ANEXO Estimulo Al DesempeñonDocente
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ANEXO NICO
REGLAMENTO DEL PROGRAMA DE ESTMULOS AL
DESEMPEO DEL PERSONAL DOCENTE
28 DE ABRIL DE 2011 H. CONSEJO UNIVERSITARIO
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ANEXO NICO
Tabla 1. Composicin final de la calificacin al desempeo docente
Rubros Subrubros Factores
Puntaje mximo
Docente NS
Docente NMS
Asignatura
1. Calidad en el desempeo de la Docencia
1.1. Formacin acadmica y experiencia profesional
1.1.1 Nivel de estudios 90 90 90
1.1.2. Otros estudios 30 30 30
1.1.3. Experiencia profesional no docente
No aplica 20
1.2. Docencia
1.2.1 Evaluacin del desempeo docente por los estudiantes
60 60 60
1.2.2 Cumplimiento en el programa de trabajo
10 10 No aplica
1.2.3 Desarrollo del programa de asignatura o unidad de aprendizaje
No aplica 10
1.2.4 Cumplimiento en las actividades de la docencia
10 10 10
1.2.5 Produccin y desarrollo acadmico
110 180 120
1.3 Generacin y aplicacin del conocimiento
Del factor 1 al 5 130 90 90
1.4 Tutora acadmica
Del factor 1 al 5 140 100 150
1.5 Gestin acadmica y cuerpos colegiados
Del factor 1 al 6 70 80 70
Total de calidad 650 650 650
2. Dedicacin a la docencia
Para profesores de carrera y tcnicos acadmicos, promedio mnimo de 4 horas-semana-mes por periodo escolar. Para profesores de asignatura, promedio mnimo de 6 horas-semana-mes por periodo escolar.
250 250 250
3. Permanencia en las actividades de la docencia
10 puntos por ao. 100 puntos por 10 o ms aos.
100 100 100
Puntaje total 1000 1000 1000
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Normas y criterios para estimar el desempeo docente
1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.1 FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA PROFESIONAL
1.1.1 Nivel de estudios
1.1.1.1 Doctorado
Definicin
Grado acadmico mximo que otorga la Universidad, que prepara a los profesionales para la investigacin cientfica, tcnica y humanstica original, al tiempo que apoya la generacin y aplicacin de nuevos conocimientos.
Criterios
Puntaje: 90.
Validacin
Grado acadmico o acta de examen de grado para estudios realizados en el pas.
Cdula correspondiente a este grado de estudios expedida por la SEP o constancia de su trmite. Para los profesores que obtengan el grado durante el ao de evaluacin, se exenta la entrega de la cdula profesional.
Grado acadmico con apostille, para los posgrados extranjeros, o documento que avale el trmite de esta autenticacin. Los profesores que obtengan el grado durante el ao de evaluacin podrn presentar el acta de examen.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.1 FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA PROFESIONAL
1.1.1 Nivel de estudios
1.1.1.2 Candidato a doctor/a
Definicin
Estudios de doctorado concluidos y avance mnimo de 50% en el trabajo de tesis.
Criterios
Puntaje: 80.
La candidatura a doctor se reconoce slo dentro de los primeros 10 aos contados a partir de la primera inscripcin.
Se otorga puntaje como candidato a doctor si se cumple con la constancia de avance del trabajo de tesis que solicita la validacin; de lo contrario:
Doctorado directo (sin maestra). En caso de no cumplir el requisito de grado acadmico para participar en el programa, se cancela la evaluacin.
Doctorado con antecedente de maestra. Se otorga puntaje correspondiente a la maestra, siempre que presente copia de la cdula profesional de este nivel educativo.
Validacin
Certificado de estudios para programa realizado en el pas o certificado de estudios con apostille para programa realizado en el extranjero. Para este segundo caso podr presentarse documento que avale el trmite de la autenticacin.
Constancia de avance mnimo de 50% del trabajo de tesis, avalada por el comit tutorial o autoridad competente; realizado dentro de 10 aos contados a partir de la primera inscripcin.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.1 FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA PROFESIONAL
1.1.1 Nivel de estudios
1.1.1.3 Maestra
Definicin
Grado acadmico que prepara a profesores e investigadores en el desarrollo de una capacidad innovadora, tcnica y metodolgica, dentro de un rea de conocimiento.
Criterios
Puntaje: 60.
Validacin
Grado acadmico o acta de examen de grado para estudios realizados en el pas.
Cdula correspondiente a este grado de estudios expedida por la SEP o constancia de su trmite. Para los profesores que obtengan el grado durante el ao de evaluacin, se exenta la entrega de la cdula profesional.
Grado acadmico con apostille, para los posgrados extranjeros, o documento que avale el trmite de esta autenticacin. Los profesores que obtengan el grado durante el ao de evaluacin podrn presentar el acta de examen.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.1 FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA PROFESIONAL
1.1.1 Nivel de estudios
1.1.1.4 Candidato a maestro/a
Definicin
Estudios de maestra concluidos y avance mnimo de 50% en el trabajo de tesis.
Criterios
Puntaje: 50.
Slo aplica para profesores de asignatura, de medio tiempo o de tiempo completo en el campo del arte.
La candidatura a maestro se reconoce slo dentro de los primeros 5 aos, contados a partir de la primera inscripcin.
Se otorga puntaje como candidato a maestro si se cumple con la constancia de avance del trabajo de tesis que solicita la validacin; de lo contrario, se asigna el puntaje correspondiente a la licenciatura, siempre que se presente copia de la cdula profesional de este nivel educativo.
Validacin
Certificado de estudios para programa realizado en el pas o certificado de estudios con apostille para programa realizado en el extranjero. Para este segundo caso podr presentarse documento que avale el trmite de la autenticacin.
Constancia de avance mnimo de 50% del trabajo de tesis, avalada por el comit tutorial o autoridad competente; realizado dentro de 5 aos contados a partir de la primera inscripcin.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.1 FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA PROFESIONAL
1.1.1 Nivel de estudios
1.1.1.5 Especialidad mdica (rea de la salud).
Definicin
Estudios de posgrado con residencia hospitalaria y dos aos de duracin como mnimo, que preparan para el ejercicio especializado en el rea clnica, en los campos de la Medicina, Enfermera, Odontologa y Medicina Veterinaria.
Criterios
Puntaje: 60 a los programas educativos de Especialidad mdica reconocidos mediante el Sistema en lnea del Programa.
Validacin
Diploma universitario y certificado de estudios.
Cdula correspondiente o certificacin del consejo o colegio nacional correspondiente.
Diploma y certificado de estudios con el apostille, para los posgrados realizados en el extranjero.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.1 FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA PROFESIONAL
1.1.1 Nivel de estudios
1.1.1.6 Licenciatura
Definicin
Estudios realizados una vez concluidos los de bachillerato, que preparan profesionales para ejercer actividades de alta calidad y evolucionar en el campo laboral, as como para desempearse en la indagacin, creacin y recreacin del conocimiento.
Criterios
Puntaje: 40.
Slo aplica para profesores de asignatura, o para profesores de medio tiempo y tiempo completo del campo del arte.
Validacin
Ttulo profesional o acta de examen para los estudios realizados en el pas.
Cdula profesional expedida por la SEP o constancia de su trmite. Para los profesores que obtengan el ttulo durante el ao de evaluacin, se exenta la entrega de la cdula profesional.
Ttulo profesional con apostille, para estudios efectuados en el extranjero o documento que avale el trmite de esta autenticacin. Los profesores que obtengan el ttulo durante el ao de evaluacin, podrn presentar el acta de examen.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.1 FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA PROFESIONAL
1.1.2 Otros de estudios
1.1.2.1 Especialidad (tcnica)
Definicin
Estudios de posgrado que proporcionan a los profesionales conocimientos especficos, tanto tericos como prcticos, en una determinada disciplina del conocimiento.
Criterios
Puntaje: 20.
La especialidad se reconocer hasta por dos aos consecutivos en el Proed.
La valoracin de ms de una especialidad tcnica se ajustar al puntaje mximo del factor Otros estudios.
Validacin
Diploma y certificado por estudios concluidos en el periodo de evaluacin, relacionados con el rea disciplinaria en que se imparte docencia, o en el campo de las Ciencias de la Educacin.
Diploma y certificado de estudios con el apostille, para la especialidad realizada en el extranjero.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.1 FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA PROFESIONAL
1.1.2 Otros de estudios
1.1.2.2 Diplomado profesional
Definicin
Estudios de actualizacin profesional que requieren haber concluido una licenciatura y cuya duracin mnima es de 100 horas.
Criterios
Puntaje: 20.
No se tomarn en cuenta los cursos parciales del diplomado.
El diplomado se reconocer hasta por dos aos consecutivos en el Proed.
La valoracin de ms de un diplomado se ajustar al puntaje mximo del factor Otros estudios.
Validacin
Diploma, certificado o constancia por estudios concluidos en el periodo de evaluacin, relacionados con el rea disciplinaria en que imparte docencia, o en el campo de las Ciencias de la Educacin.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.1 FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA PROFESIONAL
1.1.2 Otros de estudios
1.1.2.3 Actualizacin disciplinaria y formacin docente
Definicin
Cursos recibidos y acreditados, cuyo resultado incide directamente en el mejoramiento del trabajo docente en dos vertientes:
Pedaggicos: Cursos de actualizacin y/o formacin en reas relacionadas con el ejercicio docente.
Disciplinarios: Cursos de actualizacin en alguna rea del campo profesional, rea de docencia y/o unidad de aprendizaje o asignatura.
La asistencia a congresos o eventos acadmicos podr considerarse como actualizacin disciplinaria, siempre y cuando el mismo documento no se valore en el factor de Ponente en encuentros acadmico-cientficos.
Los estudios parciales de programa de posgrado o diplomado no podrn considerarse como actualizacin disciplinaria o pedaggica.
Criterios
Puntaje mximo: 20.
Slo se valoran las constancias por curso acreditado y con fecha de expedicin.
Puntaje por curso o asistencia a evento, de acuerdo con la tabla siguiente:
Duracin Puntaje por curso o
congreso
25 horas o ms 5
Menor a 25 horas 3
Asistencia a congreso o evento acadmico-cientfico 4
Validacin
Constancia de asistencia y/o acreditacin del curso realizado durante el periodo de evaluacin, que seale las horas de duracin. En caso de que slo se especifique la duracin del curso en das, se contabilizarn bajo el factor de siete horas por da.
Constancia como asistente en congreso o evento acadmico-cientfico.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.1 FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA PROFESIONAL
1.1.3 Experiencia profesional no docente (profesores de asignatura)
Definicin
Desempeo laboral vigente en instituciones pblicas, privadas y sociales, o en el ejercicio libre de la profesin; en alguna rea o funcin representativa de la profesin y vinculada con el campo de la docencia y/o unidad de aprendizaje o asignatura que imparte.
Criterios
Puntaje conforme a la equivalencia siguiente:
Aos Puntaje
1 a 3.9 10
4 a 6.9 15
7 o ms 20
Validacin
Constancia expedida, durante el periodo de evaluacin, por la institucin o el empleador, sealando la funcin profesional desempeada y el nmero de aos de servicio.
Para profesores que cuentan con experiencia profesional independiente, presentar la ltima declaracin de impuestos y alta en el Sistema de Administracin Tributaria (SAT) para demostrar la antigedad.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.2 DOCENCIA
1.2.1 Evaluacin del desempeo docente por los estudiantes
Definicin
Calificacin promedio de la evaluacin al desempeo docente, realizada por los alumnos mediante instrumento institucional.
Criterios
Puntaje conforme al nmero de periodos escolares evaluados, de acuerdo con la tabla de equivalencia siguiente:
Calificacin promedio en la evaluacin
Puntaje a asignar
Primer perodo
Segundo perodo
6.00 a 6.40 3 3
6.41 a 6.81 6 6
6.82 a 7.22 9 9
7.23 a 7.63 12 12
7.64 a 8.04 15 15
8.05 a 8.45 18 18
8.46 a 8.86 21 21
8.87 a 9.27 24 24
9.28 a 9.68 27 27
9.69 a 10.0 30 30
Calificaciones menores al rango inferior no recibirn puntaje.
Se asignar el puntaje correspondiente a la evaluacin de cada periodo.
Slo se otorga puntaje si existe alguna evaluacin.
En caso de sustitucin, la autoridad acadmica correspondiente lo informar a la Secretara Tcnica. El puntaje se asignar al profesor que concluya el curso, si su participacin es mayor a 50% de las sesiones.
Validacin
Reporte individual emitido por el Sistema de Apreciacin Estudiantil de la Direccin de Estudios Profesionales.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.2 DOCENCIA
1.2.2 Cumplimiento en el programa de trabajo
Definicin
Definicin y cumplimiento de actividades realizadas, conforme a lo establecido en el formato de actividades semestrales.
Criterios
Puntaje: 10 (5 por periodo escolar).
Asignacin del puntaje slo ante la presentacin de las constancias.
Validacin
Para organismos acadmicos y centros universitarios, relacin que seale la totalidad de profesores que cumplieron con el programa de trabajo, emitida por los HH. Consejos de Gobierno y Acadmico y turnada por el Presidente de stos a la Secretara Tcnica. Para Administracin Central, constancia semestral personalizada que seale el cumplimiento con el programa de trabajo, otorgada por la autoridad de la dependencia correspondiente.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.2 DOCENCIA
1.2.3 Desarrollo del programa de asignatura o unidad de aprendizaje (profesores de asignatura)
Definicin
Cumplimiento de las actividades semestrales programadas en cada asignatura o unidad de aprendizaje, conforme al programa de estudios y dems disposiciones de cada Espacio Acadmico.
La modalidad de autoaprendizaje aplica a profesores de lenguas que desarrollan una funcin como responsables de centros de autoacceso o como tutores en mdulos integrales de aprendizaje a distancia.
Criterios
Aplica slo para profesores de asignatura.
Puntaje: 10 (5 por periodo escolar).
Asignacin del puntaje slo ante la presentacin de la constancia.
Validacin
Para organismos acadmicos y centros universitarios, relacin que seale la totalidad de profesores que cumplieron con las actividades del programa de asignatura o unidades de aprendizaje, emitida por los HH. Consejos de Gobierno y Acadmico y turnada por el Presidente de stos a la Secretara Tcnica. Para Administracin Central, constancia semestral personalizada que seale el cumplimiento de las actividades del programa de estudios, otorgada por la autoridad de la dependencia correspondiente.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.2 DOCENCIA
1.2.4 Cumplimiento en las actividades de docencia
Definicin
Evaluacin a cargo de las autoridades correspondientes en funcin del cumplimento de las actividades acadmicas y administrativas (puntualidad y asistencia a clases, entrega puntual de calificaciones, participacin en reuniones y trabajos de academia), referentes al trabajo individual o colectivo, y sealadas por el Espacio Acadmico.
Criterios
Puntaje: 10 (5 por periodo escolar).
Asignacin del puntaje slo ante la presentacin de la constancia.
Validacin
Para organismos acadmicos y centros universitarios, relacin que seale la totalidad de profesores
de tiempo completo, medio tiempo y asignatura que cumplieron con las actividades de docencia, emitida por los HH. Consejos de Gobierno y Acadmico y turnada por el Presidente de stos a la Secretara Tcnica. Para Administracin Central, constancia semestral personalizada que seale el cumplimiento con las actividades de docencia, otorgada por la autoridad de la dependencia correspondiente.
Para el caso de las modalidades de autoaprendizaje y a distancia, constancia, emitida por la autoridad correspondiente, que avale la elaboracin del portafolio de evidencias.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.2 DOCENCIA
1.2.5 Produccin y desarrollo acadmico
1.2.5.1 Elaboracin de material didctico
1.2.5.1.1 Textos impresos
Libro de texto y captulo para libro de texto
Definicin
Publicacin sobre los contenidos de un curso escolar, de educacin media superior o superior, presentada con una estructura didctica adecuada y original, que favorezca el aprendizaje. Incluye: objetivos de aprendizaje, contenidos y material ilustrativo, ejercicios o problemas, autoevaluaciones, bibliografa actualizada.
Se consideran como libros de texto, en el mbito institucional, la gua de aprendizaje o gua de estudio independiente empleada en educacin continua y a distancia.
Criterios
Material original que se reconocer en el Proed hasta por dos aos consecutivos a partir de su publicacin.
Mismo puntaje para autor y coautor.
Puntaje de acuerdo con los atributos siguientes:
Libro de texto Captulo para libro de texto
Nuevo Actualizacin Reimpresin Nuevo Actualizacin
Internacional 50 30 8 20 12
Nacional 40 25 6 18 10
Institucional 30 20 5 16 8
Validacin
Portada del libro, ndice y pgina legal con leyenda de dictamen del Consejo General Editorial de la Universidad y registro ISBN para el caso de publicaciones institucionales.
Registro de ISBN y pgina legal del editor, para publicaciones nacionales e internacionales.
Constancia de elaboracin de la gua de estudio independiente, expedida por la Direccin General de Educacin Continua y a Distancia, y avalada por los HH. Consejos.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.2 DOCENCIA
1.2.5 Produccin y desarrollo acadmico
1.2.5.1 Elaboracin de material didctico
1.2.5.1.1 Textos impresos
Artculo en revistas de docencia
Definicin
Publicacin de resultados de la investigacin sobre enseanza y aprendizaje, en el mbito de su prctica docente.
Criterios
Material original que se reconocer en el Proed hasta por dos aos consecutivos a partir de su publicacin.
Puntaje slo para acadmicos cuya lnea de investigacin no sea la docencia. De lo contrario se valorar en el rubro de Generacin y Aplicacin del Conocimiento (GAC).
Mismo puntaje para autor y coautor, de acuerdo con la siguiente cobertura y valoracin de la publicacin:
Revista Con arbitraje Sin arbitraje
Internacional 30 20
Nacional 20 15
Validacin
Portada de la revista, ndice y pgina legal con registro de ISSN.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.2 DOCENCIA
1.2.5 Produccin y desarrollo acadmico
1.2.5.1 Elaboracin de material didctico
1.2.5.1.1 Textos impresos
Documento de programacin pedaggica
Definicin
Gua pedaggica. Documento con indicaciones sobre la seleccin y empleo de los mtodos, estrategias y recursos educativos apropiados para el logro de los objetivos.
Presenta datos de identificacin: introduccin a la gua; ubicacin de la unidad de aprendizaje (UA) en el mapa curricular; enfoque y principios pedaggicos para el desarrollo del programa; objetivos de la UA; mtodos, estrategias y recursos para la enseanza y el aprendizaje; actividades, escenarios y acervo bibliogrfico.
Gua de evaluacin del aprendizaje. Documento que contiene los criterios, instrumentos y procedimientos a emplear en los procesos de evaluacin del aprendizaje de la UA o asignatura.
Precisa los elementos siguientes: datos de identificacin; presentacin de la gua; ubicacin de la UA en el mapa curricular; objetivos de la UA; diseo de la evaluacin (factores, indicadores y criterios); diseo de los instrumentos de observacin; administracin de los instrumentos y registro de evidencias; y evaluacin del aprendizaje.
Criterios
Material original elaborado y publicado durante el ao de evaluacin.
Puntaje: 10 para nueva edicin y 5 para actualizacin.
Mismo puntaje para autor y coautor, con una participacin mxima de tres profesores.
Validacin
Portada e ndice de la gua pedaggica o de evaluacin, avalada por los HH. Consejos de Gobierno y Acadmico, la cual deber ser presentada junto con el material como requisito de participacin para que pueda ser evaluado por la Comisin de Calidad de Medios Educativos.
Dictamen favorable por la Comisin de Calidad de Medios Educativos.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.2 DOCENCIA
1.2.5 Produccin y desarrollo acadmico
1.2.5.1 Elaboracin de material didctico
1.2.5.1.1 Textos impresos
Antologa
Definicin
Recopilacin e integracin de material de lectura selecto, actualizado y pertinente para los objetivos y contenidos de una UA o asignatura.
Su estructura presenta: referencia a la materia o mdulo al que pertenece, unidades y temas en que se utilice, ndice de materiales compilados con sus respectivas referencias bibliogrficas y comentarios de cada documento.
Criterios
Material integrado y publicado durante el ao de evaluacin.
Mximo cinco participantes.
Mismo puntaje para autor y coautor de acuerdo con la tabla siguiente:
Nuevo Actualizacin
10 8
Validacin
Dictamen favorable por la Comisin de Calidad de Medios Educativos.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.2 DOCENCIA
1.2.5 Produccin y desarrollo acadmico
1.2.5.1 Elaboracin de material didctico
1.2.5.1.1 Textos impresos
Apuntes
Definicin
Notas que exponen los temas centrales de una UA o asignatura, a partir de conceptos, explicaciones, ejercicios, problemas, comentarios, etctera.
Presentacin clara y atractiva en el desarrollo de los temas, que contribuye al logro de los objetivos de aprendizaje.
Podrn aceptarse apuntes que se desarrollen para actividades extracurriculares o de servicios externos que se ofertan en el Centro de Actividades Culturales, el Centro de Enseanza de Lenguas y el Centro Internacional de Lengua y Cultura.
Criterios
Material original elaborado y publicado durante el ao de evaluacin.
Mismo puntaje para autor y un solo coautor: 10.
Validacin
Dictamen favorable por la Comisin de Calidad de Medios Educativos.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.2 DOCENCIA
1.2.5 Produccin y desarrollo acadmico
1.2.5.1 Elaboracin de material didctico
1.2.5.1.1 Textos impresos
Cuaderno de ejercicios y/o problemarios
Definicin
Serie de ejercicios y/o problemas para reafirmar conocimientos y habilidades sobre los objetivos y contenidos de una UA o asignatura.
Su presentacin responde a la estructura del curso y a la complejidad de los aprendizajes. Incluye seccin de procedimientos y respuestas o soluciones.
Podrn aceptarse el cuaderno de ejercicios que se desarrolle para actividades extracurriculares o de servicios externos que se ofertan en el Centro de Actividades Culturales, el Centro de Enseanza de Lenguas y el Centro Internacional de Lengua y Cultura.
Criterios
Material original elaborado y publicado durante el ao de evaluacin.
Puntaje para un solo autor: 10.
Validacin
Dictamen favorable por la Comisin de Calidad de Medios Educativos.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.2 DOCENCIA
1.2.5 Produccin y desarrollo acadmico
1.2.5.1 Elaboracin de material didctico
1.2.5.1.1 Textos impresos
Manual para prcticas de laboratorio, taller u otra rea de apoyo a la docencia
Definicin
Documento que presenta la secuencia de actividades para la experimentacin o demostracin de principios o la ejercitacin de habilidades, por parte del alumno.
Cada secuencia de actividades (prctica) se relaciona con los contenidos de una UA o asignatura, seala los objetivos, procedimiento, descripcin, evaluacin, materiales, y, en su caso, medidas de seguridad e higiene.
Criterios
Material original elaborado y publicado durante el ao de evaluacin.
Puntaje: 10 para un solo autor y 8 para un mximo de dos coautores
Validacin
Constancia de aprobacin del manual emitida por los HH. Consejos de Gobierno y Acadmico, la cual deber ser presentada junto con el material como requisito de participacin para que pueda ser evaluado por la Comisin de Calidad de Medios Educativos.
Dictamen favorable por la Comisin de Calidad de Medios Educativos.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.2 DOCENCIA
1.2.5 Produccin y desarrollo acadmico
1.2.5.1 Elaboracin de material didctico
1.2.5.1.1 Textos impresos
Monografa
Definicin
Exposicin amplia y detallada sobre una materia o tema en particular, que se deriva de una exhaustiva investigacin documental, y que se relaciona con los contenidos de la UA o asignatura. Deber desarrollar de manera original el tema o materia, seleccionado conforme a un orden claro que favorezca el aprendizaje desde el enfoque del autor.
Podrn aceptarse monografas que se desarrollen para actividades extracurriculares o de servicios externos que se ofertan en el Centro de Actividades Culturales, el Centro de Enseanza de Lenguas y el Centro Internacional de Lengua y Cultura.
Criterios
Material original elaborado y publicado durante el ao de evaluacin.
Puntaje: 10 para un solo autor.
Validacin
Dictamen favorable por la Comisin de Calidad de Medios Educativos.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.2 DOCENCIA
1.2.5 Produccin y desarrollo acadmico
1.2.5.1 Elaboracin de material didctico
1.2.5.1.1 Textos impresos
Prontuarios, compendios o breviarios
Definicin
Material que apoya los objetivos y contenidos de la UA o asignatura. Presenta una coleccin de datos, frmulas, tablas de una ciencia, abreviaturas, siglas, reglamentos, patrones, cifras de constantes, etctera, fcilmente manejable para poder hallarlos con prontitud. El glosario no se considera en este tipo de material didctico.
Criterios
Material original elaborado y publicado durante el ao de evaluacin.
Puntaje: 5 para un solo autor.
Validacin
Dictamen favorable por la Comisin de Calidad de Medios Educativos.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.2 DOCENCIA
1.2.5 Produccin y desarrollo acadmico
1.2.5.1 Elaboracin de material didctico
1.2.5.1.1 Textos impresos
Revisin bibliogrfica
Definicin
Documento sistemtico que presenta las obras de consulta que apoyan el aprendizaje en una UA o asignatura, mediante una breve descripcin, reflexiones, comentarios y su relacin con los contenidos de la asignatura.
Criterios
Material original elaborado y publicado durante el ao de evaluacin.
Puntaje: 5 para un solo autor.
Validacin
Dictamen favorable por la Comisin de Calidad de Medios Educativos.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.2 DOCENCIA
1.2.5 Produccin y desarrollo acadmico
1.2.5.1 Elaboracin de material didctico
1.2.5.1.2 Material audiovisual
Definicin
Material que combina imagen y sonido. Deber incluir una justificacin acadmica respecto a los objetivos de la UA o asignatura, y una gua para su uso por los integrantes de la academia respectiva.
Podrn aceptarse materiales audiovisuales que se desarrollen para actividades extracurriculares o de servicios externos que se ofertan en el Centro de Actividades Culturales, el Centro de Enseanza de Lenguas y el Centro Internacional de Lengua y Cultura.
Pueden ser:
Slo visin:
Proyectables. Diapositivas, acetatos, filmes mudos y otros.
No proyectables. Fotografas, mapas, dioramas, carteles, escenografas, maquetas, relieves, cuadros, colecciones, reproducciones y otros.
Slo audicin. Discos, cintas grabadas, emisiones radiofnicas, entre otros.
Audiovisuales. Programas televisivos, filmes sonoros, audio-libros, telemticos, electrnicos.
Criterios
Material original e innovador, elaborado y publicado durante el ao de evaluacin.
El material podr comprender una parte o la totalidad de los contenidos de la UA o asignatura.
Slo se aceptar un paquete por unidad de aprendizaje o asignatura.
Cada paquete de diapositivas, acetatos o fotografas deber estar compuesto, al menos, por 30 piezas.
Puntaje: 10 para un solo autor.
Validacin
Dictamen favorable por la Comisin de Calidad de Medios Educativos.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.2 DOCENCIA
1.2.5 Produccin y desarrollo acadmico
1.2.5.1 Elaboracin de material didctico
1.2.5.1.3 Material informtico
Definicin
Software educativo. Programa informtico cuya estructura y funcionalidad responde al campo de un curso; con mdulos, lecciones interactivas o ambientes de exploracin y construccin virtual, que permiten al alumno ejercitar sus conocimientos o habilidades, mediante diversas experiencias de aprendizaje y mtodos de evaluacin automtica.
Hipertextos. Aplicacin informtica que mediante mapas o secuencias asociativas permite acceder a capas de informacin de textos, imgenes, documentos u otro tipo de fuentes de conocimiento, disponibles o no en Internet, cuya estructura y funcionalidad responde al campo de un curso.
Podrn aceptarse hipertextos que se desarrollen para actividades extracurriculares o de servicios externos que se ofertan en el Centro de Enseanza de Lenguas y el Centro Internacional de Lengua y Cultura.
Criterios
Material original e innovador, elaborado y publicado durante el ao de evaluacin.
El material comprende la totalidad de los contenidos de la UA o asignatura.
Puntaje de acuerdo con la participacin siguiente:
Participacin Software educativo Hipertextos
Autor 20 15
Coautor 15 10
Validacin
Dictamen favorable por la Comisin de Calidad de Medios Educativos.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.2 DOCENCIA
1.2.5 Produccin y desarrollo acadmico
1.2.5.1 Elaboracin de material didctico
1.2.5.1.4 Prototipos didcticos
Definicin
Material o modelo tridimensional a escala que implica un producto nuevo o la mejora de uno ya existente para incrementar su funcionalidad. Es el resultado de la inventiva y la imaginacin, que aporta utilidad en el logro de los objetivos de las asignaturas de los planes de estudio vigentes de la Universidad.
Deber incluir un Informe Tcnico, con ficha de datos tcnicos (peso, medidas, requerimientos de suministros); instructivo de instalacin, operacin y/o mantenimiento; justificacin acadmica respecto a los objetivos de la UA o asignatura; y una gua para su uso por los integrantes de la academia respectiva.
Criterios
Material o modelo original e innovador, elaborado durante el ao de evaluacin.
El material deber estar vinculado a los objetivos de la UA o asignatura.
Puntaje: 20 para un solo autor y 10 para un mximo de dos coautores.
Validacin
Datos de identificacin e Informe Tcnico.
Dictamen favorable por los HH. Consejos Acadmico y de Gobierno de la Facultad, en el que se reconozca la autora, la creatividad e innovacin del diseo, y su contribucin educativa.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.2 DOCENCIA
1.2.5 Produccin y desarrollo acadmico
1.2.5.2 Desarrollo acadmico
1.2.5.2.1 Conferencias y teleconferencias
Definicin
Exposicin ante un pblico sobre un tema acadmico o disciplinario, como parte de actividades docentes o extracurriculares. El contenido de la conferencia no necesariamente se deriva de la investigacin que practica el personal acadmico.
Criterios
Por invitacin institucional o programa de intercambio acadmico.
Puntaje de acuerdo con el alcance siguiente:
Alcance Puntaje
Internacional 10
Nacional 8
Institucional 6
Validacin
Oficio de asignacin de la actividad.
Carta de invitacin por parte de la institucin que promueve la colaboracin, copia del convenio o programa de intercambio acadmico.
Constancia como conferencista o lista de participantes avalada por la autoridad del Espacio Acadmico, en el caso del desarrollo de un programa de intercambio acadmico en donde participa un grupo de profesores.
-
1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.2 DOCENCIA
1.2.5 Produccin y desarrollo acadmico
1.2.5.2 Desarrollo acadmico
1.2.5.2.2 Traduccin de libros
Definicin
Redaccin que da cuenta del contenido de un texto originalmente escrito en otro idioma, y que se relaciona con los objetivos o contenidos de la UA o asignatura.
Criterios
Puntaje de acuerdo con el mbito editorial siguiente:
Cobertura Publicada en
editorial Sin publicar
Internacional 20
7 Nacional 15
Institucional 10
Validacin
Constancia de calidad otorgada por la Facultad de Lenguas de la Universidad, para traducciones no publicadas.
Pgina con leyenda de dictamen del Consejo General Editorial de la Universidad, para traducciones publicadas por sta.
Pgina con el registro ISBN, para publicaciones externas.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.2 DOCENCIA
1.2.5 Produccin y desarrollo acadmico
1.2.5.2 Desarrollo acadmico
1.2.5.2.3 Traduccin o transcripcin de documentos
Definicin
Redaccin que da cuenta del contenido de captulos o artculos, material impreso e instrumentos originalmente escritos en otro idioma; o transcripcin paleogrfica de materiales empleados en el curso.
Criterios
Puntaje: 10.
Validacin
Constancia de calidad otorgada por la Facultad de Lenguas de la Universidad, para traducciones no publicadas.
Constancia emitida por la institucin organizadora del evento o museo, para el caso de traducciones o exposiciones realizadas en estos espacios, o la reproduccin de la traduccin o transcripcin realizada con los logos y crditos correspondientes.
Portada, pgina legal con ISBN, ndice y crdito al traductor, en el caso de captulos para libro.
Pgina con el registro ISSN de la revista donde se public el artculo e ndice de la misma.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.2 DOCENCIA
1.2.5 Produccin y desarrollo acadmico
1.2.5.2 Desarrollo acadmico
1.2.5.2.4 Cursos impartidos de actualizacin disciplinaria o formacin docente
Definicin
Planeacin y conduccin de cursos no curriculares con duracin mnima de 25 horas, orientados a la actualizacin disciplinaria o a la formacin y capacitacin docente.
Criterios
Los cursos impartidos se reconocen slo si no han sido objeto de remuneracin.
Se reconocen los cursos impartidos fuera de la institucin si media una carta de invitacin institucional, convenio o programa de intercambio acadmico.
Se reconocen los cursos impartidos al interior de la Universidad, por invitacin de Didepa o solicitud del propio Espacio Acadmico.
Puntaje de acuerdo con la certificacin del instructor y la evaluacin del curso por los participantes, conforme a lo siguiente:
Alcance Puntaje
Instructor certificado 10
Instructor sin certificacin 8
Puntos adicionales por constancia de evaluacin favorable 5
Validacin
Carta de invitacin institucional o programa de intercambio acadmico.
Constancia de instructor expedida por la autoridad competente, especificando que no recibi remuneracin.
Constancia de evaluacin favorable por su desempeo como instructor del curso.
Constancia de la certificacin profesional como instructor, expedida por la Secretara del Trabajo, institucin o dependencia oficial.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.2 DOCENCIA
1.2.5 Produccin y desarrollo acadmico
1.2.5.2 Desarrollo acadmico
1.2.5.2.5 Cursos curriculares impartidos por convenio o intercambio acadmico
Definicin
Planeacin y conduccin de cursos disciplinarios, registrados en un plan de estudios de nivel medio superior o superior en las modalidades escolarizada, no escolarizada y mixta, con duracin mnima de 25 horas, orientados al cumplimiento del convenio o programa de intercambio.
Criterios
Por convenio o programa de intercambio acadmico, sin remuneracin.
Puntaje de acuerdo con el alcance siguiente:
Alcance Puntaje
Internacional 20
Nacional 15
Validacin
Convenio o programa de intercambio acadmico.
Constancia como instructor o lista de acadmicos participantes avalada por la autoridad competente, donde se especifique que la actividad se realiz dentro del convenio o programa de intercambio acadmico.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.2 DOCENCIA
1.2.5 Produccin y desarrollo acadmico
1.2.5.2 Desarrollo acadmico
1.2.5.2.6 Elaboracin de exmenes departamentales
Definicin
Participacin en la integracin de reactivos y/o la estructuracin de instrumentos departamentales para la evaluacin del aprendizaje.
Criterios
Puntaje mximo: 20.
Puntaje: 5 para elaboracin y 4 para actualizacin del banco de reactivos.
Puntaje por oportunidad de evaluacin: ordinaria, extraordinaria o a ttulo.
Mximo cinco participantes por examen. En el caso de exmenes de nivel medio superior, hasta ocho participantes: uno por plantel de la Escuela Preparatoria.
Validacin
Constancia por elaboracin o actualizacin de exmenes departamentales, avalada por la autoridad competente.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.2 DOCENCIA
1.2.5 Produccin y desarrollo acadmico
1.2.5.2 Desarrollo acadmico
1.2.5.2.7 Elaboracin y/o actualizacin de programas de asignatura o unidades de aprendizaje
Definicin
Diseo y/o actualizacin del documento que estructura y detalla los objetivos de aprendizaje y los contenidos establecidos en el plan de estudios para el desarrollo de las competencias profesionales que seala el perfil de egreso.
Criterios
Puntaje mximo: 30.
Puntaje: 10 para elaboracin y 5 para actualizacin de programa de asignatura o UA.
Mximo cinco participantes por programa de asignatura o unidad de aprendizaje. En el caso de programas de nivel medio superior, hasta ocho participantes: uno por plantel de la Escuela Preparatoria.
Validacin
Constancia por elaboracin o actualizacin de programas avalada por los HH. Consejos de Gobierno y Acadmico.
Para programas de asignatura de planes de estudio de licenciatura aprobados a partir de 2008, presentar la constancia del H. Consejo Universitario.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.2 DOCENCIA
1.2.5 Produccin y desarrollo acadmico
1.2.5.2 Desarrollo acadmico
1.2.5.2.8 Lenguas
Dominio de una lengua
Definicin
Acreditacin del dominio de la lengua a partir de una certificacin de estudios o el procedimiento de validacin efectuado por la Facultad de Lenguas.
Criterios
PARA PROFESORES QUE IMPARTEN DOCENCIA EN IDIOMAS, slo tendrn valor los certificados sealados con asterisco (*).
Se reconoce un mximo de dos idiomas.
Los profesores cuya docencia no es en idiomas y que desean se les reconozca el dominio de una lengua, debern presentar ante la Facultad de Lenguas, antes del 15 de enero de cada ao, un ensayo con una extensin mnima de cinco cuartillas, sobre alguno de los temas del programa de estudios de la unidad de aprendizaje o asignatura que imparte.
Puntos por constancia e idioma, de acuerdo con la tabla siguiente:
Certificado Puntaje Vigencia
First Certificate in English (FCE) 15 3 aos
*Certificate of Advanced English (CAE) 20 5 aos
*Certificate Proficiency in English (CPE) 25 Permanente
Test of English as a Foreign Language (TOEFL: 500 a 599 puntos)1 15 2 aos
*TOEFL (600 o ms puntos)2 20 4 aos
Examen de dominio de idioma (7.0 a 8.5 puntos, Facultad de Lenguas UNIVERSIDAD) 10 2 aos
Examen de dominio de idioma (8.6 a 10.0 puntos, Facultad de Lenguas UNIVERSIDAD) 15 2 aos
DELF A2B1 10 2 aos
DELF B2 15 3 aos
*DALF C1 25 5 aos
*DALF C1-C2 25 Permanente
GOETHE ZERTIFIKAT B2 15 3 aos
*GOETHE ZERTIFIKAT C1 20 5 aos
Examen de dominio de idioma de lengua indgena 25 2 aos
Comprensin de textos en otros idiomas 5 1 ocasin
Trinity College London (Graded Examinations in Spoken English for International Students). Grade 789.
12 3 aos
*Trinity College London (Graded Examinations in Spoken English for International Students). Grade 1011.
16 5 aos
*Trinity College London (Graded Examinations in Spoken English for International Students). Grade 12.
20 Permanente
1 Equivalente a: Internet-base, rangos 61 a 99; Computer-base, rangos 173 a 247. 2 Equivalente a: Internet-base, rangos 100 a 120; Computer-base, rangos 250 a 300.
-
Validacin
Para profesores que imparten docencia en idiomas: constancia, certificado o diploma expedido por institucin educativa oficial.
Para profesores cuya docencia no es en idiomas: constancia, certificado o diploma expedido por institucin educativa oficial, o constancia de dominio de una lengua extranjera o indgena otorgada por la Facultad de Lenguas de la Universidad. Adems: constancia de comprensin del idioma otorgada por la Facultad de Lenguas de la Universidad.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.2 DOCENCIA
1.2.5 Produccin y desarrollo acadmico
1.2.5.2 Desarrollo acadmico
1.2.5.2.8 Lenguas
Formacin docente en lenguas
Definicin
Estudios realizados en un programa de institucin educativa de nivel superior, que prepara para el ejercicio de la enseanza de idiomas.
Criterios
PARA PROFESORES QUE IMPARTEN DOCENCIA EN IDIOMAS, slo tendrn valor los certificados sealados con asterisco (*).
Los profesores cuya docencia no es en idiomas y que desean se les reconozca el dominio de una lengua, debern presentar ante la Facultad de Lenguas, antes del 15 de enero de cada ao, un ensayo con una extensin mnima de cinco cuartillas, sobre alguno de los temas del programa de estudios de la unidad de aprendizaje o asignatura que imparte.
Puntaje mximo: 50.
Slo se reconoce una constancia por idioma, de acuerdo con la tabla siguiente:
Certificado Puntaje Vigencia
*Certificate for Overseas Teachers of English (COTE)
30 Permanente *In-service Certificate in English Language Teaching (ICELT)
* Diploma for Overseas Teachers of English (DOTE)
Examen de dominio para la docencia (Facultad de Lenguas UNIVERSIDAD) 25 2 aos
* Diplme denseignement du franais langue trangre 30 Permanente
Validacin
Para profesores que imparten docencia en idiomas: constancia, diploma o certificado de estudios sobre la formacin docente en lenguas.
Para profesores cuya docencia no es en idiomas: constancia, diploma o certificado de estudios sobre la formacin docente en lenguas. Adems: constancia de comprensin del idioma otorgada por la Facultad de Lenguas de la Universidad.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.2 DOCENCIA
1.2.5 Produccin y desarrollo acadmico
1.2.5.3 Reconocimientos acadmicos
Definicin
Distincin a la trayectoria del personal acadmico que ha destacado por su labor acadmico-profesional (no sindical ni por antigedad), otorgada dentro de un ordenamiento institucional por una organizacin de carcter institucional, estatal, nacional o internacional, y como resultado de un concurso o evaluacin en estos mbitos.
Criterios
Slo los primeros tres lugares, para concursos nacionales.
Slo se considerar un reconocimiento por cada tipo: institucional, estatal, nacional e internacional.
Puntaje de acuerdo con el mbito siguiente:
Reconocimiento Puntaje Vigencia
INSTITUCIONAL
Doctor Honoris Causa 30 Permanente
Presea Ignacio Ramrez Calzada 25 Permanente
Profesor emrito 25 Permanente
Nota Laudatoria 20 1 ao
ESTATAL
Presea Estado de Mxico 20 1 ao
Concurso 20 1 ao
NACIONAL
Promep 30 La indicada en el nombramiento
Concurso 30 1 ao
Certificacin de competencias docentes para la Educacin Media Superior
10 1 ao
INTERNACIONAL 50 Permanente
Validacin
Constancia del reconocimiento recibido.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.3 GENERACIN Y APLICACIN DEL CONOCIMIENTO
1.3.1 Investigacin cientfica
1.3.1.1 Ponente en encuentros acadmico-cientficos
Definicin
Conferencia cientfica magistral por invitacin. Presentacin que distingue la trayectoria del acadmico por invitacin de una institucin externa para exponer resultados parciales o finales que derivan de su conocimiento, experiencia cientfica y profesional, en el desarrollo de un evento destinado a un pblico afn al tema en cuestin.
Ponencia en encuentros acadmicocientficos. Presentacin de un tema especfico, producto del conocimiento y experiencia cientfica y profesional del acadmico, destinado a un pblico afn al tema en cuestin.
Criterios
Se reconoce un mximo de tres ponencias y de tres autores por trabajo y por evento.
Puntaje de acuerdo con la participacin siguiente:
Tipo Nacional Internacional
Conferencia magistral 20 25
Ponencia 15 20
Cartel 8 10
Validacin
Para conferencia cientfica magistral por invitacin: carta de invitacin y constancia de participacin expedida por la instancia organizadora.
Para ponencia en encuentros acadmico-cientficos: constancia de participacin como ponente, expedida por la instancia organizadora. En caso de que no se expida constancia de participacin, presentar el programa del evento.
-
1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.3 GENERACIN Y APLICACIN DEL CONOCIMIENTO
1.3.1 Investigacin cientfica
1.3.1.2 Imparticin de seminarios o talleres en encuentros acadmico-cientficos
Definicin
Planeacin y conduccin de cursos tericos o prcticos que oscilan entre 10 y 15 horas de duracin, dentro de la organizacin de un encuentro acadmico-cientfico, a travs de las cuales se desarrolla una temtica disciplinaria en la que el profesor destaca por su trayectoria acadmica y/o laboral.
Criterios
Puntaje de acuerdo con el alcance siguiente:
Alcance Puntaje
Internacional 20
Nacional 15
Validacin
Constancia de participacin expedida por la instancia organizadora o programa del encuentro, donde se seale el nombre del acadmico, la actividad impartida y la duracin de la misma.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.3 GENERACIN Y APLICACIN DEL CONOCIMIENTO
1.3.1 Investigacin cientfica
1.3.1.3 Publicacin de ponencias en memorias de eventos acadmicos
Definicin
Publicacin impresa o virtual de ponencias (resumen o extenso) sobre los resultados parciales o finales de la generacin y/o aplicacin del conocimiento, presentados en eventos cientficos y que corresponden al rea de desempeo del personal acadmico.
Criterios
Se reconoce un mximo de tres ponencias y de tres autores por memoria publicada.
Slo se reconocen las publicaciones con arbitraje de acuerdo con el mbito siguiente:
Internacional Nacional
15 10
Validacin
Portada con leyenda editorial, ndice de la publicacin y primera pgina de la ponencia.
Impresin de la circular del congreso y copia de la pgina del ndice donde aparece el artculo o del programa del evento, para memorias electrnicas.
Incluir evidencia del arbitraje.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.3 GENERACIN Y APLICACIN DEL CONOCIMIENTO
1.3.1 Investigacin cientfica
1.3.1.4 Publicacin de libros o captulos en libros especializados
Definicin
Publicacin, en medios impresos o electrnicos, de una obra completa, o parte de ella, que relaciona
en forma exhaustiva y crtica el conocimiento sobre temas cientficos, tecnolgicos, culturales, artsticos o disciplinares, que realiza el acadmico para ofrecer informacin relevante sobre un rea del conocimiento relacionada con su quehacer.
La reedicin deber contener modificaciones y/o actualizaciones de la obra editada.
Criterios
Mismo puntaje para autor y coautor
Mismo puntaje para libro impreso o electrnico.
Los libros o captulos en libros especializados se reconocern en el Proed hasta por dos aos consecutivos a partir de su publicacin.
Puntaje de acuerdo con la tabla siguiente:
Libro Captulo para libro
Edicin Reedicin Edicin Reedicin
Autor
Internacional 60 30 30 15
Nacional 50 25 20 12
Institucional 40 20 10 10
Compilador
Internacional 30
Nacional 20
Institucional 15
Validacin
Portada, ndice del libro, pgina legal y registro ISBN para edicin o reedicin de libro, sea en papel o electrnico.
Adicionalmente, copia de la primera pgina del captulo para captulos de libros especializados.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.3 GENERACIN Y APLICACIN DEL CONOCIMIENTO
1.3.1 Investigacin cientfica
1.3.1.5 Publicacin de artculos en revistas
Definicin
Difusin cientfica. Publicacin que reporta resultados originales derivados de la investigacin cientfica, tecnolgica o humanstica, y cuya temtica se corresponde con el rea de desempeo docente.
Divulgacin cientfica. Publicacin original sobre teoras, tcnicas o resultados de la investigacin, cuyo tratamiento tcnico contribuye a la comprensin por parte de personas ajenas a la academia o a la ciencia.
Criterios
El puntaje no diferencia publicaciones en medios electrnicos o impresos.
Los artculos en revista indexada o arbitrada se reconocern en el Proed hasta por dos aos consecutivos a partir de su publicacin.
Puntaje de acuerdo con el alcance siguiente:
Alcance Puntaje
Revista indexada 50
Revista arbitrada pero no indexada 25
Revista no arbitrada 10
Validacin
Portada de la revista, primera pgina del artculo, ndice (la pgina donde aparece el artculo) y registro ISSN.
Documento que avale la produccin y la direccin electrnica de la pgina, para el caso de publicacin en revistas virtuales y registro ISSN.
Para publicaciones indexadas, presentar el documento que avale la pertenencia a uno de los ndices siguientes: Redalyc; Sistema de Ciencia y Tecnologa (Conacyt); Latindex-Catlogo; Scopus; Thomson-Reuters; Scielo; e-Revist@s. En el caso de que la revista no se encuentre en alguno de estos ndices, presentar los documentos que avalen su pertenencia a otro ndice.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.3 GENERACIN Y APLICACIN DEL CONOCIMIENTO
1.3.1 Investigacin cientfica
1.3.1.6 Desarrollo de trabajos de investigacin
Definicin
Resultados de investigacin registrados ante la Secretara de Investigacin y Estudios Avanzados, con financiamiento institucional o externo.
Criterios
Slo se asignar puntaje a los proyectos concluidos o finiquitados.
El puntaje se otorgar de acuerdo con el nivel de participacin y la fuente de financiacin:
Participacin Financiacin Puntaje
Corresponsable
Internacional 25
Nacional 20
Institucional 16
Participante
Internacional 12
Nacional 10
Institucional 8
Validacin
Constancia de finiquito (con la clave correspondiente), otorgada por la SIyEA o por la institucin financiadora para proyectos de fuente externa.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.3 GENERACIN Y APLICACIN DEL CONOCIMIENTO
1.3.1 Investigacin cientfica
1.3.1.7 Evaluacin y dictamen de trabajos acadmico-cientficos
Definicin
Participacin en un consejo, comit o jurado, para juzgar y determinar sobre la calidad de un proyecto de investigacin, un programa de posgrado o la publicacin de artculos, captulos para libro o libros.
Criterios
Puntaje de acuerdo con el alcance siguiente:
Participacin Puntaje
Internacional 15
Nacional 10
Institucional 5
Validacin
Constancia de participacin emitida por la instancia solicitante, ya sea en papel membretado o electrnico.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.3 GENERACIN Y APLICACIN DEL CONOCIMIENTO
1.3.2 Investigacin humanstica
1.3.2.1 Presentacin de proyectos u obras artsticas en espacios ex profeso
Definicin
Conclusin de un proceso de investigacin, conceptuacin y muestra de trabajo artstico, que se constituya en un recurso valioso para el proceso de enseanza-aprendizaje.
Criterios
Puntaje de acuerdo con la cobertura siguiente:
Cobertura Individual Colectiva
Galera institucional internacional 40 35
Galera privada internacional 37 32
Galera de museos nacionales 40 35
Galera privada 35 30
Galera institucional 35 30
Puntaje adicional al cubrir uno o ms de los atributos siguientes:
Atributo Puntaje
adicional
Por exposicin itinerante 5
Por premio, distincin o reconocimiento 5
Por opinin favorable de la crtica especializada 5
Por publicacin editorial o meditica derivada de la presentacin 5
Si las obras forman parte de colecciones de museos 5
Validacin
Constancia otorgada por la instancia donde se present la obra y aval de la presentacin por los HH. Consejos de Gobierno y Acadmico.
Para puntos adicionales presentar:
Programa de mano o bitcora de trabajo.
Constancia de premiacin.
Artculo de la crtica especializada.
Documento que acredite la publicacin editorial o meditica.
Pginas del catlogo del museo donde aparece la obra.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.3 GENERACIN Y APLICACIN DEL CONOCIMIENTO
1.3.2 Investigacin humanstica
1.3.2.2 Produccin de dramaturgias en una totalidad
Definicin
Presentacin viva del hecho dramtico: escnico, videogrfico, cinematogrfico o radiofnico, derivado de la conclusin de un proceso de investigacin, conceptuacin y articulacin sgnica en cada uno de los componentes de la dramaturgia escnica; siempre colectiva.
Criterios
Puntaje por obra, de acuerdo con la siguiente participacin en la produccin de dramaturgias:
Tipo Internacional Nacional Estatal
DIRECTOR
Escnica 30 27 25
COLABORADOR
Literaria 27 24 22
Plstica 22 19 17
Actoral 20 17 15
Musical 17 14 12
Coreogrfica 17 14 12
Puntaje adicional a la dramaturgia, al reunir los atributos siguientes:
Atributo Puntaje
adicional
Por premio, distincin o reconocimiento 3
Por opinin favorable de la crtica especializada 3
Por publicacin derivada de las muestras o presentaciones 3
Por participacin de alumnos de licenciatura 3
Validacin
Constancia de presentacin de la dramaturgia por la instancia correspondiente, y aval de la presentacin por los HH. Consejos de Gobierno y Acadmico.
Programa de mano o bitcora de trabajo (opcional).
Para puntos adicionales presentar:
Constancia de premiacin.
Artculo de la crtica especializada.
Documento que acredite la publicacin.
Lista de alumnos participantes en la obra, avalada por los HH. Consejos de Gobierno y Acadmico.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.3 GENERACIN Y APLICACIN DEL CONOCIMIENTO
1.3.2 Investigacin humanstica
1.3.2.3 Presentacin de piezas, colecciones, acciones, objetos, videos, performances o ambientaciones
Definicin
Exhibicin o presentacin de expresiones de arte en sitios alternativos muestras, festivales, bienales, entre otros, que se constituyan en recursos valiosos para el proceso enseanza-aprendizaje.
Criterios
Puntaje de acuerdo con la cobertura siguiente:
Cobertura Individual Colectiva
Internacional 47 42
Nacional 42 37
Estatal 40 35
Institucional 35 30
Puntaje adicional por presentacin, al reunir los atributos siguientes:
Atributo Puntaje
adicional
Por premio, distincin o reconocimiento 5
Por publicacin derivada de las muestras o presentaciones 5
Por participacin de alumnos de licenciatura 3
Validacin
Constancia de presentacin por la instancia correspondiente, y aval por los HH. Consejos de Gobierno y Acadmico.
Para puntos adicionales presentar:
Constancia de premiacin.
Documento que acredite la publicacin.
Lista de alumnos participantes en la presentacin, avalada por los HH. Consejos de Gobierno y Acadmico.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.3 GENERACIN Y APLICACIN DEL CONOCIMIENTO
1.3.2 Investigacin humanstica
1.3.2.4 Ilustracin de publicaciones
Definicin
Trabajos de litografa, grabado, dibujo, vietas, tintas, carteles, entre otros, publicados en medios impresos o electrnicos que acompaan la publicacin de un artculo, captulo o libro.
Criterios
Puntaje por trabajo publicado, de acuerdo con la cobertura siguiente:
Cobertura Paquetes/ ilustraciones
1 10 11 15
Internacional 10 12
Nacional 8 10
Estatal 5 7
Institucional 3 5
Validacin
Portada y pgina legal con registro ISBN o ISSN.
Documento que haga constar la autora de las ilustraciones y especifique el nmero de las mismas.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.3 GENERACIN Y APLICACIN DEL CONOCIMIENTO
1.3.3 Investigacin y desarrollo de tecnologa
1.3.3.1 Desarrollo de prototipos experimentales
Definicin
Diseo y construccin original de un dispositivo, con fines didcticos para la experimentacin o demostracin en laboratorio, o bien, para su aplicacin en los sectores productivos. La escala de presentacin permite evaluar su funcionalidad, competitividad, rentabilidad y/o sustentabilidad.
Criterios
Puntaje por el desarrollo completo.
Puntaje: 60 para el responsable y 20 para el participante.
Validacin
Informe de investigacin, avalado por la SIyEA.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.3 GENERACIN Y APLICACIN DEL CONOCIMIENTO
1.3.3 Investigacin y desarrollo de tecnologa
1.3.3.2 Desarrollo de sistemas de informacin o programas de cmputo
Definicin
Sistema de informacin. Conjunto de medios que permiten recolectar, clasificar, integrar, procesar, almacenar y difundir informacin interna y externa de una organizacin, necesaria para la toma de decisiones de manera eficiente y eficaz.
Programa de cmputo. Conjunto de instrucciones expresadas en cdigos, capaz de manipular informacin y realizar una tarea de forma automatizada para obtener un resultado.
Criterios
Puntaje para el desarrollo completo.
Puntaje: 50 para el responsable y 15 para participantes.
Validacin
Portada de los manuales, tcnico y de usuario, y constancia de la autoridad que avale la creacin o instrumentacin del sistema o programa, as como el nivel de participacin.
Listado de los programas o mdulos que integran el sistema de informacin.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.3 GENERACIN Y APLICACIN DEL CONOCIMIENTO
1.3.3 Investigacin y desarrollo de tecnologa
1.3.3.3 Registro de patentes
Definicin
Documento que otorga el Estado a una o varias personas fsicas o morales, y que da el derecho o privilegio para la produccin y utilizacin, en forma exclusiva y durante un plazo fijo, de un producto o proceso.
Criterios
Puntaje de acuerdo con la etapa y cobertura siguiente:
Etapas Internacional Nacional
En proceso de explotacin 100 80
Registrada 80 60
Presentacin ante el IMPI 40 30
Validacin
Registro de propiedad industrial, documento que avale su proceso de explotacin o constancia de presentacin ante el Instituto Mexicano de Propiedad Industrial (IMPI).
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.3 GENERACIN Y APLICACIN DEL CONOCIMIENTO
1.3.3 Investigacin y desarrollo de tecnologa
1.3.3.4 Elaboracin de manuales y folletos tcnicos vinculados a los sectores productivos
Definicin
Publicacin tcnica y de corta extensin, de distribucin nacional o internacional, que gua al personal especializado en el manejo de instrumental, equipo o maquinaria, o el desarrollo de actividades productivas o de servicios.
Criterios
Puntaje: 20.
Puntaje adicional de acuerdo con los atributos siguientes:
Atributo Puntaje
adicional
En colaboracin con los sectores pblico, privado o social 5
En colaboracin con alumnos 5
Resultado del trabajo en un CA 5
Validacin
Portada del manual o folleto.
Dictamen favorable del comit editorial o Consejo General Editorial.
Constancia expedida por el director o autoridad del Espacio Acadmico.
Para puntos adicionales presentar:
Carta o convenio de colaboracin institucional.
Lista de alumnos participantes, avalada por los HH. Consejos de Gobierno y Acadmico.
Informe del CA, aprobado por la SIyEA.
-
1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.3 GENERACIN Y APLICACIN DEL CONOCIMIENTO
1.3.4 Contribucin al desarrollo institucional
1.3.4.1 Apoyo al fortalecimiento de la infraestructura
Definicin
Participacin en el concepto y montaje de equipo cientfico o tecnolgico en centros, unidades o laboratorios de investigacin, que representa un ahorro o proyeccin importante para la Universidad.
Criterios
Puntaje: 50.
Validacin
Portada de la gua mecnica o documento que describa el equipo y su aplicacin, avalado por la autoridad correspondiente.
Documento en que se haga constar el nivel de participacin, avalado por la autoridad correspondiente.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.3 GENERACIN Y APLICACIN DEL CONOCIMIENTO
1.3.4 Contribucin al desarrollo institucional
1.3.4.2 Proyeccin institucional
Definicin
Participacin, nacional o internacional, en mesas directivas de asociaciones cientficas, consorcios de innovacin o proyectos para la creacin de programas interinstitucionales de docencia o investigacin.
Criterios
Puntaje: 50 para la participacin internacional y 30 para la nacional.
Validacin
Nombramiento o invitacin institucional.
Constancia de actividades realizadas en el periodo evaluado, emitida por la instancia correspondiente.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.3 GENERACIN Y APLICACIN DEL CONOCIMIENTO
1.3.4 Contribucin al desarrollo institucional
1.3.4.3 Participacin en cuerpos acadmicos
Definicin
Participacin con grupos de profesores de tiempo completo que comparten objetivos acadmicos y una o varias lneas afines de generacin o aplicacin del conocimiento; adems de que mantienen un alto compromiso institucional, con amplia participacin en docencia y en las dems tareas universitarias.
Criterios
El puntaje se otorgar al presentar el informe anual de actividades del CA (en el periodo que se evala), de acuerdo con el plan de trabajo presentado ante la SIyEA.
Puntaje de acuerdo con el grado de consolidacin siguiente:
Grado de consolidacin Puntaje
Cuerpo acadmico consolidado (CAC) 20
Cuerpo acadmico en consolidacin (CAEC) 15
Cuerpo acadmico en formacin (CAEF) 10
Cuerpo acadmico con registro UNIVERSIDAD 5
Validacin
Constancia de cumplimiento de las actividades programadas como CA, otorgada por la SIyEA, para CA registrados ante la SEP.
Constancia de registro de CA ante la Universidad, otorgada por la SIyEA.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.3 GENERACIN Y APLICACIN DEL CONOCIMIENTO
1.3.4 Contribucin al desarrollo institucional
1.3.4.4 Participacin en redes temticas
Definicin
Participacin activa en redes acadmicas con sus pares en el pas y en el extranjero, as como su vinculacin con empresas u organismos que aprovechan los recursos humanos formados en el CA o el conocimiento generado por el mismo; adems de que mantienen un alto compromiso institucional, con amplia participacin en docencia y en las dems tareas universitarias.
Criterios
Puntaje: 10 para la participacin internacional y 5 para la nacional.
Validacin
Constancia de participacin emitida por la SEP o por la SIyEA.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.3 GENERACIN Y APLICACIN DEL CONOCIMIENTO
1.3.5 Formacin de recursos humanos
Tutora en trabajos de tesis para la obtencin de grado
Definicin
Tutora acadmica dirigida a alumnos o egresados de programas de posgrado, en el desarrollo de la investigacin que conduce a su presentacin y defensa para la obtencin del grado.
Criterios
Criterios
Para la revisin y direccin de la tesis, se considerar el trabajo concluido o presentado, respectivamente.
Se reconoce al tutor intrainstitucional, con el mismo puntaje que el tutor de la tesis, siempre y cuando los trabajos dirigidos sean dentro y para la Universidad.
Puntaje de acuerdo con el nivel de estudios siguiente:
Nivel educativo
Tutor de tesis Revisor de tesis
Revisor de protocolo
Doctorado 60 15
3 Maestra 40 10
Especialidad 30 7
Validacin
Para tutor de tesis: constancia del nombramiento como tutor y copia del acta del examen de grado. En caso de no contar con el acta, presentar lista de alumnos tutorados y graduados, avalada por los H.H. Consejos de Gobierno y Acadmico.
Para revisor del trabajo de tesis: constancia de cumplimiento.
Para revisor de protocolo: constancia de cumplimiento.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.4 TUTORA ACADMICA
1.4.1 Participacin permanente como tutor
Definicin
Tiempo adicional a la docencia curricular que el profesor dedica a los alumnos, dentro o fuera de su jornada laboral, pero dentro del mbito escolar, como atencin personalizada o en grupos pequeos. El objetivo es identificar oportunamente problemas de rendimiento escolar y de trayectoria acadmica, cuya canalizacin y atencin favorecen la permanencia y promocin acadmica del alumno.
Criterios
Contar con el nombramiento actualizado de tutor, expedido por la Direccin de Desarrollo del Personal Acadmico.
Puntaje por periodo escolar, conforme al desarrollo de las funciones siguientes:
Funcin Puntaje
Investigar sobre los problemas de aprendizaje con mayor incidencia en la disciplina objeto de enseanza e instrumentar alternativas para su solucin.
10
Dar seguimiento a la trayectoria acadmica del alumno y apoyarle en las decisiones relativas a los procesos de reinscripcin o de evaluacin para la permanencia acadmica.
10
Identificar oportunamente problemas especficos de rendimiento acadmico de los alumnos e instrumentar estrategias de apoyo (conferencias, talleres, asesoras) por su cuenta o en colaboracin con otros profesores.
10
Validacin
Constancia por funcin desarrollada, expedida por la Direccin de Desarrollo del Personal Acadmico para las actividades supervisadas por esta dependencia.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.4 TUTORA ACADMICA
1.4.2 Asesora acadmica disciplinaria
Definicin
Tiempo adicional a la docencia curricular que el profesor dedica a los alumnos, dentro o fuera de su jornada laboral, pero en el mbito escolar, como atencin personalizada o en grupos pequeos. El objetivo es resolver problemas de comprensin, aplicacin del conocimiento, solucin de problemas u otros aprendizajes aplicados en la asignatura o asignaturas que cursa el alumno, y cuyo beneficio se evidencia en resultados aprobatorios en evaluaciones extraordinarias, a ttulo de suficiencia o especiales, y, consecuentemente, en la permanencia y promocin acadmica del alumno.
Se reconoce en este factor la tutora acadmica en los estudios de posgrado.
Criterios
Asesora personalizada: 5 alumnos mximo por grupo.
Asesora en pequeos grupos: 15 alumnos mximo por grupo.
Asesora en grupos grandes: 25 alumnos por grupo.
10 puntos por tipo de asesora y asignatura diferente.
Puntaje mximo: 30 puntos por periodo escolar.
Validacin
Documento de designacin como asesor acadmico expedido por el Director o Subdirector Acadmico.
Constancia de alumnos atendidos y carcter de la asesora brindada por asignatura.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.4 TUTORA ACADMICA
1.4.3 Tutora para el desempeo estudiantil en actividades externas
Definicin
Participacin en actividades de asesora acadmica, disciplinar o profesional, que brindan los profesores con la finalidad de fortalecer la capacidad y desempeo de los alumnos que participan en concursos educativos, exmenes generales externos a la UNIVERSIDAD, servicio social o prcticas profesionales, y desarrollo de proyectos productivos.
Criterios
Slo se tomar en cuenta la direccin de la prctica profesional que no forme parte de la actividad docente frente a grupo.
Puntaje por alumno dirigido, en las actividades siguientes:
Actividad Puntaje
Direccin de proyectos productivos 6
Preparacin para olimpiadas, competencias, o exmenes generales 6
Direccin de servicio social 5
Direccin de prcticas profesionales 6
Cuatro puntos adicionales, en las dos primeras actividades, si el alumno obtiene alguno de los tres primeros lugares.
Validacin
Para la direccin de proyectos productivos: constancia de participacin expedida por la autoridad competente; en su caso, avalada por los HH. Consejos de Gobierno y Acadmico.
Para la participacin en olimpiadas, competencias o exmenes generales: informe de actividades, con lista de alumnos, avalado por los HH. Consejos de Gobierno y Acadmico.
Para servicio social o prctica profesional: constancia de que el alumno asignado concluy tal actividad.
Para puntos adicionales presentar:
Constancia de premiacin.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.4 TUTORA ACADMICA
1.4.4 Asesora en trabajos de titulacin
Definicin
Participacin como asesor de alumnos o egresados de programas de tcnico superior universitario o licenciatura, en el desarrollo del trabajo de titulacin.
Criterios
Para la direccin de la tesis se considerar el trabajo presentado; para la revisin, el trabajo concluido.
Se reconoce al asesor externo con el mismo puntaje que el asesor de la tesis, siempre y cuando los trabajos dirigidos sean de y para la Universidad.
Puntaje por tesis dirigida o revisada, de acuerdo con el nivel educativo siguiente:
Nivel educativo
Asesor de tesis Revisor de tesis
Revisor de protocolo
Licenciatura 25 7 3
TS universitario 20
Validacin
Para asesor de tesis: constancia del nombramiento y acta del examen profesional. En caso de no contar con el acta de examen, presentar la lista de los alumnos tutorados y titulados, avalada por los HH. Consejos de Gobierno y Acadmico.
Para opcin de titulacin mediante artculo arbitrado: copia de la portada de la revista, de la primera pgina del artculo y del acta de examen. En caso de no contar con el acta de examen, presentar la lista de los alumnos tutorados y titulados, avalada por los HH. Consejos de Gobierno y Acadmico.
Para revisor del trabajo de tesis: constancia de cumplimiento.
Para revisor de protocolo: constancia de cumplimiento.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.4 TUTORA ACADMICA
1.4.5 Asesora a estudiantes en programas de investigacin cientfica
Definicin
Asesora a alumnos para mejorar su participacin y rendimiento en programas de induccin a la investigacin cientfica o actividades de acercamiento a ella; como Asmate a la ciencia, Verano de investigacin y afines.
Criterios
Puntaje por alumno asesorado, de acuerdo con la cobertura siguiente:
Programa Puntaje
Internacional 15
Nacional 10
Institucional 5
Validacin
Constancia de participacin otorgada por la SIyEA, en la que se especifique el nombre de los alumnos asesorados de nivel medio superior o superior.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.5 GESTIN ACADMICA Y CUERPOS COLEGIADOS
1.5.1 Gestin acadmica
1.5.1.1. Actividades de desarrollo curricular
Definicin
Participacin en el comit curricular para realizar tareas de diseo, instrumentacin y evaluacin curricular.
Criterios
Puntaje por etapa de desarrollo curricular efectuada, de acuerdo con las actividades siguientes:
Actividad Responsable Colaborador
Diseo curricular 30 20
Instrumentacin curricular 20 15
Evaluacin curricular 30 20
Validacin
Constancia de participacin en cualquiera de las etapas de desarrollo curricular, avalada por los HH. Consejos de Gobierno y Acadmico o la autoridad competente.
Para planes de nueva creacin o reestructuracin, notificacin del Secretario del Consejo Universitario sobre la aprobacin del proyecto.
Acta de la sesin de los HH. Consejos de Gobierno y Acadmico en la que se asienta la aprobacin del proyecto de modificacin del proyecto curricular.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.5 GESTIN ACADMICA Y CUERPOS COLEGIADOS
1.5.1 Gestin acadmica
1.5.1.2 Actividades de evaluacin externa
Definicin
Coordinacin y participacin en las tareas para atender las recomendaciones de los evaluadores externos y/o preparacin de los autoinformes para solicitar la evaluacin dirigida a la acreditacin de programas educativos, el mejoramiento del nivel CIEES, la acreditacin del Bachillerato Universitario por la SEP o el ingreso al PNPC de estudios avanzados.
Criterios
Puntaje: 30 para responsable y 15 para colaborador.
Puntaje adicional: 10 si obtiene la acreditacin o nivel 1 de CIEES o su ingreso a PNPC.
Validacin
Constancia de participacin avalada por los HH. Consejos de Gobierno y Acadmico o la autoridad competente.
Para puntos adicionales presentar:
Constancia del dictamen emitido por el organismo externo.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.5 GESTIN ACADMICA Y CUERPOS COLEGIADOS
1.5.1 Gestin acadmica
1.5.1.3 Organizacin de encuentros acadmico-cientficos
Definicin
Participacin en el diseo del programa y coordinacin del desarrollo de las actividades de un encuentro acadmico-cientfico, en los mbitos estatal, nacional e internacional.
Criterios
Slo un coordinador principal y mximo 5 colaboradores
Puntaje de acuerdo con la cobertura siguiente:
Participacin
Cobertura Organizador Colaborador
Internacional 15 10
Nacional 10 7
Estatal 7 5
Validacin
Nombramiento y constancia personalizada o lista de participantes avalada por los HH. Consejos de Gobierno y Acadmico o por la autoridad competente.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.5 GESTIN ACADMICA Y CUERPOS COLEGIADOS
1.5.1 Gestin acadmica
1.5.1.4 Produccin de publicaciones
Definicin
Participacin en la edicin y/o coordinacin de una publicacin acadmica, relacionada con el desempeo docente o el rea disciplinaria del profesor, impresa o en lnea, como libros, revistas, boletines o cuadernos.
Criterios
Slo un coordinador general y hasta 3 colaboradores.
Slo se otorgar puntaje por documento publicado.
Puntaje de acuerdo con la participacin y tipo de documento siguiente:
Participacin
Documento Responsable Colaborador
Libro 20 10
Revista 15 8
Memoria 12 6
Cuaderno 12 6
Boletn 10 4
3 puntos adicionales si la publicacin se realiza en colaboracin con los sectores pblico, privado y social.
Validacin
Portada de la publicacin donde aparezcan los crditos institucionales y pgina que seale la lista de los participantes del consejo editorial del documento publicado.
Para puntos adicionales presentar:
Documento que avale la participacin con los sectores pblico, privado o social.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.5 GESTIN ACADMICA Y CUERPOS COLEGIADOS
1.5.1 Gestin acadmica
1.5.1.5 Coordinacin de rea o departamento
Definicin
Desarrollo de actividades de gestin acadmico-administrativa, como responsable o coordinador de un rea, departamento o servicio educativo, las cuales apoyan la instrumentacin, operacin y resultados de los planes de estudios. Son actividades que se realizan durante la jornada laboral del personal acadmico y por las cuales no se recibe remuneracin adicional.
Criterios
Puntaje: 15.
Validacin
Nombramiento y constancia personalizada, o lista de acadmicos participantes, que indique el periodo en que desempe el trabajo de coordinacin, avalada por la autoridad competente.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.5 GESTIN ACADMICA Y CUERPOS COLEGIADOS
1.5.2 Planeacin y desarrollo institucional
1.5.2.1 Desarrollo de programas acadmicos institucionales
Definicin
Participacin en el diseo, instrumentacin y evaluacin de programas acadmicos institucionales que contribuyen a impulsar la consecucin de los objetivos y metas delineadas en la planeacin institucional en sus diferentes niveles de organizacin, por ejemplo: seguimiento de egresados, educacin continua, Sistema de Gestin de Calidad, nivelacin acadmica de alumnos, acciones deportivas, de proteccin civil, seguridad institucional, proteccin y mejoramiento del ambiente, identidad universitaria, entre otros.
Criterios
Puntaje: 15 para responsable y 8 para colaborador.
Slo un coordinador general o responsable de actividad.
Mximo cinco colaboradores.
No se valorar la actividad si el responsable ocupa una plaza administrativa.
Validacin
Constancia de cumplimiento de la actividad encomendada (mnimo seis meses) con eficiencia, eficacia y oportunidad, aprobada por los HH. Consejos de Gobierno y Acadmico o por la autoridad competente.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.5 GESTIN ACADMICA Y CUERPOS COLEGIADOS
1.5.2 Planeacin y desarrollo institucional
1.5.2.2 Desarrollo de instrumentos de planeacin, operacin y evaluacin
Definicin
Formulacin y/o actualizacin de documentos de planeacin, desarrollo y evaluacin institucional, como plan de desarrollo de programa educativo o espacio acadmico, informe de actividades del espacio acadmico, programa operativo anual, estadstica institucional, Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI), entre otros.
Criterios
Puntaje: 10 para responsable y 5 para colaborador.
Puntaje por actividad concluida.
Validacin
Constancia de cumplimiento de la actividad encomendada, emitida por la autoridad correspondiente.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.5 GESTIN ACADMICA Y CUERPOS COLEGIADOS
1.5.3 Participacin en comisiones o tareas de representacin institucional
1.5.3.1 Participacin en rganos colegiados
1.5.3.1.1 Representante ante rganos colegiados
Definicin
Nombramiento como profesor electo ante el H. Consejo Universitario, Consejo de Gobierno, Consejo Acadmico o Consejo General Acadmico del Nivel Medio, cuya responsabilidad se desarrolla conforme a lo establecido en la legislacin universitaria.
Criterios
Puntaje de acuerdo con la participacin siguiente:
rgano colegiado Representante
Titular Suplente
Consejo Universitario 10 5
Consejo de Gobierno 10 5
Consejo Asesor 10 5
Consejo Acadmico 15 8
Consejo General Acadmico del Nivel Medio 15 8
Validacin
Nombramiento emitido por la autoridad competente (resultado de una eleccin).
Constancia de cumplimiento avalada por la autoridad competente.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.5 GESTIN ACADMICA Y CUERPOS COLEGIADOS
1.5.3 Participacin en comisiones o tareas de representacin institucional
1.5.3.1 Participacin en rganos colegiados
1.5.3.1.2 Participacin en encargos, cometidos o encomiendas de rganos colegiados
Definicin
Desempeo de encargos, cometidos o encomiendas acadmicas, por instruccin del H. Consejo Universitario, Consejo de Gobierno, Consejo Acadmico, Consejo General Acadmico del Nivel Medio o Consejo Asesor de la Administracin Central, para el estudio, discusin, apoyo, asesora, opinin, dictamen y, en su caso, resolucin de asuntos de naturaleza institucional.
Criterios
Puntaje por actividad terminada y aprobada, de acuerdo con el nivel de participacin siguiente:
rgano colegiado Puntaje
Consejo Universitario 15
Consejo de Gobierno, Consejo Acadmico, Consejo General Acadmico del Nivel Medio o Consejo Asesor de la Administracin Central
10
Validacin
Acta de la sesin de los consejos donde seale la designacin del encargo, cometido o encomienda.
Constancia de cumplimiento, personal o colectiva, avalada por la autoridad competente.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.5 GESTIN ACADMICA Y CUERPOS COLEGIADOS
1.5.3 Participacin en comisiones o tareas de representacin institucional
1.5.3.2 Participacin en encargos, cometidos, encomiendas o invitaciones interinstitucionales
Definicin
Incorporacin como representante institucional en cuerpos colegiados interinstitucionales, para participar en tareas de planeacin, desarrollo o evaluacin institucional, curricular o escolar, como PIFI, Ceneval, ANUIES, Conacyt u otros de naturaleza afn.
Criterios
Puntaje: 20.
Validacin
Carta de asignacin de la actividad.
Constancia de cumplimiento del encargo, cometido, encomienda o invitacin interinstitucionales, avalada por la autoridad competente.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.5 GESTIN ACADMICA Y CUERPOS COLEGIADOS
1.5.4 Extensin y vinculacin
1.5.4.1 Gestin de convenios de colaboracin
Definicin
Participacin para promover la firma, seguimiento y evaluacin de convenios de colaboracin con organismos pblicos, privados y sociales, estatales, nacionales e internacionales, que fortalecen los vnculos de la Universidad con el entorno social. Los objetivos podrn incluir la capacitacin y formacin de recursos humanos; intercambio acadmico y movilidad estudiantil; actividades de internacionalizacin; desarrollo de investigacin y publicaciones, entre otros.
Criterios
Puntaje de acuerdo con la siguiente cobertura del convenio:
Cobertura Responsable
Internacional 15
Nacional 12
Estatal 10
Si obtiene recursos externos: 5 puntos adicionales.
Validacin
Constancia de participacin de la gestin realizada, emitida por la autoridad correspondiente.
Convenio de colaboracin.
Documento que avale la obtencin de recursos, para puntos adicionales.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.5 GESTIN ACADMICA Y CUERPOS COLEGIADOS
1.5.4 Extensin y vinculacin
1.5.4.2 Desarrollo de programas y/o servicios
Definicin
Participacin en el desarrollo de programas y/o servicios que relacionan la docencia y los resultados de la investigacin universitaria con necesidades especficas de la sociedad, y que contribuyen a fortalecer la responsabilidad, compromiso e identidad de los universitarios, como: organizacin y conduccin del servicio social y prcticas profesionales, desarrollo de programas de docencia no formales, asesora a PyMES, incubadoras de empresas y otros servicios.
Criterios
Puntaje: 15 para responsable y 10 para colaborador.
Mximo tres colaboradores por actividad.
Validacin
Constancia de cumplimiento en la actividad encomendada, emitida por la autoridad correspondiente, en la que se indique el nivel de participacin.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.5 GESTIN ACADMICA Y CUERPOS COLEGIADOS
1.5.5 Difusin y divulgacin
Definicin
Participacin en el desarrollo de acciones que contribuyan en el mejoramiento de la vida cultural, humanstica, cientfica y tecnolgica del Estado de Mxico y del pas.
Acciones orientadas a la investigacin, rescate y preservacin de las manifestaciones y aportaciones culturales, humansticas, cientficas y tecnolgicas; la divulgacin de los postulados, principios y dems elementos de identidad de la Universidad y de la Universidad pblica mexicana; as como el registro, conservacin y difusin de los acontecimientos de inters de la vida institucional.
Criterios
Puntaje: 15 para responsable y 10 para colaborador.
Mximo tres colaboradores por actividad.
Validacin
Constancia de cumplimiento en la actividad encomendada, emitida por la autoridad correspondiente, en la que se indique el nivel de participacin.
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1. CALIDAD EN EL DESEMPEO DE LA DOCENCIA
1.5 GESTIN ACADMICA Y CUERPOS COLEGIADOS
1.5.6 Normatividad
1.5.6.1. Elaboracin de reglamentos, lineamientos o manuales de procedimiento
Definicin
Documento que establezca las disposiciones normativas obligatorias para el funcionamiento de un rea, departamento, laboratorio o taller, o, en su caso, que regule las etapas de un procedimiento y los responsables para llevarlas a cabo.
Criterios
Puntaje: 10 por documento elaborado.
Validacin
Portada del reglamento o manual.
Constanc