Administración de personal preguntas
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1- Cuál es la diferencia entre entrenamiento y desarrollo de personas? El Desarrollo profesional tiene por objetivo ampliar, desarrollar y perfeccionar al hombre para su crecimiento profesional en determinada carrera en la empresa o para estimular su eficiencia y productividad en el cargo, y sus objetivos persiguen plazos más largos, mientras que el Entrenamiento tiene por objetivo modificar el comportamiento y desarrollar las habilidades y capacidades exigidas por el cargo, de manera que ayuda al empleado a utilizar sus principales habilidades y capacidades para tener éxito, alcanzando objetivos organizacionales. 2- Cuáles son los tipos de cambio de comportamiento que se generan a través del entrenamiento? El contenido del entrenamiento puede involucrar cuatro tipos de cambio de comportamiento: Transmisión de informaciones: el elemento esencial en muchos programas de entrenamiento es el contenido: distribuir informaciones entre los entrenados como un cuerpo de conocimientos. A menudo, las informaciones son genéricas, referentes al trabajo: informaciones acerca de la empresa, sus productos, sus servicios, su organización, su política, sus reglamentos, etc. Desarrollo de habilidades: sobre todo aquellos destrezas y conocimientos directamente relacionados con el desempeño del cargo actual o de posibles ocupaciones futuras: se trata de un entrenamiento a menudo orientado de manera directa a las tareas y operaciones que van a ajustarse. Desarrollo o modificación de actitudes: por lo general se refiere al cambio de actitudes negativas más favorables entre los trabajadores, aumento de la motivación, desarrollo de la sensibilidad del personal de gerencia y supervisión, en cuanto a los sentimientos y relaciones de las demás personas. También puede involucrar e implicar la adquisición de nuevos hábitos y actitudes, ante todo, relacionados con los clientes o usuarios (como es el caso del entrenamiento de los vendedores, de los promotores, etc.) o técnicas de ventas. Desarrollo de conceptos: el entrenamiento puede estar conducido a elevar el nivel de abstracción y conceptualización de ideas y de filosofías, ya sea para facilitar la aplicación de conceptos en la práctica administrativa o para elevar el nivel de generalización, capacitando empleados que puedan pensar en términos globales y amplios.
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un pequeño cuestionario acerca de un entrenamiento efectivo en el personal, terminaras con algunas dudas o tal vez consigas un ejemplo en este archivo.
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1- Cul es la diferencia entre entrenamiento y desarrollo de personas?El Desarrollo profesional tiene por objetivo ampliar, desarrollar y perfeccionar al hombre para su crecimiento profesional en determinada carrera en la empresa o para estimular su eficiencia y productividad en el cargo, y sus objetivos persiguen plazos ms largos, mientras que el Entrenamiento tiene por objetivo modificar el comportamiento y desarrollar las habilidades y capacidades exigidas por el cargo, de manera que ayuda al empleado a utilizar sus principales habilidades y capacidades para tener xito, alcanzando objetivos organizacionales.
2- Cules son los tipos de cambio de comportamiento que se generan a travs del entrenamiento? El contenido del entrenamiento puede involucrar cuatro tipos de cambio de comportamiento: Transmisin de informaciones: el elemento esencial en muchos programas de entrenamiento es el contenido: distribuir informaciones entre los entrenados como un cuerpo de conocimientos. A menudo, las informaciones son genricas, referentes al trabajo: informaciones acerca de la empresa, sus productos, sus servicios, su organizacin, su poltica, sus reglamentos, etc. Desarrollo de habilidades: sobre todo aquellos destrezas y conocimientos directamente relacionados con el desempeo del cargo actual o de posibles ocupaciones futuras: se trata de un entrenamiento a menudo orientado de manera directa a las tareas y operaciones que van a ajustarse. Desarrollo o modificacin de actitudes: por lo general se refiere al cambio de actitudes negativas ms favorables entre los trabajadores, aumento de la motivacin, desarrollo de la sensibilidad del personal de gerencia y supervisin, en cuanto a los sentimientos y relaciones de las dems personas. Tambin puede involucrar e implicar la adquisicin de nuevos hbitos y actitudes, ante todo, relacionados con los clientes o usuarios (como es el caso del entrenamiento de los vendedores, de los promotores, etc.) o tcnicas de ventas. Desarrollo de conceptos: el entrenamiento puede estar conducido a elevar el nivel de abstraccin y conceptualizacin de ideas y de filosofas, ya sea para facilitar la aplicacin de conceptos en la prctica administrativa o para elevar el nivel de generalizacin, capacitando empleados que puedan pensar en trminos globales y amplios.
3- Cmo se determinan las necesidades de entrenamiento?Los medios utilizados para la determinacin son: Las evaluaciones del desempeo: Permite la deteccin de los errores y aciertos que realizan los empleados en las tareas que realizan determinando si se llegan a cumplir de manera efectiva o no. Tambin permite detectar que reas de la empresa necesitan contar con la capacitacin de sus empleados de manera inmediata. La observacin: Es una manera de apreciar los puntos dbiles de los empleados en donde se verifica si existen deficiencias en las tareas que desarrollan como es el caso de los daos que se produzcan en los equipos, retrasos laborales, perdidas de materia prima, ndice de ausentismos, entre otros factores.Cuando se realiza la observacin hay que saber detectar cuales son los problemas que se presentan siendo una de las tcnicas ms utilizadas en la deteccin delas necesidades de capacitacin. Los cuestionarios: son tcnicas que permiten detectarlas necesidades decapacitacin, mediante encuestas al personal, solicitudes que llevan a cabo los supervisores, jefes y gerentes para las personas que tienen a su cargo, anlisis de puestos de trabajo, entre otros. Indicadores de necesidades de capacitacin: permiten la identificacin situaciones en donde hace falta la capacitacin de las personas. Pueden ser indicadores a priori o a posteriori.
4- En qu consiste el diseo del programa y cules son los elementos de un programa de entrenamiento?5- Finalmente y de acuerdo a su comprensin de la lectura, cules son sus conclusiones?El Desarrollo profesional tiene por objetivo ampliar, desarrollar y perfeccionar al hombre para su crecimiento profesional en determinada carrera en la empresa o para estimular su eficiencia y productividad en el cargo, y sus objetivos persiguen plazos ms largos.El Entrenamiento tiene por objetivo adaptar al hombre para el ejercicio de determinada funcin o para la ejecucin de una tarea especfica en determinada empresa, y sus objetivos son ms restringidos e inmediatos.
