ANÁLISIS DAFOPROYECTO: FÍSICA PARA PROFESORES DE PREESCOLAR

MARIO H RAMÍREZ DÍAZ

ANÁLISIS DAFO

Debilidades Amenazas Fortalezas Oportunidades

Falta de experiencia

en la enseñanza a

nivel preescolar

Falta de respuesta por

parte de maestros de

preescolar debido al

“miedo” que le tienen

a las ciencias en

general y a la física en

particular.

Amplia experiencia de

los socios en la

enseñanza de la física

y entusiasmo por parte

de los profesores de

preescolar

involucrados en el

proyecto.

En México es un tema

muy poco trabajado,

por lo que cualquier

cosa que se haga será

un aporte importante.

Falta de material

didáctico dirigido al

nivel preescolar en

México

Experimentos que

puedan representar un

peligro a la integridad

física de niños muy

pequeños.

La gran curiosidad de

los pequeños por lo

que carecen prejuicios

hacia el tema o

incluso la palabra

CIENCIAS.

El incorporar temas de

ciencia en los niños

desde estas edades

permite que crezcan

con curiosidad y

lejanos al miedo que

les representan estos

temas.