Analisis de Investigaciones Educativas

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Ámbito Título Objetivos de investiga ción Context o Metodolog ía Técnica s Marco Teórico Categorí as Resultado s o hallazgos Internaci onal/ España Arís Redó, Nuria (2009) “El Síndrome de Burnout en los docentes” Difundir el estudio sobre la incidencia del síndrome de Burnout en los docentes de educación infantil y primaria. El constante malestar que se experiment a queda reflejado en los niveles de estrés, insatisfac ción y Nivel inicial y nivel primario Transversa l o de corte encuesta s Abraham (1984) Esteve (2003) Maslach (1982) Maslach y Jackson (1981) Calvete y Vila (2000) Manasero y col. (1995 y 1997) Travers y Cooper (1997) *Cansanci o emocional *Desperso nalizació n *Realizac ión personal *Relacion es personale s *Formació n *Eficacia Personal Comprobaci ón de la existencia de un porcentaje elevado de maestros que podrían padecer Burnout. Los resultados confirman que estamos ante un importante problema que crece.

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analisis de investigaciones en la educacion

Transcript of Analisis de Investigaciones Educativas

Ámbito Título Objetivos de investigación

Contexto Metodología

Técnicas Marco Teórico

Categorías Resultados o hallazgos

Internacional/España

Arís Redó, Nuria (2009) “El Síndrome de Burnout en los docentes”

Difundir el estudio sobre la incidencia del síndrome de Burnout en los docentes de educación infantil y primaria. El constante malestar que se experimenta queda reflejado en los niveles de estrés, insatisfacción y ausencia de estrategias para abordar problemáticas del contexto escolar.

Nivel inicial y nivel primario

Transversal o de corte

encuestas Abraham (1984)Esteve(2003)Maslach (1982)Maslach y Jackson (1981)Calvete y Vila (2000)Manasero y col. (1995 y 1997)Travers y Cooper (1997)

*Cansancio emocional*Despersonalización*Realización personal*Relaciones personales*Formación*Eficacia Personal

Comprobación de la existencia de un porcentaje elevado de maestros que podrían padecer Burnout. Los resultados confirman que estamos ante un importante problema que crece.

Nacional/ Sonora

Núñez Ramírez, Marco Alberto (2015) “Felicidad y habilidades

Evaluar la asociación entre la felicidad y las habilidades emprendedoras

Nivel medio superior

Investigación cuantitativa, descriptiva, transversal y correlacional

Encuesta *Felicidad(sentido positivo de la vida, satisfacción con la vida, realización

La relación entre la felicidad y las habilidades emprendedoras es significativo al ser tomadas

emprendedoras en estudiantes de preparatoria desde la psicología positiva

personal, alegría de vivir)*Habilidades emprendedoras (conocimiento de sí mismo, visión de futuro, motivación de logro, planificación y persuasión)

como variables

Dimensión: Salud Mental

Constructo: La salud mental en los actores educativos, favorece su desempeño y convivencia, lo que le permitirá desarrollar estrategias para la resolución de problemas en el contexto escolar.

Proceso de estabilidad física y psicológica que le permitirá actuar de manera idónea en el desarrollo de estrategias para la resolución de problemas en el contexto escolar.

Salud Mental

Es un estado de equilibrio físico y emocional a

través de procesos

psíquicos y psicológicos

*Estrés

*Síndrome de Burnout

*Manejo de emociones

Saturación física o mental del individuo

Agotamiento físico, mental, emocional e interpersonal

Capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los ajenos

+Carga laboral

+Contexto

+Profesiones

+Autoestima

+Motivación

+Inteligencia emocional