8/17/2019 Aigua Bassa

1/3

4. L’AIGUA DE LA BASSA

A l’entorn més proper succeeixen fets o fenòmens que podem profitr per

o!ser"r i fer centrr l’tenci# dels nens i nenes$ i prtir d’qu% plnte&r l'un

interro'nt o repte que ser"eixi d’ est%mul per !uscr mneres de tro!rsolucions i fer compro"cions per desco!rir quin és l millor mner de resoldre el

repte plnte&t.

COM HO PODEM FER ?

Fa dies que plou i al pati s’ha fet una bassa molt gran, proposo agafar pots de vidre isortir a fora a recollir aigua de la bassa per observar com és.

HEM RECOLLIT AIGUA DE LA BASSA I L’HEM GUARDAT EN UN POT.

HEM OBSERVAT QUE:• L’AIGUA ÉS DE COLOR MARRÓ PER QUE S’HA BARREJAT AMB LA

SORRA DEL TERRA DEL PATI.

• SI LA DEIXEM REPOSAR L’AIGUA QUEDA UNA MICA TRANSPARENT I LASORRA S’EN VA AL FONS.

Plantegem un repte:

-  Com ho podem fer per obtenir aigua com la de la bassa?

Com que hem observat com és l’aigua de la bassa de seguida dedueixen quebarrejant aigua i sorra podrem obtenir aigua com la de la bassa.

Hem agafat aigua neta de l’aixeta, hi hem

barrejat sorra de la sorrera i ens ha quedat

aigua com la de la bassa.

8/17/2019 Aigua Bassa

2/3

Buidem els pots d’aigua amb sorra en un recipient gros i paltegem un nou repte:

-  Com ho podem fer per “netejar” aquesta aigua?, podríem separar l’aigua de lasorra i que l’aigua tornés a quedar transparent com la de l’aixeta?

Els nens i nenes proposen algunes d’aquestes solucions:

AMB UN COLADOR PODEMSEPARAR L’AIGUA DE LASORRA. 

HO COMPROVEM PERÒ

ENCARA QUEDA L’AIGUABRUTA, SURT DE COLOR AMARRÓ.

SI AFEGIM AIGUA NETA, ANEMTIRANT MOLTA I MOLTA AIGUAPOTSER QUEDARÀ TOTATRANSPARENT

HO COMPROVEM PERÒ TAMPOCFUNCIONA.

PROVEM DE PASSAR L’AIGUA BRUTA PERUN FILTRE QUE HEM FET DE COTÓ IPEDRES.

QUASI QUEDA TRANSPARENT!!!

8/17/2019 Aigua Bassa

3/3

CONSTRUÏM UNA “DEPURADORA” AMB: UN A AMPOLLA DE PLÀSTIC, PEDRESPETITES I COTÓ PER “NETEJAR” L’AIGUA