MAESTRIA EN LITERATURA INFANTILY JUVENIL

MODULO:

NOMBRE:

ANÁLISIS DE OBRAS CLÁSICAS DE LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL

Hernán Rodríguez Castelo

SEMESTRE: Tercero

PERIODO: noviembre 2012 – mayo 2013

I

• Un caso de análisis y crítica

• Opinión de grandes maestros

2

II

Tareas preliminares

- El destinatario: el niño

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III• Análisis estructural• Formalismo• Análisis textual de un texto de Barthes: _ Lexías (dividir el texto en segmentos contiguos , en

unidades de lectura para observar sus sentidos -segundos sentidos-, connotaciones)

• Realizaciones– Descripciones– Personajes– Calor humano– Humor

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IV

La lírica para niños

• El lenguaje poético

• Recepción y placer

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Análisis de Les chats de Baudelaire por Jakobson y Lévi-Strauss

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Les chats 

1. Les amoureux fervents et les savants austères

2. Aiment également, dans leur mûre saison

3. Les chats puissanats et doux, orgueil de la maison,

4. Qui comme eux sont frileux et comme eiux sédentaires.

5. Amis de la science et de la volupté,

6. Ils cherchent le silence et l´horreur des ténèbres;

7. L´Êrébe les eût pris pour ses coursiers funèbres,

8. S´ils pouvaient au servage incliner leur fierté-

9. Ils prennent en songeant les nobles attitudes

10. Des grands  sphinx allongés au fond des solitudes,

11. Qui semblent s´endormir dans un rêve sans fin;

12. Leurs reins féconds sont pleines d´etincelles magiques,

13. Et de parcelles d´or, ainsi qu´un sable fin,

14. Étoilent vaguement leurs prunelles mystiques-7

Los gatos1. Los amantes férvidos y los sabios austeros

2. Aman igualmente en su estación madura

3. A los gatos poderosos y suaves, orgullo de la casa,

4. Que como ellos son friolentos y como ellos sedentarios.

5. Amigos de la ciencia y de la voluptuosidad,

6. Buscan el silencio y el horror de las tinieblas;

7. El Érebo les habría tomado por sus corceles fúnebres,

8. Si pudieran al yugo inclinar su altivez.

9. Toman al pensar las nobles actitudes

10. De las grandes esfinges hieráticas al fondo de las soledades,

11. Que parecen dormirse en un sueño sin fin;

12. Sus lomos fecundos están plenos de mágicos destellos

13. Y partículas de oro, como una arena fina,

14. Siembran vagamente de estrellas sus pupilas místicas. 8

V

El instrumental retórico

- La figura- El tropo

Significado y significante

- Tropos- Otras figuras

9

Signo lingüístico o palabra

á r b o l significante

significado

Significante es la imagen acústica; el sonido A-R-B-O-L

Significado es el concepto o imagen que evoca ese sonido; la idea-imagen que de árbol tiene el hablante.

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Metáfora Sustituye una palabra por otra en virtud de una semejanza o analogía

Ej. “Tomó entre sus manos la cabeza de María y acarició su oro”

Haciendo la reducción el autor utiliza “oro” por “cabello rubio”

significante significante ORO ORO oro real oro simbólico ORO CABELLO RUBIO

significado significado

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FIGURAS - Cómo funcionanDesviaciones del uso normal

adiectio (añadidura) más de lo necesario

detractio (omisión) menos de lo necesario

transmutatio (cambio lo necesario en otro orden

de orden)

inmutatio (sustitución) se sustituye lo necesario

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De elementos

idénticos

repetición

De elementos

Añadidura modificados

ampliación

Omisión - elipsis, reticencia

Cambio de orden - paréntesis, hipérbaton

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FIGURAS DE INTENSIFICACIÓN

EmotivaIntelectual

VisualAuditiva

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