EQUIPO 10 – COHORTE 49

AGENDA 9

Explicación y evaluación de las dificultades presentadas durante el recorrido de la especialización para consolidarse como Equipo de trabajo.Trabajo en equipo: Responder a la pregunta ¿Somos un equipo de trabajo o un grupo?Podemos afirmar que somos integrantes del grupo que conforma la Cohorte 49 y, por otro lado, somos un equipo que trabaja desde la paridad para el logro de unos objetivos. Es por ello que, el estar regidas por la emoción del amor, nos ha permitido establecer un diálogo continuo, coherente, respetuoso y en ocasiones divertido, en donde la flexibilidad, solidaridad y apoyo mutuo son características que han estado presentes en todo momento. El trabajar a la par asumiendo de manera equilibrada las responsabilidades adquiridas nos ha ayudado mucho a conocernos más a nivel personal, a responder a tiempo con las obligaciones académicas y disfrutar de los logros conseguidos. Nuestros roles van rotando en función de las actividades a efectuar y el saber hacer de cada una.

AGENDA 10

Qué es trabajo en equipo, sus diferencias con el trabajo en grupo y los principios del trabajo en red.Trabajo en equipo: Responder a la pregunta ¿cuáles son las potencialidades y falencias que como equipo o grupo de trabajo tenemos para el trabajo virtual en red? Como equipo nos hemos caracterizado desde nuestros inicios académicos en conjunto, como un equipo sólido de pares que trabajan en la construcción de conocimiento desde el saber académico, profesional y vivencial de cada una de nosotras. De igual manera, al movernos por la emoción del amor, nos permite una mayor confianza para intercambiar opiniones en variados temas, aportar soluciones ante los imprevistos y mantener un clima de trabajo académico divertido, cordial, de mutuo apoyo y solidario no sólo en nuestro equipo sino con todos los compañeros de la Cohorte 49. Por otro lado, el hecho de estar en campos profesionales tan diferentes ha sido un gran aporte en nuestro ritmo de trabajo porque nos complementamos profesional y académicamente de muy buena manera, y es justamente desde este contexto que se han generado buenos frutos al enriquecer continuamente el conocimiento mutuo en aspectos tan diversos como el profesional, académico y personal.

Como falencias podríamos citar en primer lugar la escasez de tiempo ya que al tener campos profesionales tan diferentes hace que nuestros horarios laborales sean incompatibles para reunirnos entre semana. Esto ocasiona un estado de agotamiento continuo al tener que restar horas de sueño para poder cumplir a cabalidad con las obligaciones académicas, algo que en ocasiones repercute negativamente en la claridad mental requerida para aterrizar conceptos y, por

ende, en el desarrollo de las labores profesionales al día siguiente. De igual manera, los debates académicos también están limitados a los compromisos laborales, pues pese a que telefónicamente mantenemos un contacto permanente, este es en muchas ocasiones interrumpido por las obligaciones profesionales.