Análisis

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ANALISIS “LENGUA MATERNA Y DESARROLLO INFANTIL” Para empezar el análisis no cabe decir que estos dos factores son tomado cuenta para la mejora del desarrollo, crecimiento y aprendizaje del niño. De manera son partidarios para favorecer, en la medida que se realice un descubrimiento guiado que ayude a que los aprendientes interioricen mejor aquellos recursos lingüísticos que necesiten. provec!ar la lengua materna es la refle"i#n consciente creando unas condicio de un proceso de construcci#n creativa, imaginativa y fortalece a los conocimientos ya otorgados de manera innata. $l conte"to apoya de ma generativa al desarrollo infantil, esto !ace que el entorno disponga en las cl ayudar aprender a los alumnos que pueden apoyarse de la misma lengua, reflejada por las actividades oportunas, y complementada por otro tipode e"plicaciones y refle"iones. $l desarrollo infantil va teniendo serie de pautas que podrán generar para una cultura y momento sociales, se refleja muc!o en la sociedad actual que se sit% niño y la familia, esperando al que el niño llega a cierta edad. $l desarrollo infantil consiste en determinadas fases en las que se ve el camb tanto psicol#gicos como cambios físicos, eso es algo natural en el cambio infa !aciendo que se vayan estableciendo los criterios tanto afectivos como emocionales.&e refiere aldesarrollo físico, cognitivo, lingüístico y socio'emo de los niños. (ean Piaget es el psic#logo que nos abarca más al desarrollo que se centro en observaci#n de los niños y como crecen. $ste a trav)s de su vida fue observan y !a estudiados sus !allazgos sobre el desarrollo infantil, asi es que podemos como progresan en su forma de pensar a edades específicas, este autor es mi

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ANALISIS LENGUA MATERNA Y DESARROLLO INFANTIL

Para empezar el anlisis no cabe decir que estos dos factores son tomados en cuenta para la mejora del desarrollo, crecimiento y aprendizaje del nio. De igual manera son partidarios para favorecer, en la medida que se realice un descubrimiento guiado que ayude a que los aprendientes interioricen mejor aquellos recursos lingsticos que necesiten. Aprovechar la lengua materna es la reflexin consciente creando unas condiciones de un proceso de construccin creativa, imaginativa y fortalece a los conocimientos ya otorgados de manera innata. El contexto apoya de manera generativa al desarrollo infantil, esto hace que el entorno disponga en las clases ayudar aprender a los alumnos que pueden apoyarse de la misma lengua, reflejada por las actividades oportunas, y complementada por otro tipo de explicaciones y reflexiones.El desarrollo infantil va teniendo serie de pautas que podrn generar para una cultura y momento sociales, se refleja mucho en la sociedad actual que se sita un nio y la familia, esperando al que el nio llega a cierta edad. El desarrollo infantil consiste en determinadas fases en las que se ve el cambio tanto psicolgicos como cambios fsicos, eso es algo natural en el cambio infantil, haciendo que se vayan estableciendo los criterios tanto afectivos como emocionales.Serefierealdesarrollofsico,cognitivo,lingsticoysocio-emocionalde losnios.Jean Piaget es el psiclogo que nos abarca ms al desarrollo que se centro en la observacin de los nios y como crecen. Este a travs de su vida fue observando y ha estudiados sus hallazgos sobre el desarrollo infantil, asi es que podemos ver como progresan en su forma de pensar a edades especficas, este autor es mi favorito asi mismo es el que refleja esto de una manera sencilla de comprender y da una breve explicacin de cada etapa o fases que dirige.