7/17/2019 Análisis de El Estudiante CON RESPUESTAS

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  COLEGIO INGLES ISAAC NEWTON  SAN BERNARDO  Departamento de castellano  Sandra Alvarado Muño

ANÁLISIS FÍLMICO

“El estudiante”

 A part!r de la o"servac!#n de la o"ra c!nemato$r%&!ca o"servada en clases' responda las s!$u!entes pre$untas

() La &rase “Siempre mi consuelo, siempre mi columna, siempre mi amada…”   se relac!ona con A* Ale+andraB* Carmen

C* Al!c!aD* Dulc!nea

,) -Cu%l es la !mportanc!a .ue t!ene la !ntervenc!#n de C/ano en el ensa0o de la O"ra el 1u!+ote de la Manc/a2 A* Incent!va la !mportanc!a de reconocer esta $ran o"ra l!terar!a en la v!da de los +#venes 0 en la Actual!dad)B* A trav3s de la O"ra lo$ra .ue los +#venes actores lo$ren sus o"+et!vos en la v!da' ad.u!eran valores 0 seanme+ores personas' adem%s de reconocer en el 1u!+ote de la Manc/a un e+emplo de v!da)C* Se perm!te !ncurs!onar como d!rector' a0udar al $rupo de +#venes a la ve .ue reconoc4a la !mportanc!a de esta$ran o"ra)D* Lo$ra romper con la "rec/a $enerac!onal' d!r!$!r !nd!rectamente la O"ra' s!nt!3ndose real!ado 0 compart!endosu !mportanc!a con un $rupo de +#venes con d!&erentes caracteres)

5) Los persona+es pr!nc!pales de la pel4cula son A* C/ano' el pro&esor' Al!c!a' 6edro' Marcelo' Eduardo' El cu!dador B* Al!c!a' C/ano' Ale+andra' Marcelo' Eduardo' Carol!na' el pro&esor C* C/ano' Al!c!a' Sant!a$o' Marcelo' Ale+andra' Carmen' EduardoD* 73ctor' Al!c!a' Don 6edro' C/ano' Ale+andra ' Marcelo' Eduardo

8) -1u3 es lo .ue &!nalmente mot!va a C/ano a convert!rse en un 9estud!ante: como lo desea"a2 A* La neces!dad de "uscar una nueva mot!vac!#n en su a"urr!da v!daB* El apo0o !ncond!c!onal "r!ndado por su amada Al!c!aC* El deseo de a0udar a los otros a trav3s de su e;per!enc!aD* El sent!rse <t!l 0 v!vo a su edad

=) -A .u3 t!po de amor corresponde la !ntervenc!#n del 6ro&esor en la v!da de Ale+andra2 >ust!&!.ue A* ?!l!alB* Ideal!ado

C* Impos!"leD* Sensual o terrenal

@) Los valores .ue predom!nan 0 en los .ue se "asa el &!lme son >ust!&!.ue con e+emplos de la o"ra* A* amor' compas!#n' pas!#n' comprens!#n' res!$nac!#nB* perd#n' /um!ldad' res!$nac!#n' compas!#nC* sol!dar!dad' el amor' l%st!ma' condescendenc!a' pas!#nD* amor' sol!dar!dad' lealtad' am!stad' opt!m!smo

) -1u3 t!pos de amor se man!&!estan predom!nantemente en la relac!#n entre C/ano 0 Al!c!a2 >ust!&!ca A* Sensual 0 terrenal amor !deal!adoB* Ideal!ado !mpos!"leC* !deal!ado m%s all% de la muerteD* m%s all% de la muerte !mpos!"le

) Señale 0 e+empl!&!.ue cuatro pro"lemas soc!ales .ue son tratados en la o"ra con el &!n de conc!ent!ar altelespectador 

F) -6or .u3 un m!mo es como una p!ntura v!v!ente2 -1u3 persona+e real!a la comparac!#n2

() -6or .u3 C/ano rompe con la "rec/a $enerac!onal2

7/17/2019 Análisis de El Estudiante CON RESPUESTAS

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