Alumne: Curs: Data:

1A

valu

acio

ns

d’U

NIT

AT

Continuadors de la creació

Escriu tres responsabilitats que tenen els pares amb els seus fills.

Explica amb les teves paraules què significa viure en llibertat i quins aspectes cal tenir en compte a l’hora de fer-ho.

Explica què vol dir l’expressió humanitzar la terra a partir del que has après en aquesta unitat.

1

2

3

Resposta lliure.

Resposta lliure. Fer referència a la responsabilitat i a les conseqüències dels actes d’un mateix.

Fer referència a un món bo, a la mesura de l’ésser humà. Significa viure com a fills de Déu, tenint cura de la seva Creació.

Alumne: Curs: Data:

1A

valu

acio

ns

d’U

NIT

AT

Continuadors de la creació

Indica si les afirmacions següents són veritables (V) o falses (F).

Els cristians creiem que totes les persones són germanes

nostres.

Desenvolupem la Creació quan fem un bon ús del nostre

temps.

La Declaració Universal dels Drets Humans deixa al marge

la qüestió religiosa.

Els musulmans són fills estimats de Déu.

Cerca a la Bíblia el text següent: Jn 15,12-17. Copia’n el primer versicle i l’últim.

Completa l’oració següent:

Aquest és el meu nou: que us

els uns als altres com jo us he .

4

5

6

V

V

F

V

12 Aquest és el meu manament: que us estimeu els uns als altres tal com jo us he estimat.

17 Això us mano: que us estimeu els uns als altres.

manament

estimat

estimeu

Alumne: Curs: Data:

1A

valu

acio

ns

d’U

NIT

AT

Continuadors de la creació

Explica breument alguns descobriments dels científics cristians que hem treballat en aquesta unitat. Il·lustreu-los amb un dibuix.

7

Resposta lliure. Valorar l’explicació i també l’execució del dibuix.

Alumne: Curs: Data:

Ava

luac

ion

s d

’UN

ITA

T

Convidats a millorar el nostre món2

Escriu tres avantatges que ens aporta fer coses en grup.

Explica amb les teves paraules què és el Camí de Sant Jaume.

Explica el que has après sobre l’Esperit Sant en aquesta unitat.

1

2

3

Resposta lliure.

Resposta lliure. Fer referències a l’apòstol i a la seva tomba, i a la seva repercussió a Europa.

Resposta lliure. Fer referència a la promesa de Jesús a Betània i al dia de la Pentecosta. Comentar que l’Esperit Sant és l’amor de Déu que ens uneix

i ens anima.

Alumne: Curs: Data:

Ava

luac

ion

s d

’UN

ITA

T

Convidats a millorar el nostre món2

Indica si les afirmacions següents són veritables (V) o falses (F).

Els miracles de Jesús mostren que el Regne de Déu ja ha

arribat.

Apòstol significa «enviat».

L’Esperit Sant s’apareix als deixebles a Betània.

Sant Pere i sant Pau duran la Bona Nova als gentils.

Cerca a la Bíblia el text següent: Mt 28,16-21. Explica quin sagrament apareix en el text.

Completa l’oració següent:

Jesús s’apareix als seus per encomanar-los

una , que estenguin per tot el

el seu missatge.

4

5

6

El baptisme. Jesús diu als seus deixebles que vagin per tots els pobles batejant en el nom del Pare, del Fill i de l’Esperit Sant.

deixebles

missió món

V

V

F

F

Alumne: Curs: Data:

Ava

luac

ion

s d

’UN

ITA

T

Convidats a millorar el nostre món2

Explica què eren les catacumbes romanes. Il·lustra la teva explicació amb un dibuix.

7

Resposta lliure. Valorar l’explicació, que ha de comentar com a mínim que eren galeries subterrànies destinades a enterraments cristians on s’ajuntaven

per orar i celebrar, amagats dels seus perseguidors. Valorar també l’execució del dibuix.

Alumne: Curs: Data:

Ava

luac

ion

s d

’UN

ITA

T

Aprenem de Jesús3

Escriu tres idees per les quals la celebració del Nadal és molt important per als cristians.

Explica per què penses que són importants les campanyes solidàries.

Explica com transforma Jesús les persones. Posa’n exemples.

1

2

3

Resposta lliure. Que apareguin sempre referències cristianes.

Resposta lliure.

Acollint-les sense condicions, sense jutjar-les, estimant tots, ensenyant-los a perdonar, convidant a seguir-lo, mitjançant paraules i gestos.

Alumne: Curs: Data:

Ava

luac

ion

s d

’UN

ITA

T

Aprenem de Jesús3

Indica si les afirmacions següents són veritables (V) o falses (F).

Els cristians celebrem l’Encarnació en la festa de la Pasqua.

Jesús neix per salvar-nos del pecat i de la mort.

Jesús és l’Aliança definitiva de Déu amb les persones.

El nom de Jesús vol dir «Déu t’estima».

Cerca a la Bíblia el text següent: Lc 4,14-22. Copia’n el primer versicle.

Completa l’oració següent:

Déu ens ha promès un . Amb es

compleix aquesta .

Anomena els elements més importants que figuren en un pessebre cristià i fes un dibuix senzill que els representi.

4

5

6

7

Jesús, ple del poder de l’Esperit, se’n tornà a Galilea. La seva anomenada es va estendre per tota la regió.

Resposta lliure. Valorar l’explicació i també l’execució del dibuix.

salvador

promesa

Jesús

F

V

V

F

Alumne: Curs: Data:

Ava

luac

ion

s d

’UN

ITA

T

Aprenem de Jesús3

Alumne: Curs: Data:

Ava

luac

ion

s d

’UN

ITA

T

Som el nou poble de Déu4

Esmenta tres dels membres que van participar en l’organització de l’Església.

Explica amb les teves paraules què és un bisbe. Anomena algunes de les tasques que duu a terme.

Explica què vol dir que l’Església té una organització jeràrquica i també col·legiada, i per què és universal i diocesana.

1

2

3

Resposta lliure.

Resposta lliure. Fer referència a les tasques següents: ensenyar, ser testimoni i encapçalar una diòcesi.

El Papa és el cap de l’Església, igual que Jesús ho va ser del grup d’apòstols. El Papa, juntament amb els bisbes de tot el món, formen el col·legi episcopal,

màxima autoritat de l’Església. Té una organització territorial, és per a tots, és a tot arreu, però alhora s’organitza en diòcesis.

Alumne: Curs: Data:

Ava

luac

ion

s d

’UN

ITA

T

Som el nou poble de Déu4

Indica si les afirmacions següents són veritables (V) o falses (F).

Abraham, Moisès i Jacob eren els profetes del poble de Déu.

Déu va escollir el poble d’Israel per donar-se a conèixer

a la humanitat.

L’Església està formada pels qui tenim fe en Jesús i estem

batejats.

El pla de salvació de Déu és només per al poble d’Israel.

Cerca a la Bíblia el text següent: 1 Cor 12,12-20. Amb què compara sant Pau l’Església?

Completa l’oració següent:

A l’ tots som importants i . Tots

formem la gran dels fills de .

Escriu algunes de les tasques més importants que duu a terme l’Església en la societat actual. Inventa una icona per il·lustrar-ne cadascuna.

4

5

6

7

F

F

V

V

Església necessaris

família Déu

Amb el cos humà.

Resposta lliure. Valorar l’explicació i també l’execució del dibuix.

Alumne: Curs: Data:

Ava

luac

ion

s d

’UN

ITA

T

Som el nou poble de Déu4

Alumne: Curs: Data:

Ava

luac

ion

s d

’UN

ITA

T

Així som Església5

Escriu tres activitats que podem fer per caminar cap a la unió de les diferents esglésies.

Escriu un resum del que professem en el Credo.

Explica què és una religió politeista i una religió profètica. Posa com a mínim un exemple de cada tipus.

1

2

3

Resposta lliure.

Resposta lliure. Fer referència a Déu Pare, Fill i Esperit Sant. Identitat i compromís.

Les religions politeistes creuen en diversos déus, com l’hinduisme. Les religions profètiques creuen en un Déu personal que intervé en la història i sol parlar

mitjançant profetes, com el cristianisme.

Alumne: Curs: Data:

Ava

luac

ion

s d

’UN

ITA

T

Així som Església5

Indica si les afirmacions següents són veritables (V) o falses (F).

El Credo és una de les oracions cristianes principals.

El Credo resumeix la història de la relació entre Déu

i les persones.

El baptisme ens introdueix en l’Església.

Hi ha diverses versions del Credo.

Cerca a la Bíblia el text següent: Rom 12,9-21. Copia’n l’últim versicle.

Completa el text següent:

Sant Pau escrivia a les comunitats dels primers

. Els animava perquè continuessin la seva

.

Esmenta els textos sagrats de les principals religions monoteistes. Dibuixa en cada religió la imatge que la identifica.

4

5

6

7

No et deixis vèncer pel mal, sinó venç el mal amb el bé.

Bíblia, Alcorà i Tanakh. Valorar també l’execució del dibuix.

cartes

cristians

missió

V

V

F

V

Alumne: Curs: Data:

Ava

luac

ion

s d

’UN

ITA

T

Així som Església5

Alumne: Curs: Data:

Ava

luac

ion

s d

’UN

ITA

T

Celebrem la festa6

Escriu tres raons per les quals creus que és important celebrar les festes.

Explica quin és l’origen de la celebració del carnestoltes.

Explica què vol dir que les festes tenen un valor comunitari i rememoratiu.

1

32

3

Resposta lliure.

Resposta lliure. Fer referència a la celebració de la quaresma.

Tenen valor rememoratiu perquè hi commemorem alguna cosa, celebrem algun esdeveniment. I comunitari, perquè les festes se celebren juntament

amb els altres.

Alumne: Curs: Data:

Ava

luac

ion

s d

’UN

ITA

T

Celebrem la festa6

Indica si les afirmacions següents són veritables (V) o falses (F).

La festa és un moment de trobada amb Déu i amb els altres.

En l’Eucaristia recordem la Pasqua de Jesús.

El Cicle Litúrgic recull i ordena les festes civils.

Anomenem el diumenge el dia del Senyor.

Cerca a la Bíblia el text següent: Lc 22,7-13. Quina festa hi apareix?

Completa l’oració següent:

Jesús celebra la seva última amb els seus amics;

els deixarà el de l’amor i l’ .

Escriu i dibuixa els principals símbols que s’utilitzen en la celebració del baptisme.

4

5

6

7

La Pasqua. Jesús mana Pere i Joan a preparar el sopar pasqual.

Resposta lliure. Valorar l’explicació i també l’execució del dibuix.

Pasqua

manament Eucaristia

F

V

V

V

Alumne: Curs: Data:

Ava

luac

ion

s d

’UN

ITA

T

Celebrem la festa6

Alumne: Curs: Data:

Ava

luac

ion

s d

’UN

ITA

T

Trobem Déu en l’art7

Escriu els tres elements que consideris més representats en l’art cristià. Raona’n els motius.

Explica amb les teves paraules per què és important la música per a les persones.

Explica quines són les funcions de l’art cristià.

1

2

3

Resposta lliure.

Fer una explicació en la qual es faci referència a les funcions següents: ajudar-nos a conèixer com és Déu, i en les nostres oracions i celebracions;

ser expressió dels nostres sentiments religiosos; valor catequètic.

Resposta lliure.

Alumne: Curs: Data:

Ava

luac

ion

s d

’UN

ITA

T

Trobem Déu en l’art7

Anomena els tipus d’art religiós que hi pot haver i posa’n un exemple de cada un.

Cerca a la Bíblia el text següent: Sal 23. Qui és l’autor d’aquest salm?

Completa l’oració següent:

Al llarg de la història moltes persones han utilitzat l’ i la

com a expressió de la seva experiència de .

Escriu com creus que es representa Jesús actualment. Fes un dibuix que il·lustri la teva explicació.

4

5

6

7

Arquitectura, pintura, escultura, literatura, música, cine, fotografia... Exemples lliures.

El rei David.

Resposta lliure. Valorar també l’execució del dibuix.

música Déu

art

Alumne: Curs: Data:

Ava

luac

ion

s d

’UN

ITA

T

Trobem Déu en l’art7

Alumne: Curs: Data:

Ava

luac

ion

s d

’UN

ITA

T

Aprenem amb Maria8

Escriu tres aspectes que valoris de la teva mare.

Explica amb les teves paraules quina és la importància de Maria en la vida de Jesús.

Anomena i explica en quines ocasions apareix Maria en els evangelis.

1

2

3

Resposta lliure.

Valorar les ocasions que hem treballat: Anunciació, Visitació, el naixement de Jesús i al costat de la creu.

Resposta lliure.

Alumne: Curs: Data:

Ava

luac

ion

s d

’UN

ITA

T

Aprenem amb Maria8

Explica per què Maria és important per a l’Església.

Cerca a la Bíblia el text següent: Lc 1,26-38. Copia’n l’últim versicle.

Completa l’oració següent:

Maria és un de fe i confiança per a tots els .

Escriu el que sàpigues sobre les icones. Després, dibuixa’n una que representi Maria.

4

5

6

7

És mare de Déu i mare nostra, és seguidora de Jesús, exemple per als cristians. Viu la Bona Nova, viu segons els seus valors.

Maria va respondre: «Sóc l’esclava del Senyor: que es compleixin en mi les teves paraules». I l’àngel es va retirar.

Resposta lliure. Comentar que són pintures fetes sobre un suport de fusta

amb tema religiós i simbòlic. Valorar també l’execució del dibuix.

model cristians

Alumne: Curs: Data:

Ava

luac

ion

s d

’UN

ITA

T

Compromesos amb les persones9

Escriu tres oracions que expliquin què és la solidaritat.

Explica una campanya solidària en la qual hagis participat.

Explica què vol dir per als cristians donar la vida pels altres i posa exemples de persones que hagin donat la seva vida pels altres.

1

2

3

Resposta lliure.

Resposta lliure.

Resposta lliure. Es refereix a viure els valors de l’Evangeli i de Jesús en plenitud, fins a arribar a donar la vida per ells, com Jesús. Implica viure confiats

en el Déu de Jesús. Exemple lliure.

Alumne: Curs: Data:

Ava

luac

ion

s d

’UN

ITA

T

Compromesos amb les persones9

Completa les oracions següents:

• Totes les persones tenen la mateixa de fills de Déu.

• Només pot haver-hi una societat justa quan respectem

la i la de tots.

• Els del nostre món són de , i així

els hem de compartir.

Busca a la Bíblia el text següent: Lc 10,25-37. De què tracta? A qui li explica Jesús aquesta paràbola?

Completa l’oració següent:

ens diu que la tasca més important per als

és ajudar els qui més ens .

4

5

6

dignitat

béns

Jesús

cristians necessiten

tothom

dignitat llibertat

Jesús relata una paràbola per explicar com heretar la vida eterna. L’adreça a un mestre de la Llei.

Alumne: Curs: Data:

Ava

luac

ion

s d

’UN

ITA

T

Compromesos amb les persones9

Escriu el que sàpigues sobre alguna ONG. Dibuixa el logotip que la identifica.

7

Resposta lliure. Valorar també l’execució del dibuix.