ALC 75

ALC 75 Responde a las preguntas.Hoy es miércoles el 30 de abril de dos mil catorce.

1. ¿Cómo se escribe, “Where did you go?” en español?

ALC 75 Responde a las preguntas.Hoy es miércoles el 30 de abril de dos mil catorce.

1. ¿Cómo se escribe, “Where did you go?” en español?

2. ¿Cuáles son dos equivocaciones escribiendo, “Where did you go?” en español?

3. ¿Adónde fuiste?

• 4. ¿Adónde fuiste?

• 5. ¿Por qué fuiste a la piscina?

• 6 ¿Por qué fuiste al supermercado?

Respuestas

1. ¿Adónde fuiste?2. Leave off accent, write Adónde in two words,

don’t include the “A”, fuiste has an “s” added to it.

3. Fui al taller4. Fui a la piscina/alberca.5. Fui a nadar.6. Fui a comprar “comida”.

ObjetivoHoy es miércoles el 30 de abril.

• Content objective: I can ask where others went and tell others where I went.

• Language objective: I can write “Where did you go?” correctly in Spanish and indicate where I went on the ALC and also during an interview with classmates. I can use the “ir + a” rule when writing and speaking.

Saca una hoja de asignación para hoy, por favor.

• # nombremiércoles el 30 de abril

EspañolPd___

¿Adónde fuiste? #3

Bienvenida pasa con “el taller”

• Escribe Bienvenida en el papel.

Numera el papel 1-15 en dos columnas

Numera el papel 1-15 en dos columnas

• You will be doing the bienvenida without your cards today.

• You will see key words and need to ask your partner the questions in Spanish.

• Write their answer down using short responses. • This is a Spanish only activity. If your partner does not

ask in Spanish – don’t answer. If your partner does not respond in Spanish – don’t write their answer.

• If you need help figuring out what the key word is ask by raising your hand.

Las palabaras claves.

SaludarBienvenida1. Nombre2. Estar 3. Ser4. Teléfono5. Años 6. Cumpleaños 7. Le gusta

8. ¿De dónde…?9. Vivir10. ¿Hace cuanto tiempo?11. Día 12. Fecha13. Tiempo14. Hora 15. Have your partner count

0-30 in Spanish. Write the time it takes them to count.

Califiaca la sección 15 puntos

• 1 punto cada respuesta

Hagan un gráfico de 5 X 8 al otro lado del papel.

Escribe los títulos para cada columna

día Yo 1 2 3

Escribe los días de la semana en la primera columna.

Yo 1 2 3

lunes

martes

miércoles

jueves

viernes

sábado

domingo

En la primera columna, escribe un lugar adonde vas y porque. Vean el ejemplo

Yo 1 2 3

lunes Taller/arreglar el coche

martes Hospital/tener una operación

miércoles Lago/ ir de pesca

jueves Banco/sacar dinero

viernes Aeropuerto/ir de vacaciones

sábado Concierto/ escuchar música

domingo Iglesia/aprender

You will need to interview 3 different people from the class.

• Call for a person from the front of the room.• Ask them where they went each day of the

week and why they went there. • Write the name of the person you interview in

each column.• Write their responses in the corresponding

row and column.

Your question and response.

Formulaic question. • ¿Adónde fuiste el (día)?• ¿Por qué fuiste a…?Formulaic response• El día, yo fui al/a la…

Choose two people to write about.

• Write 8 sentences about each person.• You will have two paragraphs.

• Mi compañero, Juan, fue al supermercado el lunes. Él fue a comprar pan, leche, carne y …