Ana Belén Arcones, IMF Business School El periodo de ... pr IMF.pdfmativas con un alto grado de...
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80 equipos&talento Ana Belén Arcones, directora ejecutiva de IMF Business School publirreportaje Lidera un grupo empresarial dedicado a la forma- ción. ¿Qué siente al trabajar en lo que le apasiona? En mi caso la formación es vocacional y pilar funda- mental de crecimiento no sólo profesional, sino per- sonal. En IMF Business School tenemos la misión de hacer accesible la formación al mayor número de personas posible, y para ello nos servimos de las nuevas tecnologías y de Internet, que es otra de mis pasiones por su potencial de conexión y creación de redes colaborativas. En definitiva, trabajar en lo que te gusta es muy reconfortante, y además te convierte en una persona más eficaz, con mayor capacidad para afrontar retos con éxito y hacerlo con ilusión. ¿Hasta qué punto las empresas valoran que un pro- fesional invierta tiempo, esfuerzo y dinero en mejo- rar sus habilidades y conocimientos? Lo valoran más de lo que a veces pensamos. En pri- mer lugar, porque un profesional correctamente cualificado es un profesional doblemente capacita- do: capacitado para desempeñar determinadas tareas, pero también capacitado para el aprendizaje. En segundo lugar, porque cuando un reclutador ve en un CV que un candidato se ha reciclado, obvia- mente es un hecho diferencial clave: se trata de un candidato con ganas de aportar y hacer crecer la empresa, con fuerza de voluntad para alcanzar unos objetivos, y mejor preparado que otros. IMF Business School cuenta con una plantilla con un alto componente femenino. En IMF Business School cumplimos por escrito con unos altos estándares en materia de igualdad, con- ciliación y racionalización de horarios, ello hace que nuestra filosofía de empresa encaje con las necesi- dades de todos los trabajadores en general y de las trabajadoras en particular. IMF está compuesto por un importante porcentaje de mujeres, pero lo que nos diferencia es que esta proporción se mantiene en todos los niveles. Recientemente han lanzado un nuevo master en Recursos Humanos: Organización, Planificación y Gestión del Talento, tras la firma de un acuerdo estratégico con la Universidad Camilo José Cela. ¿Por qué esta apuesta por los RRHH? Supone un objetivo cumplido, pues se trata de un master que permite al alumno la adquisición de competencias imprescindibles para el desarrollo de los equipos humanos en las empresas en tiempos tan críticos como los que estamos viviendo. Ade- más, con un enfoque actual que permite a nuestros egresados identificar y potenciar el talento en las empresas. Por otra parte, con esta formación el alumno consigue un título oficial de master, dando así continuidad a su trayectoria académica tras su licenciatura o grado y que le permitirá acceso directo al doctorado. Además, no debemos olvidar que es un título ajustado al Espacio Europeo de Educación y con plena validez en toda Europa. ¿Cuál es el balance del primer cuatrimestre del año en IMF Business School? En esta primera parte del año, hemos conseguido mantener la tendencia creciente de alumnos matri- culados con las tradicionales titulaciones ofertadas en nuestro catálogo en colaboración con la Univer- sidad CEU. Desde principios de año, fruto del acuer- do firmado con la Universidad Camilo José Cela hemos podido incorporar titulaciones en áreas for- mativas con un alto grado de empleabilidad, como el MBA, y en otras innovadoras como los masters que giran en torno al concepto de Desarrollo Soste- nible en colaboración con el Club Unesco. IMF Business School es una escuela de negocios muy orientada a la empresa ¿cómo lo consiguen? Uno de los principales valores de la escuela es que, a partir de nuestros programas, somos capaces de diseñar adaptaciones específicas para atender las necesidades de los equipos directivos de las empre- sas clientes. Tenemos un equipo de consultores que apoyan a las empresas en el estudio de sus necesi- dades formativas, colaboran en la priorización de las mismas alineadas con los objetivos estratégicos. Esto permite convertir la formación en una palanca de innovación y en un valor estratégico que influye directamente en los resultados y evidencia la inver- sión con retorno a corto plazo. Además nuestras empresas clientes participan directamente en la for- mación de nuestros alumnos a través de convenios de cooperación educativa. Los alumnos y las empre- sas disponen de un punto de encuentro en nuestra plataforma de empleo y prácticas. Es una ejecutiva 2.0, con una fuerte presencia en redes sociales. ¿En qué le ha ayudado profesional- mente esta actividad en medios sociales? Las redes sociales son una herramienta maravillosa. Es increíble cuántas personas valiosas he conocido y cómo esa relación 2.0 ha dado sus frutos en el mundo 1.0. Internet ha supuesto una revolución para el networking, y he comprobado que la mayoría de los profesionales activos en redes sociales tienen una generosidad ilimitada, y las redes profesionales que se establecen son fuertes y honestas. Desde su perfil de Twitter, @BelenArcones, a menu- do cita proverbios y frases motivadoras. ¿Una con la que se identifique especialmente? “Nada de lo que pasa alrededor me es indiferente”: me gusta la gente comprometida, solidaria, que se implica y que está dispuesta a colaborar. No sólo en el plano personal. Considero que las organizaciones deben de tener valores, y uno de ellos debe ser el de la solidaridad: sólo así se puede conseguir un verda- dero sentimiento de pertenencia a una empresa. ¿Algún consejo para nuestros lectores? Si tuviera que dar uno, sería justo este: el aprendiza- je constante. Lo de que nuestra formación acabe al terminar la carrera ya no sirve: vivimos en un mundo cambiante, donde nunca sabemos lo suficiente por- que los mercados, las profesiones, las competencias necesarias cambian de forma rápida. Si interioriza- mos que el periodo de aprendizaje es toda nuestra vida, y que además no es un inconveniente, sino algo sumamente enriquecedor, seremos mejores personas y mejores profesionales n El periodo de aprendizaje es toda nuestra vida Ana Belén Arcones, directora ejecutiva de IMF Business School, es licenciada en Sociología y Ciencias Políticas; master en Prevención de Riesgos, magíster en Innovación y Gestión del Conocimiento y Doctorando por la Universidad Camilo José Cela. Las organizaciones deben de tener valores, y uno de ellos debe ser el de la solidaridad: sólo así se puede conseguir un verdadero sentimiento de pertenencia a una empresa
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80 equipos&talento
Ana Belén Arcones, directora ejecutiva de IMF Business School
publirreportaje
Lidera un grupo empresarial dedicado a la forma-ción. ¿Qué siente al trabajar en lo que le apasiona?En mi caso la formación es vocacional y pilar funda-mental de crecimiento no sólo profesional, sino per-sonal. En IMF Business School tenemos la misión dehacer accesible la formación al mayor número depersonas posible, y para ello nos servimos de lasnuevas tecnologías y de Internet, que es otra de mispasiones por su potencial de conexión y creación deredes colaborativas. En definitiva, trabajar en lo quete gusta es muy reconfortante, y además te convierteen una persona más eficaz, con mayor capacidadpara afrontar retos con éxito y hacerlo con ilusión.
¿Hasta qué punto las empresas valoran que un pro-fesional invierta tiempo, esfuerzo y dinero en mejo-rar sus habilidades y conocimientos? Lo valoran más de lo que a veces pensamos. En pri-mer lugar, porque un profesional correctamentecualificado es un profesional doblemente capacita-do: capacitado para desempeñar determinadas tareas, pero también capacitado para el aprendizaje.En segundo lugar, porque cuando un reclutador veen un CV que un candidato se ha reciclado, obvia-mente es un hecho diferencial clave: se trata de uncandidato con ganas de aportar y hacer crecer laempresa, con fuerza de voluntad para alcanzar unosobjetivos, y mejor preparado que otros.
IMF Business School cuenta con una plantilla con unalto componente femenino.En IMF Business School cumplimos por escrito conunos altos estándares en materia de igualdad, con-ciliación y racionalización de horarios, ello hace que
nuestra filosofía de empresa encaje con las necesi-dades de todos los trabajadores en general y de lastrabajadoras en particular. IMF está compuesto porun importante porcentaje de mujeres, pero lo quenos diferencia es que esta proporción se mantieneen todos los niveles.
Recientemente han lanzado un nuevo master enRecursos Humanos: Organización, Planificación yGestión del Talento, tras la firma de un acuerdo estratégico con la Universidad Camilo José Cela.¿Por qué esta apuesta por los RRHH?Supone un objetivo cumplido, pues se trata de unmaster que permite al alumno la adquisición decompetencias imprescindibles para el desarrollo delos equipos humanos en las empresas en tiempostan críticos como los que estamos viviendo. Ade-
más, con un enfoque actual que permite a nuestrosegresados identificar y potenciar el talento en lasempresas. Por otra parte, con esta formación elalumno consigue un título oficial de master, dandoasí continuidad a su trayectoria académica tras sulicenciatura o grado y que le permitirá acceso directoal doctorado. Además, no debemos olvidar que esun título ajustado al Espacio Europeo de Educacióny con plena validez en toda Europa.
¿Cuál es el balance del primer cuatrimestre del añoen IMF Business School?En esta primera parte del año, hemos conseguidomantener la tendencia creciente de alumnos matri-culados con las tradicionales titulaciones ofertadasen nuestro catálogo en colaboración con la Univer-sidad CEU. Desde principios de año, fruto del acuer-do firmado con la Universidad Camilo José Celahemos podido incorporar titulaciones en áreas for-mativas con un alto grado de empleabilidad, comoel MBA, y en otras innovadoras como los mastersque giran en torno al concepto de Desarrollo Soste-nible en colaboración con el Club Unesco.
IMF Business School es una escuela de negociosmuy orientada a la empresa ¿cómo lo consiguen?Uno de los principales valores de la escuela es que,a partir de nuestros programas, somos capaces de
diseñar adaptaciones específicas para atender lasnecesidades de los equipos directivos de las empre-sas clientes. Tenemos un equipo de consultores queapoyan a las empresas en el estudio de sus necesi-dades formativas, colaboran en la priorización de lasmismas alineadas con los objetivos estratégicos.Esto permite convertir la formación en una palancade innovación y en un valor estratégico que influyedirectamente en los resultados y evidencia la inver-sión con retorno a corto plazo. Además nuestrasempresas clientes participan directamente en la for-mación de nuestros alumnos a través de conveniosde cooperación educativa. Los alumnos y las empre-sas disponen de un punto de encuentro en nuestraplataforma de empleo y prácticas.
Es una ejecutiva 2.0, con una fuerte presencia enredes sociales. ¿En qué le ha ayudado profesional-mente esta actividad en medios sociales? Las redes sociales son una herramienta maravillosa.Es increíble cuántas personas valiosas he conocidoy cómo esa relación 2.0 ha dado sus frutos en el
mundo 1.0. Internet ha supuesto una revolución parael networking, y he comprobado que la mayoría delos profesionales activos en redes sociales tienenuna generosidad ilimitada, y las redes profesionalesque se establecen son fuertes y honestas.
Desde su perfil de Twitter, @BelenArcones, a menu-do cita proverbios y frases motivadoras. ¿Una con laque se identifique especialmente?“Nada de lo que pasa alrededor me es indiferente”:me gusta la gente comprometida, solidaria, que seimplica y que está dispuesta a colaborar. No sólo enel plano personal. Considero que las organizacionesdeben de tener valores, y uno de ellos debe ser el dela solidaridad: sólo así se puede conseguir un verda-dero sentimiento de pertenencia a una empresa.
¿Algún consejo para nuestros lectores?Si tuviera que dar uno, sería justo este: el aprendiza-je constante. Lo de que nuestra formación acabe alterminar la carrera ya no sirve: vivimos en un mundocambiante, donde nunca sabemos lo suficiente por-que los mercados, las profesiones, las competenciasnecesarias cambian de forma rápida. Si interioriza-mos que el periodo de aprendizaje es toda nuestravida, y que además no es un inconveniente, sinoalgo sumamente enriquecedor, seremos mejorespersonas y mejores profesionales n
El periodo de aprendizaje es toda nuestra vida
Ana Belén Arcones, directora ejecutiva de IMF Business School, es licenciada enSociología y Ciencias Políticas; master en Prevención de Riesgos, magíster en Innovación y Gestión del Conocimiento y Doctorando por la UniversidadCamilo José Cela.
Las organizaciones deben de tener valores, y uno de ellos debe ser el de la solidaridad: sólo así se puede conseguir un verdadero sentimiento de pertenencia a una empresa
pr IMF_Maquetación 1 03/06/14 11:31 Página 80
