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CARACTERISTICAS DEL ADULTOADULTO TEMPRANO/ ADULTO JOVENADULTO MADURO/ ADULTO MEDIO

ENFERMERIA EN SALUD DEL ADULTO

VISIN Y MISIN DE LA UAPVISIN:Ser una Escuela acreditada, humanstica y cientfica, que refleje un alto nivel de competitividad y tendencias innovadoras acordes a los retos de la salud del siglo XXI.MISIN:Formar profesionales en Enfermera que respondan con eficiencia y eficacia a las innovaciones y retos que se presentan en el campo de la salud, con un enfoque de atencin holstica en el cuidados del ser humano sustentando su accin en la aplicacin de valores y conocimientos a travs de los procesos educativos integrales de docencia, investigacin y de proyeccin social.

ADULTO TEMPRANO/ ADULTO JOVEN(18 AOS 29 AOS/ 11 MESES/ 29 DIAS)

CARACTERISTICAS FISIOLOGICASEtapa de la vida en la que ya no existen las elevadas demandas energticas y nutritivas que caracterizan a otros periodos. Estas necesidades son dependen, entre otros factores de: edad, sexo, y grado de actividad fsicaMasa seaEn el inicio de la pubertad y hasta el final de la adolescencia es cuando se produce el crecimiento ms rpido de la masa sea. Desde ese momento y hasta los 30 aos aproximadamente se produce la consolidacin del hueso. El aporte adecuado de calcio a travs de la alimentacin, va a suponer un factor importante como prevencin de la osteoporosis a lo largo de la vida.

DESARROLLO SENSORIAL Y MOTORCapacidades fsicas alcanzan el mximo de efectividad, existe destreza manual y una mayor agudeza visual. Los hombres y mujeres alcanzan su mayor plenitud, han logrado el ms elevado punto de coordinacin, equilibrio, agilidad, fuerza y resistencia. Entre los 25 y los 30 aos el hombre tiene mxima fuerza muscular, siempre y cuando la desarrolle.

La fuerza muscular tiene su punto entre los 25 y los 30 aos de edad y luego viene la perdida gradual de 10% entre las edades de los 30 y 60 aos.La agudeza visual es mas penetrante a los 20 aos y empieza a declinar alrededor de los 40 aos. El gusto, el olfato y la sensibilidad al dolor y a la temperatura generalmente no muestran ninguna disminucin hasta cerca de los 45 a los 50 aos. DESARROLLO SENSORIAL Y MOTORDESARROLLO SISTEMICOLos sistemas tienen en esta edad una notable capacidad compensatoria, as el adulto joven es capaz de conservar la salud en forma casi continua, por esta razn presentan poca o ninguna preocupacin por su salud. A pesar de que en esta etapa las caractersticas fsicas alcanzan su plenitud, se debe considerar que alrededor de los 30 aos empiezan a declinar algunas capacidades.

En esta etapa el adulto sabe que lo que hace hoy tendr consecuencias maana. El adulto pasa del pensamiento formal segn Piaget, al pensamiento post formal que tiene la particularidad de que la persona es ms flexible frente a las diversas situaciones a las que enfrenta.

Uso de la lgica.Capacidad de elegir correctamente.Resuelve problemas y prcticos.Entiende temas mas complejos.DESARROLLO COGNITIVOEl adulto joven comienza a superar el egocentrismo de la etapa anterior y logra colocarse en el lugar del otro, compartir experiencias que le permite establecer una relacin de pareja responsable y asumir una posible paternidad. Al encontrar su identidad permite la fusin con otro, ya sea laboral o afectivamente ya posee la capacidad de adaptarse y de afiliarse.

DESARROLLO EMOCIONAL

ENFERMEDAD DE SCHEUERMANNSegn Schwartz las personas solteras pueden tener 6 estilos de vida:La Profesional: que tienen planificada toda su vida y se dedican al trabajo y al estudio.La Social: que se dedican a las relaciones interpersonales, individualista que se concentran en si mismo.La Activista: los cuales se dedican a la polticaEl Pasivo: que tienen una visin negativa de la vida.Los Asistenciales: a los cuales les gusta servir a otros.DESARROLLO EMOCIONALDESARROLLO PSICOSOCIALPERSONALIDADLogro de autonomaTermina de moldear su identidadEstabilidad emocional Personalidad = acumulo de experienciasRELACIONES SOCIALES E INTIMAS Y ESTILOS DE VIDAAmistad y amor Vida de soltero Relaciones Gay y Lsbianicas Paternidad Divorcio

ADULTO MADURO/ ADULTO MEDIO30 AOS - 59 AOS/ 11 MESES/ 29 DIAS

En el sistema seo, comienzan a evidenciarse descalcificaciones. Se pierde progresivamente espacios nter vertebrales, observndose por ello una disminucin en la estatura.En la mujer se presenta lamenopausiay elclimaterioen donde hay transformaciones biopsicosociales.

CRECIMIENTO DESARROLLO FISICODesgaste de los tejidos, dolor y molestias, baja necesidad de ingesta calrica, disminucin de la fuerza, la rapidez de reaccin y tiempo con que funcionaban habitualmente los msculos.la piel se hace ms fina, pierdeturgenciay elasticidad.Disminuye la velocidad de crecimiento del pelo, se puede adelgazar, aparecen canas, pierde brillo y firmeza.Aparecen unas pocas arrugas en la cara; las lneas de la risa surcan los extremos de los ojos. DESARROLLO COGNITIVOExiste temor en relacin con prdida de habilidades mentales debido a que puede haber una disminucin de memoria, mayor tiempo en terminar una tarea o solucionar un problema porque se distraen con mayor facilidad. Estos son cambios comunes en las destrezas intelectuales.Son igualmente creativos que los adultos jvenes.El grado de motivacin para aprender o recordar, el inters o significatividad de la informacin, el tiempo de la experiencia educacional que se ha tenido, tienden a ser ms importantes en esta edad que la modificacin de las habilidades de aprendizaje y memoria.DESARROLLO AFECTIVOEn esta etapa de la vida el adulto se replantea frente a lo vivido. Los posibles cambios que debe de enfrentar pueden afectar el matrimonio y la estructura familiar.experimentan un deterioro fsico y viven la incertidumbre por el futuro y la vejez.hay preocupacin por la vulnerabilidad que ellos presentan frente a las enfermedades y al mayor riesgo de muerte.Las personas en los 40 aos tienden a pensar que el futuro es infinitoA los 50 empiezan a pensar, ms bien, en el tiempo que les queda por vivir y en lo inevitable de su propia muerte

DESARROLLO PSICOSOCIALSegn Erickson en la adultez media se presenta La Generatividad v/s el Estancamiento.La generatividad es posible cuando la persona logra darle un espacio a la generacin que sigue, transformndose en un adulto medio que es capaz y sabe guiar al adolescente y adulto joven,estancamiento y se da paso a la segunda adolescencia en donde se vuelve al egocentrismo y hedonismo e intenta vivir as todos los momentos que no realiz durante su adolescencia.El desarrollo moral del adulto se basa en las experiencias, lo que le permite por medio de las emociones evaluar y definir lo que es correcto y justo. Estas experiencias hacen que pueda ver mejor, moral y socialmente el punto de vista de los dems.DESARROLLO MORAL

MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCION!!