ALIMENTOS DE ORIXE VEXETAL (FRESCOS E

ELABORADOS) BLOQUE 3

ALIMENTOS VEXETAIS ELABORADOS

FARIÑAS

(CEREAIS E LEGUMES)

ACEITES VEXETAIS

BEBIDAS (VIÑOS, SIDRAS,

LICORES, ZUMES, …)

MASAS E PAN

MEL

CONSERVAS

LENGUA

LENGUA

LENGUA

LENGUA

LENGUA

LENGUA

LENGUA

LENGUA

LENGUA: Lee las oraciones y une con la parte de la planta correspondiente.

RAÍZ

MATEMÁTICAS

Repasa os números das ás das abellas e escribe na barriga o número que estaría entre ambos.

MATEMÁTICAS

Cada planta réstalle puntos aos zombis. O obxectivo para acabar co zombi e deixalo a CERO debuxando as plantas que falten para restarlle puntos ata deixalo a 0.

1 PUNTO

2 PUNTOS

3 PUNTOS

4 PUNTOS

5 PUNTOS

7 PUNTOS

Plantas VS

Zombis

PODES FACER COMBINACIÓNS DIFERENTES E PODEN QUEDAR CASILLAS SEN PLANTAS

22

24

15

33

37

MATEMÁTICAS

Pensa que número corresponde a cada símbolo e completa.

MATEMÁTICAS

MATEMÁTICAS

MATEMÁTICAS

ATENCIÓN VISUAL

LABIRINTO

ATENCIÓN VISUAL

LABIRINTO

ATENCIÓN VISUAL

Busca as 10 diferenzas.

ATENCIÓN VISUAL

Busca as 10 diferenzas.

ATENCIÓN VISUAL

Busca as 10 diferenzas.

CIENCIAS

Marca os alimentos elaborados que sexan de orixe vexetal.

CIENCIAS

Que parte da planta comemos? RAÍZ, FOLLAS, FLOR, FROITO, SEMENTES

CIENCIAS (O ACEITE DE OLIVA)

Asocia cada imaxe coa definición e despois escribe a orde: 1º, 2º, 3º, 4º, 5º e 6º.

CIENCIAS

PASAPALABRA. Descubre a palabra que comeza

con cada letra para completar o rosco. Podes

facelo en familia, escribilo nunha folla o facelo

oralmente.

A: Ouro líquido que se extrae das

olivas.

B: Hortaliza de pel morada e carne

branca.

C: Froito da cerdeira.

D: Froito moi doce que nace nalgunhas

palmeiras.

E: Os alimentos que non se comen

frescos son alimentos …

F: O que se obter ao moer un cereal.

G: Froita co mesmo nome ca cidade

onde está a Alhambra.

H: Lugar onde cultivamos vexetais.

I: Variedade de leituga que se chama

igual cos bloques de xeo que se

desprenden dos polos.

L: Recipiente metálico onde se

conservan: pementos, pexegos,

chícharos,…

M: Alimento moi doce elaborado polas

abellas.

N: Froito da nespereira.

Ñ: Tipo de pemento vermello que se

utiliza seco para cociñar. Ñ_R_

O: Con elas faise un tipo de aceite que

empregamos nas comidas.

P: Froita tropical. Os de Canarias son

moi coñecidos.

Q: Doce que se pode facer con

diferentes fariñas, ovos, azucre, …

R: Vexetal de cor granate que crece

baixo a terra e que mancha moito.

S: Botar sementes á terra para que

crezan novas plantas.

T: Hortaliza vermella que se come en

ensalada. Tamén se fai salsa con el.

U: Crece en acios e con ela faise o

viño.

V: Os alimentos que proceden das

plantas son de orixe …………………………

Contén X: Os alimentos que se obteñen

das plantas son ………………………………

Z: Líquido que se obtén de froitas e

verduras.

Parabéns!!! Bo traballo!!!

CIENCIAS (O PAN)

Observa, comprende e completa. O pan elabórase con _________, auga e sal. Cando moemos un cereal obtemos ___________. Coa trilla sepárase o _______da _______. A materia prima coa que se elabora o pan son os ___________, polo tanto o pan é un alimento elaborado de orixe ____________. Antes de meterse no forno a mestura de fariña, auga e sal chámase _________.

CIENCIAS (O MEL)

Asocia cada imaxe coa definición e despois escribe a orde: 1º, 2º, 3º, 4º, 5º e 6º.

INGLÉS

https://www.youtube.com/watch?v=Xx_H0O6LHV0

INGLÉS

INGLÉS

INGLÉS

MÚSICA

VÍDEO ORQUESTRA CON VEXETAIS

PLÁSTICA

Giuseppe Arcimboldo foi un pintor italiano coñecido sobre todo polas súas representacións do rostro humano a partir de froitas, flores, plantas, etc. Aquí tes algunha das súas obras con vexetais:

Atréveste a facer a túa propia obra de arte? Aquí tes algúns exemplos:

Podes empregar diferentes técnicas: pintar, recortes de revistas, alimentos de verdade (recorda non malgastar a comida) ou calquera outra idea que teñas para facelo. Podedes enviarnos unha foto co resultado.

RELI / VALORES

VÍDEO “El valor de compartir”

RELI / VALORES

RELI / VALORES