Tipos de Preguntas ICFES

Menú Principal

1-Selección Múltiple con Única respuesta1-Selección Múltiple con Única respuesta1-Selección Múltiple con Única respuesta1-Selección Múltiple con Única respuesta1-Selección Múltiple con Única respuesta (Tipo I)

4-Selección Múltiple con múltiple respuesta (Tipo

X)

2-Selección Múltiple Con Múltiple respuesta (Tipo

IV)

3- Preguntas De Análisis De Relación

1-Selección Múltiple Con Única respuesta

(Tipo I)

Estas preguntas, utilizadas en todas las pruebas, se

desarrollan en torno a una idea o a un problema y

constan de un enunciado y cuatro opciones de

respuesta. Se recomienda leer cuidadosamente el

enunciado y, después de analizarlo, escoger entre

las opciones la que se considera correcta.

Luego debes estar segura que tipo de preguntas

debe resolver y si respondes la incorrecta va a hacer

perjudicable, porque te la van a anular debido a que

la borres.

Ejemplo de pregunta (Violencia y Sociedad)

Uno de los temas más recurrentes en la prensa colombiana en los últimos Tiempos ha sido el de la violación de menores. Muchas personas opinan que la violación de menores de edad constituye un crimen horrendo y que se deben endurecer las penas para estos delitos. Desde un enfoque más preventivo y constructivo que coercitivo, se debe

A. implantar la pena de muerte para quienes ejerzan violencia contra los menores.

B. implantar la cadena perpetua para quienes ejerzan violencia contra los menores.

C. fomentar políticas de prevención y educación y brindar atención a la población vulnerable.

D. establecer una legislación que atemorice a los probables delincuentes.

La respuesta correcta es la C

2-Selección Múltiple Con Múltiple respuesta

(Tipo IV)

Se compone de un enunciado, cuatro posibles consecuencias (numeradas de 1-4) que se relacionan con él y cuatro opciones de respuesta (A, B, C, D) que resultan de cuatro posibles combinaciones que son:

Si 1 y 2 son correctas, llene el óvalo A

Si 2 y 3 son correctas, llene el óvalo B

Si 3 y 4 son correctas, llene el óvalo C

Si 2 y 4 son correctas, llene el óvalo D

Ejemplo De Pregunta (Física)

Un prisma de índice de refracción igual a 2,5 está conformado por un cristal cuya forma es un cuarto de cilindro, como muestra la figura.

Cuatro rayos paralelos inciden sobre una de las caras planas. Los rayos cuyas trayectorias están incorrectamente dibujadas son

A. 1, 2 y 4

B. 2 y 3

C. sólo el 1

D. sólo el 2

La respuesta correcta es la D

3-Preguntas De Análisis De Relacion Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una

Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas el estudiante debe leer toda la pregunta y señalar en su Hoja de respuestas, la respuesta elegida de acuerdo con el siguiente cuadro de instrucciones:

Ejemplo De PreguntasEl algoritmo de Dijkstra para cálculo de caminos de costo mínimo en un grafo

NO es aplicable si hay arcos con costos negativos

PORQUE

Un grafo con arcos (aristas) de costo negativo puede incluir circuitos (ciclos) de costo neto negativo

CLAVE: A

Resolución de la Pregunta: Un grafo con arcos (aristas) de costo negativo puede incluir circuitos (ciclos) de costo neto negativo. La afirmación y la razón son verdaderas y la razón es una explicación de la afirmación.

4-Selección Múltiple Con Múltiple

Respuesta (Tipo X)

Estas preguntas utilizadas en las pruebas de

matemática (núcleo común) y lenguaje

(profundización), constan de:

Una situación, que puede ser en forma afirmativa o

interrogativa.

Cuatro opciones de respuesta.

Este tipo de pregunta se dejó de utilizar en la prueba

ICFES desde el 2008.

Ejemplo De Pregunta (Matemática) Se pide realizar la gráfica de la función ¿Es correcta la gráfica?

f(x) = -x2 + 3x – 2:

A- si, porque el punto (2,0) pertenece a la gráfica y f(2) = 0B- no, porque la gráfica no corresponde a una parábola y f(x) sí

C- si, porque el rango de la gráfica y la función tienen valores

reales positivos

D- no, porque el signo de la mayor potencia de f(x) es negativo, luego su representación gráfica debe ir hacia abajo

En este ejemplo, las opciones B y D dan respuesta al problema, ya que ambas dan razones por las cuales la gráfica dibujada no corresponde a la función planteada en el enunciado; sin embargo, usted debe seleccionar sólo una, la opción que considere relaciona de manera más estructurada el concepto matemático, en este caso, el concepto de función cuadrática con las condiciones particulares de la situación. La clave es la opción D, dado que en ésta se realiza un análisis más detallado de las características de la función cuadráticaf(x) = -x2 + 3x – 2 en relación con la gráfica; por lo tanto, usted debe rellenar en su hoja de respuestas el óvalo correspondiente a la letra D.

Ejemplo De Pregunta (Informática)

cuando se encuentra un virus que esta en un

archivo del sistema operativo la mejor accion que se

puede realizar es:

A. mandar el archivo con el virus a cuarentena

B. eliminar el archivo completamente

C. escuchar música con el archivo

D. eliminar toda la carpeta

La respuesta correcta es la A