CICLO ESCOLAR

2019 – 2020

Anexo 5to (actividades del 25 al 29 de mayo de 2020).

ESPAÑOL

Miss Nanette Monserrat García S. 5to A

Miss Vanessa Páez 5to B

Estimados padres de familia:

Un gusto poder saludarle, prosiguiendo con nuestro deber formativo y educativo, hemos realizado una

programación pedagógica que consta de una semana la cual comprende las fechas del 25 de mayo al 29 de mayo,

en las que se realizarán diariamente las 3 materias de Español (Español, Matemáticas y Ciencias).

Esta es una guía de trabajo en la que se divide por días y viene especificado en cada una de las materias las

actividades a realizar.

Proceso del trabajo al día:

Realizarán actividades en el cuaderno (resumen, mapa mental o mapa conceptual).

Realizarán páginas relacionadas al tema para complementar los aprendizajes esperados, en libros de SEP y Castillo o bien una actividad de reforzamiento adjunta en la presente guía.

En caso de que sea necesario, anexaremos links educativos, que te ayudarán con tu proceso de aprendizaje.

La entrega de las actividades serán enviadas posteriormente del día de trabajo, al correo personal de cada maestra responsable de grupo. Con las mismas especificaciones que te ha solicitado en actividades previas.

PROGRAMACIÓN DE REUNIONES EN ZOOM

Día Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Hora 12:00 – 12:40 12:00 – 12:40 12:00 – 12:40 12:40 – 13:20 Sin

programación

¡Agradecemos su apoyo y comprensión!

Notas:

Algunas actividades tienen el formato de impresión, si tienes una impresora en casa podrás imprimirla; sin

embargo, si no tienes la copia tendrás que realizarla a mano en el cuaderno.

Recuerda… si tienes alguna duda, podrás hacerla externa a través de los correos de tu maestra titular.

Lunes

25 de mayo

Materia: Español

Actividad 1: Copia en tu cuaderno el siguiente resumen “Interpretación de los

resultados”.

Actividad 2: Resuelve las 3 páginas consecutivas de tu libro de “Ortografía

Divertida” (5A - páginas 86, 87 y 88) (5B – páginas 49, 50 y 51).

Resumen:

“Interpretación de los resultados”

La interpretación de resultados permite saber qué significan los datos obtenidos. De esta lectura se obtienen conclusiones acerca de perfiles, tendencias y toma de decisiones adecuadas.

Materia: Matemáticas

Actividad 1: Resuelve de tu libro de Matemáticas Castillo las páginas 72 y 73.

Materia: Ciencias Naturales

Actividad 1: Mira el siguiente video (Canción de los planetas - Aprende los planetas

- Planetas sistema solar https://youtu.be/qkdcZQhGV-Y) y anota las

características principales que ahí se mencionan de cada uno de los planetas del

sistema solar (en orden).

Actividad 2: Mira el siguiente video (Los Satélites - ¿Qué son los Satélites? Satélite

Natural - Satélite Artificial https://youtu.be/mqIdvIXyeXc ) y responde las

siguientes preguntas:

¿Qué son los satélites?

¿Qué es un satélite natural?

¿Qué es y para qué sirve un satélite artificial?

Martes

26 de mayo

Materia: Español

Actividad 1: Copia en tu cuaderno el siguiente resumen “Reporte de resultados”.

Actividad 2: Copia en tu cuaderno o imprime el siguiente ejercicio de

reforzamiento.

Actividad 3: Resuelve las 3 páginas consecutivas de tu libro de “Pienso, juego y

escribo” (5A - páginas 23, 24 y 25) (5B – páginas 5, 6 y 7).

Resumen:

“Reporte de resultados”

El informe de resultados presenta la información obtenida al investigar un hecho o un

problema. Los datos deben aparecer organizados en los siguientes apartados:

Introducción, presentación del problema, procedimiento (cómo y con cuáles

instrumentos se investigó), resultados obtenidos y las conclusiones.

Ejercicio de reforzamiento:

Materia: Matemáticas

Actividad 1: Resuelve de tu libro de Matemáticas Castillo las páginas 74 y 75.

Materia: Geografía

Actividad 1: Leer y subrayar las ideas principales del libro de Geografía – SEP,

paginas 157 – 159.

Actividad 2: Completa el siguiente esquema con la información que leíste de tu

libro de Geografía, puedes imprimir el formato o hacerlo en tu cuaderno a mano.

Problemas ambientales en el mundo

Deforestación Contaminación del

agua Contaminación del

aire Basura

Miércoles

27 de mayo

Materia: Español

Actividad 1: Realiza la lectura del libro de Español – SEP, páginas 142 a la150.

Actividad 2: Realiza una serie de preguntas para la aplicación de una encuesta (1

abierta, 2 cerradas, y 1 mixta –recuerda que para las preguntas cerradas tienes que

colocar mínimo 4 incisos y para las mixtas tienes que colocar mínimo 2 incisos). La

encuesta tendrá el siguiente formato, podrás realizarla en Word o a mano en hojas

de cuaderno.

Materia: Matemáticas

Actividad 1: Resuelve de tu libro de Matemáticas Castillo las páginas 110 y 111.

Materia: Formación Cívica y Ética

Actividad 1: Copia en tu cuaderno el siguiente resumen “Los derechos humanos en

nuestra constitución”.

Resumen:

“Los derechos humanos en nuestra constitución”

Los derechos humanos son valores e ideales de vida basados en el principio de dignidad

humana, como el derecho a la libertad, a la justicia, a la educación y a la no discriminación.

Gran parte de la humanidad coincide en la necesidad de hacer realidad estos valores e

ideales para que todas las personas, sin distinción alguna, puedan vivir dignamente. Por

ello, se han formulado normas internacionales que protegen a todos los seres humanos.

La Constitución establece, en el artículo 1º, que todas las autoridades tienen la obligación

de promover, respetar y garantizar los derechos humanos. El Estado deberá prevenir,

investigar, sancionar y reparar las violaciones a los derechos humanos.

Nombre del encuestado:__________________________ Edad:__________ Ocupación:___________________________

Encuesta

1. 2. 3. 4.

Jueves

28 de mayo

Materia: Español

Actividad 1: Aplicación de encuesta a compañeros de escuela o familiares, por

medio de whatsapp o vía telefónica. (Total de encuestas: 8)

Actividad 2: Resuelve las 3 páginas consecutivas de tu libro de “Ortografía

Divertida” (5A - páginas 91, 92 Y 93) (5B – páginas 52, 53 y 54).

Materia: Matemáticas

Actividad 1: Resuelve de tu libro de Matemáticas Castillo las páginas 88 y 89.

Materia: Historia

Actividad 1: Investiga en internet acerca del “Movimiento estudiantil del 68” y

responde las siguientes preguntas.

Año y lugar del movimiento.

¿Qué presidente estaba frente al gobierno?

¿Qué inicio aquel conflicto?

¿Qué exigía el movimiento estudiantil?

Viernes

29 de mayo

Materia: Español

Actividad 1: Con los datos recabados de las encuestas que realizaste, en tu

cuaderno de Español realizarás el siguiente trabajo:

Asignarás un título a tu trabajo (el que creas conveniente, según tus

resultados de la encuesta).

Realizarás una breve introducción de tu trabajo y encuestas realizadas.

Realizarás 2 graficas de barras para representar tus datos de las

preguntas cerradas, tendrá que estar tus cuadros de información y las

gráficas de barras al costado. (como el ejercicio de reforzamiento que

realizaste en el tema de “Organización de datos”).

Materia: Matemáticas

Actividad 1: Resuelve de tu libro de Matemáticas Castillo las páginas 124 y 125.