ANÁLISIS DE DISCURSO

Competencias

Géneros discursivos y

Modalidades

Las 3 dimensiones del acto de lenguaje

dimensión comunicativa> dispositivo situacional

dimensión enunciativa> puesta en escena discursiva

dimensión topicalizante (temática)> imaginarios colectivos

(saberes de conocimiento/de creencia)

La noción común de competencia

- Un saber hacer

- Un saber hacer + un conocer (saber cómo se

hace)

- Un saber hacer regular y conforme (≠ creación)

La competenciaen la historia de la lingüística

- Saussure : Lengua y habla

- Chomsky : Competencia y Perfomance

- La sociolingüística : doble dimensión

- La pragmática : representacional ≠ accional

LA COMPETENCIA SITUACIONAL

• Identidad (estatus del YO/del TÚ)

• Finalidad (informar, explicar, incitar, prescribir, etc.)

• Circunstancias (Locutivas/Soporte/Dispositivo)

LA COMPETENCIA SEMIOLINGUÍSTICALa organización discursiva

• La organización de la “enunciación” : alocutiva / elocutiva / delocutiva

(Yo->Tú) (Yo->Yo) (Impersonal)

•La organización del “enunciado” : descriptiva, narrativa, argumentativa

• La organización “textual”modos de composición

LA COMPETENCIA SEMIOLINGUÍSTICALas categorías de la lengua

• Las categorías gramaticales (forma-sentido)

• El léxico (sentido denotativo y social)

• Las reglas de combinación (fraseología)

LA COMPETENCIA SEMÁNTICAEl saber compartido

El saber : las representaciones culturales que un grupo social tienen sobre le mundo :

el espacio, el tiempo, los seres, los comportamientos, los valores

---> “ideologías”, “imaginarios colectivos”

(sistemas de conocimientos y de creencias)

CONCLUSIÓN

• El lenguaje : una realidad multidimensional

• El sujeto en el centro del acto de lenguaje

• La situación social como sobredeterminante

• El hablar o escribir como puesta en escena

LOS GÉNEROS DISCURSIVOSDistintos enfoques

- La tradición retórica

- Varias tipologías :• de las prácticas sociales• de la funciones del lenguaje• de las actividades discursivas• de los modos de enunciación

LOS GÉNEROS DISCURSIVOSLos problemas

- La tradición literaria

- El anclaje social

- La organización discursiva

- Los marcadores formales

LOS GÉNEROS DISCURSIVOSPropuesta

- El anclaje social y la situación

- La construcción discursiva

- Las característcas formales

LOS GÉNEROS DISCURSIVOSLos componentes

de la Situación de comunicación

– Finalidad (informar, explicar, incitar, prescribir, contar, etc.)

– Identidad (estatus social del Yo / Tú)

– Circunstancias (Locución / Soporte / Dispositivo)

Los componentes

La identidad socio-comunicativa

Estatus : - Tipo de relación- Tipo de rol- Tipo de saber

Dimensión cultural : - rituales socio-lingüísticos - dominancia de valores

Los componentes

Las circunstancias materiales

La situación de intercambio :

- Situación interlocutiva (dialogal)

- Situación monolocutiva (monologal)

DE LA SITUACIÓN A LA PUESTA EN FORMA

Los Modos de organización discursiva

•Modos enunciativos : Alocutivos / Elocutivos / Delocutivos

•Modos enuncivos : Descriptivos / Narrativos / Argumentativos

DE LA SITUACIÓN A LA PUESTA EN FORMA

La configuración semiolingüística

• Composición : la disposición textual

• Fraseología : las construcciones frásticas

• Léxico : recurrencias y adecuación semantico-lexicales

CONCLUSIÓN

• Los géneros como testimonio del anclaje social

• Los géneros como base del aprendizaje socio-discursivo