CEIP ANTONIO ZEROLO NIVEL: 2º DE PRIMARIA CURSO 2019/2020

ACTIVIDADES PARA LA SEMANA

DEL 30 DE MARZO AL 3 DE ABRIL

Estimadas familias:

Las profesoras y profesores hemos preparado estas actividades porquesabemos que las condiciones de cada familia son distintas. No son obligatoriasy no serán evaluables, pero que nos parecen fundamentales para que nuestro/as alumnos/as no pierdan algunos contenidos y pasen estos días de la mejormanera posible. Es muy importante que aunque no lo puedan hacer todo, almenos lo puedan leer o ver en internet. Los niños y niñas deben tener unaorganización y trabajo diario para que todo resulte más fácil.

MUCHÍSIMO ÁNIMO. NOSOTROS ESTAMOS CON USTEDES EN ESTOS MOMENTOS

CEIP ANTONIO ZEROLO NIVEL: 2º DE PRIMARIA CURSO 2019/2020ACTIVIDADES TIPO PARA TRABAJAR EN CASA

1.- ORGANIZACIÓN DE UN HORARIO PARA CADA DÍA DE LA SEMANA

Lo primero sería establecer un horario (acordado con el/la menor) pararealizar estas actividades y las tareas diarias. Les recordamos el horario de laprogramación televisiva que nos ofrece el canal de “Clan”. De lunes a viernes alas 08:00 de la mañana.

A continuación les proponemos una serie de actividades por día y porárea, así como una serie de retos y proyectos sugeridos para trabajar con elalumnado.

2.- ORGANIZACIÓN Y ACTIVIDADES POR DÍAS

Actividades que todos y todas puedan hacer desde sus casas y con el material del que disponen.

Esto será como propuesta: Les dejamos unos linkspara los que quieran leer estos días.”Haz que vuele tu imaginación”

- Plan lector: Elegir un libro en casa. Leer cada díaen voz alta y también en silencio.Si quieren pueden leer online alguno de estos libritos. Tienen distintadificultad para que si quieren, elijan el que más les convenga.

https://issuu.com/grupoanayasa/docs/bs00699901_la_a_aventurerahttps://issuu.com/grupoanayasa/docs/bc00460101_08_caperucita_coloreshttps://issuu.com/grupoanayasa/docs/bc00436801_animalesenpeligro)

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LUNES:

1.- LENGUA:- Descripción de la casa/piso, de una habitación. Se trata de que en uncuaderno describan algo de la casa con todos los detalles que puedan poner. Así usaremos adjetivos, aumentativos diminutivos, género, número, sustantivo propio, común…además podemos añadir un dibujo de la descripción que hayan realizado.

2.- MATEMÁTICAS:

- Contamos por Unidades, Decenas, Centenas. Hacer grupos con materiales de la casa:Unidades (con prendas de vestir, alimentos, animales de la casa,…) Decenas (alimentos, lápices de colores, botones,…)Centenas (lentejas, spaguettis, abalorios, pyssla )

- Contamos las parejas de calcetines, zapatos, zapatillas,… (ejercicios de pares e impares) 3.- EDUCACIÓN FÍSICA: - Dar vueltas por la casa jugando a ser animales u objetos, y de distintas maneras, arrastrando, con saltos, de lado, hacia atrás.

MARTES: 1.- LENGUA: Crear un cuento corto. Cuento breve con un tema de actualidad, de la primavera o inventado. Debe tener:o Títuloo Principioo Desarrollo o Final

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2.- MATEMÁTICAS:

- Medidas: o Contar baldosas de una habitación, pasos, palmos, metros,

centímetros de objetos, personas (medida)…o Pesar en báscula o balanza objetos, personas,… o Calcular los líquidos dependiendo del medidor (vaso, jarra,…)

Buscar en qué recipiente hay más o menos líquido.

3.- PLÁSTICA/MÚSICA:

- Pintar flores , la primavera, mientras se escucha música (música clásica sobre la primavera)

https://www.youtube.com/watch?v=sO7zsGzTnDM (Vivaldi. Las cuatro estaciones)

https://www.youtube.com/watch?v=QxHkLdQy5f0 (Tchaikovsky - Waltz of the Flowers)

MIÉRCOLES: 1.- LENGUA:

- Escribir una lista de la compra.

2.- MATEMÁTICAS:

- Problemas de la casa: Crear y resolver:o Pedir a alguien una hucha o una cartera y contar los euros, los

billetes, las monedas, calculo mental (hacer un minisupermercadoy jugar a las compras)

3.- CIENCIAS:

- Proyecto sobre las plantas: plantar legumbres y ver su proceso. Regar las plantas de la casa. Mirar cómo son sus tallos, hojas, hacer dibujos, …

- Funciones vitales (cómo se alimentan, que nos proporcionan, etc.)

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JUEVES: 1.- LENGUA:

- Elegir una receta de cocina y copiarla.

2.- MATEMÁTICAS:- El tiempo. Relojes analógicos y digitales de la casa.. Calcular el tiempo quehay desde una actividad hasta otra. Las horas en punto y las medias.

3.-EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD:- Relajación, control postural.- trabajar con el frutómetro en casa. Registraremos las frutas y hortalizasque se toman al día.

VIERNES: 1.- LENGUA:

- Describir a alguien de tu familia. También le puedo hacer una mini entrevista. Añadir además un dibujo sobre lo trabajado.

2.- MATEMÁTICAS:Buscar formas geométricas por la casa, contarlas y dibujarlas.

3.-CIENCIAS:

- - Si tienen mascota describirla, hacer dibujo, ponerla en las clasificaciones de: mamíferos, aves, si tienen plumas, pelo, patas, pico, dientes,…

- Si no tienen buscar en un libro, periódico, revista algún animal que lesguste y hacer lo mismo.

4.- EDUCACIÓN FÍSICA: - Buscar una música alegre y bailar, crear alguna coreografía con sus familias.

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Si quieren más actividades:

- Describir el recorrido que se puede hacer desde una habitación a otra.

- Sopas de letras online.https://buscapalabras.com.ar/jugar-sopa-de-letras.php

- Buscar palabras en el diccionario.

- Hacer caligramas (hacer dibujos con las palabras)…

- Crear poemas sencillos

- Memorizar poemas (por ejemplo:https://www.guiainfantil.com/ocio/poesias/4-poemas-para-ninos-de-primaria-que-querran-recitar-una-y-otra-vez/#header0

Para más recursos: Juegos de: Matemáticas online: https://www.matematicasonline.es/pequemates/pequemates6/pequemates6-1.html

Serieshttps://www.matematicasonline.es/pequemates/anaya/primaria/primaria1/02_t/actividades/numeros/01.htmhttps://www.matematicasonline.es/pequemates/anaya/primaria/primaria1/03_t/actividades/numeros/01.htmAnterior y posterior https://www.matematicasonline.es/pequemates/anaya/primaria/primaria1/02_t/actividades/numeros/03.htm

Sumas y restashttps://www.matematicasonline.es/pequemates/pequemates6/

pequemates6-2.htmlMedidashttps://www.matematicasonline.es/pequemates/anaya/primaria/

primaria1/01_t/actividades/medidas/01.htm

CEIP ANTONIO ZEROLO NIVEL: 2º DE PRIMARIA CURSO 2019/2020a) ÁREA DE INGLÉS

- Ver todos los dibujos y películas de la tele en inglés con o sin subtítulos.

- Hacer alguna actividad online en la que haya vocabulario ya trabajado.Continuar con el vocabulario de la semana anterior (frutas verduras vegetales, ropa) viendo distintos vídeos de Youtube.

- Adjuntamos link.https://www.youtube.com/watch?v=fRAzme1vivc&t=86shttps://www.youtube.com/watch?v=4e3iHrLS77U

b) ÁREA DE EMOCREA/RELIGIÓN

- Tener cada día un tiempo para mí y un tiempo para los demás.

- Reflexionar si hoy ha sido un día productivo y cómo me lo he pasado.

- Leer algún texto o cuento sobre la amistad, la ayuda, la colaboración,… yreflexionar sobre él.

- Decir algo bonito a alguien de casa, preguntar cómo ha ido el día, escuchar, dar masaje, un regalito (una manualidad: flores de papel, mandalas dedicadas, mantelitos hechos de papel, papiroflexia con algún mensaje…)

- Juegos de mesa: Dejar un rato las nuevas tecnologías y pasar más tiempo con los demás. Parchís, ajedrez, bingo, las cartas, el lince, la oca,monopoly… y los de construcción,…

ADEMÁS LES PROPONEMOS RETOS. Podemos intentar hacer uno cada día…

1.- Ver cómo se pone una lavadora: separar ropa, programas, jabón…, ayudar a colgar la ropa, “técnicas y trucos” para doblar la ropa. 2.- Ordenar un cajón o armario (cubertería, calcetines, ropa en general) 3.- Preparar una receta con la ayuda de un adulto. Macedonia de fruta, cocadas, galletas con formas y diseños,…4.- Ayudar a limpiar una de las habitaciones siguiendo las indicaciones: ejemplo: baño.5.- Aprender a hacer la cama.6.- Ya me baño solo/a. 7.- Aprendo a atarme los cordones de las zapatillas.8.- Regar las plantas.

CEIP ANTONIO ZEROLO NIVEL: 2º DE PRIMARIA CURSO 2019/20209.- Descargar una aplicación en el móvil “El Coco” o “La Yuca” e ir mirando nuestros productos de casa si son saludables. 10.- Hacer una lista de la compra.11.- Reciclaje. Aprender a separar bien la basura. Reutilización de algunos envases para hacer juegos o experimentos.12.-… Y todo lo que se les ocurra.

¡HAY QUE SER CREATIVOS Y AYUDAR MUCHO EN CASA!