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ESCUELA DE EDUCACIN BSICA DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO
Direccin: Av. Confraternidad y Velasco Ibarra #179 Telf.: 032831075
Pelileo-Ecuador
CLUB ESCOLAR MENTE RAPIDA1. DATOS INFORMATIVOS
1.1 NOMBRE DEL PROYECTO: APRENDEMOS JUGANDO1.2 INSTITUCIN EDUCATIVA: Domingo Faustino Sarmiento1.3 CDIGO AMIE: 18H004781.4 UBICACIN:
ZONA: 3 PROVINCIA: Tungurahua DISTRITO: Petate - San Pedro de Pelileo (18D04) CANTON: San Pedro de Pelileo PARROQUIA: Pelileo1.5 FACILITADORA: Mg. ngel Morales1.6 AO LECTIVO: 2014 20151.7 DURACIN DEL PROYECTO: Fecha de inicio / / 2014Fecha de terminacin / /2015
1.8 N DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EL PROYECTO: 401.9 INTEGRANTES DEL CLUB: ANEXO 12. OBJETIVOS: GENERAL:
Contribuir a la estimulacin y motivacin de la poblacin estudiantil de elemental mediante los juegos matemticos para el proceso de interaprendizaje. ESPECIFICOS:
Promover a partir del juego motivaciones para el ejercicio de contenidos matemticos y el desarrollo del pensamiento lgico. Incorporar como parte del proceso de enseanza, los juegos matemticos como instrumento que favorezcan el desarrollo de la autoestima. Relacionar la matemtica con una situacin generadora de diversin. Desarrollar a travs de concursos internos; sentimientos y valores en el nio o nia necesarios para su vida. Contribuir al desarrollo de la mentalidad ganadora, perseverante y paciente.3. IMPORTANCIA:
Los juegos matemticos educativos, son importantes ya que permiten el acceso al conocimiento acadmico de una manera mucho ms rpida, as como la interaccin constante con diversas fuentes de conocimiento, para esto el profesor debe implementar una didctica que facilite el aprendizaje y motive al estudiante a hacer partcipe del proceso docente-educativo de igual forma el estudiante debe ser consciente de la importancia de los juegos educativos en su formacinintegral que le proporciona socializacin, memoria, pensamiento, una buena capacidad de razonar las cosas, una buena percepcin y sobre todo de un buen aprendizaje.
4. VALORES Y COMPROMISOS: VALORES
Apreciar el trabajo propio y el de los dems
Desarrollar la disciplina y la constancia en el trabajo
Emplear en forma consiente, controlada y critica los recursos tecnolgicos.
Valorar las capacidades humanas
Ser responsables en el estudio. COMPROMISOS Favorecer el desarrollo integral y armnico de los integrantes del club
Fomentar espacios de dialogo e intercambio de ideas. Respetar los acuerdos propuestos por los estudiantes para el buen desarrollo de las actividades planificadas.
Promover la reflexin, razonamiento, imaginacin y creatividad.5. ACTIVIDADES METODOLOGA Tcnicas de motivacin Exploracin de experiencias previas
Mtodo de observacin
Mtodo experimental
Lluvia de ideas
Micro proyectos de aula CONTENIDOS Juegos de memoria: Parejas
Parejas ocultas
Figuras
Memory
El intruso
Recuerda y pinta Juegos de observacin En su sitio
Diferencias
Rompecabezas Todo encaja Sopa de letras
Formas Juegos matemticos Sigue la serie
Punto a punto
Tangram
6. RECURSOS HUMANO Coordinador
Docentes
Estudiantes
Padres de Familia
FSICO Aula de clases TCNICO Computadora Proyector
Software de juegos interactivos educativos MATERIALES Fomix
Goma Lamina de colores, animales, nmeros, etc7. RESPONSABLES Y ALIADOS ESTRATEGICOS Comisin institucional de clubes Facilitador Docentes Estudiantes inscritos en el club Padres de Familia8. RESULTADOSEl seguimiento, control y evaluacin ser permanente durante el ao lectivo 2014- 2015 a cargo de la comisin institucional y el facilitador.Los avances y logros se podrn evidenciar en los diferentes concursos que se realizara internamente en el club y durante el ao lectivo cuando el estudiante demuestre una mejor concentracin, reflexin, razonamiento, atencin visual y memoria.9. CRONOGRAMA
10. BIBLIOGRAFA Carrasco, L. R. (s.f.). 101 Motivaciones. Riobamba: Edipcentro. Juegos y Dinmicas. (s.f.). Luz. https://tice.wikispaces.com/que+son+los+juegos+interactivos http://www.monografias.com/trabajos83/programa-juegos-interactivos/programa-juegos-interactivos.shtml
http://multimedia.lacaixa.es/lacaixa/ondemand/obrasocial/juegosdememoria/img/home_es.html http://www.rinconsolidario.org/palabrasamigas/pa/juegos/memoria/temamemo.htm http://www.kandoo.es/juegos-educativos http://www.aularagon.org/Files/UserFiles/File/Forprof/JClic/clic/m2.3.htm http://www.aulademate.com/contentid-190.html11. ANEXOS
ANEXO 1: INTEGRANTES DEL CLUBNAPELLIDOS Y NOMBRESEDADAO ESCOLARPARALELO
1Aguaguia Arichabala Franklin Arian7TerceroB
2Amn Badillo Erick David7TerceroE
3Andaluz Jaya Luis Mario7TerceroB
4Aseicha Chipantiza Julio Josu7TerceroC
5Balseca Moposita Bryan Alexis7TerceroE
6Barroso Vargas Adrian Matias7TerceroB
7Cantos Tibn Evelyn Gabriela7TerceroE
8Carrasco Jines Santiago David7TerceroA
9Chicaiza Chango Rommel Jair7TerceroD
10Chicaiza Lalangui Estefana Alexandra7TerceroD
11Chunga Ojeda Anthony Mauricio7TerceroD
12Curay Moreta Darwin Ariel7TerceroB
13Enriquez Amn Alex Fernando7TerceroC
14Gomez Moposita Gabriel Alexander7TerceroC
15Guadalupe Punina Frank Adonis7TerceroC
16Guato Chicaiza Edison Leonardo7TerceroB
17Jordn Tibn Jonathan Isdrael7TerceroE
18Lara Tibanquiza Damaris Annette7TerceroD
19Llerena Moreno Madison Omar7TerceroA
20Malucn Mayorga Kevin David7TerceroA
21Martinez Masaquiza Ariel Israel7TerceroA
22Miranda Moreta Chritoher Andrs7TerceroD
23Morales Guatumillo Lady Nicole7TerceroA
24Morales Llerena Darwin Joel7TerceroB
25Morales Tubn Nayeli Jamilet7TerceroB
26Paca Escobar Allison Nagiely7TerceroD
27Palate Cunalata Erick Daro7TerceroC
28Paredes Chicaiza Adriana Alejandra7TerceroA
29Paredes Morales Ariana Mishelle7TerceroD
30Prez Tibn Roberto Orlando7TerceroA
31Pineda Snchez Carlos Andrs7TerceroB
32Robles Esparza Guillermo Nicols7TerceroE
33Rodriguez Muchagalo Ftima Camila7TerceroD
34Salan Sevilla Anthony Mateo7TerceroB
35Samaniego Pitaguia Edisson Santiago7TerceroE
36Solina Chiquiano Mateo Isaac7TerceroB
37Tibanquiza Malusn Geison Alexander7TerceroA
38Vasconez Bonilla Francis Xavier7TerceroC
39Vera Cando Josu Johel7TerceroC
40Villarroel Jimenez Xavier Francisco7TerceroB
ANEXO 2: MICROPROYECTOSMICROPROYECTO N 1:JUEGOS DE MEMORIA
OBJETIVO:Estimular la memoria de los nios para potenciar la atencin y el aprendizaje.
ACTIVIDADESRECURSOSRESPONSABLESRESULTADOS
Exploracin de experiencias:
Han escuchado hablar de los juegos de memoria, para qu sirven?
Explicacin del procedimiento para cada uno de los juegos
Demostracin del proceso
Desarrollo de la actividad en forma individual por parte de los estudiantes
Supervisin y apoyo a los estudiantes que presentan alguna dificultad. Juegos de memoria Folletos Hojas de papel Bonn.
Pizarra
Marcador de tiza liquida
Colores
Facilitador Estudiantes
El estudiante tiene una mejor concentracin, reflexin, razonamiento, atencin visual y memoria.
JUEGOS DE MEMORIA PAREJASMateriales:
Cartas de juego
Procedimiento:
Memorizar el panel de cartas que aparecer durante unos segundos, luego deber levantar las cartas por parejas hasta completar el panel; se permitirn dos fallos por panel como mximo.
PAREJAS OCULTASMateriales:
Cartas de juego
Procedimiento:
Levantar las cartas por parejas hasta completar el panel.Libre: se van contabilizando los intentos hasta completar el panel.
Reto: dispone de un nmero de intentos para completar el panel.
FIGURASMateriales:
Cartas de figuras
Procedimiento:
Aparecern varias figuras durante unos segundos que deber memorizar.
Luego se mostrara un panel con figuras donde deber seleccionar las que han aparecido; se permiten dos fallos por panel como mximo.
MEMORYMateriales:
Cartas de figuras
Procedimiento:
Se mostrara una sucesin de cartas con diferentes figuras, el objetivo es memorizar el orden en el que aparecern.
Posteriormente se mostrara una lista de figuras y tendr que marcar las cartas en el orden en que han ido apareciendo.
Se permiten dos fallos como mximo.
Si no comete ningn error, se ir incrementando la sucesin de cartas de dos en dos.
EL INTRUSOMateriales:
Cartas de figuras
Procedimiento:
Se mostrara unos objetos por unos segundos y luego hay que identificar cul de los objetos ha cambiado.
RECUERDA Y PINTAMateriales:
Hojas de papel Bonn Colores
Borrador
Procedimiento:
Se mostrara un dibujo pintado por unos segundos y luego tiene que recordar los colores que estaba pintado el dibujo y pintar.
MICROPROYECTO N 2:JUEGOS DE OBSERVACIN
OBJETIVO:
ACTIVIDADESRECURSOSRESPONSABLESRESULTADOS
Exploracin de experiencias:
Han escuchado hablar de los juegos de observacin, para qu sirven?
Explicacin del procedimiento para cada uno de los juegos
Demostracin del proceso
Desarrollo de la actividad en forma individual por parte de los estudiantes
Supervisin y apoyo a los estudiantes que presentan alguna dificultad. Juegos de observacin
Folletos
Hojas de papel Bonn.
Pizarra
Marcador de tiza liquida
Colores
Lpiz
Borrador
Facilitador
Estudiantes
El estudiante tiene una mejor concentracin, reflexin, razonamiento, atencin visual y memoria.
JUEGOS DE OBSERVACIN
EN SU SITIO
Materiales:
Hojas de papel Bonn
Procedimiento:
Poniendo mucha atencin se puede encontrar el orden dentro del caos.
Construir objetos siguiendo un modelo.
DIFERENCIASMateriales:
Imgenes con diferencias
Procedimiento:
Aparecern dos dibujos casi idnticos, con un cierto nmero de diferencias entre ellos para encontrarlos.
PUZZLEMateriales:
Rompecabezas
Procedimiento:
Aparecern figuras en desorden para colocar las piezas de la figura en el orden correcto.
TODO ENCAJAMateriales:
Hojas de papel Bonn Lpiz Borrador
Procedimiento:
Asociar formas
SOPA DE LETRASMateriales:
Hojas de papel Bonn con juegos sopa de letras Lpiz o colores Borrador
Procedimiento:
Descubrir las palabras en el panel de letras, pueden estar horizontales, verticales o diagonalmente tanto al derecho como al revs.
Para marcar una palabra observe la letra que indicara el inicio de la palabra; marque las letras de la palabra completa.
FORMASMateriales:
Cartulinas con dibujos
Procedimiento:
Se mostraran dibujos, habr uno, dos o tres dibujos que sern distintos a los dems, el objetivo es localizar estos dibujos.
MICROPROYECTO N 3:JUEGOS MATEMATICOS
OBJETIVO:
ACTIVIDADESRECURSOSRESPONSABLESRESULTADOS
Exploracin de experiencias:
Han escuchado hablar de los juegos matemticos, para qu sirven?
Explicacin del procedimiento para cada uno de los juegos
Demostracin del proceso
Desarrollo de la actividad en forma individual por parte de los estudiantes
Supervisin y apoyo a los estudiantes que presentan alguna dificultad. Juegos matemticos
Folletos
Hojas de papel Bonn.
Pizarra
Marcador de tiza liquida
Lpiz
Colores
Borrador
Facilitador
Estudiantes
El estudiante tiene una mejor concentracin, reflexin, razonamiento, atencin visual y memoria.
JUEGOS MATEMATICOS PUNTO A PUNTOMateriales:
Hojas de papel Bonn con puntos numerados Lpiz o colores Borrador
Procedimiento:
Une los puntos siguiendo la secuencia
SIGUE LA SERIEMateriales:
Hojas de papel Bonn con ejercicios de secuencias numricas Lpiz Borrador
Procedimiento:
Encontrar el patrn numrico y completo la serie.
TANGRAMMateriales:
TANGRAM
Procedimiento:
Consta de 7 piezas que reciben el nombre de Tans y el juego consiste en conseguir diferentes figuras a base de realizar combinaciones con las piezas.