CENTRO EDUCATIVO: AGUSTÍN ÁLVAREZ

DESTINO: MIXTA

CATEGORÍA: PRIMERAZONA: 3210 REGIÓN: TERCERA

CÓD. INSPEC: 3211-32 CÓD. ADMIN. : 061066DOMICILIO: Agustín Álvarez 2012 - B° PARQUE NORTE

LOCALIDAD: VILLA MARÍA - PROVINCIA de CÓRDOBAT.E.: 0353-4619151 - E mail: esc_agustinalvarez@hotmail.com

CENTRO EDUCATIVO AGUSTÍN ÁLVAREZ Corría el año 1870 y el pueblo de Villa María ya tenían la convicción de que era necesario desterrar el analfabetismo y la ignorancia difundiendo la escolaridad primaria entre los hijos de los vecinos. Consideraban que era una condición necesaria para toda acción social y civilizadora. Es así como se constituye en la ciudad (por ese entonces un pequeño villorio) una comisión de Instrucción y obras Públicas presidida por el vecino Bernardo Lacase un conocido comerciante de esa época que aporta numerosas iniciativas para el progreso del poblado. La iniciativa contó con el apoyo de los vecinos del lugar y, es así que Alejandro Voglino jefe de las oficinas de servicios telegráficos de la Estación ferroviaria donó un sitio frente a la denominada “Plaza del Este”, hoy “Independencia”sobre la calle Mendoza 852. Después de numerosas gestiones en enero de 1871 siendo presidente de la nación Domingo Faustino Sarmiento el gobernador provincial Felix de la Peña firma el decreto Nº19/71 del 23 de enero de 1871por el cual el poder ejecutivo provincial acuerda y decreta por el Art. 1º la creación de “una escuela de varones y otra de mujeres”en la pedanía de Villa María, Departamento 3ro Abajo y por el Artículo 2º nombra como preceptor de la 1ra a Don Lucas Navarro y de la segunda doña María Ruis de Navarro. Los esposos Navarro no se hicieron cargo de las funciones docentes. Era necesario entonces resolver las vacantes de Navarro y Sra., es así como se designa al Sr. Jaime Vidal y Juliana A. De Vidal. ,s/ dto. Nº 73 del 8/3/1871, quienes al igual que sus antecesores renuncian a dicho cargo. A fin de no perder la designación, y con ella la posibilidad de lograr la escuela para sus hijos, la Comisión de vecinos recurre a una estrategia y da como iniciada la actividad escolar a partir del 15 de febrero, esta sutil estrategia impedía que las autoridades provinciales ante la renuncia de los Navarro y los Vidal dieran por anulado el decreto de creación de la escuela. Las renuncias anteriores dieron lugar a que el matrimonio integrado por Abraham Juárez y mercedes Peralta de Juárez ofrecieran sus servicios y esta los aceptó por considerarlos personas competentes para tal efecto. Es así que el 1 de julio de 1871 el matrimonio Juárezse hizo cargo de sus funciones y es así como comienzan a funcionar las dos escuelas, una de cada sexo, la de varones a cargo de Abraham Juárez con 40 alumnos (hoy Agustín Álvarez) y la de niñas conducida por Mercedes Peralta de Juárez con 35 alumnas (hoy José Ingenieros).Estas primeras escuelas contaban con numerosas carencias y no contaban con la ayuda oficial necesaria salvo el salario de los docentes que a veces llegaba con muchísimo atraso. En esas escuelas se impartía fundamentalmente enseñanza de lectura, escritura y las primeras reglas de aritmética que era lo más urgente para la educación de los niños del medio. De archivos de la época se desprende que los niños también recibían instrucción en historia, geografía de las provincias argentinas y estudio y análisis de la constitución Nacional y se hacía mucho hincapié en Catecismo de la doctrina cristiana Urbanidad y Moral.

Con el correr de los años los primeros edificios que albergaban a estas escuela estaban muy deteriorados y eran insuficientes e por ello que se construye una nueva escuela, la misma funcionaria en edificio propio absorbiendo las viejas escuelas fiscales creadas en 1871, ese edificio se ubicó en un terreno que por ese entonces el intendente Pedro Viñas gestionó ante los vecinos Pereira y Arregui, quienes cedieron una porción de tierra de 50 varas de frente por 130 de fondo localizado en la manzana 68 frente a la Plaza Sud (actualmente “San Martín”, y sobre la calle, hoy Santa Fe 643, en calidad de donación. El edificio se inauguró el 4 de noviembre de 1888 y la Escuela graduada y superior de varones funcionaba por la mañana y la de niñas por la tarde con seis secciones o grados. En 1909 la escuela de niñas se traslada a otro edificio para después en el año 1912 ocupar su edificio propio, donde es hoy su local actual Santa Fe y José Ingenieros permaneciendo la escuela fiscal de varones en el edificio de santa fe 643 y recibiendo el nombre de Agustín Álvarez por expediente D.499/937 de 1937 y siendo su edificio remodelado en el año 1908.Fue e l primer establecimiento educacional de Villa María construido con fondos del tesoro provincial. A través de los años y a pesar de la sobreoferta educativa privada que siempre tuvo a maltraer a las escuelas oficiales a tal punto que en el año 1905 se hicieron gestiones para que sean retiradas del pueblo, la escuela fiscal de varones hoy Agustín Álvarez fue incrementando su alumnado incorporando al mismo la instrucción para niñas de acuerdo a las demandas de la época. Este crecimiento hizo que pasara a ser una de las escuelas más importantes de la ciudad. La falta de una buena planificación educativa en la ciudad hizo que se diera una superposición de escuelas en un radio medianamente pequeño, esto le ocasionó un gran perjuicio a esta escuela. Además, a fin de la década del 70 e inicios del 80 el edificio se fue deteriorando al igual que su imagen ante la comunidad a tal punto que también resurgieron los rumores de cierre y junto a él los numerosos esfuerzo de directivos y docentes para recuperar el prestigios perdido. En el año 1984 (gobierno del Dr. Eduardo Cesar Angeloz) se decide dotarla del servicio Paicor ,Comedor Escolar y Copa de Leche. Los alumnos del radio escolar eran niños provenientes de familias de clase media alta que no necesitaban dicho servicio, esto trajo como consecuencia el retiro de un gran número de educandos. Los padres relacionaban Paicor con baja calidad de enseñanza un poco por ese falso prejuicio de la sociedad de que el asistencialismo no era acompañado por una buena educación, cuando no necesariamente siempre es así. Con los años el Centro Educativo se trasladó al barrio Parque Norte, formando parte del Programa 100 Nuevas Escuelas, hechas bajo el gobierno del Dr. José Manuel de la Sota. A pesar de todos estos avatares hoy, la escuela AGUSTÍN ÁLVAREZ sigue de pie con un grupo de docentes y de padres que se esfuerzan por lograr lo mejor para sus niños, teniendo como principio fundamental brindar una oferta educativa actualizada innovadora y de calidad sin olvidar la importancia de EDUCAR EN LOS VALORES. Para la Escuela lo más importante es el niño y es por ello que en ella la educación se apoya en dos premisas el respeto y el afecto por la persona del alumno.

Tiene el orgullo de haber sido la escuela que en el año 1996 apoyó al historiador local en su obra la HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN VILLA MARIA, (125 años de excelencia educativa en la ciudad, desde la creación de su 1ra. Escuela a la creación de su Universidad Nacional) editando dicho libro, el cual fue presentado en un acto muy importante para la comunidad local ya que impulsó ante el Concejo Deliberante de la ciudad a través del Concejal Héctor Macel a que se declarara el AÑO DE LA EDUCACIÓN EN VILLA MARÍA. Esta declaración reafirmó el concepto de que para esta ciudad y sus habitantes la educación ocupa un papel fundamental. Ese mismo año el Club argentino de Servicios otorga a la Institución el Corcel de Oro por la trayectoria y el aporte que hiciera a la comunidad. Hace varios años que los alumnos de la escuela están presentes en todo evento que se realice en la ciudad como ser: Encuentro de Coros, Feria de Ciencias, de Informática, etc. En la actualidad cuenta con articulación con el nivel inicial (4 y 5 años), con enseñanza por áreas a partir de 4to grado, con salas adaptadas para en dichas áreas, con un material didáctico adecuado y actualizado adquirido con gran esfuerzo por la Cooperadora quien se preocupa por dotar a la escuela, a sus docentes y a los alumnos de los mejores elementos para el proceso de enseñanza y aprendizaje. También con gran variedad de libros adquiridos por el Proyecto “Autonomía más Recursos” de la provincia. Sus docentes en la preocupación por brindar a los niños una oferta actualizada acorde a los requerimientos de la transformación educativa y que la comunidad requiere, se capacitan y se esfuerzan por dar lo mejor. Se trabaja con una nueva experiencia de TALLERES a los cuales los niños tienen durante el mes y luego rotan a otros talleres: CORO, CONJUNTO INSTRUMENTAL, TEXTIL, COMPUTACIÓN Y FOLCLORE. En la actualidad deseamos que la escuela sea el referente cultural de la Comunidad y en esa tarea, todo el personal está abocado. Brindar calidad, seriedad, valores, compromiso en la educación de los niños que las jóvenes familias del barrio nos han confiado. Por ello, tendemos redes con el Centro Vecinal, con la Cooperativa de Viviendas y otras instituciones. La escuela es de todos, a la escuela debemos quererla y respetarla, es nuestro orgullo y por ello trabajamos.

AGUSTÍN ÁLVAREZ Había visto la tragedia casi al nacer; sus consecuencias le maduraron el carácter antes de abandonar de todo la niñez. La vida rigurosa le enseñó a ser sufrido observador y bondadoso. Si veía defectos no era para especular con ellos y mucho menos con el afán de criticar, sino para procurarles, por algún modo práctico, el remedio adecuado. Anduvo muchos caminos y eligió el de educador, porque esa era su vocación irrenunciable e ineludible y resultó muy original, ya que, reducía los problemas políticos a problemas morales, y que señaló los males que sufrimos con graciosa exactitud. Álvarez, con una serie de conferencias reunidas bajo el título “La Creación del Mundo Moral”, dio bases sólidas para una conformación interior sin menoscabo de la conciencia y sin disminución de la sinceridad. Sus otros libros guardan la misma o parecida fórmula de moral individual o ciudadana, afirmado en un aforismo según el cual, la libertad no es más que un bien que un pueblo se da a sí mismo y que sólo prospera en razón de su dignidad. Agustín Álvarez fue abogado y militar, filósofo a su manera, sociólogo espontáneo y genial, e historiador de rectitud definida y conclusiones inesperadas. Le hizo caso a Sócrates y procuró hacer hombres en lugar de hacer leyes, enseñando lo que sabía que era mucho y bueno, logrando por su método y constancia , formar un profesor ideal; de los capaces de enseñar más que con libros de texto, con lealtad y con decoro. Los libros de Álvarez, reeditados por José ingenieros, merecen ser leídos.Su amigo, el educador Ernesto Nelson decía de él: “... pocos presentan a Agustín Álvarez como hombre bueno, fecundo en recursos literarios, disimulador y divertido”. Señaló que su prédica se encamina a destruir la creencia en el milagro; el milagro de la ley, el milagro de la instrucción, el milagro de la religión. Nelson aseguraba que Álvarez puso su fe en el hombre, “en un hombre que nadie ha visto” pero por el que hubiera ido a la hoguera”. Aparte de una larga serie de folletos y de incontables artículos periodísticos, los libros de Álvarez son: “South América Manual de Patología Política”, “Educación Moral”, “¿Adónde vamos?”, “La transformación de las razas de América”, “Historia de las instituciones libres”, “La creación del mundo moral”. Nació en Mendoza el 15 de julio de 1875, el 15 de febrero de 1914, falleció en Mar del Plata.