FACULTAD DE EDUCACIÓN

ADSCRITA A GRATUIDADMALLA CURRICULAR

ADMISIÓN 2021

DIURNA / MODALIDAD PRESENCIAL

ACREDITADA6 Pedagogía en Educación Diferencial

AÑOS Hasta enero 2021.

Casa Central / Modalidad: Presencial / Jornada: DiurnoAcreditación Prorrogada según Resolución Exenta RPAPP N° 0003-21 / Agencia Acreditadora de Chile.Universidad Acreditada 4 años en Gestión Institucional y Docencia de Pregrado.

1°Semestre

2°Semestre

3°Semestre

4°Semestre

5°Semestre

6°Semestre

7°Semestre

8°Semestre

9°Semestre

10°Semestre

- La Universidad se reserva el derecho de ajustar sus planes de estudio, de acuerdo a la evidencia evaluativa para su mejoramiento continuo.

* La malla curricular representa exclusivamente la expresión gráfica del plan de estudios. Sus prerrequisitos, créditos y otros detalles, se especifican en los respectivos programas de actividad curricular.

Eje de Formación General

Eje de Práctica

PEDAGOGÍAENEDUCACIÓNDIFERENCIAL

Bases Biológicas y Neurociencias

Patología Neurofisiológica

Lenguaje Señas Nivel Básico I

Optativo

Barreras para la Comunicación y el Lenguaje

Estrategias Diversificadas de Aprendizaje

La Labor Docente en la Sociedad Digital

Gestion y Liderazgo de Equipos de Aula

Epistemología y Enfoques Curriculares

Didáctica General en Contextos Diversos

Aprendizaje y Desarrollo del Pensamiento

Transformaciones Socioculturales en el Espacio Educativo

Neurociencia y Aprendizaje en Educación Especial

Currículo yNiveles de Enseñanza II

Estrategias de Enseñanza de la Lectura yEscritura en Discapacidad Intelectual

Estrategias de Enseñanza de la Lectura y Escritura en Dificultades de Aprendizaje

Comunidad Socioeducativa Inclusiva

Neurolingüística

DiscapacidadIntelectual

Dificultades deAprendizaje

Procesos de Evaluación en Dificultades de Aprendizaje

Estrategia de Enseñanza de las Matemática en Discapacidad Intelectual

Estrategia de Enseñanza de las Matemática en Dificultades de Aprendizaje

Procesos de Evaluación en Discapacidad Intelectual

PrácticaIntermedia I:Discapacidad Intelectual

PrácticaIntermedia I:Dificultadesde Aprendizaje

Educación Especial

InglésBásico I

Curso deFormación General

Curso deFormacion General

Curso de Formación General Curso de Formación General

Curso de Formación General

Educación Especial e Inclusión

Escritura Académica

Inglés Básico II

Lenguaje Artístico en Educación Especial

Currículo y Niveles de Enseñanza I

Fundamentosde las Prácticas Evaluativas

Familia Educación e Inclusión

Procesos Cognitivos Aplicados

Lenguaje SeñasNivel Básico II

PrácticaInicial

Estrategia de Enseñanza de Psicomotricidad en Discapacidad

Estrategia de Enseñanza de Psicomotricidad en Difcultades de Aprendizaje

PrácticaIntermedia II:DiscapacidadIntelectual

Perfiles de Apoyo para Discapacidad Intelectual

Ajuste Curricular en Dificultades de Aprendizaje

Estrategia de Enseñanza enlas Ciencias en Discapacidad Intelectual

Estrategia de Enseñanza en las Ciencias en Dificultades de Aprendizaje

Práctica Intermedia II: Dificultadesde Aprendizaje

Educación en la Primera Infancia y Apoyo en Contextos Diversos

Investigación Educativa

Educación Etapa Escolar y Apoyo en Contextos Diversos

Trabajo de Grado Licenciatura en Educación

Optativo

Diseño y Evaluación de ProyectosInclusivos

Práctica Profesional I: Discapacidad Intelectual

Práctica Profesional I: Dificultadesde Aprendizaje

Práctica Profesional II: Discapacidad Intelectual

Práctica Profesional II: Dificultadesde Aprendizaje

Educación de Adultos y Apoyo en Contextos Diversos

Ética Profesional

Educación Emocional y Calidad de Vida en Educación Especial

Seminario de Grado

MENCIÓN DISCAPACIDAD INTELECTUAL

MENCIÓN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

MENCIÓN DISCAPACIDAD INTELECTUAL

MENCIÓN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

MENCIÓN DISCAPACIDAD INTELECTUAL

MENCIÓN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

MENCIÓN DISCAPACIDAD INTELECTUAL

MENCIÓN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

MENCIÓNDISCAPACIDAD INTELECTUAL

MENCIÓN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

Curso deFormación General