ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “OTTO AROSEMENA GOMEZ”

Quevedo-Los Ríos-

PLAN DE CLASEDocente aspirante:

Rodriguez Veloz Andrea Fernanda

Grado básico :

INICIAL 2

TEMA : DESARROLLO DE LA CONCIENCIA FONOLÓGICA

FECHA DE PRESENTACION :

18 -Mayo DEL 2015

ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “OTTO AROSEMENA GOMEZ”

Quevedo-Los Ríos-

PLAN DE CLASE

DATOS INFORMATIVOS:

DATOS INFORMATIVOS: ÁMBITO: entorno natural y social Subnivel: Inicial 1TEMA: DESARROLLO DE LA CONCIENCIA FONOLÓGICA Tiempo: 45 minutos BLOQUE CURRICULAR: Eje transversal: Formación CiudadanaFECHA: Lunes 18-Mayo -2015.

Rodriguez Veloz Andrea DIRECTOR PROFESORA ASPIRANTE

OBJETIVO DE APRENDIZAJE

DESTREZAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN

Reconocer los órganos de los sentidos.

Identifica las características de los órganos de los sentidos.

MOMENTO DE INICIO (Anticipación)Canción: LOS SENTIDOSNiño, vamos a cantar una bonita canción; 

yo te voy a preguntar, tu me vas a responder: Los ojos, ¿para qué son?—Los ojos son para ver.—¿Y el oído? —Para oír.

—¿Y el olfato? —Para oler—¿y el gusto? —Para gustar. —¿Y el tacto? —Para tocar.

MOMENTO DE DESARROLLO (Construcción)Observar láminas.Pedir a los niños que ponga los órganos que faltanen la maqueta

MOMENTO DE CIERRE (Consolidación )

Colorear los órganos de los sentidos

Indicador de Logro: Reconoce y relacionapara q utilizamos los órganos de los sentidos.Técnica:ObservaciónInstrumento:Lista de cotejo

Actividad Iniciada En proceso

Alcanzada

Identifica los órganos de los sentidos

METODO CIENTIFICO

DESARROLLO DE LA CONCIENCIA FONOLÓGICA

Es la habilidad metalingüística que implica comprender que las

palabras están formadas por sonidos (fonemas

ANEXOS

OBSERVAR IMÁGENES

DINAMICA.-