Anexo 2 rúbrica analítica

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Centro de Maestros 1212 Coyuca de Catalán, Gro. Integrantes:

Maurilio Vigueras Abarca, Misael Mercado Carbajal, José Gabriel Román Marbán

ANEXO 2

“Rúbrica analítica”

MAPA DE APRENDIZAJE DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA Competencia: Resolver problemas de manera autónoma •

Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente

Problema: Alto índice de personas con diabetes en el barrio donde se encuentra la escuela, con las

complicaciones típicas como ceguera, amputaciones de extremidades inferiores y muertes prematuras.

Propósito: Propósito: Promover entre la comunidad escolar y la localidad medidas para evitar la obesidad y la

diabetes.

Referentes Receptivo (insuficiente)

Resolutivo (suficiente)

Autónomo (satisfactorio)

Estratégico (destacado)

Evidencia: Video con exposición de resultados de la encuesta para conocer el % de personas que consumen bebidas azucaradas, % de personas que no consumen bebidas azucaradas, % de personas con diabetes, % de otras enfermedades (resultado de la ingesta de bebidas azucaradas), % de personas que consumen agua natural y emisión de un juicio personal sobre el consumo de bebidas azucaradas.

Expone resultados de número de personas que consumen bebidas azucaradas, de las que no las consumen y de enfermas de diabetes.

Expone resultados con porcentajes de personas que consumen bebidas azucaradas, de las que no consumen y de enfermas de diabetes.

Expone resultados con porcentajes de personas que consumen bebidas azucaradas, de las que no consumen y de enfermas de diabetes y emite juicio sobre el consumo de bebidas azucaradas.

Expone resultados con porcentajes, emite juicio sobre el consumo de bebidas azucaradas y pone en práctica medidas de prevención de la diabetes, como el privilegiar el consumo de agua limpia.

Valor 5 10 15 20 Evaluación LOGROS NOTA ACCIONES PARA MEJORAR Autoevaluación

Coevaluación

Heteroevaluación

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Maurilio Vigueras Abarca, Misael Mercado Carbajal, José Gabriel Román Marbán