Activitat de comunicació. Els planetes

6
ACTIVITAT DE COMUNICACIÓ: Criatures diferents OBJECTIU: Experimentar diferències entre els estils de comunicació, i veure com aquest afecten a les persones DESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITAT: 1. Explicar que cada persona té un estil de comunicació, es a dir, maneres de parlar diferents. Algunes parlen fluix, unes altres fort, algunes mouen els braços, altres estan quietes. Si dues persones tenen estils molt diferents, poden tenir problemes a l’hora d’entendre’s encara que parlin el mateix idioma. 2. Treballar en grup i cada grup serien éssers d’un planeta imaginari. Cada planeta està habitat per unes criatures imaginàries diferents, que tenen un estil de comunicació. 3. Repartir els alumnes en cinc grups i donar a cadascun un model de criatura planetària. 4. Explicar que hi haurà una trobada interplanetària i que cada criatura de cada planeta visitarà els altres planetes per conèixer-los. 5. Han d’establir una conversa entre els habitants dels planetes. Cada persona hauria de aconseguir respostes dels altres habitants dels altres planetes. 6. Les preguntes són les següents: Com es diu el teu planeta? Quin temps fa per allà? Què es menja? 7. Després d’uns minuts per a la conversa, es posa en comú l’experiència: Què ha passat? Com diries que es comunica cada tipus de criatura? Amb quins planetes ha estat més difícil de comunicar-se? Per què? Amb quins ha estat més fàcil. Per què?

Transcript of Activitat de comunicació. Els planetes

Page 1: Activitat de comunicació. Els planetes

ACTIVITAT DE COMUNICACIÓ: Criatures diferents

OBJECTIU: Experimentar diferències entre els estils de comunicació, i veure com aquest afecten a les persones

DESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITAT:

1. Explicar que cada persona té un estil de comunicació, es a dir, maneres de parlar diferents. Algunes parlen fluix, unes altres fort, algunes mouen els braços, altres estan quietes. Si dues persones tenen estils molt diferents, poden tenir problemes a l’hora d’entendre’s encara que parlin el mateix idioma.

2. Treballar en grup i cada grup serien éssers d’un planeta imaginari. Cada planeta està habitat per unes criatures imaginàries diferents, que tenen un estil de comunicació.

3. Repartir els alumnes en cinc grups i donar a cadascun un model de criatura planetària.

4. Explicar que hi haurà una trobada interplanetària i que cada criatura de cada planeta visitarà els altres planetes per conèixer-los.

5. Han d’establir una conversa entre els habitants dels planetes. Cada persona hauria de aconseguir respostes dels altres habitants dels altres planetes.

6. Les preguntes són les següents:

Com es diu el teu planeta? Quin temps fa per allà? Què es menja?

7. Després d’uns minuts per a la conversa, es posa en comú l’experiència:

Què ha passat? Com diries que es comunica cada tipus de criatura? Amb quins planetes ha estat més difícil de comunicar-se? Per

què? Amb quins ha estat més fàcil. Per què?

Planeta 1

Les criatures del teu planeta, parlen molt suaument, i es senten insultades greument si els hi diu que repeteixin el què estan dient. Per escoltar bé, es situen molt a prop de la persona amb la què estan parlant.

Contesteu les següents preguntes:

1. Quin és el nom del teu planeta?

Page 2: Activitat de comunicació. Els planetes

2. Com és la criatura del teu planeta?. Dibuixa-la en un full

3. Com és el clima del teu planeta?

4. Què mengen les criatures del teu planeta?

5. Quines avantatges i desavantatges té la manera de comunicar-se la persona que viu al teu planeta?

Planeta 2

Les criatures del teu planeta, s’expressen movent les mans i fent molts gestos. Per a tenir lloc suficient per moure’s, s’aparten molt de la persona a la què parlen.

Contesteu les següents preguntes:

1. Quin és el nom del teu planeta?

2. Com és la criatura del teu planeta?. Dibuixa-la en un full

3. Com és el clima del teu planeta?

4. Què mengen les criatures del teu planeta?

Page 3: Activitat de comunicació. Els planetes

5. Quines avantatges i desavantatges té la manera de comunicar-se la persona que viu al teu planeta?

Planeta 3

Les criatures del teu planeta només es poden comunicar quan les seves esquenes es toquen. Abans de començar a parlar han de donar la volta de manera que l’esquena d’un toqui l’esquena de l’altra persona amb la què parla.

Contesteu les següents preguntes:

1. Quin és el nom del teu planeta?

2. Com és la criatura del teu planeta?. Dibuixa-la en un full

3. Com és el clima del teu planeta?

4. Què mengen les criatures del teu planeta?

5. Quines avantatges i desavantatges té la manera de comunicar-se la persona que viu al teu planeta?

Planeta 4

Les criatures del teu planeta només poden parlar amb membres del sexe oposat. Si volen dir alguna cosa a algú del mateix sexe, han d’aconseguir que algú del sexe oposat passi el missatge. De la mateixa manera només poden escoltar a algú del sexe oposat. Si algú del mateix sexe intenta parlar-li, es donarà la volta i demanarà a algú del sexe oposat contrari que li expliqui el què està dient.

Contesteu les següents preguntes:

Page 4: Activitat de comunicació. Els planetes

1. Quin és el nom del teu planeta?

2. Com és la criatura del teu planeta?. Dibuixa-la en un full

3. Com és el clima del teu planeta?

4. Què mengen les criatures del teu planeta?

5. Quines avantatges i desavantatges té la manera de comunicar-se la persona que viu al teu planeta

Planeta 5

Les criatures del teu planeta només poden parlar quan hi ha un contacte visual, es a dir mirant els ulls a l’altra persona. Si aquesta persona aparta els ulls un moment s’haurà de començar un altra vegada.

Contesteu les següents preguntes:

1. Quin és el nom del teu planeta?

2. Com és la criatura del teu planeta?. Dibuixa-la en un full

3. Com és el clima del teu planeta?

4. Què mengen les criatures del teu planeta?

Page 5: Activitat de comunicació. Els planetes

5. Quines avantatges i desavantatges té la manera de comunicar-se la persona que viu al teu planeta?