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CIENCIAS SOCIALES Y

HUMANISTICAS

PRESENTANEQUIPO

Ndeg8

CONTENIDOEPISTEMOLOGIacuteAOBSERVACIONTECNICA

TEORIAPROBLEMA

EPISTEMOLOGIacuteA

La Epistemologiacutea es la rama de la filosofiacutea cuyo objeto de estudio es el conocimiento cientiacutefico

Como teoriacutea del conocimiento se ocupa de problemas tales como las circunstancias histoacutericas psicoloacutegicas y socioloacutegicas que llevan a su obtencioacuten y los criterios por los cuales se le justifica o invalida Es de reciente creacioacuten ya que el objeto al que ella se refiere es tambieacuten de reciente aparicioacuten

Hoy en diacutea sin embargo el teacutermino epistemologiacutea ha ido ampliando su significado y se utiliza como sinoacutenimo de teoriacutea del conocimiento Asiacute las teoriacuteas del conocimiento especiacuteficas son tambieacuten epistemologiacutea por ejemplo la epistemologiacutea cientiacutefica general epistemologiacutea de las ciencias fiacutesicas o de las ciencias psicoloacutegicas

OBSERVACIOacuteN

La observacioacuten consiste en la recopilacioacuten de hechos acerca de un problema o fenoacutemeno natural que despierta nuestra curiosidad Las observaciones deben ser lo maacutes claras y numerosas posible porque han de servir como base de partida para la solucioacuten

iexclNo todos observamos lo mismo

Una persona realiza observaciones cientiacuteficas cuando utiliza apropiadamente un instrumento para enfocar yo medir cuidadosamente un objeto o un evento puacuteblico (que puede ser observado por otros) y cuando esta persona obtiene un registro de su observacioacuten mediante una descripcioacuten precisa

Observar es distinto a mirar Normalmente cuando miras ves muy poco Si entras en una habitacioacuten y te dicen despueacutes que describas a las personas vestidos objetos que has visto al tratar de hacerlo veraacutes queacute poco has observado

TECNICA

iquestQueacute es TeacutecnicaEs el conjunto de instrumentos y medios a traveacutes de los cual se efectuacutea el meacutetodo y solo se aplica a una cienciaLa diferencia entre meacutetodo y teacutecnica

Meacutetodo se el conjunto de pasos y etapas que debe cumplir una investigacioacuten y este se aplica a varias ciencias

Teacutecnica es el conjunto de instrumentos en el cual se efectuacutea el meacutetodo

En el ser humano la teacutecnica surge de su necesidad de modificar el medio y se caracteriza por ser transmisible aunque no siempre es consciente o reflexiva

Cada individuo generalmente la aprende de otros (a veces la inventa) y eventualmente la modifica Es generalizada la creencia que soacutelo las personas son capaces de construir con la imaginacioacuten algo que luego pueden concretar en la realidad pero algunos primates superiores aparte del hombre pueden fabricar herramientas

Es el conjunto de instrumentos y medios a traveacutes de los cual se efectuacutea el meacutetodo y solo se aplica a una cienciaLas teacutecnicas son procedimientos operativos rigurosos bien definidos transmisibles y especiacuteficos de una disciplina Su eleccioacuten depende del objetivo buscado y del tema o problema abordadoUna distincioacuten importante es la que existe entre meacutetodo y teacutecnicas El meacutetodo cientiacutefico se diferencia de las teacutecnicas en cuanto a que estas son especiacuteficas de cada disciplina y cambian maacutes raacutepidamente seguacuten el problema y el tema abordado

La diferencia entre meacutetodo y teacutecnica es que el meacutetodo es el conjunto de pasos y etapas que debe cumplir una investigacioacuten y este se aplica a varias ciencias mientras que teacutecnica es el conjunto de instrumentos en el cual se efectuacutea el meacutetodoCada teacutecnica es relevante para alguacuten estudio particular de la investigacioacuten cientiacutefica de problemas especiacuteficos Algunos otros ejemplos de teacutecnicas para afrontar problemas son

-La teacutecnica de rayos X-La teacutecnica de muestreo-El cuestionario-Etc

TEORIacuteA

El teacutermino teoriacutea deriva del griego theoria que significa observacioacuten investigacioacuten En las reflexiones filosoacuteficas se le da otra acepcioacuten se le explica como un saber generalizado Una de las definiciones maacutes difundidas es la de Popper las teoriacuteas cientiacuteficas son enunciados universales [consisten en] apresar aquello que llamamos el mundo para racionalizarlo explicarlo y dominarlo Kerlinger afirma la teoriacutea es un conjunto de proposiciones hipoteacuteticas conceptos relacionados entre siacute que ofrecen un punto de vista sistemaacutetico de los fenoacutemenos al explicar relaciones existentes entre variables con el objeto de explicar y predecir los fenoacutemenos La teoriacutea es finalmente la meta de la ciencia todo lo demaacutes se deduce de ella Los tres momentos en el proceso deiexcl conocimiento son descripcioacuten explicacioacuten y prediccioacuten

Teoriacutea y praacutectica De acuerdo con lo anterior los principales aspectos que se deberaacuten considerar sobre la teoriacutea son La teoriacutea es un saber generalizado Se forma con conceptos categoriacuteas y leyes La teoriacutea es el reflejo de la realidad objetiva La teoriacutea y la praacutectica forman un todo y son indisolubles Marx afirma que la teoriacutea por siacute misma no puede transformar la realidad Por tanto es necesario que el proletariado aplique el conocimiento en la praacutectica social Esa concepcioacuten fue superada posteriormente al afirmar que la teoriacutea adquiere su dimensioacuten propia al margen de la praacutectica La teoriacutea criacutetica es un intento de rescatar los elementos fundamentales de la propuesta de Marx sobre la unioacuten de la teoriacutea con la praacutectica

PROBLEMA

Un Problema es cualquier porcioacuten de la naturaleza cuyo comportamiento nos parece ATIacutePICO y consiguientemente o lo desconocemos o no lo podemos entender o se nos presenta como una excepcioacuten

Un problema de investigacioacuten puede ser una realidad complejo ndash conflictiva un desconocimiento una curiosidad una interrogante cuya respuesta no se encuentra en nuestra base pre ndash teoreacutetica y consiguientemente no podemos explicarla

Que es COMPRENDER un problemade investigacioacuten

Es lograr conocer su contenido sus elementos y la forma en que eacutestos se han relacionado entre siacute

Es haber podido aprehender su estructura y su naturaleza

Y en definitiva haber asimilado las relaciones que eacuteste ha podido establecer con su entorno natural

iquestQue es un Problema en General

En teacuterminos generales por problema entendemos cualquier dificultad que no se puede resolver automaacuteticamente es decir con la sola accioacuten de nuestros reflejos instintivos y condicionados o mediante el recuerdo de lo que hemos aprendido anteriormente

Continuamente se suscitan en nosotros los maacutes diversos problemas cada vez que nos enfrentamos a situaciones desconocidas ante las cuales carecemos de conocimientos especiacuteficos suficientes

Entonces nos vemos obligados a buscar la solucioacuten o el comportamiento adecuado para poder enfrentarnos a tales situaciones

OBJETO DE ESTUDIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES

Los meacutetodos heuriacutesticos son estrategias generales de resolucioacuten y reglas de decisioacuten utilizadas por los solucionadores de problemas basadas en la experiencia previa con problemas similares Estas estrategias indican las viacuteas o posibles enfoques a seguir para alcanzar una solucioacuten De acuerdo con Monero y otros (1995) los procedimientos heuriacutesticos son acciones que comportan un cierto grado de variabilidad y su ejecucioacuten no garantiza la consecucioacuten de un resultado oacuteptimo como por ejemplo reducir el espacio de un problema complejo a la identificacioacuten de sus principales elementos

El meacutetodo heuriacutestico

Surge en forma difusa con autores historicistas en Alemania particularmente Dilthey y Weber con el desarrollo de la fenomenologiacutea El planteamiento fundamental de la hermeneacuteutica es opuesto al positivismo Afirma que no existe un lenguaje observacional puro todo lenguaje es interpretacioacuten todo conocimiento es interpretacioacuten Lo maacutes importante seguacuten esta corriente es la teorizacioacuten el intereacutes en datos cualitativos el rechazo a lo cuantitativo el manejo criacutetico del lenguaje y la diferencia importante entre las ciencias naturales y las sociales La hermeneacuteutica y la dialeacutectica coinciden en su oposicioacuten al positivismo claacutesico

El meacutetodo hermeneacuteutico

La hermeneacuteutica es una disciplina que se ocupa de la interpretacioacuten Asiacute es resultado del simbolismo y el simbolismo es un condicionante que no se puede suprimir al conocimiento humano es por ello que si el mundo humano es simboacutelico soacutelo cabe la interpretacioacuten ya que el procedimiento hermeneacuteutico se produce impliacutecitamente en toda comprensioacuten

El meacutetodo fenomenoloacutegico La fenomenologiacutea acaba con las verdades terminantes y definitivas y empieza a darle paso a la especulacioacuten a la investigacioacuten a la duda al replanteamiento en el fenoacutemeno cabe todo estoTeniendo en cuenta que esta fenomenologiacutea no tiene fronteras sino que puede llegar a todas las disciplinas de conocimiento se puede concluir que su gran riqueza es la de posibilitar el meacutetodo cientiacutefico en todos las ramas del saber y acercar a la verdad

La etnografiacutea es un meacutetodo de investigacioacuten de la Antropologiacutea Social o Cultural (una de las ramas de la Antropologiacutea que facilita el estudio y comprensioacuten de un aacutembito sociocultural concreto normalmente una comunidad humana con identidad propia)

Es el estudio directo de personas o grupos durante un cierto periacuteodo utilizando la observacioacuten participante o las entrevistas para conocer su comportamiento social para lo que es imprescindible el trabajo de campo como herramienta baacutesica La investigacioacuten etnograacutefica pretende revelar los significados que sustentan las acciones e interacciones que constituyen la realidad social del grupo estudiado esto se consigue mediante la participacioacuten directa del investigador

El meacutetodo etnograacutefico

El meacutetodo estadiacutesticoEl meacutetodo estadiacutestico consiste en una serie de procedimientos para el manejo de los datos cualitativos y cuantitativos de la investigacioacuten

Dicho manejo de datos tiene por propoacutesito la comprobacioacuten en una parte de la realidad de una o varias consecuencias verticales deducidas de la hipoacutetesis general de la investigacioacuten

Las caracteriacutesticas que adoptan los procedimientos propios del meacutetodo estadiacutestico dependen del disentildeo de investigacioacuten seleccionado para la comprobacioacuten de la consecuencia verificable en cuestioacuten

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