7/25/2019 Analisis, sintesis, comparación. Clase de Habilidades del Pensamiento.

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Procesos Cognitivos Básicos

Proceso: Análisis

¿Qué es analizar?

Descomponer un todo de acuerdocon una o varias variables:

estructuras, unciones, relaciones!

¿C"mo sabes #ue $as analizado?

Puedes e%presar #ue divides un todopara conocerlo a ondo, utilizando

variables!

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Al s"lo enlistar todas lascaracter&sticas de un ob'eto,

situaci"n o persona no estásanalizado sino s"lodescribiendo!

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(as analizado cuando descompones un todo de acuerdocon variables: materiales, unciones, operaciones,

propiedades! )'emplo: Análisis de un tren!

RTES M TERI LES FORM S FUNCIONES

Vagones decarga

Metal omadera

Cuadrangular/cilndrica Trans!ortarmateriales o

mercanca

Vagones de

!asa"eros

Metal o

madera

Cuadrangular/cilndrica Trans!ortar

!asa"eros

Motor Metal Com!le"a Pro!orciona la

#uer$a !ara el

mo%imiento&

Ruedas Metal Cilndrica Mo%imiento

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Procesos Cognitivos Básicos

Proceso: *&ntesis

¿Qué es sintetizar?

)s complementario al análisis+ consiste en integrar el todoen una nueva unidad con

signicado!

¿C"mo sabes #ue $as

sintetizado?

-econoces patrones deorganizaci"n #ue te sirven

para recomponer + dar sentido a nueva inormaci"n, de

manera personal!

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Procesos Cognitivos Básicos

Proceso: )valuaci"n

¿Qué es evaluar?

)s el proceso mediante el cualse le asigna valor a algo,emitiendo 'uicios de valor! .n 'uicio de valor es una opini"n

con undamento!

¿C"mo sabes #ue $asevaluado?

*e describen, comparan,relacionan + clasican las

situaciones observadas, se

identican discrepancias + seemiten 'uicios de valor!

Algunos criterios de evaluaci"n:

/unciona0no unciona1 bueno0malo1)ciente0ineciente1 verdadero0correcto1Benigno0da2ino, etc!

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