Adecuación curricular de una clase “modelo”.

Nombre del video: Clase modelo

Link del video: http://www.youtube.com/watch?v=Y8eGxlylcI8

Este video fue grabado en un colegio, se puede observar claramente que el

ambiente de aprendizaje es diferente al que existe en una escuela federal, es

una clase de la asignatura de español que fue dada en el 2011, año en el que

ya estábamos trabajando por competencias y claramente se puede observar

que esta maestra sigue “educando” de una manera tradicionalista, que no

hay realmente un aprendizaje significativo para esos alumnos, si yo fuese

quien estuviera al frente de esos niños, implementaría un ambiente de

participación, creando dinámicas en donde los niños pasaran al pizarrón,

expresaran sus ideas y realizaran ejercicios significativos alejados de solo la

elaboración de planas o cosas que para los alumnos no tienen sentido.

Además de lo que ya mencioné también adaptaría el material que la

profesora utilizó, ya que este resulta poco atractivo e interesante para los

niños, tengo plenamente comprobado que una clase con material didáctico

es mucho más efectiva en una donde no lo hay.

Gracias a este video aprendí como no hacer mis clases, sin motivación y nada

interesante, demasiado memorístico y nada significativo para la vida de mis

alumnos.

I.C.E.S.T.

Materia: Adecuación curricular.

Docente: Dear Mike Hernández Ruiz.

Alumna: Stephanie Mar Hinojosa.

Grado: 3ro. Grupo: “A”