María García –Cezón RoldánEducación Y sociedad2º magisterio infantil

Análisis comparativo entre el fracaso escolar "administrativo" y el fracaso escolar medido con parámetros del Informe PISA 2009.

Antes de empezar a analizar datos del informe hay que saber cómo se leen los resultados: se establece por definición en 500 puntos, y la desviación típica en 100 puntos; con esa métrica diferencias de 10 y 20 puntos son diferencias pequeñas.

1º El fracaso administrativo en España hoy: tasa de alumnado de fracaso escolar en las diferentes comunidades autónomas españolas.

Fuente: Las cifras de la educación en España. Estadística e indicadores, Edición 2011 (Curso 2008-09), Ministerio de Educación (2010a).

2º Establecer la relación entre “fracaso escolar administrativo” y “el fracaso escolar Pisa”.

Para poder comparar los dos “fracasos “hay que considerar que la OCDE considera que el nivel mínimo de competencias exigibles es el nivel 2 , o sea

María García –Cezón RoldánEducación Y sociedad2º magisterio infantilque hay que mirar la tasa del fracaso en la tabla y luego en el informe PISA los que estén por debajo del 2.

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Nota: el signo que hay delante del nivel es igual o menor

3ºAnalizar fracaso escolar de España con otros países del informe Pisa.

María García –Cezón RoldánEducación Y sociedad2º magisterio infantil4º Evolución de las tres competencias de los distintos años, con los diferentes países y competencias autónomas.

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Todas las gráficas tienen su fuente debajo de cada una de ella y las aclaraciones del informe han sido sacada de los apuntes de clase proporcionados por el profesor de Educación y sociedad.