Análisis del programa de primer grado 2011

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Page 1: Análisis del programa de primer grado 2011

PANORAMA ACTUAL DE LAEDUCACIÓN EN MÉXICO

ANÁLISIS DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA(PLAN

2011)

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NIVEL: PRIMARIA.

GRADO: PRIMERO.

COMPONENTES O CARACTERISTICAS:INTRODUCCIÓN, ESPAÑOL,MATEMÁTICAS, EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD,FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, EDUCACIÓN FÍSICA, EDUCACIÓNARTÍSTICA.

CAMPOS FORMATIVOS: DE FORMACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN,PENSAMIENTO MATEMÁTICO, EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DELMUNDO NATURAL Y SOCIAL, DESARROLLO PERSONAL Y PARA LACONVIVENCIA.

ASIGNATURAS: ESPAÑOL, MATEMÁTICAS, EXPLORACIÓN DE LANATURALEZA Y LA SOCIEDAD, FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, EDUCACIÓNFÍSICAY EDUCACIÓN ARTÍSTICA.

ENFOQUES: DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA VIDA,INTERVENCIÓN Y COMPROMISO DOCENTE-ESCUELA-ALUMNO,ALUMNOS CAPACES DE RESOLVER SITUACIONES PROBLEMÁTICAS DELA VIDAY SU ENTORNO.

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CONTENIDOS:ESPAÑOL:*UTILIZAR EFICAZMENTE EL LENGUAJE,*DESEMPEÑARSE CON EFICACIA EN LAS PRACTICASSOCIALES DEL LENGUAJE, *CAPACIDAD DE LEER,COMPRENDER, EMPLEAR, REFLEXIONAR E INTERESARSE ENLOS DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS, *RECONOCER LAIMPORTANCIA DEL LENGUAJE.APRENDIZAJES ESPERADOS:*IDENTIFICA PALABRAS QUE INICIAN CON LA MISMA LETRADE SU NOMBRE, *UTILIZA EL ORDEN ALFABÉTICO.TEMAS DE REFLEXIÓN:*COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN, *ORGANIZACIÓNGRÁFICA DE TEXTOS, *CONOCIMIENTO DE ESCRITURA YORTOGRAFÍA.PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO:*EXPLORACIÓN DE LA BIBLIOTECA, *LECTURA COLECTIVA,*CLASIFICACIÓN DE LOS LIBROS.

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MATEMÁTICAS: APRENDIZAJES ESPERADOS: EJES:*SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO:*NÚMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIÓN-PROBLEMAS AUDITIVOS.*FORMA, ESPACIO Y MEDIDA: MEDIDA*MANEJA COMPETENCIAS.

EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD:APRENDIZAJES ESPERADOS:*RECONOCE SUS CARACTERÍSTICAS PERSONALES COMO PARTE DE SU IDENTIDAD Y RESPETA LA DIVERSIDAD.*CONTENIDOS: QUIEN SOY.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA:APRENDIZAJES ESPERADOS: *DESCRIBE POSITIVAMENTE SUS RASGOS PERSONALES Y RECONOCE SU DERECHO A UNA IDENTIDAD.AMBITOS:AULA, TRANSVERSAL, AMBIENTE ESCOLAR Y VIDA COTIDIANA.CONTENIDOS:*MI NOMBRE ES, *PREVENCIÓN DE ACCIDENTES.

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EDUCACIÓN FÍSICA:APRENDIZAJES ESPERADOS:*PATRONES BÁSICOS DEL MOVIMIENTO.CONTENIDOS:*FORMA DE UTILIZAR LOS PATRONES.

EDUCACIÓN ARTÍSTICA:APRENDIZAJES ESPERADOS:*DISTINGUE ELEMENTOS BÁSICOS DE LAS ARTES PLÁSTICAS.LENGUAJE ARTÍSTICO:*ARTES VISUALES.EJES:*APRECIACIÓN, *EXPRESIÓN, *CONTEXTUALIZACIÓN.

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CONCLUSIÓN:COMO FIN DE ESTE ANÁLISIS A ESTE PROGRAMAACTUALIZADO Y DETERMINADO POR LA REFORMAEDUCATIVA 2011, MUESTRA HERRAMIENTAS YESTRATEGIAS PARA QUE EL ALUMNODESARROLLE HABILIDADES Y CAPACIDADES QUEEL YA TIENE Y QUE SOLO DEBE FOMENTAR ENELLAS LA DEDICACIÓN Y MEJORAMIENTO DE SUPRACTICA SOCIAL Y EDUCATIVA.

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