UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONALFACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍADEPARTAMENTO DE QUÍMICAMaría Alejandra Beltrán Penagos. Código: 2011115011Katherin Gutiérrez Verano. Código: 2011115029

1. Descripción del cuerpo de agua de abastecimiento.Hogar de Katherin Gutierrez: Edificio.El cuerpo de agua que lo abastece es el acueducto y dos tanques de agua. Hogar de Alejandra Beltrán Penagos: Apartamento.El cuerpo de agua que lo abastece es el acueducto.

2. Descripción de la cantidad de personas que habitan en la vivienda.Hogar de Katherin Gutiérrez: El edificio tiene cinco apartamentos y una bodega. En la bodega utilizan solo el baño en donde se gasta agua y este servicio es independiente. En el segundo piso viven cuatro personas. En el tercer piso hay dos apartamentos; en uno viven dos adultos y un niño, mientras que en el otro viven dos adultos. En el cuarto piso hay dos apartamentos, en uno viven dos adultos y en el otro un adulto. En todo el edificio viven 12 personas en total.

Dato del recibo del consumo promedio en un periodo de dos meses en el hogar (53m3)

53m3∗( 100cm1m )

3

∗1 l

1000cm3= 53000 l12 personas

=4416 l x persona /2meses

2000 l x persona2meses

∗1mes

30días=73.6 l persona /dia

Hogar de Alejandra Beltrán:En el apartamento viven dos adultos, dos niños, un perro y un pajarito.Dato del recibo del consumo promedio en un periodo de dos meses en el hogar (8m3)

8m3∗( 100cm1m )

3

∗1l

1000cm3= 8000l4 personas

=2000 l x persona /2meses

2000 l x persona2meses

∗1mes

30días=33.3l persona /dia

3. ¿Cuántas clases de actividades se realizan donde se utilice el agua?Aseo personal: 12 litros diariosPreparación de alimentos: 8litros diarios

Lavado de loza 6Lavado de alimentos 2Lavado de ropa 15 litros semanalesLavado de baños y aseo de la casa 10 litros semanalesCuidado del jardín Lavado de mascotasAlimentación de mascotas

5. Generación de aguas residuales, clase de detergente usado en cada actividad.Aseo personal: shampoo, jabón, jabón íntimo y gel de baño.Lavado de loza jabón axión y desengrasante.Lavado de alimentos: jabón axión Lavado de ropa: detergente ak1 y jabón rey.Lavado de baños y aseo de la casa: cloro, detergente fab y desengrasante.

Aseo personal: shampoo, jabón y jabón íntimo.Lavado de loza: jabón axión y desengrasante.Lavado de alimentos: jabón axión Lavado de ropa: detergente fab, jabón rey y suavitel.Lavado de baños y aseo de la casa: clorox, detergente fab y desengrasante.

6. Clase de residuos (orgánicos e inorgánicos) que están contenidos en las aguas residuales.Los residuos son de tipo orgánico e inorgánico. Algunos desechos orgánicos son los residuos de comida al lavar la loza o los desechos coprológicos. Algunos desechos inorgánicos son los producidos por los detergentes y productos de limpieza usados en cada actividad. Grasas y aceites.

7. ¿Qué estrategias de manejo se pueden utilizar para reducir o minimizar la generación de aguas residuales y las cantidades de sustancias presentes en ellas.A las aguas residuales no se les realiza ningún tratamiento pero son reutilizadas para descargar el inodoro. Estas aguas son generalmente las de la lavadora. En la casa de Alejandra se recoge el agua lluvia de algunas goteras de la azotea. Para minimizar algunas sustancias se pueden usar filtros en los lavaplatos y para reducir la cantidad de agua, es bueno reutilizar el agua para “ablandar” la comida de los platos sin necesidad de mojarlos todos con agua limpia. El agua residual contiene fundamentalmente materia orgánica, aparte de ciertos objetos que se pueden verter a los desagües como por ejemplo papel. Así pues tenemos un “particulado” diverso, lo que nos obliga a establecer diferentes actuaciones sobre el agua.Una buena estrategia a futuro sería diseñar instalaciones de circuitos hidráulicos separados en el hogar antes de las construcciones de las viviendas, teniendo en cuenta que existen tres opciones diferentes de reciclaje de agua en el hogar. Se pueden reciclar las aguas grises -provenientes de lavabos y duchas, las aguas negras -provenientes de la cloaca y la cocina-, y se puede aprovechar así mismo el agua de lluvia que cae sobre nuestro tejado (La casa sostenible, s.f). Esta agua puede

ser usada para todos aquellos usos en los que no es indispensable el agua potable. Es decir, todos, menos cocinar, beber y ducharnos.

8. ¿Cuáles son los objetivos de conocimiento?Los objetivos de esta actividad son principalmente generar una reflexión en torno al uso que se le da al agua potable del hogar teniendo en cuenta lo valioso de este recurso. Adicionalmente se reflexiona sobre el manejo de las aguas residuales con el fin de reducir el impacto ambiental que estas aguas generan (residuos sólidos, gases, sustancias tóxicas, entre otras).