en la creación y animación de

imágenes.

Así mismo nuestra institución se regirá por una gestión moderna y trasparente

contribuyendo a una sólida formación académica basada en principios éticos,

interculturales y vivencias de valores mediante la práctica, investigación,

innovación y permanente capacitación orientados a la empleabilidad, permitiendo

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN.PÚBLICO.“CARLOS MEDRANO VÁSQUEZ”

SAN CLEMENTE – PISCOD.S. Nº 019-89-ED

que al 2017 seamos una institución acreditada con profesionales competentes

empoderados académica y laboralmente a nivel local, regional y nacional

III.- C O MP E T E N C I A D E L A C ARR E R A P RO F ESI O NAL Diseñar, desarrollar administrar, gestionar e implementar productos multimedia y

aplicaciones para internet, teniendo en cuenta los requerimientos del cliente.

.IV.- COMPETENCIA DEL MÓDULO N° 3Diseñar, desarrollar administrar, gestionar e implementar productos multimedia y

aplicaciones para internet, teniendo en cuenta los requerimientos del cliente.

V.- VALORES Y CONTENIDOS TRANSVERSALES.

CONTENIDO TRANSVERSAL

CONTENIDO TRANSVERSALCONTEXTUALIZADO

ACTIVIDADES

Responsabilidad.

Desarrollamos actividades extracurriculares para disminuir la deserción estudiantil en nuestra institución.

Promovemos conciencia ecológica a través de la realización de proyectos de áreas verdes.

Comprometiéndonos a desarrollar el buen desempeño docente a través de la capacitación y autocapacitación.

Elaboramos proyectos productivos

Juegos recreativos para fomentar la interculturalidad.

Cuidado, mantenimiento y conservación de los jardines.

Aplicación del marco de buen desempeño docente.

VI. CAPACIDADES TERMINALES

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Desarrollar productos gráficos animados.

Identifica las necesidades del cliente Planifica el desarrollo de

productos animados, de acuerdo a estándares establecidos.

Elabora productos gráficos animados

VII. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS.

VII.1 CAPACIDAD TERMINAL: Desarrollar productos gráficos animados

INICIO: 14-03-16 TÉRMINO: 22-07-16

Semana/Fechas

Elementos de capacidad

Actividades de aprendizaje

Contenidos Básicos Instrumentos de

evaluaciónTiempo

en horasTareas

Previas

115-03

Conoce e identifica el entorno de flash cs6.

N° 01Flash y

entorno CS6

Introducción al curso Flash Novedades Ventajas y desventajas. Interfaz Barra de menú, Línea de tiempo,

Capas, Escenario

Lista de cotejo 5 Investiga sobre el contorno de flash

222-03

Identifica las formas de utilizar la barra de herramienta

N° 02Dibujar y colorear

Barra de herramientas Panel de color

Ficha de observaci

ón 5

Busca información

sobre los tipos te de texto

329-03

Manipula como insertar texto en flash

N° 03Texto en Flash

Insertar texto Propiedades del texto Párrafo

Lista de cotejo 5

Busca información sobre los sonidos

405-04

Manipula el sonido en la línea de tiempo

N° 04Sonido en

Flash

Importar sonido Insertar sonido en línea de tiempo Sonido con botones

Cuadro de progresión 3

Busca información de cómo se alinea un objeto

EVALUACION 25

11-04

Seleccionar objeto en flash

N° 05Objeto Flash

AlineamientoLista de cotejo

5 Elabora casos prácticos

619-04

Identifica los tipos de capas

N° 06Capas

Tipos de capas y reorganizar5

Conoce los diferentes paneles

726-04

Reconoce las diferentes paneles de

adobe flash cs6

N° 07Símbolos

Biblioteca Diferencia entre símbolos e

instancia Efectos sobre instancias Cuadro de

progresión

5 Investiga sobre el tema

803-05

Identifica los tipos de gráficos.

N° 08Gráfico

Gráficos y sus propiedades

Exportar un objeto Tipos de gráficos Crear un gif animado

5Estudia los

temas desarrollados

910-05

Importa y exporta películas en flash

N° 9Clips de película

Propiedades Crear y exportar Lista de

cotejo 5Desarrolla ejercicios prácticos

1017-05

Crea botones en flash

N° 10Botones

Crear botones Formas de los botones Sonido en un botón

Cuadro de progresión 3

Elabora casos prácticos

EVALUACION 2

11-1224-0531-05

Ejecuta animaciones en

flash

N° 11Animaciones en

movimiento

Interpolación de movimiento Editor de movimiento Animaciones de texto Fotograma

Lista de cotejo 5

Los alumnos investigan los

tipos de animación

1307-06

N° 12Animación por

forma

Interpolación por forma Transformar texto

Cuadro de progresión 5

Investigan sobre los efectos de

animación

14-1514-0621-06

N° 13Efectos sobre animaciones

Efecto sobre el símbolo interpolado

Efecto tinta Efecto transparencia

Lista de cotejo 5

Investigan como generar una

película en flash

1628-06

Implementa acciones de

control

N° 14Generar y publicar películas

Tamaño de las películas Cargar la película Distribución de páginas web

Cuadro de progresión

5 Elabora su proyecto de animación

mediante actionscript

1705-07

N° 15Introducción

ActionScript 3.0

Panel de acciones Operaciones y expresiones Lista de

cotejo 5 Estudia los temas

aprendidos 1812-07

Identifica los componentes de

un video

N° 16Videos

Componentes flv Cuadro de progresión 5

1919-07 EVALUACION/RETROALIMENTACION/RECUPERACION

VIII.- METODOLOGÍA

Métodos Técnicas Estrategias

Heurístico

Individualizado

Socializado

Experimental

Grupal

Proyecto

Lluvia de ideas

Panel

Discusión

Trabajo Individuales

Actividades de Extensión

Practica Constante

Presentación de

Trabajos

IX.- EVALUACIÓN

Requisitos de aprobación.Al finalizar la Unidad se Evaluara en forma teórica y práctica al Estudiante.

70% de Asistencia de Clases con Presencia del formador

La escala de Calificación Es vigesimal y el Calificativo Mínimo es 13. En

todos los casos la fracción 0,5 o más se considera como una unidad a

favor del estudiante.

Cumplir con los trabajos grupales e individuales.

Cumplir con las evaluaciones programadas en la fecha y hora indicada.

El Estudiante que en la Evaluación de la Capacidad terminal programada

en la unidad Didáctica Obtenga Nota Desaprobatoria entre 10 y 12 tiene

derecho a participar en el Proceso de Recuperación programada.

El estudiante que después de realizar el proceso de recuperación

Obtuviera nota menor a 13 en una o más Capacidades terminales de la

Unidad Didáctica, desaprueba la Misma por tanto repite la Unidad

Didáctica

Deseo de superación personal y profesional - PUNTUALIDAD

.

X.- RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA LIBROS

Media, R. (2012). Flash CS6. First.

Navarro, A. P. (2012). Flasc Cs6. Grupo Anaya Comercial.

Tom Green, T. (2012). Manual Avanzado de Flash. Anaya Multimedia.

Ulrich, K. (2013). Flash Profesional Cs6. Eight street.

WebTaller. (12 de 01 de 2015). Obtenido de www.webtaller.com/manual-flash

LINKOGRAFÍA http://www.webtaller.com/manual-flash/ sitio de instrucciones para el entorno de Desarrollo

Flash.

http://www.estiloflash.com/ semanario especializado en flash.

www.aulaclic.com

http://helpx.adobe.com/pdf/flash_reference.pdf

http://es.wikibooks.org/wiki/Portada Bibliografía digital

http://www.aulaclic.es/flash-cs5/t_15_1.htm

San Clemente, 14 Marzo del 2016

...................................................................Jefa del Área Académica de Computación

E InformáticaDr. Diana Rocio, Ormeño Arguedas

.............................................................Docente del área

Lic. Palomino Llamosa, Roxana Andrea