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Álvaro Montero Reguera Manuel Salmerón Sánchez

GUÍA DE INVESTIGACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA CARRERA

DEL PROFESORADO

26. Física Aplicada

Vicerrectorado de Ordenación Académica y Profesorado

Vicerrectorado de Investigación, Desarrollo e Innovación

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE VALENCIA

EDITORIAL UPV Ref.: 2008.2638

Coordinadores: José Luis Berné Valero Mónica García Melón © Álvaro Montero Reguera Manuel Salmerón Sánchez Edita: EDITORIAL DE LA UPV Camino de Vera, s/n 46071 VALENCIA Tel.96-387 70 12 Fax 96-387 79 12 Imprime: REPROVAL, S.L. Tel.96-369 22 72 Depósito Legal: V-4787-2007 ISSN.: 1888-2595

Estimado amigo y compañero:

La Universidad Española esta viviendo un momento de grandes cambios e ilusionantes retos para abordar los compromisos de formación y generación de conocimientos en un mundo global, muy competitivo. Uno de los agentes fundamentales de este proyecto es el profesorado, al que cada vez más se le exige actividad docente, de investigación y gestión. Por otra parte el profe-sorado desea avanzar en su trayectoria profesional, sin olvidar objetivos de calidad en sus tres vertientes de actividad. Por ello es de obligado compromiso para los gestores de los recursos y por supuesto para este equipo rectoral, el facilitarles herramientas y estrategias para el cumplimiento de estas activi-dades. Así desde el VOAP se han definido unas estrategias y programas para el desarrollo curricular del profesorado. Dentro de este escenario se publica esta guía que por un lado aborda una política de información por campos o áreas de conocimiento en productividad investigadora y por otro adjunta información sobre los sistemas de acreditación. El objetivo fundamental de esta guía es pues el generar cultura de investigación en aquellas áreas de esta Universidad más necesitadas.

Es prioritario para este Vicerrectorado orientar y ayudar al profesorado para que alcance parámetros de calidad docente e investigadora que garantice su acreditación y promoción. Esperamos que esta guía sea un punto de debate y compromiso, para que con su lectura y aportaciones mejoremos la siguiente edición y que sirva como herramienta para consolidar el desarrollo curricular de nuestro profesorado.

Recibe un cordial saludo

José Luis Berné Valero VICERRECTOR DE ORDENACIÓN ACADÉMICA Y PROFESORADO

ÍNDICE TEMA 1. OBJETIVOS Y ESTRUCTURA DE LA GUÍA ........................ 3 TEMA 2. ESTRUCTURA DEL DEPARTAMENTO DE FÍSICA

APLICADA ............................................................................... 7 TEMA 3. INVESTIGACIÓN EN EL DEPARTAMENTO DE FÍSICA

APLICADA ............................................................................... 11 3.1. GRUPO DE ACÚSTICA ARQUITECTÓNICA Y DEL MEDIOAMBIENTE

(ACARMA).............................................................................................. 13 3.2. GRUPO DE ALICIA GIMÉNEZ PÉREZ ............................................. 15 3.3. GRUPO LABORATORIO DE ACÚSTICA INDUSTRIAL (IAI)............... 16 3.4. GRUPO DE FÍSICA APLICADA DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN

PARA LA GESTIÓN INTEGRADA DE ZONAS COSTERAS.................... 18 3.5. GRUPO DE CARACTERIZACIONES DE INTERÉS ASTROFÍSICO .... 20 3.6. GRUPO DE MODELIZACIÓN FÍSICO MATEMÁTICA (MOFIMAT) ...... 23 3.7. GRUPO DE MATERIALES FOTOVOLTAICOS DE LÁMINA DELGADA .... 25 3.8. GRUPO DE INGENIERÍA TÉRMICA DE PROCESOS INDUSTRIALES

(FREDSOL).................................................................................... 27 3.9. GRUPO DE PROPIEDADES FÍSICAS Y ESTRUCTURALES DE

MATERIALES MOLECULARES (PFEMM) ........................................ 29 3.10. GRUPO DE INFORMÁTICA BIOMÉDICA (IBIME) ............................. 30 3.11. GRUPO CENTRO DE BIOMATERIALES E INGENIERÍA TISULAR..... 36 3.12. GRUPO DE SOSTENIBILIDAD ENERGÉTICA.................................. 40 TEMA 4. DESCRIPCIÓN DE LA CARRERA DEL PROFESORADO .... 43 TEMA 5. AYUDAS A LA INVESTIGACIÓN .......................................... 47 TEMA 6. BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN ........................................... 51 6.1. EL POLIBUSCADOR ........................................................................ 53 6.2. LA WEB OF SCIENCE...................................................................... 56 TEMA 7. ÍNDICES DE CALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN ................ 57 7.1. EL FACTOR DE IMPACTO................................................................ 59 7.2. EL JOURNAL CITATION REPORT .................................................... 59 7.3. EL SCIENCE CITATION INDEX......................................................... 64 7.4. EL INDICE H.................................................................................... 64

GUÍA DE INVESTIGACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA CARRERA DEL PROFESORADO 26. DEPARTAMENTO DE FÍSICA APLICADA

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ANEXO 1. ARTÍCULOS DE LA LEY ORGÁNICA DE UNIVERSIDA-DES DEL 12 DE ABRIL DE 2007 QUE HACEN REFE-RENCIA AL PROFESORADO, SU CONTRATACIÓN Y SU ACREDITACIÓN ......................................................... 67

ANEXO 2. ARTÍCULOS DESTACADOS DEL REAL DECRETO

1312/2007 DEL 5 DE OCTUBRE POR EL QUE SE ESTABLECE LA ACREDITACIÓN NACIONAL A LOS CUERPOS DOCENTES UNIVERSITARIOS.............. 75

ANEXO 3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y BAREMOS ESTABLE-

CIDOS PARA LA ACREDITACIÓN DEL PROFESORADO..... 81

TEMA 1

OBJETIVOS Y ESTRUCTURA DE LA GUÍA


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Esta guía de investigación pretende ser un documento de apoyo para el desarrollo de la carrera del profesorado del departamento de Física Aplicada de la Universidad Politécnica de Valencia. La guía tiene por objetivo dar a conocer al profesorado cuáles son los crite-rios establecidos para su acreditación a las distintas figuras de profesorado con-templadas en la Ley Orgánica de Modificación de la Ley Orgánica de Universi-dades (Ley Orgánica 4/2007). Asimismo, proporciona información sobre cómo conseguir los méritos para obtener la acreditación, de cara a poder promocio-nar a alguna de las figuras de profesorado mencionadas anteriormente. Este documento quiere ser una herramienta útil de cara a la búsqueda de informa-ción sobre distintas convocatorias de financiación de la investigación y sobre cómo acceder a la consulta de las revistas científicas más relevantes del área, así como la forma de manejar los principales índices de calidad de dichas revistas, con el objetivo de seleccionar aquéllas donde es más interesante publicar los resultados de la investigación. También se presenta un criterio de evalución de la calidad científica de un investigador, el índice H, que permite dar una estimación de las posibilidades de éxito en la promoción a puestos de superior categoria. Uno de los propósitos de la guía es servir como presentación de las áreas de investigación que son desarrolladas en el seno del departamento de Física Aplicada de la Universidad Politécnica de Valencia. Para ello se ha invitado a los miembros del departamento a incluir un breve resumen de sus actividades de investigación. La relación que se presenta recoge únicamente a aquellos que voluntariamente han mostrado interés por aparecer en esta guía de inves-tigación. Este documento se ha estructurado de la siguiente forma. En el capítulo 2 se describe brevemente la estructura del Departamento de Física Aplicada. A continuación, en el capítulo 3, se incluye una descripción de la investigación que desarrolla en la actualidad el personal adscrito al departamento que ha consi-derado oportuno aparecer en esta guía de investigación. En el apartado 4 se describe la carrera del profesorado universitario. En el apartado 5 se hace una breve presentación de las convocatorias públicas de ayudas a la investigación y como obtener información sobre ellas. En el apartado 6 se comentan dos de los motores de búsqueda de información científica más importantes para el personal de la Universidad Politécnica de Valencia: el Polibuscador y la Web of Science. En el apartado 7 se proporciona información sobre los índices de calidad de las revistas científicas así como el criterio de evaluación de la calidad investigadora de un científico basada en el índice H. Finalmente se incluye un anexo con el texto de varios artículos de la Ley Orgánica de Univer-sidades del 12 de abril de 2007 que hacen referencia al profesorado, su


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contratación y su acreditación, un anexo con artículos destacados del Real decreto 1312/2007 del 5 de octubre por el que se establece la acreditación nacional a los cuerpos docentes universitarios y un anexo con los criterios de evaluación y baremos establecidos para la acreditación del profesorado.

TEMA 2

ESTRUCTURA DEL DEPARTAMENTO DE FÍSICA APLICADA


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El Departamento de Física Aplicada (DFA) es el encargado de la docencia de la Física dentro de los estudios que se realizan en la Universidad Politécni-ca de Valencia. Está constituido por más de un centenar de profesores, en sus distintas categorías y dedicaciones. El Departamento de Física Aplicada se rige por unos estatutos elaborados por sus componentes y aprobado por la junta de Gobierno de la Universidad. El equipo directivo está formado por el director, el secretario y tres subdirecto-res. El órgano con capacidad de decisión última es el consejo del departamen-to, que tiene delegado algunas funciones en la comisión permanente, elegida por votación entre los miembros del consejo. Desde un punto de vista interno, el DFA se estructura en unidades docentes, cuyo cometido principal es organizar la docencia, que se corresponden aproximadamente con las distintas escuelas. Cada unidad docente tiene un coordinador que es el representante respecto al Departamento. Actualmente existen doce unidades docentes, correspondien-tes a las escuelas de: • ETSI Caminos, canales y puertos.

• ETSI Industriales.

• ETSI Agrónomos.

• ETS Arquitectura.

• ETSI Telecomunicaciones.

• ETSI Geodesia, Cartografía y Topografía.

• ETS Ingeniería de Diseño.

• ETS del Medio rural y enología.

• EPS de Alcoy.

• EPS de Gandía.

• ETS de Gestión en la edificación.

• Facultad de Informática.

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El departamento de Física Aplicada está formado por más de cien profeso-res que desarrollan su actividad investigadora en muy diversos campos dentro de la Física Aplicacada, que van desde la acústica, a las propiedades de materiales, pasando por la astrofísica, la ingeniería térmica y los biomateriales por citar unos cuantos. Por si esto fuera poco, la estructura de la Universidad Politécnica de Valencia en cuanto a la organización de la investigación está basada en la existencia de centros e institutos de investigación, a los que se adscribe el personal de diferentes departamentos. De esta manera, el profeso-rado que realiza su labor docente en el Departamento de Física Aplicada puede, además, pertenecer a un Centro o Instituto de Investigación. Los grupos reco-gidos en esta guía tienen como denominador común que, al menos algunos de sus miembros, son profesores del Departamento de Física Aplicada. Además, la relación de grupos no es completa, sino que recoge únicamente a aquellos que voluntariamente han mostrado interés por aparecer en esta guía de inves-tigación. 3.1. GRUPO DE ACÚSTICA ARQUITECTÓNICA Y DEL MEDIOAMBIENTE (ACARMA) Descripción del grupo El grupo, al que están adscritos 12 profesores del DFA, forma parte del “Centro de Tecnologías Físicas: Acústica, Materiales y Astrofísica” de la Uni-versidad Politécnica de Valencia (CTF). Persona de Contacto:

Prof. Hermelando Estellés Berenguer.

Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación.

Email: [email protected] Líneas de investigación del grupo Las líneas de trabajo del grupo están centradas en la acústica arquitectónica y medioambiental. Las líneas concretas de trabajo son las siguientes: • Diseño acústico de salas.

• Aislamiento acústico.

• Ultrasonidos.

• Cristales de sonido (estructuras periódicas).


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• Evaluación y control del ruido.

• Vibraciones.

Relación con Máster o programas de doctorado Los profesores del grupo inparten asignaturas en los siguientes Máster de la Universidad Politécnica de Valencia: • Master en Edificación.

• Master en Conservación y Restauración de Bienes Culturales.

• Master en Arquitectura Avanzada, Paisaje, Urbanismo y Diseño.

• Master en Prevención de Riesgos Laborales.

• Master en Ingeniería Ambiental (interuniversitario con la UV). Colaboraciones nacionales e internacionales EL grupo es una unidad asociada al Consejo Nacional de Investigaciones Científicas (CSIC). Principales revistas y congresos Las principales revistas internacionales relacionadas con la actividad del grupo son las siguientes: • Acta Acustica United with Acustica.

• Noise Control Engineering Journal.

• Applied Acoustics.

• Physical Review.

• Applied Physics Letters. Fuentes de financiación La actividad del grupo está financiada a partes iguales por capital privado (convenios con empresas y prestación de servicios) y público (proyectos de investigación en convocatorias competitivas).


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3.2. GRUPO DE ALICIA GIMÉNEZ PÉREZ Descripción del grupo El grupo está formado por personal que realiza su investigación en el De-partamento de Física Aplicada.

Persona de Contacto:

Alicia Giménez Pérez.

Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales.

Email: [email protected]

Líneas de investigación del grupo El grupo está relacionado con la acústica, desde las siguientes áreas con-cretas de trabajo: • Dentro de la acústica desarrollamos fundamental la acústica arquitectóni-

ca, ambiental e industrial. • Estudio de las exigencias de calidad sonora para todo tipo de recintos

donde la audición sea un factor fundamental. (Salas para la audición ver-bal, auditorios,…) y actuaciones para su optimización.

• Estudio del campo acústico de exteriores.

Relación con Máster o programas de doctorado Los profesores del gurpo imparten asignaturas dentro del programa de doc-torado de promoción general del conocimiento de la Universidad Politécnica de Valencia: • Acústica industrial. Normativa.

• Valoración y diseño en salas de concierto. Colaboraciones nacionales e internacionales El grupo colabora con otros grupos de investigación de las universidades de Navarra, Sevilla y la Universidad Politécnica de Cataluña, así como con investigadores de la Universidad de Valencia.


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Principales revistas y congresos Las principales revistas internacionales relacionadas con la actividad del grupo son las siguientes: • Acoust physics, (I.F. 0,416).

• Acta acust united acta acustica, (I.F. 0.707).

• J acoust soc america, (I.F. 1.587).

• J sound vibration (I.F. 1,024).

• J audio eng soc (I.F. 0,857).

• Revista de acústica (sociedad española de acústica).

Los congresos científicos a los que suelen acudir los miembros del grupo son: • Internoise.

• Ica.

• Tecniacústica.

Fuentes de financiación La actividad del grupo está financiada a partes iguales por proyectos de investigación públicos en convocatorias competitivas.

3.3. GRUPO LABORATORIO DE ACÚSTICA INDUSTRIAL (IAI) Descripción del grupo El grupo está formado por cuatro miembros que realizan su investigación en el Departamento de Física Aplicada.


Antonio Sanchis Sabater.




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Líneas de investigación del grupo Las líneas de trabajo del grupo están centradas en la acústica industrial. Las líneas concretas de trabajo son las siguientes: • Acústica Industrial.

• Acústica Ambiental.

• Métodos Numéricos en Acústica.

• Calidad Acústica.

• Acústica de recintos. Acústica arquitectónica.

Relación con Máster o programas de doctorado Los profesores del grupo imparten asignaturas dentro del programa de doc-torado de promoción general del conocimiento de la Universidad Politécnica de Valencia: • Métodos Numéricos en acústica Ambiental (código 23170).

• Análisis Espectral (código 26175).

• Acústica Industrial. Normativa (código 26702).

• Calidad Sonora (código 27070). Colaboraciones nacionales e internacionales Algún miembro del grupo o varios pertenecen a las siguientes sociedades científicas: • Sociedad Española de Acústica (SEA).

• European Acoustics Association (EAA).

• Asociación Mexicana de Métodos Numéricos en Ingeniería (SMMNI).

Fuentes de financiación La actividad del grupo está financiada a partes iguales por capital privado (convenios con empresas y prestación de servicios) y público (proyectos de investigación en convocatorias competitivas).


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3.4. GRUPO DE FÍSICA APLICADA DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN PARA LA GESTIÓN INTEGRADA DE ZONAS COSTERAS Descripción del grupo El grupo pertenece al Instituto Universitario para la Gestión Integrada de Zonas Costeras (IGIC). Está formado por 10 profesores del Departamento de Física Aplicada, 6 becarios predoctorales FPI y diverso personal de investiga-ción contratado adscrito al IGIC.


Víctor Espinosa Roselló. Instituto de Investigación para la Gestión Integrada de Zonas Costeras,

Universidad Politécnica de Valencia, Crta. Nazaret-Oliva s/n, 46730 Grao de Gandia, Valencia. (http://www.upv.es/entidades/IGIC).

Email: [email protected] Líneas de investigación del grupo Las líneas de investigación del grupo son las siguientes: • Modelización de sistemas dinámicos, física no lineal. Dinámica de fenómenos naturales u originados por el hombre, en ambien-

te marino o costero: modelos de poblaciones o metapoblaciones, modelos de crecimiento de especies marinas, modelado de problemas ecológicos, etc.

Acústica y óptica no lineal: autoorganización y dinámica. • Acústica ambiental y urbanística. Evaluación del impacto acústico de la actividad humana. Alteración en los

ecosistemas. Acústica de la construcción. Psicoacústica; evaluación del bienestar.

• Acústica submarina y aplicaciones de los ultrasonidos. Desarrollo de instrumentación de acústica submarina: transductores, hidró-

fonos y arrays de éstos. Aplicaciones: estimación de biomasa, caracteri-zación de hábitat bentónicos, posicionamiento y comunicación acústica. Acústica para telescopios de neutrinos. Modelos de dispersión y atenua-ción del sonido para su aplicación a la caracterización de biomasa y fondos


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marinos. Propagación de ultrasonidos en medios fluidos con burbujas. Propagación del sonido en medios granulares y periódicos; cristales acús-ticos. Haces ultrasónicos de alta intensidad.

• Métodos numéricos en acústica. Desarrollo de métodos numéricos específicos: Métodos espectrales (split-

step). Métodos de diferencias finitas en dominio temporal (FDTD). Méto-dos de elementos finitos (FEM) y de contorno (BEM). Generación y adap-tación de mallas.

Relación con Máster o programas de doctorado Los miembros del grupo dirigen y coordinan el Máster Oficial de Ingeniería Acústica de la Universidad Politécnica de Valencia, en el que imparten las asignaturas específicas del área de acústica. Colaboraciones nacionales e internacionales El grupo mantiene diversas colaboraciones internacionales: • Departamento de Acústica de la Universidad de Moscú (Rusia).

• LAUM - Université du Maine (Francia).

• Grupo de Hidroacústica de la Universidad de Bergen (Noruega).

• Colaboraciones europeas ANTARES y KM3NeT (telescopios de neutrinos en el Mediterráneo).

Principales revistas y congresos Las principales revistas en las que publica el grupo, según sus diferentes áreas de actividad son: Acoustics:

Journal of the Acoustical Society of America (I.F. 1.587).

Acta acustica united with Acustica (I.F. 0.707).

Journal of Sound and Vibration (I.F. 1.024).

Physics, fluids and plasmas:

Phys. Rev. E. (I.F. 2.483).


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Instruments & instrumentation, Nuclear science & technology, Physics, particles & fields, Spectroscopy:

Nuclear Instruments and Methods in Physics Research Section A (I.F. 1.114). Astroparticle Physics (I.F. 3.483). Fuentes de financiación La actividad del grupo está financiada a partes tanto por capital privado (convenios de investigación con empresas) y público (proyectos de investiga-ción en convocatorias competitivas). En concreto, según los siguientes pro-gramas: • Proyectos CICYT, UE (FP6, FP7), GVA y del programa de Apoyo la In-

vestigación de la UPV. • Financiación a través de convenios de investigacion con la empresa pri-

vada e instituciones públicas (Cátedras UPV: Accustel, COITTCV y Gan-dia Verda).

3.5. GRUPO DE CARACTERIZACIONES DE INTERÉS ASTROFÍSICO El grupo, al que están adscritos 8 profesores del DFA, forma parte del “Centro de Tecnologías Físicas: Acústica, Materiales y Astrofísica” de la Uni-versidad Politécnica de Valencia.


Miguel Ángel Satorre Aznar.

Escuela Politécnica Superior de Alcoy.

Pza. Ferrándiz y Carbonell s/n 03081 Alcoy, Alicante.

Teléfono: 966528542 (ext 8542).


Líneas de investigación del grupo Estudio de las propiedades físicas de hielos en condiciones astrofísicas. Medición de densidades, espesores, índices de refracción, experimentos de desorción programada en temperatura (TPD). Instrumentación principal: es-pectrómetro IR, espectrómetro UV-Vis, espectrómetro de masas, microbalanza de cuarzo, interferómetro de doble láser, lámpara UV.


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Relación con Máster o programas de doctorado Los profesores del grupo imparten asignaturas dentro del programa de docto-rado de promoción general del conocimiento de la Universidad Politécnica de Valencia. Colaboraciones nacionales e internacionales El grupo mantiene diversas colaboraciones nacionales e internacionales: • Instituto Astrofísica de Andalucía (IAA).

• Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC).

• ESAC, Agencia Espacial Europea (ESA) Estación de seguimiento de sa-télites de Villafranca del Castillo.

• INTA- Centro de Astrobiología (CAB).

Principales revistas y congresos Las principales revistas en las que publica el grupo, según sus diferentes áreas de actividad son: Astronomy & astrophysic

• Astrophysical journal (I.F. 6.405).

• Astronomy & astrophysics (I.F. 4.259).

• Icarus (I.F. 2.869).

• Planetary and space science (I.F. 1.842).

• Astrophysics and space science (I.F. 0.834).

Geosciences, multidisciplinary:

• Journal of geophysical research (I.F. 2.953).

Spectroscopy:

• Journal of quantitative spectroscopy & radiative transfer (I.F. 1.972)

Crystallography:

• Journal of crystal growth (I.F. 1.950).


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Physics. Nuclear: • Nuclear instruments & methods in physics research section b (I.F. 0.977).

Materials Science, Multidisciplinary:

• Vacuum (I.F. 0.881).

Congresos principales: Los principales congresos a los que acuden los miembros del grupo son: • AOGS 2008 - Asia Oceania Geosciences Society 5th Annual Meeting.

• AOGS 2007- Asia Oceania Geosciences Society 4th Annual Meeting.

• SPIE Europe. Optical Metrology 2007.

• SENSORCOMM 2007.

• Astronomical Spectroscopy & The Virtual Observatory, Madrid, March 21-23, 2007.

• Molecules in Space & Laboratory, Paris (France), May 14-18, 2007.

• Meteoroids International Congress, Barcelona, June 11-15, 2007.

• 7th European Workshop on Astrobiology, Turku (Finland), October 22-24, 2007. • Astrobiology Science Conference, Santa Clara – California (USA), April

14-17, 2008. • 8th European Workshop on Astrobiology, Neuchatel (Switzerland), Septem-

ber 1-3, 2008. • Reunión Bienal de la Real Sociedad Española de Física.

• Reunión Bienal Sociedad Española de Astronomía.

Fuentes de financiación El grupo se financia a través de proyectos públicos en convocatorias com-petitivas. En concreto: • D.G. de Investigación. Ministerio de Ciencia y Tecnología. Gobierno de España. • Conselleria de Empresa, Universitat i Ciència.. Generalitat Valenciana. • Vicerrectorado de Investigación, Desarrollo e Innovación. Universidad Po-

litécnica de Valencia.


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3.6. GRUPO DE MODELIZACIÓN FÍSICO MATEMÁTICA (MOFIMAT) Descripción del grupo El grupo consta de 11 investigadores, 4 de ellos pertenecen al DFA, y for-ma parte del Instituto Interuniversitario de Matemática Multidisciplinar. Persona de Contacto:

Jaime Riera.

Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño.


Líneas de investigación del grupo Las principales líneas de investigación del grupo son las siguientes: • Simulación de procesos y tecnologías de la información y comunicaciones

para el aprendizaje científico (DidacTIC): En esta línea se examinan conceptos científicos relevantes, estudiándose

la forma de visualizarlos a través de entornos virtuales y analizando el soporte empleado para su difusión (CD, Video, Web).

Nuestro objetivo es desarrollar exposiciones interactivas en distintos forma-

tos y estudiar su eficacia en el aprendizaje de los conceptos implicados.

• Cálculo numérico: El objetivo de esta línea de investigación es trabajar en diferentes parce-

las del Análisis Numérico, desarrollando métodos nuevos para los que es-tudiaremos su convergencia y analizaremos su eficiencia, comparándolos con los métodos ya existentes.

Entre otros, actualmente se trabaja en los siguientes problemas: a) Métodos iterativos para la resolución de sistemas de ecuaciones no

lineales. b) Análisis de la estabilidad en la aplicación de la técnica de diferencias

finitas a la resolución de problemas de frontera en una o varias variables.


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• Procesado de imagen: Esta línea se centra fundamentalmente en la detección y seguimiento de

objetos a partir del procesado de su imagen, basándonos fundamentalmente en el flujo óptico, y aplicándolo tanto a entornos monoculares como este-reoscópicos.

El flujo óptico no puede calcularse de forma exacta sin tener en cuenta

algún tipo de restricción adicional. No obstante, existen muchas situacio-nes en las que se pueden imponer restricciones y ese análisis es posible. El cálculo del flujo óptico en estas situaciones es un problema relevante para la comunidad científica.

Desde está línea de investigación se están realizando aplicaciones en el

campo del desarrollo de equipos de medida, control de tráfico y control de calidad en procesos de fabricación industrial.

Relación con Máster o programas de doctorado Los profesores del grupo imparten asignaturas dentro del programa de doc-torado de promoción general del conocimiento de la Universidad Politécnica de Valencia.

Principales revistas y congresos EL grupo publica principalmente en revistas de dos campos: Computer Sciencie:

• Ieee t pattern anal (I.F. 3.579).

• Math comput model (I.F. 0.527).

Education, Scientific Disciplines:

• Am J phys (I.F. 0,889).

Fuentes de financiación El grupo se financia a través de proyectos públicos en convocatorias com-petitivas nacionales y autonómicas.


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3.7. GRUPO DE MATERIALES FOTOVOLTAICOS DE LÁMINA DELGADA El grupo consta de 6 investigadores y forma parte del Instituto de Tecnolo-gía de Materiales.

Persona de contacto:

Mª Angeles Hernández Fenollosa.

Escuela Técnica Superiror de Ingenieros Industriales.


Líneas de investigación del grupo El grupo está centrado en el desarrollo de paneles cerámicos para fachada y cubiertas con capacidad de generación de energía eléctrica mediante mate-riales fotovoltaicos. Los materiales fotovoltaicos desarrollados atienden a dos configuraciones básicas: a) una primera configuración basada en capas delgadas de silicio amorfo

hidrogenado (a-Si:H); b) una segunda configuración basada en células híbridas utilizando mate-

riales moleculares como elementos activos.

Los aspectos concretos que se investigan son: • Diseño, desarrollo y caracterización de células solares basadas en silicio

amorfo, integradas en sustratos cerámicos utilizados en diferentes aplica-ciones en la construcción.

• Diseño, elaboración y caracterización de nuevos materiales fotoactivos,

nanocristalinos y mesoporosos, para ser utilizados en la preparación de células solares híbridas de bajo coste, aptas para ser elaboradas sobre substratos cerámicos.

Relación con Máster o programas de doctorado Los profesores del grupo imparten asignaturas dentro del programa de doc-torado de promoción general del conocimiento de la Universidad Politécnica de Valencia.


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Colaboraciones nacionales e internacionales El grupo mantiene relaciones con otros grupos nacionales e internacionales: • Grupo de Alfredo Segura, Universidad de Valencia.

• Grupo de Jose Ramón Ramos, Universidad de Málaga.

• Grupo de Hendrik Bolink , Universidad de Valencia.

• Grupo de Andres Cantarero, Universidad de Valencia.

• Grupo de Pere Roca, Universidad Politecnica de Paris.

• Grupo de Peter Kalu, Universidad de Florida.

• Grupo de Antonio Martínez, Instituto de Energía Solar, Madrid.

Principales revistas y congresos Las principales revistas en las que publican los miembros del grupo son: • Thin solid films (I.F. 1.69).

• Superlattices and Microstructures (I.F. 1.34).

• Journal of alloys and compounds (I.F. 1.45).

• Journal of materials chemistry (I.F. 4.34).

• Applied physics letters (I.F.3.596).

• Thin solid films (I.F. 1.69).

• Powder Technology (I.F.1.13).

• Solid state communications (I.F.1.53).

Los principales congresos a los que asisten los miembros del grupo son:

• European materials research society

• European photovoltaic solar energy conference and exhibition

• International conference on surfaces, coatings and nanostructured materials.

Fuentes de financiación El grupo se financia a través de proyectos públicos en convocatorias com-petitivas nacionales y autonómicas.


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3.8. GRUPO DE INGENIERÍA TÉRMICA DE PROCESOS INDUSTRIALES (FREDSOL) El grupo está formado por profesores de los Departamentos de Física Aplicada y Termodinámica Aplicada, que a la vez colaboran y pertenecen a un grupo de investigación ínter universitario, más amplio y registrado ante la Generalitat Valenciana bajo la denominación de Grupo de Radiación Solar de Valencia. El grupo dispone en la actualidad de dos estaciones de medida situadas en las terrazas de los edificios de la ETSII y EUITI en las que se mide de forma automática irradiancias espectrales en todo el intervalo de longitudes de onda entre 300 y 1100 nm (LICOR 1800), irradiancias global, directa y difusa en banda ancha (Eppley y Kipp&Zonen), y también en las bandas UVA, UVB y PAR (Eldonet dosimeter).

Contacto: Javier Cañada Ribera.

Departamento de Termodinámica Aplicada.

Universidad Politécnica de Valencia.

Camino de Vera s/n.

46022 Valencia (España)

Teléfono: 963877321

Fax: 963877329

[email protected]

Juan Carlos Moreno Esteve.

Departamento de Física Aplicada.

Universidad Politécnica de Valencia.

Camino de Vera s/n.

46022 Valencia (España)

Teléfono: 963877321

[email protected]


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Líneas de investigación del grupo El Grupo trabaja en las siguientes líneas de investigación: • Linea Energía y Radiación solar: (I) Banda ancha, la irradiancia ultravioleta A y B, irradiancia eritemática y

su influencia sobre las personas. Medida y modelización de la irradiancia UVB en planos inclinados.

(II) Irradiancia espectral: el grupo se dedica a analizar la influencia de los

aerosoles en Valencia y su influencia sobre el cambio climático. • Creación de bases metereológicas y radiométricas: Generación de años tipo en temperatura, humedad y radiación.

Estudio de la radiación solar ultravioleta.

Estudio de aerosoles atmosféricos a través de medidas de irradiancia espectral. • Línea de investigación actual: “Dosis de Radiación Solar UVB en escola-

res valencianos”. Objetivos: - Determinar la dosis de radiación UVB que reciben los niños y adoles-

centes durante su asistencia a la escuela. Para medir la dosis recibida los escolares utilizarán dosímetros personales.

- Evaluar la relevancia de la escuela (existencia de árboles, sombras, etc.)

sobre la dosis de radiación UVB recibida por los escolares. - Analizar la correlación entre la dosis medida por los dosímetros perso-

nales y la información recogida en un diario sobre los hábitos de cada uno de los escolares seleccionados (número de horas de exposición al sol, indumentaria, actividad, etc.).

Colaboraciones nacionales e internacionales Colaboración con el Grupo de Radiación Solar del Departamento de Física de la Tierra y Termodinámica de la Facultad de Física de la Universidad de Valencia.

Fuentes de financiación El grupo se financia a través de proyectos públicos en convocatorias com-petitivas nacionales y autonómicas


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3.9. GRUPO DE PROPIEDADES FÍSICAS Y ESTRUCTURALES DE MATERIALES MOLECULARES (PFEMM) El grupo está formado por dos investigadores y está integrado en el “Centro de Tecnologías Físicas: Acústica, Materiales y Astrofísica” de la Universidad Politécnica de Valencia.

Persona de contacto:

Mª Carmen Muñoz.

Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño.

Email [email protected]

Líneas de investigación del grupo El grupo está centrado en la correlación entre las estructura física de los materiales con sus propiedades físicas (magnéticas, ópticas, calorimétricas, eléctricas, etc.).

Relación con Máster o programas de doctorado Los profesores del grupo imparten asignaturas dentro del programa de doctorado de promoción general del conocimiento de la Universidad Politécni-ca de Valencia.

Colaboraciones nacionales e internacionales El grupo colabora con otros grupos nacionales e internacionales:

• El ICMOL de la Universitat de Valencia.

• El CNRS de la Universidad de Toulouse (Francia). Principales revistas y congresos Los trabajos del grupo son susceptibles de publicación en revistas genera-les de alto impacto (Science, I.F. 24), así como del área de física y química: • Advanced materials (I.F. 7.9).

• Journal American Chem. Soc. (I.F. 7.7).

• Cemistry, A European Journal (I.F. 5.0).

• Journal Materials Chemistry (I.F. 4.3).


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• Cristal Growth and Design Dalton (I.F. 4.3).

• Crystengcomm, Dalton (I.F. 3.7).

• Dalton (I.F. 3.0).

• Jornal Appl. Crys. Dalton (I.F. 2.5).

Los principales congresos a los que asisten los miembros del grupo son: • Congreso Nacional e Internacional de Cristalografía.

• Congreso de ICMM (congreso internacional de magnetismo molecular).

Fuentes de financiación El grupo se financia a través de proyectos públicos en convocatorias com-petitivas nacionales y autonómicas. 3.10. GRUPO DE INFORMÁTICA BIOMÉDICA (IBIME) El grupo de Informática Biomédica (www.ibime.upv.es) pertenece al Institu-to de Aplicaciones de las Tecnologías de la Información y de las Comunica-ciones Avanzadas (ITACA) de la Universidad Politécnica de Valencia. En la actualidad, el grupo está formado por 19 miembros, más 4 doctorandos que pertenecen a otros grupos y hacen la tesis doctoral en nuestro grupo y 2 alumnos Erasmus haciendo tesis de máster.


Montserrat Robles Viejo.

Ciudad Politécnica de la Innovación, Edificio 8G, Universidad Politécnica de Valencia, Camino de Vera s/n, 46022 Valencia, España.

Email [email protected]

Líneas de investigación del grupo El grupo de Informática Biomédica IBIME del Instituto ITACA de la UPV es un grupo de investigación cuya actividad se centra en el tratamiento de Infor-mación biomédica (genética, molecular, imagen, clínica, sanitaria, epidemioló-gica,..). Estandarización de la información clínica, integración de la información distribuida, filtrado y segmentación de imágenes médicas, reconocimiento de


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patrones o minería de datos biomédicos y sistemas de ayuda a la decisión en medicina son las principales líneas de actuación del grupo. • Línea de Imagen Médica: Filtrado, segmentación, análisis y representa-

ción 3D, 4D de Imágenes Médicas. Mapas paramétricos del cerebro: Resonancia Magnética Funcional, Perfu-

sión Difusión, Morfometría basada en Voxel. Herramientas software desarrolladas: Xfun, programa para calcular y representar mapas paramétricos cerebra-

les y para filtrar, segmentar y representar imágenes. SiView, programa para presentación de espectroscopía multivoxel de

Resonancia Magnética y de las imágenes metabólicas correspondientes.

Imagen del programa Siview • Ingeniería de Información Sanitaria: Desarrollo de metodologías, modelos

y herramientas para: a) normalizar o estandarizar datos biomédicos para la historia clínica electrónica, y b) integrar la información biomédica distri-buida.

Integración e interoperabilidad semántica de datos para la compartición

de información heterogénea y distribuida. Estandarización (CEN/ISO EN13606, HL7) para la Historia Clínica Electró-

nica. Modelado semántico (arquetipos y ontologías) de conceptos clínicos y enlace con terminologías médicas.


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Búsqueda flexible de información para investigación o docencia basada en arquetipos.

Sistemas de Información Sanitarios. Herramientas software: Pangea_LE es un motor de integración de datos biomédicos y un visor de

historia clínica electrónica. LinkEHR es un software para la estandarización de la información clínica

existente, que es multimodelo de referencia y que, por tanto, permite es-tandarizar con el estándar europeo para la comunicación de la Historia Clínica electrónica ISI/CEN 13606, con HL7, con OpenEHR, etc...

Actualmente está desarrollando el proyecto Researchehr para extraer

información seleccionada mediante consultas flexibles para investigación. • Minería de datos Biomédicos: Analiza y extrae patrones y conocimiento

de la información biomédica. Avanzadas técnicas de preproceso, análisis, modelado, y predicción computacional de datos biomédicos.

Aplicación de técnicas de minería de datos a problemas biomédicos reales.

Desarrollo de productos tecnológicos basados en Pattern Recognition y Machine Learning para la ayuda a la decisión

Fusión de diferentes niveles biológicos para mejorar los resultados en

dominios con datos de diferentes niveles de información del paciente: ge-nética, molecular, imagen, clínica, sanitaria, epidemiológica, poblacional.

Herramientas software: SOC, CURIAM. Ambas son sistemas de ayuda a la decisión (SAD) en medicina. SOC se desarrolló primero como Sistema de Orientación Clínica y CURIAM es el nuevo SAD, sistema genérico, fácilmente adaptable a diferentes problemas biomédicos y a diferentes tipos de datos (tumores cerebrales, tumores de partes blandas, anemias, ...).


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Imagen de CURIAM para tumores cerebrales Relación con Máster o programas de doctorado El grupo imparte docencia en dos asignaturas del Máster interuniversitario UPV/UV de Ingeniería Biomédica: Sistemas de información y redes de comu-nicación en medicina y Sistemas de Médica Avanzados; y dos asignaturas en el Master de Inteligencia Artificial, Reconocimiento de Formas e Imagen Digital (IARFID) de la UPV: Tecnología biomédica y Bioinformática. Colaboraciones nacionales e internacionales El grupo mantiene diversas relaciones nacionales e internacionales: • Nacionales: Asociación para el Desarrollo y la Investigación en Resonan-

cia Magnética (ADIRM), Red Temática de Investigación Cooperativa en Salud (RETICS) Combiomed, Centro en Red de Ingeniería Biomédica de la UPV (CRIB), Consorcio Hospital General Universitario de Valencia, Hospital de Fuenlabrada, Ministerio de Sanidad en el proyecto de Historia


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Clínica Digital del Servicio Nacional de Salud, Universidad Autónoma de Barcelona.

• Internacionales: Katholieke Universiteit Leuven, (Bélgica), McConnell Brain

Imaging Centre of Motréal Neurological Institute (Canadá).

Principales revistas y congresos La actividad del grupo se disemina es revistas internacionales de diferentes campos científicos: Computer Science:

• Artificial Intelligence In Medicine (I.F. 1.825).

• Bioinformatics (I.F. 5.039). Biochemistry and Molecular Biology:

• Nucleic Acids Research (I.F. 6.954). Radiology, Nuclear Medicine and Medical Image:

• Abdominal Imaging (I.F. 1.213).

• European Journal Of Radiology (I.F. 1.915).

• Magnetic Resonance Materials In Physcs, Biology And Medicine (I.F. 1.494). • Magnetic Resonance In Medicine (I.F. 3.131).

• Medical Image Analysis (I.F. 3.505).

• NMR In Biomedicine (I.F. 3.063).

• Radiology (I.F. 5.561). Medical Informatics:

• International Journal Of Medical Informatics (I.F. 1.579).

• Methods Information In Medicine (I.F. 1.451). Phychiatry:

• Actas Españolas De Psiquitría (I.F. 0.316).

• Progress In Neuro-Psychopharmacology & Biological Psychiatry (I.F. 2.802). • Psychiatry Research (I.F. 2.298).


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Los principales congresos internacionales y nacionales a los que acuden los miembros del grupo son los siguientes: • Annual Internacional Conference of the IEEE Engineering in Medicine and

Biology Society (EMBC). • Annual Scientific Meeting of European Society for Magnetic Resonance in

Medicine and Biology. (ESMRMB). • European Conference on Computational Biology.

• European Congress of Radiology.

• Human Brain Mapping.

• Iberian Conference on Pattern Recognition and Image Analysis (IbPRIA). • International Congress of the European Federation for Medical Informatics

(MIE). • International Work-Conference on Artificial Neural Networks (IWANN). • World Congress on Health (Medical) Informatics (MedInfo). • Congreso Nacional de Informática de la Salud (Inforsalud).

• Congreso anual de la Sociedad Española de Ingeniería Biomédica (CASEIB). • Congreso Nacional de Informática Médica (INFORMED).

• Jornadas Nacionales de Bioinformática.

• Reunión Anual de la Sociedad Española de Neurología.

• Spanish Symposium on Bioinformatics and Computational Biology. Fuentes de financiación El grupo se financia mediante proyectos públicos en convocatorias competi-tivas y convenios con empresas. En concreto: Comunidad Europea a través de proyectos europeos, Ministerio de Educa-ción y Ciencia, Instituto de Salud Carlos III, Generalitat Valenciana, Universi-dad Politécnica de Valencia, Consorcio Hospital General Universitario de Valencia, Telefónica.


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3.11. GRUPO CENTRO DE BIOMATERIALES E INGENIERÍA TISULAR Descripción del grupo El grupo forma parte del Centro de Biomateriales e Ingeniería Tisular (CBIT) de la Universidad Politécnica de Valencia que está formado por 32 personas de las cuales 10 son profesores del Departamento de Física Aplicada.


Manuel Salmerón Sánchez.

Centro de Biomateriales e Ingeniería Tisular.

Ciudad Politécnica de la Innovación, Edificio 8E, acceso F.

Email: [email protected]; www.upv.es/cb La actividad del Centro de Biomateriales e Ingeniería Tisular está actual-mente centrada en la investigación de nuevos materiales para la ingeniería tisular, área hacia la que se encaminan los esfuerzos del Centro en el periodo futuro inmediato. Junto a ella, el Centro de Biomateriales e Ingeniería Tisular atiende solicitudes de trabajo conjunto en problemas médicos enmarcables en las estrategias clínicas más clásicas de la reparación y la sustitución de tejidos.

Las líneas de investigación principales son las siguientes: • Andamiajes poliméricos para la regeneración de cartílago articular Preparación de sistemas soporte para apropiados para la regeneración

del cartílago articular. Se trabaja en la renegeración del cartílago per se, así como la regeneración del complejo osteocondral. Los soportes se evaluan biológicamente in vitro en el propio Centro de Biomateriales e In-geniería tisular, tanto en cultivo estático como dinámico (en biorreactor).

• Materiales para la regeneración del sistema nervioso central Se trabaja en la preparación de materiales con las propiedades topológi-

cas y superficiales óptimas para la diferenciación a células neurales y el crecimiento axonal guiado en materiales sintéticos. Se estudia la Influen-cia de la estructura porosa y composición de soportes sintéticos sobre la capacidad de regeneración de estructuras cerebrales.

• Materiales para la regeneración cardíaca Preparación de membranas capaces de soportar la diferenciación y de-

sarrollos de cardiomiocitos para la regeneración de tejido cardíaco.


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• Prótesis de córnea El grupo trabaja en el diseño de una keratoprótesis sintética para sustituir

la córnea degenerada por alguna enfermedad. Se trabaja en materiales porosos altamente integrables con el tejido vivo para el anillo exterior y una lente basada en hidrogeles.

• Mejora de propiedades mecánicas de biomateriales para prótesis Se está desarrollando un nuevo concepto de prótesis de tendon capaz de

sustituir y soportar el crecimiento de tenatocitos para regenererar el ten-dón dañado.

• Interacción célula-proteína-material Se trabaja en la caracterización de la interacción más fundamental en la

interfase biológico/no-biológico. Se analiza la adsorción de proteínas so-bre materiales sintéticos en en los que se varía sus propiedades físico-químicas en un amplio rango. Además, se analiza la interacción proteína adsorbida sobre el substrato con las células en cultivo in vitro, atendiendo a la adhesión inicial de la célula al substrato, la formación del citoesquele-to y la dinámica de la reorganización de la matriz extracelular.

• Técnicas experimentales en biomateriales y nuevos biomateriales Caracterización de los efectos de los procedimientos de esterilización sobre

las propiedades de los biomateriales. Caracterización de la degradación in vitro de biomateriales. Cultivos celulares y ensayos biológicos sobre biomateriales. Nuevos biomateriales y la caracterización de sus propiedades.

Estrategias de funcionalización superficial de biomateriales con injerto de

motivos de adherencia celular (RGD) y polisacáridos. • Caracterización de la degradación in vitro de biomateriales Estudio del comportamiento del material durante el proceso de degradación.

Se analizan diferentes propiedades: mecánicas, cristalinidad, morfología, etc, en diferentes tipos de degradación: enzimática, hidrolítica, acelerada, etc.

• Simulación Se trabaja en la simulación mediante métodos de montecarlo de las pro-

piedades físicas de materiales poliméricos (transición vítrea, cristalización, dinámica de segmentos), así como en la caracterización no destructiva de estructuras 3D mediantes métodos de análisis de imagen y simulación mediante elementos finitos.


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Las siguientes imágenes recogen gráficamente parte de la actividad del grupo:

(a-d) Estructuras macroporosas –scaffolds- con diferentes arquitecturas de poro y su reconstrucción 3D a partir de análisis de image de �CT. (e) Simulación del proceso de relajación estructural mediante métodos de simulación montecarlo (f-g) Imágenes de microscopía electrónica de policaprolactona después de 78 h de degradación alcalina. (h) Células cultivadas sobre la superficie de un material sintético. (i) proteína de adhesión celular (laminina) visualizada sobre la superficie de un material mediante microspopía de fuerza atómica


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Relación con Máster o programas de doctorado En la actualidad los profesores del grupo participan en el programa de doc-torado de Promoción General del Conocimiento y en el Master de Ingeniería Biomédica de la Universidad Politécnica de Valencia. Colaboraciones nacionales e internacionales Algunos profesores del grupo forman parte del Centro de Investigación Príncipe Felipe de Valencia (CIPF), así como del Centro de Ingeniería Biomé-dica en Red en Bioingeiería, Biomateriales y Nanomedicina (CIBER-BBN). Además, el grupo tiene una larga tradición de colaboraciones nacionales e in-ternacionales que pueden consultarse en su página web (www.upv.es/cb). Principales revistas y congresos El grupo trabaja en un ámbito interdisciplinar y publica en revistas interna-cionales de diferentes campos: ciencia de polímeros, biomateriales, biotecno-logía y biofísica. Las principales revistas son: • Macromolecules (I.F. 4.411).

• Biomacromolecules (I.F. 4.169).

• Polymer (I.F. 3.065).

• Biomaterials (I.F. 6.262).

• Journal of Biomedical Materials Research (I.F. 2.612).

• Acta Biomaterialia (I.F. 3.113).

• Tissue Engineering (I.F. 4.409).

• Biophysical Journal (I.F. 4.502). Fuentes de financiación El grupo se financia principalmente de proyectos públicos en convocatorias competitivas (europeas, nacionales, regionales). También participa en proyec-tos de investigación financiados por empresas.


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3.12. GRUPO DE SOSTENIBILIDAD ENERGÉTICA Descripción del grupo El grupo de investigación en Sostenibilidad Energética persigue como fin el desarrollo de tecnologías que permitan la mejora en la eficiencia energética. Dichas tecnologías comprenden, desde la generación y uso de la energía de una manera más eficiente, en particular a partir de energías renovables, pa-sando por el desarrollo de modelos, hasta la investigación sobre técnicas y estrategias de control optimizadas. Persona de contacto: Javier Fermín Urchueguía Schölzel.

Departamento de Física Aplicada.



Página WEB: http://www.intertech.upv.es

Líneas de investigación del grupo • Tecnologías y modelos avanzados para la climatización eficiente. En esta línea se crean modelos térmicos y se desarrollan alternativas efi-

cientes a los actuales sistemas de climatización. Uno de los focos de actividad principales de esta línea tiene por objeto el

investigar el uso del suelo y subsuelo como almacén térmico de calor de origen solar en conexión con la tecnología de bomba de calor. Este tipo de sistemas, denominado en general como “bomba de calor geotérmica”, permiten no sólo una disminución drástica del consumo eléctrico para cli-matización del orden del 50%, sino que presentan otras ventajas impor-tantes para el usuario, tales como: mejor mantenibilildad, menor nivel de ruido, ausencia de torres de refrigeración (y consiguiente mejora de la bioseguridad asociada al problema de la legionela) y mejor integración en el edificio. Una segunda línea de actuación persigue el desarrollo de sis-temas de almacenamiento térmico avanzado para la mejor adaptación a los requerimientos de la demanda energética.

En la parte de modelado, el grupo ha centrado sus esfuerzos en dos áreas

complementarias. Por un lado, la generación de modelos avanzados de transmisión de calor en el suelo o, en general, medios porosos de alto interés industrial (en particular, problemas de rectificado en geometrías planas y


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cilíndricas) y, por otro lado, el desarrollo de herramientas para funcionar en entornos o plataformas de simulación, donde se integran diferentes tecno-logías.

• Nuevas tecnologías de monitorización y control. Las tecnologías de monitorización y control son un complemento esencial

a cualquier estrategia global de ahorro energético y requieren de la inter-sección de expertos en el ámbito energético y en electrónica y matemática, con un apoyo en técnicas matemáticas fundamentales. En este ámbito, el grupo de investigación trabaja sobre aspectos concretos del control orien-tado específicamente a la eficiencia energética. Uno de ellos es la defini-ción de estrategias de control (en el sentido amplio) que permitan opti-mizar el consumo de energía primaria de sistemas de topología arbitraria, sin menoscabo de otros aspectos de funcionalidad o confort.

El segundo ámbito de trabajo es de carácter más experimental y persigue el diseño e implantación de redes domóticas que permitan la implementa-ción real de las estrategias planteadas a nivel teórico. En este sentido, se trabaja en la actualidad sobre la tecnología Bus/Scan como plataforma flexible que permite la integración de la información recogida por redes de sensores y su contrastación con modelos teóricos.

• Ingeniería biológica aplicada a la generación de bioenergía. Esta novedosa línea de investigación persigue la aplicación de tecnologí-

as de biología sintética (un área emergente intersección entre biología e ingeniería) para el diseño de una nueva generación de organismos foto-biocatalíticos. En particular se está trabajando en un ambicioso proyecto europeo para la generación de hidrógeno mediante bacterias optimizadas.

Relación con cursos de posgrado, máster y doctorado En la actualidad los profesores del grupo participan en el programa de doc-torado de Promoción General del Conocimiento. Colaboraciones nacionales e internacionales El grupo tiene una larga tradición de colaboraciones nacionales e interna-cionales que pueden consultarse en su página web (www.intertech.upv.es). Publicaciones en revistas y congresos El grupo trabaja en un ámbito interdisciplinar y publica en revistas interna-cionales de diversas áreas como energía, matemática aplicada o física aplica-da. Las principales revistas son:


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• Energy Conversion and Management (I.F. 1,180).

• Energy and Buildings (I.F. 0,834).

• Geothermics (I.F. 0,915).

• International Journal of Heat and Mass Transfer (I.F.1,500).

• Journal of Building Performance Simulation.

• IET Synthetic Biology.

• Applied Mathematical Modelling (I.F. 0,572).

• European Journal of Physics (I.F. 0,608).

• Anales de Ingeniería Mecánica.

Los principales congresos en los que participan los miembros del grupo son: • CLIMAMED – Energy, climate and indoor comfort in Mediterranean countries. • CISBAT – Renewables in a changing climate. • CIIEM – International Congress on Energy and Environment Engineering

and Management. • EUROTHERM – European Thermal Sciences Conference. • Stanford Geothermal Workshop. • IFAC World Congress. Triennial event of International Federation of Au-

tomatic Control. • International Building Performance Simulation Association Conference

and Exhibition. • International Conference on Thermal Energy Storage. • Congreso de Energía Geotérmica en la Edificación y la Industria. • Jornadas de Matemática Aplicada de la Universidad Politécnica de Valencia. Fuentes de financiación El grupo se financia principalmente con proyectos públicos en convocato-rias competitivas (europeas, nacionales, regionales). También participa en pro-yectos de investigación financiados por empresas.

TEMA 4

DESCRIPCIÓN DE LA CARRERA DEL PROFESORADO


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En este capítulo describimos la trayectoria que seguiría una persona intere-sada en desarrollar su carrera profesional como profesor universitario. Un diagrama de esta trayectoria se incluye en la siguiente figura:

Diagrama de la carrera del profesorado universitario El primer paso a realizar es completar los estudios conducentes a alcanzar el grado de doctor. Este paso, nombrado etapa pre-doctoral en el diagrama, es indispensable hoy en día pues todos los puestos de carácter permanente den-tro de la Universidad exigen como requisito este nivel formativo. Hay diversas herramientas que permiten financiar los estudios de doctorado de las que hemos destacado tres. La primera, las becas de formación de profesorado uni-versitario (FPU) que financian entidades públicas, como el Ministerio de Cien-cia e Innovación o los gobiernos autonómicos. La segunda, las becas de For-mación de Personal Investigador (FPI), normalmente asociadas a proyectos de investigación competitivos obtenidos por equipos de investigación. Y la terce-ra, las plazas de profesor ayudante, ofrecidas por las Universidades. El segundo paso dentro de la carrera docente es la denominada etapa post-doctoral. En esta etapa hay diversas maneras de continuar dentro de la carrera docente e investigadora, de las que destacamos dos. La primera es a través del puesto de Profesor Ayudante Doctor, que es continuación natural de la plaza de Profesor Ayudante. Y la segunda, los puestos post-doctorales de investi-gación ofrecidos por distintas entidades publicas como el Ministerio de Ciencia e Innovación, la Unión Europea o los gobiernos autonómicos.


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Y el tercer paso es la etapa de consolidación. Hay también diversas mane-ras de continuar en la carrera docente e investigadora, de las que destacamos dos. La primera es a través del puesto de Profesor Contratado Doctor, conti-nuación natural de la plaza de Profesor Ayudante Doctor. Este es el primer puesto de carácter permanente al que se puede acceder dentro de la Univer-sidad. Y la segunda, a través de puestos de incorporación de investigadores a centros públicos de investigación financiados por entidades publicas como el Ministerio de Ciencia e Innovación, la Unión Europea o los gobiernos autonó-micos. Finalmente, y como progresión dentro de la carrera profesional del profesor se alcanzan los puestos existentes dentro de los cuerpos docentes universita-rios, Profesor Titular de Universidad y Catedrático de Universidad.

TEMA 5

AYUDAS A LA INVESTIGACIÓN


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Uno de los apartados valorados por las Comisiones de Acreditación, según se establecen en los baremos de las distintas figuras de profesorado, es la participación en Proyectos y Contratos de Investigación. Para que la participación en un Proyecto de Investigación sea considerada como mérito de investigación por las Comisiones de Acreditación, este proyec-to ha de ser de los denominados “competitivos”. Este tipo de proyectos se divide en tres grandes grupos, en función del ámbito y de quién lo convoca: • Proyectos de ámbito europeo: Programas Marco de la Unión Europea. • Proyectos de ámbito nacional: Planes Nacionales de I+D+i. • Proyectos de ámbito regional o autonómico: Planes Autonómicos de I+D+i.

A continuación incluimos los enlaces a las páginas WEB en las que se puede obtener información sobre convocatorias en estos tres ámbitos. La lista que presentamos no pretende ser una recopilación de todas las convocatorias de ayudas públicas de investigación, sino una representación de aquéllas que son más comúnmente utilizadas por los miembros del departamento de Física Aplicada. Convocatorias europeas: о Convocatorias del Consejo de Investigación Europeo (European Re-

search Council); se puede encontrar información en el enlace: http://erc.europa.eu/index.cfm. о Convocatorias del Séptimo Programa Marco (7th research framework

program); se puede encontrar información en el enlace: http://www.eu-ractiv.com/en/science/7th-research-framework-programme-fp7/article-117494. Información específica sobre las convocatorias en periodo de solicitud en el enlace: http://cordis.europa.eu/fp7/dc/index.cfm.

о Convocatorias de la Fundación Europea para la Ciencia (European

Science Foundation); se puede encontrar información en el enlace: http://www.esf.org/.

о Convocatoria del programa de energía de la comisión europea; se

puede encontrar información en el enlace: http://ec.europa.eu/energy/intelligent/index_en.html. Convocatorias nacionales: о Plan nacional de I+D+i; se puede encontrar información en el enlace:

http://web.micinn.es/contenido.asp?dir=03_Plan_IDI.


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о Proyectos de I+D+i del Ministerio de Ciencia e Innovación; se puede encontrar información en el enlace:

http://web.micinn.es/contenido.asp?menu1= 1&menu2=2&dir=03_Plan_IDI/00-LIAs/01-ProyectosIDI.

о Programa de Recursos Humanos en I+D+i del Ministerio de Ciencia e

Innovación; se puede encontrar información en el enlace: http://web. micinn.es/contenido.asp?menu1=1&menu2=1&dir=03_Plan_IDI/00-LIAs/ 00@LIARRHH.

о Programa de ayudas del Ministerio de Industria, Comercio y Turismo;

se puede encontrar información en el enlace: http://www.mityc.es/Portal Ayudas/ServiciosActuales/PlanIDI/TablaAyudas.htm#0. Convocatorias autonómicas: о Plan Valenciano de Investigación Científica y Técnica 2008-2011; se

puede encontrar información en el enlace: http://www.edu.gva.es/poci/val/planes_id.htm. о Becas, ayudas y subvenciones de la Conselleria d’Educación de la

Generalitat Valenciana; información en el enlace: http://www.edu.gva.es/poci/val/dgpaci_becas.htm. о Programa de apoyo a la I+D+i del Vicerrectorado de Investigación de

la Universidad Politécnica de Valencia; se puede encontrar información en el enlace: http://www.upv.es/entidades/VI/menu_595534c.html.

TEMA 6

BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN


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A la hora de realizar una investigación de cualquier tipo, es importante sa-ber localizar de forma rápida la información que nos será más útil para llevarla a cabo; además, también es importante conocer los resultados que la comuni-dad científica está obteniendo en los campos de nuestro interés, de cara a estar al día de los últimos avances y descubrimientos, así como de las nuevas teorías y propuestas que se vayan produciendo. Para ello, es muy útil tener localizadas y organizadas las principales fuentes de información, y saber utilizarlas de forma eficaz. En este apartado se explica cómo utilizar algunos de los recursos que tene-mos a nuestra disposición para la búsqueda de información científica, como son el Polibuscador, elaborado por la Universidad Politécnica de Valencia para la búsqueda de información en todos sus recursos electrónicos, y la Web of Science, elaborada por el Institute for Scientific Information (ISI), para una búsqueda de información más amplia. 6.1. EL POLIBUSCADOR El Polibuscador es el portal donde pueden consultarse todos los recursos electrónicos de que dispone la Biblioteca General de la Universidad Politécnica de Valencia. Sirve para: • Localizar recursos electrónicos por palabra clave, título o materia. • Buscar revistas electrónicas. • Realizar búsquedas simultáneas en varios recursos. Además, permite el acceso a varios servicios personalizados, como son: • Guardar los artículos más interesantes, • Establecer grupos predefinidos donde buscar simultáneamente, • Establecer una lista de revistas electrónicas favoritas, • Guardar búsquedas para ejecutarlas posteriormente, • Crear y modificar alertas, • Exportar resultados a gestores de referencias bibliográficas. Los recursos donde puede buscarse información son: • Revistas electrónicas. • Bases de Datos. • Buscadores de Internet. • Catálogos.


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La forma de utilizar el Polibuscador es la siguiente: 1. Desde la página principal de la Universidad Politécnica de Valencia,

acceder a la biblioteca de la UPV:

2. Una vez en la página de la Biblioteca, acceder al Polibuscador:


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3. Identificarse en el Polibuscador con el nombre de usuario y contraseña, o bien acceder como “invitado”:

4. Realizar la búsqueda deseada:


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6.2. LA WEB OF SCIENCE La Web of Science, también conocida como ISI Web of Knowledge, es un portal de búsqueda y consulta de información científica y académica, elaborado por el Institute for Scientific Information, ahora denominado Thomson Scientific. Este portal proporciona acceso a cinco de las Bases de Datos más im-portantes: Science Citation Index, Social Sciences Citation Index, Arts & Humanities Citation Index, Index Chemicus y Current Chemical Reactions. Para acceder a la Web of Science es necesario estar suscrito. El Ministerio de Educación y Ciencia tiene un acuerdo por el cuál el acceso a la consulta de este portal es gratuito desde todas las Universidades españolas. La manera de buscar información es similar a la de otros motores de bús-queda. Tras acceder a la página principal, se selecciona la Base de Datos donde se desea buscar (puede ser una o varias a la vez), y el periodo de tiempo, y se realiza la búsqueda deseada.

TEMA 7

ÍNDICES DE CALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN


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En este apartado se explican algunos de los índices bibliométricos más importantes a la hora de establecer la calidad de una revista científica, como son el Journal Citation Report y el Science Citation Index, ambos elaborados por el Institute for Scientific Information. También se incluye una descripción del índice h de evaluación de la calidad científica de un investigador. 7.1. EL FACTOR DE IMPACTO Los indicadores bibliométricos constituyen un importante instrumento para conocer la situación de la investigación científica y tecnológica de regiones y países. Generan información útil para conocer cómo se produce, difunde y utiliza el nuevo conocimiento resultado de la investigación y facilitan la toma de decisiones por parte de los gestores de política científica. Sin embargo, la realización de un estudio bibliométrico conlleva múltiples problemas metodoló-gicos que hay que solventar adecuadamente para poder garantizar la validez de los resultados. El factor de impacto de una revista (FI), es la media de veces que en un año determinado fueron citados artículos publicados por esta revista en los dos años anteriores. Por lo tanto, no puede conocerse hasta que finaliza el año en cuestión. Se calcula dividiendo el número de citas del año corriente de artículos publicados en los dos años anteriores, entre el número total de artículos publi-cados en estos dos años. Por ejemplo, para calcular el factor de impacto de una revista durante el año 2006, se procedería de la siguiente manera:

2005 y 2004 en publicados artículos de Total2005 y 2004 en publicados artículos de 2006, en Citas, Impacto de Factor 2006 =

El FI es el índice bibliométrico más frecuentemente utilizado. Ayuda a eva-luar la importancia relativa de una revista, especialmente si se compara con otras del mismo campo. El factor de impacto del JCR es el que actualmente tiene en cuenta el Ministerio de Educación y Ciencia para la evaluación de la calidad de la inves-tigación. 7.2. EL JOURNAL CITATION REPORT El Journal Citation Report (JCR), es un índice elaborado por el Institute for Scientific Information (ISI), a través del cuál dicha institución publica el factor de impacto de muchas revistas.


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Existen dos modalidades o versiones del JCR: el científico y el de ciencias sociales. Aunque el número de revistas incluidas en el JCR es extenso (más de 7000), no incluye revistas del área de Humanidades, y suelen ser escasas las revistas de habla no inglesa. ¿Cómo se consulta el JCR? Para saber si una revista está o no incluida en el JCR, y conocer su factor de impacto, hay que consultar la Base de Datos del JCR.

En la Universidad Politécnica de Valencia, la forma de acceder a la Base de Datos del JCR es la siguiente: 1. Acceder a la página web de la biblioteca de la UPV:


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2. Acceder a la Biblioteca Digital

3. Acceder al listado de Bases de Datos, seleccionando “Journal Citation

Reports”:


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4. Una vez se ha entrado en la Base de Datos, seleccionar la edición

(Científica o Ciencias Sociales), y el año de consulta. El JCR puede consultarse bien para una revista en concreto o para una categoría de revistas. También cuenta con la opción de acceder a todo el listado de revistas.

5. Si se selecciona la consulta por categorías, tras seleccionar la categoría

se ha de seleccionar el criterio que establecerá el orden en que aparece-rán los resultados. En este caso, a modo de ejemplo, se ha selecciona-do la categoría “Industrial, Engineering”, y los resultados se han orde-nado siguiendo el criterio “Factor de Impacto”.


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6. Una vez obtenida la lista de revistas incluidas en una categoría, puede

consultarse ya su Factor de Impacto, así como su posición en el ranking de dicha categoría. En este caso la revista de mayor impacto de la cate-goría seleccionada es la revista “Journal of Product Innovation Manage-ment”, con un Factor de Impacto de 1,588 para el año 2006.


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7.3. EL SCIENCE CITATION INDEX El Science Citation Index (SCI) es una base de datos donde se recogen todo tipo documentos susceptibles de publicarse en revistas científicas y tecnológicas perteneciente al ISI. En este índice las revistas son incorporadas de acuerdo con ciertos criterios de selección. El SCI registra unas 8.000 revistas científicas seleccionadas entre más de 70.000. El uso generalizado del SCI como un parámetro de evaluación de las distin-tas revistas científicas, asigna un valor casi absoluto a este índice a la hora de decidir si una revista (y por lo tanto los artículos publicados en ella) es de buena o mala calidad. En la actualidad sólo el Institute for Scientific Information (ISI) (http://www.isinet.com), radicado en Philadephia (USA), con sus tres bases de datos Science Citation Index (SCI), Social Science Citation Index (SSCI) y Arts and Humanities Citation Index (A&HCI) posee productos de esta naturaleza. Estas bases de datos junto al Journal Citation Report (JCR), que es la pu-blicación donde se clasifican anualmente las revistas por su factor de impacto, se han convertido en los últimos años en el estándar más empleado en el aná-lisis y evaluación de la actividad científica desde el punto de vista cuantitativo. 7.4. EL INDICE H El índice h es un sistema de medición de la calidad profesional de físicos y otros científicos propuesto por Jorge Hirsch de la Universidad de California, basado en la cantidad de citaciones que recibe un artículo científico (conocido como paper). El índice h se calcula basándose en la distribución de las citas que los tra-bajos científicos de un investigador han recibido. Hirsch específicamente dice: Un científico tiene índice h si el h de sus Np trabajos recibe al menos h

citas cada uno, y los otros (Np - h) trabajos tienen como máximo h citas cada uno.

En otras palabras, un científico tiene índice h si ha publicado h trabajos con al menos h citas cada uno. Así, el índice h es el balance entre el número de publicaciones y las citas a éstas. El índice fue diseñado para medir eficazmen-te la calidad del investigador, a diferencia de sistemas de medición más sencillos que cuentan citas o publicaciones, diferenciando a aquellos investigadores con gran influencia en el mundo científico de aquellos que simplemente publican


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muchos trabajos. El índice funciona eficazmente sólo entre científicos del mis-mo campo, pues las convenciones de citación difieren entre cada uno de estos. Hay disponibles en la web programas en línea para calcular el índice h de un científico. También los índices h se pueden calcular manualmente basán-dose en bases de datos accesibles en Internet, como Google Scholar, como alternativa al tradicional factor de impacto de revistas a las que no se puede acceder libremente. Hirsch ha demostrado que h tiene importante capacidad predictiva en relación con los honores que un científico pueda recibir, tales como el Premio Nobel. En física un científico considerado productivo tiene un h por lo menos igual a la cantidad de años que lleva trabajando, mientras que en la ciencia biomédica estos valores son generalmente más altos. La principal desventaja de los viejos indicadores bibliométricos, tales como el número total de artículos o el número de citas, es que en la primera medida que no se aprecia la calidad de las publicaciones científicas, y en la segunda está desproporcionadamente afectada por grupos de pocas publicaciones con un número grande de citas. El indice h pretende medir simultáneamente la calidad y la cantidad de la producción científica. El índice h también puede ser calculado como una función dependiente del tiempo, de dos modos distintos. Originalmente, Hirshc, propuso que h depen-día linealmente de los años que se llevara investigando. En este caso se podían compara científicos de edades distintas. Otra posibilidad es calcular h usando artículos publicados dentro de un período de tiempo particular, por ejemplo, en los últimos 10 años. De este modo se mide la productividad actual. No es muy difícil comprender que el índice h puede llevar a confusiones en cuanto a la importancia de un científico, porque al estar limitado por el número de publicaciones totales, un científico de corta carrera está en clara desventaja y no se considera la importancia de sus primeros trabajos en una medida co-rrecta. Por ejemplo, el índice h de Évariste Galois es 2, y se quedará así por siem-pre, independiente del impacto de su trabajo. Adicionalmente, algunas desventajas del factor de impacto se aplican a la vez al índice h. Por ejemplo, los artículos de revisión tienden a tener mayor cantidad de citaciones que los artículos originales, así que un autor hipotético que sólo escribiera revisiones obtendría un índice h mayor que el de los científicos que aportan trabajos originales. Finalmente, se ha notado que el índice h desenfatiza violentamente la im-portancia de trabajos singulares, dando valor a la productividad. En efecto, dos científicos pueden tener el mismo índice h, digamos, 30, y uno escribió un trabajo con 200 citaciones y el otro no ha escrito ninguno con más de 30. Se han hecho varias propuestas para modificar este claro error, pero ninguno ha sido adoptado universalmente.

ANEXO 1

ARTÍCULOS DE LA LEY ORGÁNICA DE UNIVERSIDADES DEL 12 DE ABRIL DE

2007 QUE HACEN REFERENCIA AL PROFESORADO, SU CONTRATACIÓN Y

SU ACREDITACIÓN


69

Artículo 49. Ayudantes La contratación de Ayudantes se ajustará a las siguientes reglas: a) Las universidades podrán contratar como Ayudantes a quienes hayan

sido admitidos o a quienes estén en condiciones de ser admitidos en los estudios de doctorado.

b) La finalidad principal del contrato será la de completar la formación do-

cente e investigadora de dichas personas. Los Ayudantes colaborarán en áreas docentes de índole práctica hasta un máximo de 60 horas anuales.

c) El contrato será de carácter temporal y con dedicación a tiempo completo. d) La duración del contrato no podrá ser inferior a un año ni superior a cin-

co, pudiendo prorrogarse o renovarse si se hubiera concertado por una duración inferior a la máxima, siempre que la duración total no exceda de los indicados cinco años. Las situaciones de incapacidad temporal, maternidad y adopción o acogimiento durante el período de duración del contrato, interrumpirán su cómputo.

Artículo 50. Profesores Ayudantes Doctores La contratación de Profesoras y Profesores Ayudantes Doctores se ajustará a las siguientes reglas: a) El contrato se celebrará con doctores. La contratación exigirá la previa

evaluación positiva de su actividad por parte de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación o del órgano de evaluación ex-terna que la ley de la Comunidad Autónoma determine, y será mérito preferente la estancia del candidato en universidades o centros de inves-tigación de reconocido prestigio, españoles o extranjeros, distintos de la universidad que lleve a cabo la contratación.

b) La finalidad del contrato será la de desarrollar tareas docentes y de in-

vestigación. c) El contrato será de carácter temporal y con dedicación a tiempo completo. d) La duración del contrato no podrá ser inferior a un año ni superior a cin-

co, pudiendo prorrogarse o renovarse si se hubiera concertado por du-ración inferior a la máxima, siempre que la duración total no exceda de los indicados cinco años. En cualquier caso, el tiempo total de duración conjunta entre esta figura contractual y la prevista en el artículo anterior, en la misma o distinta universidad, no podrá exceder de ocho años. Las situaciones de incapacidad temporal, maternidad y adopción o acogi-miento durante el período de duración del contrato, interrumpirán su cómputo.


70

Artículo 52. Profesores Contratados Doctores La contratación de Profesoras y Profesores Contratados. Doctores se ajustará a las siguientes reglas: a) El contrato se celebrará con doctores que reciban la evaluación positiva

por parte de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acre-ditación o del órgano de evaluación externo que la ley de la Comunidad Autónoma determine.

b) La finalidad del contrato será la de desarrollar, con plena capacidad do-

cente e investigadora, tareas de docencia y de investigación, o priorita-riamente de investigación.

c) El contrato será de carácter indefinido y con dedicación a tiempo com-

pleto.

Artículo 53. Profesores Asociados La contratación de Profesoras y Profesores Asociados se ajustará a las si-guientes reglas: a) El contrato se podrá celebrar con especialistas de reconocida competen-

cia que acrediten ejercer su actividad profesional fuera del ámbito aca-démico universitario.

b) La finalidad del contrato será la de desarrollar tareas docentes a través

de las que se aporten sus conocimientos y experiencia profesionales a la universidad.

c) El contrato será de carácter temporal y con dedicación a tiempo parcial. d) La duración del contrato será trimestral, semestral o anual, y se podrá

renovar por períodos de igual duración, siempre que se siga acreditando el ejercicio de la actividad profesional fuera del ámbito académico uni-versitario.

Artículo 57. Acreditación nacional 1. El acceso a los cuerpos de funcionarios docentes universitarios exigirá

la previa obtención de una acreditación nacional que, valorando los mé-ritos y competencias de los aspirantes, garantice la calidad en la selec-ción del profesorado funcionario.

El Gobierno, previo informe del Consejo de Universidades, regulará el

procedimiento de acreditación que, en todo caso, estará regido por los


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principios de publicidad, mérito y capacidad, en orden a garantizar una selección eficaz, eficiente, transparente y objetiva del profesorado fun-cionario, de acuerdo con los estándares internacionales evaluadores de la calidad docente e investigadora.

2. La acreditación será llevada a cabo mediante el examen y juicio sobre la

documentación presentada por los solicitantes, por comisiones com-puestas por al menos siete profesoras y profesores de reconocido pres-tigio docente e investigador contrastado pertenecientes a los cuerpos de funcionarios docentes universitarios. Tales profesores deberán ser Cate-dráticos para la acreditación al cuerpo de Catedráticos de Universidad, y Catedráticos y Profesores Titulares para la acreditación al cuerpo de Profesores Titulares de Universidad. Igualmente, podrán formar parte de estas comisiones expertos de reconocido prestigio internacional o per-tenecientes a centros públicos de investigación. Los currículos de los miembros de las comisiones de acreditación se harán públicos tras su nombramiento. Reglamentariamente, se establecerá la composición de las comisiones reguladas en este apartado, la forma de determinación de sus componentes, así como su procedimiento de actuación y los pla-zos para resolver. En todo caso, deberá ajustarse a los principios de im-parcialidad y profesionalidad de sus miembros, procurando una compo-sición equilibrada entre mujeres y hombres, salvo que no sea posible por razones fundadas y objetivas, debidamente motivadas.

3. En los supuestos de evaluación negativa, y con carácter previo a la re-

solución de la comisión, los interesados podrán presentar las alegacio-nes que consideren oportunas.

4. Una vez finalizado el procedimiento, se expedirá a favor del aspirante el

correspondiente documento de acreditación.

Artículo 59. Acreditación para Profesores Titulares de universidad 1. Quienes posean el título de Doctor podrán presentar una solicitud para

obtener la acreditación para Profesora o Profesor Titular de universidad a la que acompañarán, de acuerdo con lo que se establezca reglamen-tariamente, una justificación de los méritos que aduzcan.

2. Las comisiones nombradas conforme indica el artículo 57.2 examinarán

los méritos presentados por los solicitantes y podrán recabar de ellos aclaraciones o justificaciones adicionales que se entregarán por escrito en el plazo que se establezca.


72

Artículo 60. Acreditación para Catedráticos de universidad 1. Los funcionarios del Cuerpo de Profesores Titulares de Universidad po-

drán presentar una solicitud para obtener la acreditación para Cate-drático o Catedrática de universidad a la que acompañarán, de acuerdo con lo que se establezca reglamentariamente, una justificación de los méritos que aduzcan.

Quedarán eximidos del requisito de pertenecer al Cuerpo de Profesores

Titulares de Universidad quienes acrediten tener la condición de Doctor con, al menos, ocho años de antigüedad y obtengan el informe positivo de su actividad docente e investigadora, de acuerdo con el procedi-miento que establezca el Gobierno.

2. Las comisiones nombradas conforme indica el artículo 57.2 examinarán

los méritos presentados por los solicitantes y podrán recabar de ellos aclaraciones o justificaciones adicionales que se entregarán por escrito en el plazo que se establezca.

Disposición adicional segunda. Del Cuerpo de Profesores Titulares de Escuelas Universitarias y de la integración de sus miembros en el Cuerpo de Profesores Titulares de Universidad 1. A los efectos del acceso de estos profesores al Cuerpo de Profesores y

Profesoras Titulares de Universidad, los profesores titulares de escuela universitaria que, a la entrada en vigor de esta Ley, posean el título de Doctor o lo obtengan posteriormente, y se acrediten específicamente en el marco de lo previsto por el artículo 57, accederán directamente al Cuerpo de Profesores Titulares de Universidad, en sus propias plazas. Para la acreditación de Profesores Titulares de Escuela Universitaria se valorará la investigación, la gestión y, particularmente, la docencia.

2. Las universidades establecerán programas tendentes a favorecer que

los Profesores Titulares de Escuela Universitaria puedan compaginar sus tareas docentes con la obtención del título de Doctor.

3. Quienes no accedan a la condición de Profesor Titular de universidad

permanecerán en su situación actual, manteniendo todos sus derechos y conservando su plena capacidad docente y, en su caso, investigadora.

4. Mientras exista profesorado Titular de Escuelas Universitarias o habili-

tado para dicha categoría que no esté acreditado para una categoría su-perior, las Universidades podrán convocar concursos entre los mismos para ocupar plazas de Titulares de Escuelas Universitarias.


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Disposición adicional tercera. De los actuales profesores colaboradores Quienes a la entrada en vigor de esta Ley estén contratados como profe-soras y profesores colaboradores con arreglo a la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, podrán continuar en el desempeño de sus funciones docentes e investigadoras. Asimismo, quienes estén contratados co-mo colaboradores con carácter indefinido, posean el título de Doctor o lo ob-tengan tras la entrada en vigor de esta Ley y reciban la evaluación positiva a que se refiere el apartado a) del artículo 52, accederán directamente a la cate-goría de Profesora o Profesor Contratado Doctor, en sus propias plazas.

ANEXO 2

ARTÍCULOS DESTACADOS DEL REAL DECRETO 1312/2007 DEL 5 DE OCTUBRE

POR EL QUE SE ESTABLECE LA ACREDITACIÓN NACIONAL A LOS CUERPOS

DOCENTES UNIVERSITARIOS


77

Uno de los ejes vertebradores de la reforma universitaria llevada a cabo por la Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, es el relativo a la nueva confi-guración de la docencia universitaria, que se manifiesta, por un lado, en la estructuración del personal docente universitario en dos únicos cuerpos, de Catedráticos de Universidad y de Profesores Titulares de Universidad, y, por otro, en el establecimiento de un nuevo modelo de acreditación de elegibles, en el que, a diferencia de la habilitación hasta ahora vigente, se ha eliminado la oferta de un número de plazas previamente delimitadas. Tal modelo se basa ahora en la previa posesión por el candidato o candidata de una acreditación nacional, cuyo procedimiento de obtención se regula en este real decreto y que permitirá a las universidades elegir a su profesorado, de manera mucho más eficiente, entre los previamente acreditados. El sistema planteado se inspira en la tradición académica de la evaluación por los pares. Esta tradición se incorpora a todo el proceso y de manera explí-cita en el requerimiento de informes de especialistas en la disciplina de cada uno de los candidatos. El modelo de evaluación por los pares del profesorado se ha venido utilizando por diversas instituciones en España a lo largo de los últimos años. La experiencia acumulada permite ahora plantear este nuevo modelo de acreditación de profesorado como paso previo a los concursos de acceso dentro de las universidades. La incorporación de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación al proceso permitirá recoger toda la experiencia acumulada en la evaluación de profesorado de los últimos años. La finalidad del procedimiento de acreditación nacional, que se establece en el capítulo I, es la obtención del correspondiente certificado de acreditación que, junto a la posesión del título de Doctor, constituye el requisito imprescindible para concurrir a los concursos de acceso a los mencionados cuerpos de pro-fesorado funcionario docente convocados por las universidades. Se pretende con ello una previa valoración de los méritos y competencias de los aspirantes que garantice su calidad, a fin de que la posterior selección del profesorado funcionario se lleve a cabo en las mejores condiciones de eficacia, transparen-cia y objetividad. El certificado de acreditación surtirá efectos en todo el territo-rio nacional y se configura, en última instancia, como garante de la calidad docente e investigadora de su titular al que habilitará para concurrir a los concursos de acceso a los cuerpos docentes convocados por las universida-des, independientemente de la rama de conocimiento en la que el acreditado haya sido evaluado […]


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REQUISITOS PARA LA ACREDITACIÓN Artículo 12. Acreditación para el acceso al Cuerpo de Profesores Titulares

de Universidad 1. Para optar a la acreditación para profesor o profesora titular de universi-

dad es requisito indispensable estar en posesión del título de Doctor. A tal efecto, los candidatos y candidatas deberán presentar la correspon-diente solicitud a la que acompañarán la justificación de los méritos que aduzcan de carácter académico, profesional, docente e investigador y de gestión académica y científica, que se valorarán de acuerdo con los criterios que figuran en el anexo.

2. Además, serán admisibles títulos extranjeros de Doctor sin homologar;

en tal caso, la obtención de la acreditación surtirá idénticos efectos que la homologación de dicho título. En este supuesto, el Consejo de Uni-versidades notificará la resolución al Ministerio de Educación y Ciencia para su inscripción en el correspondiente registro al que se refiere el ar-tículo 16.3 del Real Decreto 285/2004, de 20 de febrero, por el que se regulan las condiciones de homologación y convalidación de títulos y es-tudios extranjeros de educación superior.

Artículo 13. Acreditación para el acceso al Cuerpo de Catedráticos de

Universidad 1. Los profesores o profesoras titulares de universidad podrán optar a la

acreditación para catedrático o catedrática de universidad, mediante la presentación de una solicitud a la que acompañarán la justificación de los méritos que aduzcan de carácter académico, profesional, docente e investigador y de gestión académica y científica, que se valorarán de acuerdo con los criterios que figuran en el anexo.

2. Quedarán eximidos del requisito de pertenecer al Cuerpo de Profesores

Titulares de Universidad quienes acrediten tener la condición de doctor con, al menos, ocho años de antigüedad y obtengan, con carácter previo a la solicitud de la acreditación, el informe positivo de su actividad do-cente e investigadora del Consejo de Universidades. La exención a la que se refiere este apartado se llevará a cabo de acuerdo con lo que es-tablezca el reglamento por el que se ha de regir el Consejo de Universi-dades.

Dicho informe se entenderá positivo en el caso de los funcionarios per-

tenecientes a cuerpos o escalas de personal investigador para cuyo in-greso se exija estar en posesión del título de Doctor.


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Disposición adicional primera. Acreditación de los profesores o profesoras titulares de escuela universitaria 1. En el procedimiento de acreditación para profesores titulares de univer-

sidad, del profesorado que pertenezca al Cuerpo de Titulares de Escuelas Universitarias que posean el título de Doctor, se valorará la investiga-ción, la gestión y, particularmente, la docencia.

2. La valoración será llevada a cabo por una única Comisión designada por

el Consejo de Universidades con sujeción a los mismos requisitos y pro-cedimientos establecidos en este real decreto.

3. Obtendrán la evaluación positiva los solicitantes que obtengan 65 pun-

tos, de acuerdo con los criterios y baremo señalados en el anexo para profesores y profesoras titulares de universidad, pudiendo obtenerse en este caso hasta 50 puntos por actividad docente o profesional.

4. En cualquier caso, obtendrán la acreditación a la que se refiere esta dis-

posición los solicitantes que cumplan alguna de las siguientes condicio-nes, que serán verificadas únicamente por la Comisión:

a) Dos periodos de docencia y un periodo de actividad investigadora reco-

nocidos de acuerdo con las previsiones del Real Decreto 1086/1989, de 28 de agosto, de retribuciones del profesorado universitario.

b) Dos periodos de docencia reconocidos de acuerdo con las previsio-

nes del real decreto 1086/1989, de 28 de agosto, de retribuciones del profesorado universitario, y seis años en el desempeño de los órga-nos académicos unipersonales recogidos en estatutos de las univer-sidades o que hayan sido asimilados a estos.

c) Dos periodos de actividad investigadora reconocidos de acuerdo con

las previsiones del Real Decreto 1086/1989, de 28 de agosto, de re-tribuciones del profesorado universitario de investigación.

Disposición adicional segunda. De los catedráticos de escuelas universi-tarias doctores 1. Los catedráticos o catedráticas de escuelas universitarias doctores po-

drán formar parte de las comisiones a las que se refiere el artículo 5.1. 2. Igualmente, podrán solicitar la acreditación para el Cuerpo de Catedráti-

cos de Universidad, en las mismas condiciones que los profesores o profesoras titulares de universidad.

ANEXO 3

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y BAREMOS ESTABLECIDOS PARA LA ACREDITACIÓN

DEL PROFESORADO


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CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1. Actividad investigadora: 1.A. Calidad y difusión de resultados de la actividad investigadora. – Publi-

caciones científicas, creaciones artísticas profesionales, congresos, conferencias, seminarios, etcétera.

1.B. Calidad y número de proyectos y contratos de investigación. 1.C. Calidad de la transferencia de los resultados. – Patentes y productos

con registro de propiedad intelectual, transferencia de conocimiento al sector productivo, etcétera.

1.D. Movilidad del profesorado. – Estancias en centros de investigación, etc. 1.E. Otros méritos.

2. Actividad docente o profesional: 2.A. Dedicación docente. – Amplitud, diversidad, intensidad, responsabilidad,

ciclos, tipo de docencia universitaria, dirección de tesis doctorales, etc. 2.B. Calidad de la actividad docente. – Evaluaciones positivas de su activi-

dad, material docente original, publicaciones docentes, proyectos de innovación docente, etcétera.

2.C. Calidad de la formación docente. – Participación, como asistente o po-

nente, en congresos orientados a la formación docente universitaria, estancias en centros docentes, etc.

2.D. Calidad y dedicación a actividades profesionales, en empresas, institu-

ciones, organismos públicos de investigación u hospitales, distintas a las docentes o investigadoras. – Dedicación, evaluaciones positivas de su actividad, etc.

2.E. Otros méritos.

3. Formación académica: 3.A. Calidad de la formación predoctoral. – Becas, premios, otros títulos, etc. 3.B. Calidad de la formación posdoctoral. – Becas posdoctorales, tesis doc-

toral, premio extraordinario de doctorado, mención de doctorado euro-peo, mención de calidad del programa de doctorado.

3.C. Otros méritos de formación académica.


84

4. Experiencia en gestión y administración educativa, científica, tecnoló-gica y otros méritos:

4.A. Desempeño de cargos unipersonales de responsabilidad en gestión

universitaria recogidos en los estatutos de las universidades, o que hayan sido asimilados, u organismos públicos de investigación durante al menos un año.

4.B. Desempeño de puestos en el entorno educativo, científico o tecnológi-

co dentro de la Administración General del Estado o de las comunida-des autónomas durante al menos un año.

4.C. Otros méritos. BAREMOS ESTABLECIDOS Para el cuerpo de Profesores Titulares de Universidad El baremo será, para cada uno de los criterios del apartado A:

a) Actividad investigadora: un máximo de 50 puntos.

b) Actividad docente o profesional: un máximo de 40 puntos.

c) Formación académica: un máximo de 5 puntos.

d) Experiencia en gestión y administración educativa, científica, tecnológica y otros méritos: un máximo de 5 puntos.

Para obtener la evaluación positiva han de cumplirse simultáneamente las siguientes condiciones: a) Alcanzar un mínimo de 60 puntos sumando los obtenidos en los apar-

tados «1. Actividad investigadora» y «2. Actividad docente o profesional». b) Conseguir un mínimo de 65 puntos como suma de todos los apartados.

Para el cuerpo de Catedráticos de Universidad El baremo será, para cada uno de los criterios del apartado A:

a) Actividad investigadora: un máximo de 55 puntos.

b) Actividad docente o profesional: un máximo de 35 puntos.

c) Experiencia en gestión y administración educativa, científica, tecnológica y otros méritos: un máximo de 10 puntos.


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Para obtener la evaluación positiva han de cumplirse simultáneamente las si-guientes condiciones: a) Conseguir un mínimo de 80 puntos como suma de todos los criterios.

b) Conseguir al menos 20 puntos en el segundo criterio. Para la evaluación de la experiencia investigadora. En el caso de la valora-ción del apartado 1 «Actividad investigadora», la aportación de un periodo de actividad investigadora reconocido de acuerdo con las previsiones del Real Decreto 1086/1989, de 28 de agosto, de retribuciones del profesorado univer-sitario, tendrá una valoración de 15 puntos.

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