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SISTEMA GESTION DE CALIDAD Código: FO-P06-F03

Versión: 05

Artículo 13 Acuerdo 006 de 1996 del Consejo SuperiorI. IDENTIFICACIÓN Y UBICACIÓN

ÁREA PERIODO ACADÉMICO A B AÑO

PROGRAMA: CREAD

CURSO: NIVEL: GRUPO:

PREGRADO: ____ POSGRADO ___ PRESENCIAL ___ DISTANCIA ___

NOMBRE PROFESOR:

TEL: EMAIL:

I. PRESENTACIÓN PLAN DE CURSO

II. ACUERDOS PARA LA CONVIVENCIA (opcional)

III. ACUERDOS SOBRE AGENDA DE TRABAJO (ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA)

ACUERDO PEDAGÓGICO PROGRAMAS ACUERDO PEDAGÓGICO PROGRAMAS PREGRADO Y POSGRADOPREGRADO Y POSGRADO

Objetivo general: comprender los distintos modos en los que la cultura humana habita los lugares, creando relaciones significativas y acciones sociales concretas que necesariamente

deben ser consideradas en la formación profesional de la arquitectura. Metodologíala asignatura se desarrollará a partir de las siguientes actividades

conversatorio sobre lecturas: cada texto ha de ser leído con antelación y sobre este texto se plantearan los elementos centrales, se resolverán las dudas e inquietudes y se concluirá

relacionando el contenido de los mismos con las experiencias y reflexiones concretas de los estudiantes.

visualización de material audiovisual: el material que se visualizará en el aula tendrá como contenido central la ocupación-apropiación del espacio y la transformación de este en territorio

a partir de las acciones de cultura.

sesión tema objetivo metodología bibliografia1 presentación introducción presentar la información básica de la asignatura y realizar los acuerdos pedagógicos pertinentes mesa

redonda2 Relaciones antropología-arquitectura-urbanismo: el surgimiento de la antropología urbana establecer los orígenes y campos de acción

de la antropología urbana conversatorio a partir de la bibliografía Homobono, José Ignacio. “Antropología urbana: itinerarios teóricos, tradiciones nacionales y ámbitos temáticos en la exploración de lo urbano” En Zainak. 19, 2000, 15-50

3 la antropología urbana en Colombia determinar los rasgos fundamentales de al antropología urbana en Colombia conversatorio a partir de la bibliografía Pineda Glraldo, Roberto. “Los GRANDES TEMAS DE LA ANTROPOLOGIA URBANA. en Maguaré No. 9, 1983, 9-41

4 video la ciudad, su importancia en la vida humana visualización de material audiovisual Ciudad Bolivar. Mosaico de una realidad5 la antropología urbana contemporánea, retos y propuestas revisar el papel contemporáneo de la antropología urbana

determinar el modo como la ciudad se configura en objeto central de investigación en la antropología contemporánea conversatorio a partir de la bibliografía Arturo, Julián “Estudios CONTEMPORANEOS DE CULTURA Y ANTROPOLOGIA URBANA”. En: Maguare No 9, 1983, 53-72

Glick, Curtl R. “Problematica y paradigma EN LA ANTROPOLOGIA URBANA. La Visión Holistica; la Ciudad como Tema y como Escenario y la Relación con Otras Disciplinas” En: Maguaré No. 9, 1983, 43-52

6 la ciudad como ser viviente: sus ciclos, sus excesosmostrar de manera general el modo como las ciudades latinoamericanas se han y se configuran a partir de sus relaciones económicas, y dinámicas poblacionales y gubernamentales visualización de material audiovisuallas

ciudades ciudades de latonoamérica7 urbanización, políticas y conflictos sociales mostrar el modo como las políticas públicas inciden en la vida de las ciudades

conversatorio a partir de bibliografía Perez Fernández, Federico. “LABORATORIOS DE RECONSTRUCCIÓN URBANA: HACIA UNA ANTROPOLOGÍA DE LA POLÍTICA URBANA EN COLOMBIA” En: ANTÍPODA No 10 ENERO - JUNIO DE 2010, 51-84

8 evaluación evaluar contenidos aprehendidos a partir de los conversatorios alrededor de la bibliografía cuestionario de evaluación toda hasta la sesión 7

9 la ciudad como cultural la cultura de/en la ciudad examinar y comprender la relación entre las acciones culturales, la gestión cultural y las ciudades conversatorio a partir de la bibliografía Franco Silva, Francisco Javier y Pérez Salazar, Luz Magnolia. “Producción de ciudad,

cotidianidad y culturas populares: una revisión preliminar” En: Investigación y desarrollo vol. 16, N° 1 2008, 58-8110 el barrio y lo barrial como núcleo de lo urbano 1 acercarnos a la comprensión del papel del barrio y lo barrial en la configuración de la

ciudad como espacio y práctica: territorio conversatorio a partir de la bibliografía Pérez, Francisca.“PRIMER CAPITULO: CONSIDERACIONES TEÓRICAS EN TORNO AL ESPACIO Y LA VIDA BARRIAL” En: PRÁCTICAS Y REPRESENTACIONES DE LA VIDA

BARRIAL Una mirada etnográfica al espacio residencial: El caso de los condominios y los conjuntos de vivienda social. Tesis para optar al Grado de Licenciatura en Antropología. JULIO 2004.

11 el barrio y lo barrial como núcleo de lo urbano 2 acercarnos a la comprensión del papel del barrio y lo barrial en la configuración de la ciudad como espacio y práctica: territorio conversatorio a partir de la bibliografía Torres Carrillo, Alfonso. “IDENTIDADES BARRIALES Y

SUBJETIVIDADES COLECTIVAS EN SANTAFE DE BOGOTA”. en: Folios: REVISTA DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES universidad pedagogica nacional. No. 10, 1999, 20-34

12 el barrio y lo barrial como núcleo de lo urbano 3 acercarnos a la comprensión del papel del barrio y lo barrial en la configuración de la ciudad como espacio y práctica: territorio conversatorio a partir de la bibliografía Téllez Vera, M. “Arquitectura y vida barrial en la ciudadela

Colsubsidio. prácticas del espacio y prácticas sociales”. Revista de Arquitectura, 11, 2009, 12-29 13 evaluación

recepción de trabajo final evaluar y establecer los logros alcanzados en el desarrollo de la asignaturacuestionario de evaluación

entrega personal del material bibliografía de la asignatura desde la sesión 9 en adelante14 socialización de resultados evaluarnos como grupo y divulgar a cada participante sus calificaciones mesa redonda para co-evaluar el

desempeño del grupo y del docente y entrega personalizada de calificaciones obtenidas por los estudiantes

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IV. ACUERDOS SOBRE TRABAJO INDEPENDIENTE

V. ACUERDOS SOBRE ASESORIAS

sesión tema objetivo metodología bibliografia1 presentación introducción presentar la información básica de la asignatura y realizar los acuerdos pedagógicos pertinentes mesa

redonda2 Relaciones antropología-arquitectura-urbanismo: el surgimiento de la antropología urbana establecer los orígenes y campos de acción

de la antropología urbana conversatorio a partir de la bibliografía Homobono, José Ignacio. “Antropología urbana: itinerarios teóricos, tradiciones nacionales y ámbitos temáticos en la exploración de lo urbano” En Zainak. 19, 2000, 15-50

3 la antropología urbana en Colombia determinar los rasgos fundamentales de al antropología urbana en Colombia conversatorio a partir de la bibliografía Pineda Glraldo, Roberto. “Los GRANDES TEMAS DE LA ANTROPOLOGIA URBANA. en Maguaré No. 9, 1983, 9-41

4 video la ciudad, su importancia en la vida humana visualización de material audiovisual Ciudad Bolivar. Mosaico de una realidad5 la antropología urbana contemporánea, retos y propuestas revisar el papel contemporáneo de la antropología urbana

determinar el modo como la ciudad se configura en objeto central de investigación en la antropología contemporánea conversatorio a partir de la bibliografía Arturo, Julián “Estudios CONTEMPORANEOS DE CULTURA Y ANTROPOLOGIA URBANA”. En: Maguare No 9, 1983, 53-72

Glick, Curtl R. “Problematica y paradigma EN LA ANTROPOLOGIA URBANA. La Visión Holistica; la Ciudad como Tema y como Escenario y la Relación con Otras Disciplinas” En: Maguaré No. 9, 1983, 43-52

6 la ciudad como ser viviente: sus ciclos, sus excesosmostrar de manera general el modo como las ciudades latinoamericanas se han y se configuran a partir de sus relaciones económicas, y dinámicas poblacionales y gubernamentales visualización de material audiovisuallas

ciudades ciudades de latonoamérica7 urbanización, políticas y conflictos sociales mostrar el modo como las políticas públicas inciden en la vida de las ciudades

conversatorio a partir de bibliografía Perez Fernández, Federico. “LABORATORIOS DE RECONSTRUCCIÓN URBANA: HACIA UNA ANTROPOLOGÍA DE LA POLÍTICA URBANA EN COLOMBIA” En: ANTÍPODA No 10 ENERO - JUNIO DE 2010, 51-84

8 evaluación evaluar contenidos aprehendidos a partir de los conversatorios alrededor de la bibliografía cuestionario de evaluación toda hasta la sesión 7

9 la ciudad como cultural la cultura de/en la ciudad examinar y comprender la relación entre las acciones culturales, la gestión cultural y las ciudades conversatorio a partir de la bibliografía Franco Silva, Francisco Javier y Pérez Salazar, Luz Magnolia. “Producción de ciudad,

cotidianidad y culturas populares: una revisión preliminar” En: Investigación y desarrollo vol. 16, N° 1 2008, 58-8110 el barrio y lo barrial como núcleo de lo urbano 1 acercarnos a la comprensión del papel del barrio y lo barrial en la configuración de la

ciudad como espacio y práctica: territorio conversatorio a partir de la bibliografía Pérez, Francisca.“PRIMER CAPITULO: CONSIDERACIONES TEÓRICAS EN TORNO AL ESPACIO Y LA VIDA BARRIAL” En: PRÁCTICAS Y REPRESENTACIONES DE LA VIDA

BARRIAL Una mirada etnográfica al espacio residencial: El caso de los condominios y los conjuntos de vivienda social. Tesis para optar al Grado de Licenciatura en Antropología. JULIO 2004.

11 el barrio y lo barrial como núcleo de lo urbano 2 acercarnos a la comprensión del papel del barrio y lo barrial en la configuración de la ciudad como espacio y práctica: territorio conversatorio a partir de la bibliografía Torres Carrillo, Alfonso. “IDENTIDADES BARRIALES Y

SUBJETIVIDADES COLECTIVAS EN SANTAFE DE BOGOTA”. en: Folios: REVISTA DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES universidad pedagogica nacional. No. 10, 1999, 20-34

12 el barrio y lo barrial como núcleo de lo urbano 3 acercarnos a la comprensión del papel del barrio y lo barrial en la configuración de la ciudad como espacio y práctica: territorio conversatorio a partir de la bibliografía Téllez Vera, M. “Arquitectura y vida barrial en la ciudadela

Colsubsidio. prácticas del espacio y prácticas sociales”. Revista de Arquitectura, 11, 2009, 12-29 13 evaluación

recepción de trabajo final evaluar y establecer los logros alcanzados en el desarrollo de la asignaturacuestionario de evaluación

entrega personal del material bibliografía de la asignatura desde la sesión 9 en adelante14 socialización de resultados evaluarnos como grupo y divulgar a cada participante sus calificaciones mesa redonda para co-evaluar el

desempeño del grupo y del docente y entrega personalizada de calificaciones obtenidas por los estudiantes

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SISTEMA GESTION DE CALIDAD Código: FO-P06-F03

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VI. PRODUCTOS Y EVALUACIÓN (COMPROMISOS)

TOTAL ASISTENTES AL ACUERDO:

Nombre Representante estudiantil:

Dirección:

E- Mail: Teléfono:

En constancia Firman:

EL PROFESOR EL REPRESENTANTE

Hora de Inicio Hora de Finalización No. CIPAS (Ó EQUIPOS DE TRABAJO)

CIUDAD Y FECHA: CIPAS= Circulos de Interacción y

Participación Académica y Social

Lista de Chequeo _____________________________________

Plan de Curso

Firma: Representante Curso al finalizar el curso.Acuerdo de Convivencia

Actividades y Cronograma Observaciones:

Trabajo Independiente

Asesorias

Productos y Evaluación

Anexos: Firma del Docente al Finalizar el Curso

___________________________________

Lista de asistencia

Fecha versión 05: 23-01-2015

ACUERDO PEDAGÓGICO PROGRAMAS ACUERDO PEDAGÓGICO PROGRAMAS PREGRADO Y POSGRADOPREGRADO Y POSGRADO

dos evaluaciones escritas sobre contenido de los textosun trabajo final estudio barrial: video

Ponderación

Acuerdo Pedagógico

Cumplimiento de los

acuerdos.