Frecuencias

EDADFRECUENCIA ABSOLUTA

FRECUENCIA RELATIVA

FRECUENCIA ACUMULADA

10 años 1 0,1 1

11 años 2 0,2 3

12 años 6 0,6 9

15 años 1 0,1 10

Total general 10 1

1. ¿Cuentas con diccionarios traductores en tu hogar?

1. ¿Cuentas con diccionarios traductores en tu hogar?

FRECUENCIA ABSOLUTA

FRECUENCIA RELATIVA

FRECUENCIA ACUMULADA

No sé que es eso 2 0,2 2

SI 8 0,8 10

Total 10 1  

2. En tu Institución educativa enseñan inglés?

2. En tu Institución educativa enseñan inglés?

FRECUENCIA ABSOLUTA

FRECUENCIA RELATIVA

FRECUENCIA ACUMULADA

SI 10 1 10

NO 0    

A VECES 0    

No asisto a una institución educativa 0    

Total 10 1  

3. ¿Cuántas personas en tu hogar enseñan inglés?

3. ¿Cuántas personas en tu hogar enseñan inglés?

Ninguna 9 0,9 9

Varias 0 9

Una sola persona 1 0,1 10

Total 10 1

4. ¿Alguna vez has estado interesado en aprender inglés?

4. ¿Alguna vez has estado interesado en

aprender inglés?

FRECUENCIA ABSOLUTA

FRECUENCIA RELATIVA

FRECUENCIA ACUMULADA

SÍ 10 1 10

NO

Total 10 1

4. ¿Alguna vez has estado interesado en aprender inglés? ¿Por qué?

4. ¿Alguna vez has estado interesado

en aprender inglés? ¿Por qué?

FRECUENCIA ABSOLUTA

FRECUENCIA RELATIVA

FRECUENCIA ACUMULADA

Viajo mucho a la U.S.A 1 0,1 1Por si algún día lo

necesito en el futuro 1 0,1 2

Quiero la lengua 1 0,1 3

Para hablar fluidamente 2 0,2 5Porque quiero hablar

dos idiomas 1 0,1 6

No responde 4 0,4 10

Total10 1  

¿5. Cuántas películas has visto en inglés?

5. ¿Cuantas películas has visto

en inglés?FRECUENCIA ABSOLUTA

FRECUENCIA RELATIVA

FRECUENCIA ACUMULADA

UNA   0 0

VARIAS 7 0,7 7

NINGUNA 3 0,3 10

NO RECUERDO   0  

Total 10 1  

6. ¿Escuchas música en inglés?

6. ¿Escuchas música en inglés?

FRECUENCIA ABSOLUTA

FRECUENCIA RELATIVA

FRECUENCIA ACUMULADA

SI 7 0,7 7

NO 1 0,1 8

A VECES 2 0,2 10

Total 10 1  

7. ¿Tu familia te apoya cuando dices que quieres aprender inglés?

7. ¿Tu familia te apoya cuando dices que quieres aprender inglés? FRECUENCIA ABSOLUTA FRECUENCIA RELATIVA FRECUENCIA ACUMULADA

SI 10 1 10

NO      

Total 10 1  

7. ¿Tu familia te apoya cuando dices que quieres aprender inglés?

7. ¿Tu familia te apoya cuando dices que quieres aprender inglés?¿Por qué? FRECUENCIA ABSOLUTA FRECUENCIA RELATIVA FRECUENCIA ACUMULADA

Mi familia vive en la U.S.A 1 0,1 1

Porque les gusta que yo aprenda 1 0,1 2

Para ayudarlos 1 0,1 3

Porque me aman 1 0,1 4

Porque quieren mi bien 1 0,1 5

No responde 5 0,6 10

Total 8 1  

8. En un futuro. ¿ Te gustaría vivir en países en los cuales el inglés es el ididoma oficial?8. En un futuro. ¿ Te

gustaría vivir en países en los cuales

el inglés es el ididoma oficial?

FRECUENCIA ABSOLUTA

FRECUENCIA RELATIVA

FRECUENCIA ACUMULADA

SI 6 0,6 6

NO 4 0,4 10

Prefiero saber con antelación qué países son      

Total 10 1  

9. ¿Piensas qué el dominio del inglés pueda ofrecerte grandes oportunidades laborales y académicas a futuro?

9. ¿Piensas qué el dominio del inglés pueda ofrecerte grandes

oportunidades laborales y académicas a futuro? FRECUENCIA ABSOLUTA FRECUENCIA RELATIVA FRECUENCIA ACUMULADA

SI 10 1 10

NO      

Total 10 1  

9. ¿Piensas qué el dominio del inglés pueda ofrecerte grandes oportunidades laborales y académicas a futuro? ¿Por qué?

9. ¿Piensas qué el dominio del inglés pueda ofrecerte

grandes oportunidades

laborales y académicas a futuro?

¿Por qué?FRECUENCIA ABSOLUTA

FRECUENCIA RELATIVA

FRECUENCIA ACUMULADA

En las universidades y el trabajo piden el idioma inglés 1 0,1 1Porque así se puede conseguir empleo en el extranjero 1 0,1 2

Para trabajar muy bien 1 0,1 3Para conseguir un buen trabajo 1 0,1 4Porque puedo ser muy inteligente 1 0,1 5

No responde 5 0,5 10

Total 10 0,8  

10. Enumera de 1 a 10 cada uno de los siguientes aspectos según la importancia que consideras que tienen

10. Enumera de 1 a 10

cada uno de los siguientes

aspectos según la

importancia que

consideras que tienen 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Buena pronunciación del idioma inglés         1       1 8Comprensión de la lectura de un texto en inglés       1 1         8Relaciones personales con personas anglosajonas   3     1       1 5Buen manejo de la lengua natal 3                 8Cuando te hablen inglés, ser capaz de sostener una conversación 1 1           2   6Comprensión de lo que se escucha     1   1     3   5Redacción en inglés óptima   1 1 1 1   1     5Tener personas cercanas que dominen inglés y te ayuden a aprenderlo 1   1 2     1     5Total 5 5 3 4 5 0 2 5 2 50

11. ¿Consideras importante el aprendizaje a través de medios informativos?

11. ¿Consideras importante el aprendizaje a través de medios

informativos? FRECUENCIA ABSOLUTA FRECUENCIA RELATIVA FRECUENCIA ACUMULADA

SI 8 0,8 8

NO 2 0,2 10

Total 10 1  

11. ¿Consideras importante el aprendizaje a través de medios informativos? ¿Por qué?

11. ¿Consideras importante el aprendizaje a

través de medios informativos? ¿Por

qué?FRECUENCIA ABSOLUTA

FRECUENCIA RELATIVA

FRECUENCIA ACUMULADA

Con juegos aprendes 1 0,1 1

Así se puede aprender más fácil 1 0,1 2

No me gusta 1 0,1 3

nos ayudan más 1 0,1 4

no responde 6 0,6 10

Total 10 1  

12. ¿Consideras que los medios informáticos son medios cooperativos para el aprendizaje?

12. ¿Consideras que los medios

informáticos son medios

cooperativos para el aprendizaje?

FRECUENCIA ABSOLUTA

FRECUENCIA RELATIVA

FRECUENCIA ACUMULADA

SI 8 0,8 8

NO 1 0,1 9

No tengo acceso a estos medios 1 0,1 10

Total 10 1  

13. ¿Piensas que la multimedia de un software educativo es imprescindible para el mejor entendimiento del núcleo o misión a desarrollar?13. ¿Piensas que la multimedia de

un software educativo es imprescindible para el mejor

entendimiento del núcleo o misión a desarrollar?

FRECUENCIA ABSOLUTA FRECUENCIA RELATIVA FRECUENCIA ACUMULADA

SI 10 1 10

NO      

Total 10 1  

13. ¿Piensas que la multimedia de un software educativo es imprescindible para el mejor entendimiento del núcleo o misión a desarrollar? ¿Por qué?13. ¿Piensas que la multimedia de un

software educativo es imprescindible para el

mejor entendimiento del núcleo o misión a

desarrollar? ¿Por qué?

FRECUENCIA ABSOLUTA FRECUENCIA RELATIVAFRECUENCIA ACUMULADA

Casi todos somos pegados a la internet 1 0,1 1

Para que podamos entender mejor 1 0,1 2

No responde 8 0,8 10

Total 10 1  

14. ¿Has escuchado sobre algúaprendizajen método informático que ayude el?

14. ¿Has escuchado sobre algúaprendizajen método informático que ayude el? FRECUENCIA ABSOLUTA FRECUENCIA RELATIVA FRECUENCIA ACUMULADA

SI 10 1 10

NO      

Total 10 1  

14. ¿Has escuchado sobre algún método informático que ayude el aprendizaje? ¿ Cuál?

14. ¿Has escuchado sobre algún método

informático que ayude el aprendizaje? ¿ Cuál? FRECUENCIA ABSOLUTA FRECUENCIA RELATIVA

FRECUENCIA ACUMULADA

Internet 1 0,1 1

El computador 1 0,1 2

Los de la T.V 1 0,1 3

No responde 7 0,7 10

Total 10 1  

15. ¿Has tenido la posibilidad de aprender mediante la ayuda de algún método informático?

15. ¿Has tenido la posibilidad de

aprender mediante la ayuda de algún

método informático?

FRECUENCIA ABSOLUTA

FRECUENCIA RELATIVA

FRECUENCIA ACUMULADA

SI 5 0,5 5

NO 5 0,5 10

Total 10 1  

15. ¿Has tenido la posibilidad de aprender mediante la ayuda de algún método informático? ¿Cuál?

15. ¿Has tenido la posibilidad de aprender mediante la ayuda de algún método informático?

¿Cuál?

FRECUENCIA ABSOLUTA FRECUENCIA RELATIVA FRECUENCIA ACUMULADA

El computador de mi casa 3 0,3 3

No responde 7 0,7 10

Total 10 2,5  

16. ¿En tu entorno el gobierno ha ofrecido métodos informáticos para el aprendizaje de lo estudiantes?16. ¿En tu entorno el gobierno ha ofrecido métodos informáticos para el aprendizaje de

lo estudiantes?

FRECUENCIA ABSOLUTA

FRECUENCIA RELATIVA

FRECUENCIA ACUMULADA

SI 6 0,6 6

NO 4 0,4 10

Total 10 1  

16. ¿En tu entorno el gobierno ha ofrecido métodos informáticos para el aprendizaje de lo estudiantes? ¿ Cuales?16. ¿En tu entorno el gobierno ha ofrecido métodos informáticos para el aprendizaje de

lo estudiantes? ¿ Cuales?

FRECUENCIA ABSOLUTA

FRECUENCIA RELATIVAFRECUENCIA ACUMULADA

Muchos 2 0,2 2

No responde 8 0,8 10

Total 10 2,4