Análisis de la función de horas f.c.
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Análisis de la función de horas
F. C.
Objetivo: definir la actitud de los
miembros de la delegación
sindical D-II-24
Mtro. Martín Fco. Martínez Torres. 2
contenido
Historia
Función
Descripción de actividades
Cómo se reportan
Según los planes de 1975
Después del nuevo “modelo educativo”
Convenios
Mtro. Martín Fco. Martínez Torres. 3
Historia Planes de 1975 (por objetivos)
Esquema de educación básica Miguel de la Madrid y Antonio Jaimes Aguilar, 22 de mayo
de 1987
Instructivo para la operación de actividades cocurriculares o de fortalecimiento educativo en las escuelas secundarias técnicas en vigor el 30 de noviembre del 87
Prueba operativa y nuevo modelo educativo 1992 (por ejes temáticos)
Calos Salinas de Gortari
Reforma Integral de la Educación Secundaria (por habilidades básicas)
Vicente Fox Quesada
Mtro. Martín Fco. Martínez Torres. 4
Función
Desempeño de la función docente (esquema de educación básica)
Lograr la atención y el cumplimiento de los
planes y programas de estudio
establecidos
Desarrollo de actividades de
fortalecimiento curricular, mismas que
apoyan directamente el proceso de
enseñanza aprendizaje.
Mtro. Martín Fco. Martínez Torres. 5
Descripción de actividades
Reafirmación de conocimientos con el grupo
Regularización y nivelación...
Revisión y preparación de avances programáticos
Programación y revisión de la evaluación
Asesoría de grupo
Atención a biblioteca
Visitas domiciliarias ...
Aplicación de programas de prevención a la regularización de problemas de aprendizaje o conducta
Cooperativa escolar
Asesoramiento a mesa directiva de padres de familia y/o sociedad de alumnos
Programas de mejoramiento integral de la sociedad
Mtro. Martín Fco. Martínez Torres. 6
Realización de
actividades tendientes a
elevar la producción y
la productividad.
Formación del habito de
ahorro escolar.
Participar en el consejo
técnico de la escuela
Diseño y/o producción
de material didáctico,
tales como: programas
y guías de estudio,
paquetes didácticos,
textos, bibliografías,
monografías, material
audiovisual y diseño de
practicas de laboratorio.
Mtro. Martín Fco. Martínez Torres. 7
Cómo se reportan Planes de 1975 (por objetivos)
Esquema de educación básica Miguel de la Madrid y Antonio Jaimes Aguilar, 22 de mayo de 1987,
no se indica puesto que es un logro sindical
Instructivo para la operación de actividades cocurriculares o de fortalecimiento educativo en las escuelas secundarias técnicas, por informes conforme al esquema de trabajar por objetivos
Prueba operativa y nuevo modelo educativo 1992 (por ejes temáticos)
Calos Salinas de Gortari (en los planes anuales de academia, comisiones asignadas)
Reforma Integral de la Educación Secundaria (por habilidades básicas)
Vicente Fox Quesada (no esta normada)
Mtro. Martín Fco. Martínez Torres. 8
convenios
Invitación: dejemos los
programas por
objetivos, los
programas indican ejes
temáticos.
Dado que las
actividades descritas se
plasman en las
unidades didácticas o
son comisionadas por
la dirección
No hacer
planeaciones
especificas para
F.C.
Si hacer reportes de
las comisiones
¿cuál es la guía de
observación de la
dirección para
registrar estas
acciones?