ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD · La Mesa de Salud Escolar presenta la nueva edición de...

ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD

MESA DE SALUD ESCOLAR DE FUENLABRADA

CURSO 2018-19

2

La Mesa de Salud Escolar presenta la nueva edición de la guía “Actividades de

Educación para la Salud” dirigida a todos aquellos que en los Centros Educativos se

encuentran implicados en la tarea de EDUCAR para la salud: profesorado, padres y

madres, profesionales y, por supuesto, al alumnado de nuestra localidad.

Con el convencimiento de que los centros educativos transmiten estilos de vida

pretendemos ofrecer todo el apoyo que esté en nuestra mano para conseguir que en ellos

predomine un ambiente que favorezca la salud y fomente estilos de vida saludables.

La presente guía recopila unas fichas con datos básicos de cada una de las

actividades que las instituciones participantes en la Mesa de Salud Escolar han programado

para el curso 2018/19.

Para facilitar el acceso la guía se encuentra disponible en la web municipal con dos

índices uno en el que las actividades se organizan y relacionan según contenido

(alimentación y actividad física, comercio y consumo…), y otro en el que la organización

obedece a un criterio de población a la que se dirige la actividad (alumnado de educación

infantil, de educación primaria, de educación secundaria, familias, profesorado…).

Pinchando en los títulos se accede directamente a la ficha de cada una de las actividades.

La mayoría de estas actividades se realizan dentro del centro educativo y en horario

lectivo, otras en centros del municipio fuera del horario escolar.

La guía se puede consultar en la página web del Ayuntamiento Fuenlabrada y en la

de la Dirección de Área territorial de la Consejería de Educación.

En la página web del Ayuntamiento se encuentra también la solicitud de

inscripción común para poder participar en los talleres/programas y como novedad se

han incluido los enlaces a la programación del CETIF y al catálogo de actividades

antirumores que pueden ser de utilidad a los centros educativos.

La puesta en marcha de la programación que se presenta estará sujeta a posibles

reajustes presupuestarios. En caso de que el número de demandas sea superior a las

plazas ofertadas, cada servicio procederá a adjudicar las plazas según criterio marcado a

tal efecto.

Cualquier sugerencia o aportación a este documento será bien acogida por la Mesa

de Salud Escolar de Fuenlabrada para su mejora en el próximo curso escolar.

Actualmente la Mesa de Salud Escolar está compuesta por profesionales del

Ayuntamiento de Fuenlabrada (Unidad PISA: Prevención e Intervención Social con

Adolescentes y Programa SEMI de la Concejalía de Bienestar Social; Concejalía de

Educación; Concejalía de Igualdad; Concejalía de Juventud e Infancia; Programa CEJOS;

Concejalía de Salud, Consumo, Cooperación al desarrollo, Sostenibilidad, Obras Públicas,

Mantenimiento Urbano y Edificios Públicos; Unidad de Policía de Barrio y SAV de la

Concejalía de Seguridad Ciudadana; Programa PISA de la Junta Municipal de Distrito

Loranca-Nuevo Versalles-Parque Miraflores), de la Consejería de Educación (Servicio de

Unidad de Programas Educativos de la D.A.T. Madrid Sur y CETIF Sur) y la Consejería de

Sanidad (Servicio de Salud Pública; Centros de Salud de Atención Primaria de la DA

Oeste).

http://www.ayto-fuenlabrada.es/index.do?MP=2&MS=18&MN=2&TR=C&IDR=2497

http://www.madrid.org/dat_sur/upe/upe_Salud.htm



CURSO 2018-19

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ÍNDICE DE ACTIVIDADES INFANTIL (INF)

PRIMARIA (PRI)

SECUNDARIA (SEC)

FAMILIA (FAM)

PROFESORADO (PF)

CONTENIDO POBLACIÓN DIANA

INF PRI SEC FAM PF

ALIMENTACIÓN. ACTIVIDAD FÍSICA

Desayuno saludable 5

Por fuera y por dentro. ¡Cuídate! 6

Talleres deportivos (unidad pisa) 7

Talleres deportivos (JM Loranca) 8

Ocio saludable y tiempo libre (unidad pisa) 9

Ocio y aire libre (JM Loranca) 10

Taller y o exhibición de street workout 11

Taller de capoeira 12

CONSUMO. EDUCACION AMBIENTAL

Me lo pido. Publicidad 13

La vaquita Lucía nos da… 14

Reanimación Cardio Pulmonar –RCP- 15

Dale vida a tus basuras. Soy un consumidor responsable 16

De tirita a tirita y tiro para curarme la pupita 17

Fabricando productos. ¿De dónde vienen? 18

Vamos de compras al supermercado gustamás 19

Como reclamar mis derechos como consumidor. ¿Eres un buen consumidor? 20

¿Quieres jugar conmigo? El juego y los juguetes: seguridad y ocio 21

Taller de las emociones 22

Mascotas uno más de la familia 23

Agua y Luz. Suministros básicos. Uso y abuso 24

Entre anuncios anda el juego. Aprendo a ver anuncios 25

Con la lupa en la mano. Etiquetado de productos. 26

La letra oculta. Productos seguros 27

Toma cartas en el consumo. Aprendiendo a ser consumidor responsable 28

¿Cómo reclamar? ¿Cómo denunciar? Cómo actúa la Administración Pública 29

Fuenliexploradores 30

Taller+ visita al centro municipal “La Pollina” 31

Taller de Huella ecológica 32

Taller de Economía circular 33

Taller de consumo responsable 34

Taller de energías renovables 35

Taller de formación de profesorado medio ambiental 36

Oferta formativa y/o educativa en el centro municipal “La Pollina” 37

PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS

THC: prevención del consumo de cannabis 38

Cero grados: prevención de consumo de alcohol 39

Taller de prevención de consumo de tabaco 40

Clase sin humo 41

Valoración de drogodependencias 42

Prevención indicada 43

Prevención de drogodependencias (JM Loranca) 44

HABILIDADES SOCIALES Y CONVIVENCIA INTERCULTURAL

A-prueba. Grupo de motivación al estudio 45

Proyecto de educación de calle (Unidad Pisa) 46

Proyecto de educación de calle (JM Loranca) 47

Talleres de formación complementaria 48

Taller de prevención de delitos de odio 49

Taller en busca de la felicidad-toma de decisiones 50

Taller de relaciones entre iguales 51

Taller antirumores: “Todo empezó sin querer” 52

Periodistas por un día 53

Situación actual de las personas refugiadas 54

Rumores 2.0. Migraciones y medios de comunicación 55

Mindfullnes y antirumores 56

Comunicación intercultural: así nos entendemos 57



CURSO 2018-19

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ÍNDICE DE ACTIVIDADES INFANTIL (INF)

PRIMARIA (PRI)

SECUNDARIA (SEC)

FAMILIA (FAM)

PROFESORADO (PF)

CONTENIDO POBLACIÓN DIANA

INF PRI SEC FAM PF

IGUALDAD DE GÉNERO

Taller de prevención de violencia de género (JM Loranca) 58

Yo decido quien soy yo 59

Rompiendo moldes. Taller de igualdad. 60

Taller de prevención de violencia de género. Nivel iniciación 61

Medicas y enfermeros. Orientación profesional sin estereotipos sexistas 62

Taller “Entre jovenas”: Taller de aprendizaje colectivo 63

ESCUELA DE PADRES Y MADRES

Taller de familias y bebés (bebeteca) 64

Primeros auxilios en familia 65

Grupo padres madres Unidad PISA 66

Charlas para padres y madres: adolescentes 2.0. (JM Loranca) 67

Grupo de padres y madres con hijos/as adolescentes (JM Loranca)l 68

Taller “Aprendemos juntos” 69

Taller “Habilidades socio-educativas familiares” 0-5 años 70

Taller “Habilidades socio-educativas familiares” 6-12 años 71

Espacio de para las familias con hijos con necesidades especiales 72

Escuela de padres monográfica educación sexual de nuestros hijos 73

Escuela de padres monográfica: redes sociales seguras y nuevas tecnologías 74

Escuela de padres monográfica: alimentación saludable de nuestros hijos 75

SALUD E HIGIENE

Revisión dental 76

Taller de imagen corporal, alimentación y deporte 77

Proyecto de prevención de vih/sida (subvención CM) 78

Taller de prevención de vih/sida 79

Taller de prevención de la transmisión de vih (JM Loranca) 80

Taller de tránsito a la adolescencia 81

RCP (resucitación cardiopulmonar) básica en el ámbito escolar 82

Recomendaciones ante emergencias epidemiológicas 83

SEXUALIDAD

Taller de educación afectivo-sexual 84

Taller de educación afectivo-sexual (JM Loranca) 85

NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

Buen uso de las redes sociales y las nuevas tecnologías 86

Programa Ulises 87

Programa ayudantes en TIC,S 88

Habilidades sociales y de comunicación “netiquetame” (JM Loranca) 89

Viajar al infinito. Juego con la tecnología 90

ATENCIÓN INDIVIDUALIZADA Y GRUPAL

Atención individual y familiar Unidad PISA 91

Orientación socioeducativa. Pv de menores en riesgo social (JM Loranca) 92

Centro juvenil de orientación para la salud 93

Orientados 94

VARIOS

Página web educasaludsur 95

Página web de publicaciones y centro de documentación 96

Foro Unidad PISA 97

Talleres infantiles y familiares 98

Oferta formativa para la infancia (JM Loranca) 99

Talleres y monográficos para jóvenes 100

Oferta formativa para la juventud “Life style” (JM Loranca) 101

Talleres de recursos para adolescencia y juventud o visita a “La plaza” 102

FUENLAACTIVATE 103

Taller de ocio saludable y participación 104

Apoyo a la gestión de asociación de alumnos/as: dinamización de centros 105

Visita al aula de salud pública 106



CURSO 2018-19

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DESAYUNO SALUDABLE

DIRIGIDA A:

ALUMNADO PRIMARIA

FAMILIAS PROFESORADO

Alumnado de 1º y 2º de Educación Primaria.

TEMA


OBJETIVOS

• Identificar los componentes, características e importancia para la salud de un desayuno saludable.

• Practicar un desayuno saludable.

• Identificar los hábitos de higiene asociados al desayuno.

CONTENIDOS

• Qué es un desayuno saludable.

• Necesidad del desayuno.

• Hábitos de higiene.

RECURSOS QUE SE OFRECEN Y REQUISITOS DE LA ACTIVIDAD

• Dos profesionales de los Centros de Salud y material para impartir los talleres para el alumnado (máximo 2 aulas por taller).

• Profesionales de los Centros de Salud para la sesión informativa para el profesorado. • Profesionales de los Centros de Salud para la sesión informativa para familias. . La evidencia indica que la

consecución de los objetivos del proyecto mejora con el refuerzo de las personas adultas con quienes conviven los menores por lo que se anima a organizar a lo largo del curso alguna sesión paralela con familias.

• Posibilidad de práctica de higiene bucodental

La actividad se desarrollará en el comedor del centro educativo y requiere la preparación previa del espacio para desarrollar la actividad por parte de profesionales del centro educativo y la implicación de los docentes en la preparación y desarrollo de la actividad.

TEMPORALIZACIÓN

Los talleres se realizaran a partir de enero

COMO PARTICIPAR

Remitir la ficha de inscripción por fax (91 649 70 25) o correo electrónico ([email protected]) antes del 30 de Octubre. Las sesiones para familias o profesorado se solicitan en el apartado Varios. Pasado el plazo

consultar si hay posibilidad de incluirse en el programa.

Los profesionales del centro de salud de referencia se pondrán en contacto con el responsable del centro educativo para explicar procedimiento y tareas de la actividad y cerrar fechas.

Tendrán prioridad aquellos centros educativos que hayan tenido un nivel adecuado de colaboración y coordinación con los profesionales sanitarios en la ejecución del proyecto en el curso anterior.

CONTACTO Y MÁS INFORMACIÓN

Servicio Territorial de Salud Pública. Maribel Sillero

Tfno: 91 248 49 00 correo-e: [email protected]

mailto:[email protected]




CURSO 2018-19

6

POR FUERA Y POR DENTRO. ¡CUÍDATE!

DIRIGIDA A:

ALUMNADO PRIMARIA

TEMA

ALIMENTACIÓN. ACTIVIDAD FÍSICA.

OBJETIVOS

• Aprender conocimientos sobre una dieta equilibrada.

CONTENIDOS

• El taller se empieza realizando una lluvia de ideas, aportando los conocimientos que tienen sobre una adecuada alimentación, cómo debe ser, cuáles son los alimentos idóneos, la dieta equilibrada....


Educadores con experiencia de una empresa especializada contratada por la Concejalía de Salud y Consumo.

TEMPORALIZACIÓN

Noviembre

COMO PARTICIPAR

Mediante solicitud a la Concejalía de Salud y Consumo del Ayuntamiento de Fuenlabrada.


Pury Morán

Tfno: 91 649 70 22 y 91 649 70 00 ext. 6052

Correo-e: [email protected]



CURSO 2018-19

7

TALLERES DEPORTIVOS (UNIDAD PISA)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 12-18 del municipio de Fuenlabrada (excepto Loranca).

TEMA


OBJETIVOS

• Incentivar hábitos de vida saludable.

• Desarrollo de una actitud positiva hacia la actividad física.

• Desarrollo de destrezas específicas asociadas a distintas actividades deportivas.

CONTENIDOS

Fútbol sala Volleyball Escalada………………………….Baloncesto


Actividad deportivas en las pistas del IES Dionisio Aguado dirigidas por dos educadores del equipo de educadores de calle.

Escalada en el rocódromo

TEMPORALIZACIÓN

Jueves de 17:00 a 18:30 h (taller polideportivo)

COMO PARTICIPAR

Contactar con el equipo de educación de calle o con los técnicos de apoyo educativo de la Unidad PISA.


Equipo de educación de calle (Oscar Cantero)

Tfno: 91 608 47 97/ 691 82 10 21




CURSO 2018-19

8

TALLERES DEPORTIVOS (JUNTA MUNICIPAL)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de secundaria de la Junta de Distrito Municipal de Loranca-Nuevo Versalles-Parque Miraflores.

TEMA


OBJETIVOS

• Fomentar hábitos de vida saludable.

• Priorizar los valores de equipo.

• Trabajar la cooperación, compromiso, colaboración.

• Conocer diferentes deportes.

CONTENIDOS

Deportes


Actividad de calle en diferentes espacios del distrito dirigidas por dos educadores del equipo de educadores de calle.

TEMPORALIZACIÓN

Consultar horario de actividades

COMO PARTICIPAR

Contactar con el equipo de educación de calle de Loranca.


Equipo Educación Calle

Tfno: 91 593 63 18




CURSO 2018-19

9

OCIO SALUDABLE Y TIEMPO LIBRE (UNIDAD PISA)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 12-18 del municipio de Fuenlabrada (excepto Loranca).

TEMA


OBJETIVOS

• Ofertar recursos de ocio y tiempo libre para adolescentes.

• Fomentar la responsabilidad y la autonomía personal y social.

• Favorecer y potenciar actividades de autogestión.

CONTENIDOS

• Talleres para chicos/as de 12-18 años: juegos de rol, taller de emociones, pintura, dinámicas grupales y premonitores, #FF (Funny Fridays).

• Tiempo Libre. Salidas de fin de semana/sábados con periodicidad mensual. Bolera, patinaje sobre hielo, Aquopolis, fin de la semana en la playa, excursión a Cercedilla, multiaventura, partidos de baloncesto, visita al centro de protección de animales, parque de atracciones.


Dos educadores del equipo de educadores de calle.

TEMPORALIZACIÓN

Distribución de talleres durante toda la semana y salidas de fin de semana con periodicidad mensual.

COMO PARTICIPAR

Contactar con el equipo de educación de calle o con los técnicos de apoyo educativo de la Unidad PISA.


Equipo de educación de calle (Oscar Cantero)

Tfno: 91 608 47 97/ 691 82 10 21




CURSO 2018-19

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OCIO Y AIRE LIBRE (JM LORANCA)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO

SECUNDARIA


TEMA


OBJETIVOS

• Ofertar recursos de ocio y tiempo libre para adolescentes.

• Fomentar módelos de vida saludables.

• Generar sentimiento de grupo y trabajar las habilidades relacionadas con la cooperación, el apoyo mutuo y la solidaridad.

CONTENIDOS

• Talleres para chicos/as de 12-18 años

• Aire Libre.


Dos educadores del equipo de educadores de calle.

TEMPORALIZACIÓN

Distribución de talleres durante toda la semana y salidas de fin de semana, sábado bimensual.

COMO PARTICIPAR

Contactar con el equipo de educación de calle de Loranca



Tfno: 91 593 63 18




CURSO 2018-19

11

TALLER Y/O EXHIBICIÓN DE STREET WORKOUT

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Incluido alumnado de FPB y ACE

TEMA


OBJETIVOS

• Acercar al alumnado de Fuenlabrada los resultados de la práctica de este deporte.

• Fomentar hábitos saludables.

• Promover alternativas saludables de ocio y tiempo libre.

• Concienciar a los/as jóvenes sobre la importancia de hacer deporte y mantener unos hábitos de vida saludable.

• Trabajar la integración y adaptación de colectivos minoritarios a su entorno y a la sociedad en general.

• Prevenir sobre el consumo del alcohol y sustancias estupefacientes, y el impacto negativo que tienen en el rendimiento físico.

• Dar a conocer y promocionar el “Street Workout” como deporte alternativo en la preparación y educación física.

CONTENIDOS

- Exhibiciones de diferentes ejercicios.

- Taller: hábitos de vida poco saludables; importancia del deporte; presentación y vídeos de competiciones y exhibiciones de “street Workout”; integración de minorías: a través del deporte pretendemos aunar fuerzas e ideas y crear lazos entre diversas culturas.


Taller: Dos sesiones de 50’ impartidas por profesionales de este deporte. La primera sesión teórica y la segunda práctica.

Exhibiciones de ejercicios: 20 minutos llevadas a cabo por profesionales de este deporte. Se harán en el tiempo de recreo del centro educativo.

TEMPORALIZACIÓN

Durante todo el curso escolar.

COMO PARTICIPAR

La solicitud de los talleres tendrá como plazo máximo finales de octubre y se hará mediante un formulario habilitado a

tal efecto en el Programa Fuenlajoven.


Concejalía de Juventud e Infancia

Espacio Joven “La Plaza. Plaza España, nº 1. Fuenlabrada.

Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)




CURSO 2018-19

12

TALLER DE CAPOEIRA

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Incluido alumnado de FPB y ACE

TEMA


OBJETIVOS

• Dar a conocer y difundir la práctica de Capoeira entre los/as alumnos/as.

• Fomentar hábitos saludables.

• Promover alternativas saludables de ocio y tiempo libre.

• Aprender a conocer nuestro cuerpo.

CONTENIDOS

- Introducción sobre la procedencia de la CAPOEIRA

- Ejercicios de familiarización con la música y el movimiento: coordinación corporal, fuerza, elasticidad, equilibrio…


Una sesión de 50 minutos, impartida por un profesional de capoeira

Requisito: Actividad que se realiza en el gimnasio del centro educativo.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR

La solicitud de los talleres tendrá como plazo máximo finales de octubre y se hará mediante un formulario habilitado a tal efecto en el Programa Fuenlajoven.




Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)




CURSO 2018-19

13

ME LO PIDO. PUBLICIDAD

DIRIGIDA A:

ALUMNADO INFANTIL

TEMA


OBJETIVOS

• Conocer lo que es un anuncio mediante el juego "me lo pido"

CONTENIDOS

• Analizar las diferencias entre juegos tradicionales y actuales. Comparar estos juegos con los anunciados en la publicidad. Realizar un juguete con material reciclado.


Un monitor especializado en temas de consumo de una empresa contratada especializada en temas de consumo.

TEMPORALIZACIÓN

Enero

COMO PARTICIPAR

Mediante solicitud a la Concejalía de salud Consumo del Ayuntamiento de Fuenlabrada


Pury Moran

Tfno: 91 649 70 22 y 91 649 70 00 ext. 6052





CURSO 2018-19

14

LA VAQUITA LUCÍA NOS DA….

DIRIGIDA A:

ALUMNADO INFANTIL

TEMA

CONSUMO. EDUCACIÓN AMBIENTAL.

OBJETIVOS

• Conocer los orígenes de cada producto, materia prima, ingredientes, elaboración y resultado final.

CONTENIDOS

• Los lácteos y sus derivados, de dónde vienen y como se elaboran. Todo el alumnado fabrica mantequilla.


Los talleres son impartidos por empresa contratada especializada en temas de consumo.

TEMPORALIZACIÓN

Noviembre.

COMO PARTICIPAR



Pury Moran

Tfno: 91 649 70 22 y 91 649 70 00 ext. 6052





CURSO 2018-19

15

REANIMACIÓN CARDIO PULMONAR

DIRIGIDA A:

ALUMNADO INFANTIL

TEMA

SALUD

OBJETIVOS

• Aprender a reaccionar ante una persona sin conocimiento

CONTENIDOS

• Muñecos y soporte digital, pantalla y ordenador


Técnico Sanitario, Instructor de RCP Y DESA

TEMPORALIZACIÓN

Curso escolar

COMO PARTICIPAR

Mediante solicitud a la Concejalía de Salud y Consumo del Ayuntamiento de Fuenlabrada


Pury Moran

Tfno: 91 649 70 22 y 91 649 70 00 ext. 6052





CURSO 2018-19

16

DALE VIDA A TUS BASURAS SOY UN CONSUMIDOR RESPONSABLE

DIRIGIDA A:

ALUMNADO INFANTIL

TEMA


OBJETIVOS

• Aprender a separar selectivamente los residuos.

CONTENIDOS

• Con unos contenedores gigantes los niños aprenderán a separar selectivamente los residuos y fabricarán un juguete a partir de material de desecho.


Educadores con experiencia en materia de consumo de una empresa contratada por la Concejalía de Salud Consumo.

TEMPORALIZACIÓN

Noviembre

COMO PARTICIPAR

Mediante solicitud a la Concejalía de Salud Consumo.


Pury Moran

Tfno: 91 649 70 22 y 91 649 70 00 ext. 6052





CURSO 2018-19

17

DE TIRITA A TIRITA Y TIRO PARA CURARME LA PUPITA

DIRIGIDA A:

ALUMNADO INFANTIL

TEMA

SALUD E HIGIENE

OBJETIVOS

• Prevención de accidentes comunes.

CONTENIDOS

• Mediante un juego de mesa se analizan los accidentes más comunes que se pueden producir en actividades cotidianas, lugar y prevención.


Educadores con experiencia en materia de salud de una empresa contratada por la Concejalía de Salud y Consumo.

TEMPORALIZACIÓN

Noviembre

COMO PARTICIPAR



Pury Moran

Tfno: 91 649 70 22 y 91 649 70 00 ext. 6052





CURSO 2018-19

18

FABRICANDO PRODUCTOS. ¿DE DÓNDE VIENEN?

DIRIGIDA A:

ALUMNADO PRIMARIA

TEMA


OBJETIVOS

• Conocer los origenes de cada productos, materia prima, ingredientes, elaboración y resultado final.

CONTENIDOS

• Los lácteos y sus derivados, de dónde vienen y cómo se elaboran.

• Todo el alumnado fabrica mantequilla o queso después de determinar los materiales necesarios para la fabricación del producto.


Los talleres son impartidos por empresa contratada especializada en temas de consumo.

TEMPORALIZACIÓN

Noviembre

COMO PARTICIPAR

Mediante solicitud a la Concejalía de Salud y Consumo


Pury Moran

Tfno: 91 649 70 22 y 91 649 70 00 ext. 6052





CURSO 2018-19

19

VAMOS DE COMPRAS AL SUPERMERCADO GUSTAMÁS

DIRIGIDA A:

ALUMNADO PRIMARIA

TEMA

CONSUMO. EDUCACIÓN AMBIENTAL

OBJETIVOS

• Aprender a ser un consumidor responsable.

CONTENIDOS

• Construcción de un pequeño supermercado en el aula para realizar compras conscientes y aprender a leer las etiquetas alimenticias de diferentes productos, comprñandolas para reforzar un juego “etique-bingo”.


Educadores con experiencia en materia de consumo de una empresa contratada por la Concejalía de Salud y Consumo.

TEMPORALIZACIÓN

Noviembre

COMO PARTICIPAR



Pury Moran

Tfno: 91 649 70 22 y 91 649 70 00 ext. 6052





CURSO 2018-19

20

¿CÓMO RECLAMAR MIS DERECHOS COMO CONSUMIDOR?. ¿ERES UN

BUEN CONSUMIDOR?.

DIRIGIDA A:

ALUMNADO PRIMARIA

TEMA


OBJETIVOS

• Conocer que es una reclamación y como se tramita.

CONTENIDOS

• Conocer que es una reclamación y como se tramita. Elaborar un decálogo de conducta del consumidor responsable.


Educadores con experiencia en materia de consumo de una empresa contratada por la Concejalía de Salud y Consumo.

TEMPORALIZACIÓN

Noviembre

COMO PARTICIPAR



Pury Moran

Tfno: 91 649 70 22 y 91 649 70 00 ext. 6052





CURSO 2018-19

21

¿QUIERES JUGAR CONMIGO? JUEGO Y JUGUETES: SEGURIDAD Y OCIO

DIRIGIDA A:

ALUMNADO PRIMARIA

TEMA


OBJETIVOS

• Analizar diferencias entre juegos tradicionales y actuales y aprender a leer las etiquetas de los juegos y videojuegos

CONTENIDOS

• Despúes de analizar las diferencias entre juegos tradicionales y actuales y aprender a leer las etiquetas de los juegos, juguetes y videojuegos, se comparan con los anunciados en publicidad, se concluye con la realización de un juguete con material de deshecho.



TEMPORALIZACIÓN

Noviembre

COMO PARTICIPAR



Pury Moran

Tfno: 91 649 70 22 y 91 649 70 00 ext. 6052





CURSO 2018-19

22

TALLER DE LAS EMOCIONES

DIRIGIDA A:

ALUMNADO PRIMARIA

TEMA

CONSUMO. EDUCACIÓN AMBIENTAL

OBJETIVOS

• Aprender a reconocer y comprender nuestras emociones y cómo influyen en nuestras acciones cotidianas.

CONTENIDOS

• Nuestras emociones, a veces difíciles de conocer, regulan nuestro estado de ánimo y nuestro comportamiento que afecta a todas nuestras acciones. Conocerlas y comprenderlas nos permitirá ser más responsable en nuestro consumo y en nuestras actuaciones.



TEMPORALIZACIÓN

Noviembre

COMO PARTICIPAR



Pury Moran

Tfno: 91 649 70 22 y 91 649 70 00 ext. 6052





CURSO 2018-19

23

MASCOTAS: UNO MÁS DE LA FAMILIA

DIRIGIDA A:

ALUMNADO PRIMARIA

TEMA

VARIOS

OBJETIVOS

• Aprender que las mascotas son seres vivos, ni juguetes ni mercancías.

CONTENIDOS

• Actividad dinámica donde se aprenderá que las mascotas son seres vivos: ni juguetes ni mercancías. Necesidades reales y modas. Obligaciones y responsabilidades.



TEMPORALIZACIÓN

Noviembre

COMO PARTICIPAR



Pury Moran

Tfno: 91 649 70 22 y 91 649 70 00 ext. 6052





CURSO 2018-19

24

AGUA Y LUZ. SUMINISTROS BASICOS. USO Y ABUSO

DIRIGIDA A:

ALUMNADO PRIMARIA

ALUMNADO SECUNDARIA

TEMA


OBJETIVOS

• Aprender a interpretar un recibo de agua y de luz y conseguir un código de buenas conductas para ahorrar energía..

CONTENIDOS

• Se analizan las actividades diarias en las que se consumen agua y electricidad cotidianamente. Interpretación de un recibo del agua y la luz. Conseguir un código de buenas conductas para ahorrar energía, mediante un juego.


Educadores especializados en temas de consumo de una empresa contratada por Concejalía de Salud, Consumo

TEMPORALIZACIÓN

Noviembre

COMO PARTICIPAR

Mediante solicitud a la Concejalía de Salud y Consumo.


Pury Moran

Tfno: 91 649 70 22 y 91 649 70 00 ext. 6052





CURSO 2018-19

25

ENTRE ANUNCIOS ANDA EL JUEGO. APRENDO A VER LOS ANUNCIOS

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

TEMA


OBJETIVOS

• Analizar las diferecias entre juegos tradicionales y actuales, comparando con los anunciados en publicidad.

CONTENIDOS

• “Visualización del vídeo: “Entre anuncios anda el juego”, analizando las distintas técnicas publicitarias utilizadas para el consumo de productos, posteriormente los alumnos elaboran un anuncio.


Educadores expertos en publicidad de una empresa contratada por Concejalía de Salud, Consumo y Cooperación al Desarrollo.

TEMPORALIZACIÓN

Noviembre

COMO PARTICIPAR



Pury Moran

Tfno: 91 649 70 22 y 91 649 70 00 ext. 6052





CURSO 2018-19

26

CON LA LUPA EN LA MANO ETIQUETADO DE PRODUCTOS.

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

TEMA


OBJETIVOS

• Lectura de etiquetas, análisis comparativo de productos.

CONTENIDOS

• Lectura de etiquetas, sus necesidades, definición y requisitos exigibles por la legislación, análisis comparativos de marcas, envases y productos.



TEMPORALIZACIÓN

Noviembre

COMO PARTICIPAR



Pury Moran

Tfno: 91 649 70 22 y 91 649 70 00 ext. 6052





CURSO 2018-19

27

LA LETRA OCULTA. PRODUCTOS SEGUROS

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

TEMA


OBJETIVOS

• Aprender a interpretar la simbología relacionada con productos peligrosos

CONTENIDOS

• Mediante una baraja de cartas gigantes aprenderán la simbología relacionada con los productos peligrosos. La actividad ser refuerza jugando todos al bingo de los símbolos.



TEMPORALIZACIÓN

Noviembre

COMO PARTICIPAR



Pury Moran

Tfno: 91 649 70 22 y 91 649 70 00 ext. 6052





CURSO 2018-19

28

TOMA CARTAS EN EL CONSUMO. APRENDIENDO A SER CONSUMIDOR RESPONSABLE: CONOZCO MIS DERECHOS

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

TEMA


OBJETIVOS

• Conocer los derechos y deberes de los consumidores y usuarios.

CONTENIDOS

• Mediante material gráfico se pone a disposición del alumnado toda la información relativa a los derechos de los consumidores y usuarios. A través de una dinámica los alumnos aprenden a diferenciar entre lo que la ley considera consumidor, usuario y lo que no. Conocer sus derechos y sobre todo obligaciones a la hora de consumir diferentes tipos de bienes o servicios.


Educador en materia de consumo de una empresa externa contratada por la Concejalía de Salud y Consumo

TEMPORALIZACIÓN

Noviembre

COMO PARTICIPAR



Pury Moran

Tfno: 91 649 70 22 y 91 649 70 00 ext. 6052





CURSO 2018-19

29

¿CÓMO RECLAMAR? ¿CÓMO DENUNCIAR?. CÓMO ACTÚA LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

TEMA


OBJETIVOS

• Conocer cómo funciona la Junta Arbitral de Consumo.

CONTENIDOS

• Una vez conocida la teoría sobre el sistema arbitral de consumo se realizará un caso práctico simulando un caso real.



TEMPORALIZACIÓN

Noviembre

COMO PARTICIPAR



Pury Moran

Tfno: 91 649 70 22 y 91 649 70 00 ext. 6052





CURSO 2018-19

30

FUENLIEXPLORADORES

DIRIGIDA A:

ALUMNADO INFANTIL

ALUMNADO PRIMARIA

TEMA


OBJETIVOS

• Generar talleres de ocio y sensibilización en temas tales como el medio ambiente, reciblaje, etc…

• Crear grupos de ocio y participación.

CONTENIDOS

Talleres relacionados con el medio ambiente, cocina etc.


Varios monitores responsables de la actividad.

TEMPORALIZACIÓN

Durante el curso escolar, en horario no lectivo, normalmente en fin de semana.

COMO PARTICIPAR

Inscripción a través de la web: www.juventudfuenla.com



CEPAJ Tfno: 91 697 34 22

WEB: www.juventudfuenla.com



CURSO 2018-19

31

TALLER + VISITA AL CENTRO MUNICIPAL “LA POLLINA”

DIRIGIDA A:

ALUMNADO

SECUNDARIA

TEMA


OBJETIVOS

• Conocer un espacio público con una gran riqueza ambiental.

• Exponer los servicios y oportunidades del Espacio Municipal “La Pollina”.

• Conocer y reconocer, los distintos tipos de árboles y fauna que existen en nuestra ciudad.

• Mejorar la sensibilización ambiental de los asistentes.

• Potenciar la necesidad de actuar y asociarse.

CONTENIDOS

VISITA - Presentación del espacio y visita a la exposición temporal del centro que se encuentre en ese momento

(siempre que tenga interés para el contenido de la visita). - Paseo guiado por el espacio municipal, con especial atención a la flora (olmos, encinas, pinos, huertos) y fauna

(palomas, búhos, conejos) presentes en el. TALLER

- El medio natural en un medio urbano. - El medio natural como una herramienta de mejora del medio urbano. - Los árboles y sus historias. - Desarrollo de la fauna salvaje en un medio urbano.


Taller: 1 sesión de 120 minutos impartida por un educador.

Taller+Visita:1 sesión de 180 minutos impartida por un educador.

Se puede solicitar una u otra actividad.

TEMPORALIZACIÓN

La intervención se realizará durante todo el curso escolar, preferentemente en jueves y viernes por la mañana durante los meses de febrero, marzo y abril.

COMO PARTICIPAR

La solicitud podrá realizarse a través de los D.O. o equipos directivos desde finales de Septiembre hasta finales de Octubre, a través del formulario que le haremos llegar a los centros desde el programa Fuenlajoven.




Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)




CURSO 2018-19

32

TALLER DE HUELLA ECOLÓGICA

DIRIGIDA A:

ALUMNADO

SECUNDARIA

Alumnado de 1º o 2º de la ESO

TEMA


OBJETIVOS

• Acercar y definir con el alumnado el concepto de Huella Ecológica.

• Sensibilizar al alumnado sobre la necesidad de tomar medidas para la reducción de nuestra huella ecológica personal y global.

• Evaluar que espacios y acciones de nuestra vida cotidiana influyen de forma más decisiva en la consolidación de nuestra huella ecológica.

• Entender que todos y todas somos parte del problema, pero a la vez tenemos la posibilidad de formar parte de la solución.

CONTENIDOS

- Definición de los términos: “Sostenibilidad ” y “Huella Ecológica ”.

- Consolidación de conceptos: mediante el visionado de diferentes mapas y conocimiento de datos que sitúan la “Huella Ecológica” en el espacio real.

- Elaborar la “Huella Ecológica” de la clase.


1 sesión de 45-50 minutos impartidas por un educador.

TEMPORALIZACIÓN

La intervención se realizará de noviembre al mes de abril.

COMO PARTICIPAR





Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)




CURSO 2018-19

33

TALLER DE ECONOMÍA CIRCULAR

DIRIGIDA A:

ALUMNADO

SECUNDARIA

Alumnado de 4º de la ESO

TEMA


OBJETIVOS

• Entender la mecánica del funcionamiento del sistema económico actual y su repercusión en: el consumo energético; la generación de residuos; la programación de la duración de los elementos; la dificultad para elegir libremente.

• Conocer propuestas de sistemas económicos que varíen la tendencia actual y modifiquen hábitos y costumbres insalubres para las personas y para el planeta.

• Favorecer el espíritu crítico del alumnado.

CONTENIDOS

- Qué es la economía lineal.

- Qué insumos necesita y que residuos genera.

- Qué es la economía circular.

- Insumos que necesita y residuos que genera.


1 sesión de 50 minutos.

TEMPORALIZACIÓN

La intervención se realizara de noviembre al mes de abril.

COMO PARTICIPAR





Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)




CURSO 2018-19

34

TALLER DE CONSUMO RESPONSABLE

DIRIGIDA A:

ALUMNADO

SECUNDARIA


TEMA


OBJETIVOS

• Establecer pautas críticas frente al consumo.

• Concienciar de que todos/as somos consumidores/as: todos/as decidimos, todos/as somos responsables.

• Informar sobre el consumo responsable y comercio justo.

• Sensibilizar sobre el consumo desmedido.

• Informar de que “tenemos poder” para cambiar. Incrementar la sensibilización ambiental.

• Animar a una actitud activa para mejorar el entorno ambiental.

• Potenciar la necesidad de sumar esfuerzos a través del asociacionismo ambiental.

CONTENIDOS

- Diferencias entre consumo y consumismo.

- Hacer reflexionar al alumnado sobre las posibles causas del consumismo: ¿Por qué creéis que se pasó de tener un comportamiento de consumo a uno consumista

- Causas.

- Las posibles consecuencias del consumismo.


1 sesión de 50 minutos impartidas por un educador.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR





Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)




CURSO 2018-19

35

TALLER DE ENERGÍAS RENOVABLES

DIRIGIDA A:

ALUMNADO

SECUNDARIA


TEMA


OBJETIVOS

• Conocer los distintos tipos de energías renovables y sus usos prácticos.

• Conocer las formas de acceso a las energías renovables.

• Favorecer el espíritu crítico del alumnado.

CONTENIDOS

- Conocer los distintos tipos de energías renovables.

- Diferenciar los distintos usos y posibilidades de cada una de las energías renovables existentes.

- Conocer como poder acceder al uso de la electricidad procedente de las energías renovables.


1 sesión de 50 minutos impartidas por un educador.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR





Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)




CURSO 2018-19

36

TALLER FORMACIÓN PROFESORADO MEDIO AMBIENTAL

DIRIGIDA A:

PROFESORADO

TEMA


OBJETIVOS

• Conocer los contenidos, objetivos y método de trabajo de los distintos talleres a realizar en el Centro.

• Incrementar la sensibilización ambiental.

• Animar a una actitud activa para mejorar el entorno ambiental estableciendo algunos comportamientos positivos para el medio ambiente en las clases.

• Mejorar la coordinación entre los distintos recursos que van a intervenir en el Centro

• Conocer mejor al alumnado participante para adecuar los contenidos y metodología.

CONTENIDOS

- Presentación del taller y de los contenidos que posteriormente se impartirán en las sesiones y poder responder así dudas concretas del profesorado.


Una sesión de 50 minutos impartidas por un educador.

TEMPORALIZACIÓN

La intervención se realizará del 22 al 31 de octubre.

COMO PARTICIPAR


CONTACTO



Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)




CURSO 2018-19

37

OFERTA FORMATIVA Y/O EDUCATIVA EM EL CENTRO MUNICIPAL

“LA POLLINA”

DIRIGIDA A:

ALUMNADO

INFANTIL

ALUMNADO

PRIMARIA

ALUMNADO SECUNDARIA


Oferta educativa y/o formativa dirigida a todo el público en general, en función de la temáticas y/o taller

TEMA


OBJETIVOS

• Ofrecer una oferta formativa y educativa en un entorno natural.

CONTENIDOS

- Cocina. - Talleres “Club Amigos del Bonsai”. - Cosmética Natural. - Talleres con la Asociación “Bicis Rotas”: “aprender a montar en bici”; “arregla tu bici”, etc…


TEMPORALIZACIÓN

Durante el curso escolar, en horario no lectivo.

COMO PARTICIPAR

La inscripción podrá realizarse a través de la página web: www.juventudfuenla.com

CONTACTO


CEPAJ Tfno: 91 697 34 22

WEB: www.juventudfuenla.com



CURSO 2018-19

38

THC: PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE CÁNNABIS

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 4º Educación Secundaria y ACE

TEMA


OBJETIVOS

• Prevenir el consumo del cannabis entre jóvenes así como evitar posibles daños en el caso de haberse iniciado.

• Incrementar la información de los jóvenes sobre el cannabis, efectos y consecuencias.

• Incidir en los riesgos del policonsumo de alcohol, tabaco y cannabis.

• Informar sobre las consecuencias legales que se asocian al consumo, venta o tenencia de cannabis.

CONTENIDOS

• Origen del cánnabis.

• Mitos y realidades.

• Consecuencias y efectos del consumo.

• Aspectos legales.


1 sesión impartida por técnicos de la Unidad PISA

TEMPORALIZACIÓN

Curso escolar.

COMO PARTICIPAR

Solicitar a Unidad PISA (Prevención e Intervención Social con Adolescentes).


Unidad PISA (Prevención e Intervención Social con Adolescentes).Concejalía de Bienestar Social

Natalia San Román

Avda. Hispanidad, 1 bis.

Tfno: 91 492 28 00




CURSO 2018-19

39

CERO GRADOS: PREVENCIÓN DE CONSUMO DE ALCOHOL

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 3º de Educación Secundaria y ACE.

TEMA


OBJETIVOS

• Informar y/o orientar a los adolescentes sobre el alcohol, sus consecuencias, efectos, riesgos, mitos, etc.

• Reflexionar sobre los factores de riesgo que pueden influir en el inicio y mantenimiento del consumo de alcohol.

CONTENIDOS

• Definición del alcohol como droga.

• Mitos, efectos negativos del consumo.

• Presión de grupo.



1 sesión impartida por técnicos de la Unidad PISA

TEMPORALIZACIÓN

Curso escolar.

COMO PARTICIPAR

Solicitar a Unidad PISA



Natalia San Román


Tfno: 91 492 28 00




CURSO 2018-19

40

TALLER DE PREVENCIÓN DE CONSUMO DE TABACO

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 1º y 2º de Educación Secundaria.

TEMA


OBJETIVOS

• Informar y/o orientar a los adolescentes sobre el tabaco, sus consecuencias, efectos, riesgos, mitos, etc.

• Reflexionar sobre los factores de riesgo que pueden influir en el inicio y mantenimiento del consumo de tabaco.

CONTENIDOS

• Definición del tabaco como droga.

• Motivaciones, mitos y efectos negativos del consumo.

• Diferentes formas de consumo de tabaco (cachimba, cigarro electrico, etc.)

• Fumador pasivo.



1 sesión impartida por técnicos de la Delegación de Sanidad y Centros de Atención Primaria

TEMPORALIZACIÓN

Curso escolar.

COMO PARTICIPAR

Solicitar a Unidad PISA

Nota: En este curso escolar se inicia el pilotaje de la actividad y se recogerá la demanda de los centros interesados.



Natalia San Román


Tfno: 91 492 28 00




CURSO 2018-19

41

CLASE SIN HUMO

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

TEMA


OBJETIVOS

• Evitar el inicio al consumo de tabaco.

CONTENIDOS

• Pasos que conlleva la adquisición de la conducta de fumar.

• Efecto e importancia de la publicidad en el inicio al consumo de tabaco.

• Los componentes del tabaco y sus consecuencias.

• Informaciones y mitos erróneos existentes en torno al tabaco.

• Consecuencias para la salud del consumo de tabaco.

• La prevención del tabaquismo ¿Cómo podemos implicarnos?

• Importancia de una actitud crítica ante la publicicidad y distintos aspectos del tabaco.


Diseño de 7 actividades preventivas en el aula que cuentan con aval probado de eficacia en la reducción de la probabilidad de progreso de la fase de consumo experimental a la de consumo regular.

Entrega de premios al mejor slogan regional.

Asesoría para el desarrollo del programa.

Requisitos: La participación es por aulas completas. Se ha de aunar el compromiso de los alumnos y su profesor/tutor de no fumar durante un periodo de al menos cinco meses a lo largo del curso escolar, el desarrollo de las actividades preventivas y concluir con la elaboración de un eslogan sobre prevención del tabaquismo que participará en el concurso de eslóganes realizado por todas las aulas participantes en el programa.

TEMPORALIZACIÓN

Se desarrolla en un proceso de 5 meses durante el curso escolar.

La entrega de premios se realiza antes de finalizar el curso escolar.

COMO PARTICIPAR

Solicitar la participación en el programa utilizando ficha de inscripción antes del 15 de octubre.


Servicio Territorial de Salud Pública. Maribel Sillero

Tfno: 91 248 49 00





CURSO 2018-19

42

VALORACIÓN DE DROGODEPENDENCIAS

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

De 12 a 18 años.

TEMA

PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS.

OBJETIVOS

• Realizar las primeras valoraciones de drogodependencias.

• Canalizar las posteriores intervenciones: prevención indicada, derivación al técnico de la Unidad Pisa, tratamiento de adicciones (derivación a CAID).

CONTENIDOS

• Entrevistas al menor.


Psicóloga de la Unidad PISA.

TEMPORALIZACIÓN

Todo el año.

COMO PARTICIPAR

Derivaciones de los centros docentes y otros recursos

Solicitud de las propias familias o de los propios interesados.


Unidad PISA (Prevención e Intervención Social con Adolescentes).

Concejalía de Bienestar Social


Mercedes Espada

Tfno: 91 492 28 00




CURSO 2018-19

43

PREVENCIÓN INDICADA

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

De 12 a 18 años.

TEMA

PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS.

OBJETIVOS

• Prevenir la iniciación del uso o el abuso de sustancias.

• Impedir el desarrollo de la dependencia.

• Disminuir la frecuencia del uso.

• Evitar el consumo problemático y abusivo de sustancias.

CONTENIDOS

• Intervención sobre múltiples conductas de riesgo simultanemamente de forma personalizada.


Equipo de profesionales de la Unida PISA.

TEMPORALIZACIÓN

Todo el año.

COMO PARTICIPAR

Derivaciones de los centros docentes y otros recursos

Solicitud de las propias familias o de los propios interesados.


Unidad PISA (Prevención e Intervención Social con Adolescentes).



Tfno: 91 492 28 00




CURSO 2018-19

44

PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS (JM LORANCA)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de Educación Secundaria de centros de la Junta de Distrito Municipal de Loranca-Nuevo Versalles-Parque Miraflores.

TEMA


OBJETIVOS

• Informar sobre los riesgos y consecuencias del consumo de drogas.

CONTENIDOS

• Definición de droga (tolerancia, dependencia, adicción)

• Clasificación de las drogas

• Análisis de la presión de grupo

• Reducción del daño en el consumo abusivo de alcohol

• Mitos acerca del cannabis


4 sesiones llevadas a cabo por el equipo de educación de calle de la Junta municipal del distrito de Loranca.

TEMPORALIZACIÓN

De octubre a mayo.

COMO PARTICIPAR

Solicitud de los centros educativos en la Junta Municipal Distrito de Loranca


Equipo de Educación de Calle (Nani Ventura)

Tfno: 91 593 63 18// 91 667 41 20




CURSO 2018-19

45

A-PRUEBA. GRUPO DE MOTIVACIÓN AL ESTUDIO

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado 1º y 2º de la ESO

TEMA


OBJETIVOS

• Facilitar un espacio de reflexión para alumnos/as que han pasado de primaria a secundaría y han bajado su rendimiento escolar.

CONTENIDOS

• Puntos fuertes puntos débiles

• Atención y distracción

• Forma de aprender

• Organizar el tiempo

• Extraer ideas principales


Recursos: Sesiones coordinadas por un técnico de Servicios Sociales.

Requisito:Interés mínimo por salvar la situación escolar y las consecuencias que se derivan.

TEMPORALIZACIÓN

De 17:00h a 18:00h el 7, 14, 21 y 28 de febrero.

COMO PARTICIPAR

A través del departamento de Orientación del Centro Escolar ó directamente contactando con UNIDAD PISA.


José Miguel Almansa López

UNIDAD PISA (Prevención e Intervención Social con Adolescentes)

Tfno: 608 82 29 09




CURSO 2018-19

46

PROYECTO DE EDUCACIÓN DE CALLE (UNIDAD PISA)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

TEMA


OBJETIVOS

• Ofrecer a los adolescentes de Fuenlabrada una referencia para realizar actividades de ocio saludables y de tiempo libre por las tardes y, ocasionalmente, algunos fines de semana.

CONTENIDOS

• Actividades de tiempo libre que apoyan y acompañan el proceso de maduración de los jóvenes.


6 educadores y local propio en el centro de Fuenlabrada.

TEMPORALIZACIÓN

Anual.

COMO PARTICIPAR

Acudiendo directamente a la UNIDAD PISA

Derivación de los centros docentes a la UNIDAD PISA


UNIDAD PISA (Prevención e Intervención Social con Adolescentes)

Oscar Cantero

Tfno: 91 492 28 00




CURSO 2018-19

47

PROYECTO DE EDUCACIÓN DE CALLE (JM LORANCA)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA


TEMA


OBJETIVOS

• Fomentar hábitos de vida saludable.

• Priorizar los valores de equipo.

• Trabajar la cooperación, compromiso, colaboración.

• Conocer diferentes deportes.

• Realización de talleres juveniles

CONTENIDOS

• Equipos de fútbol y torneos, y actividades de Ocio y tiempo libre.


Actividad de calle en diferentes espacios del distrito dirigidas por dos educadores del equipo de educadores de calle.

TEMPORALIZACIÓN

De Martes a Viernes de 17:00 a 20:30 h.

COMO PARTICIPAR

Contactar con el equipo de educación de calle de Loranca.



Tfno: 91 593 63 18




CURSO 2018-19

48

TALLERES DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

TEMA


OBJETIVOS

• Ofertar actividades formativas para adolescentes.

CONTENIDOS

• Talleres de: Robótica, Artes escénicas, Estetica, Peluquería, Informática, Climatización, Comercio Textil, C. Metálica, Electricidad, Arte y creatividad, Música y percusión, Imagen sonido e iluminación, ADS (Atención y desarrollo socioeducativo)

• Apoyo escolar.


• Talleres ofrecidos por entidades que disponen de locales adaptados con recursos, monitores cualificados y material. Estos talleres, que son gratuitos estan concertados con el ayuntamiento.

• También se trabaja con los padres de forma grupal y en tutoría individual.

TEMPORALIZACIÓN

De Octubre a Junio en horario de tarde.

COMO PARTICIPAR

Derivado a través de los técnicos de la Unidad PISA.


Unidad PISA (Prevención e Intervención Social con Adolescentes)

Tfno: 91 492 28 00




CURSO 2018-19

49

TALLER DE PREVENCIÓN DE DELITOS DE ODIO

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA


TEMA


OBJETIVOS

• Acercar y definir con el alumnado conceptos relacionados con los delitos de odio.

• Prevenir y fomentar la denuncia del discurso y delitos de odio.

• Sensibilizar al alumnado con aquellos colectivos más susceptibles de sufrir delitos de odio.

• Trasladar la filosofía de “tolerancia cero” ante los delitos de odio y la discriminación.

• Acercar y respetar la diversidad de las personas que nos rodean, entendiendo esta como oportunidad de integración y convivencia enriquecida.

• Fomentar el interés y el respeto por las diferencias, culturales, religiosas, de género, etc…

CONTENIDOS

• Definición de términos como: delitos de odio, racismo, xenofobia, islamofobia, LGTBIfobia, aporofobia, prejuicio, discriminación, diversidad e interculturalidad.

• Consolidación de conceptos: mediante el visionado de diferentes vídeos donde aparecen todos aquellos términos trabajados.

• Prejuicios.


Dos sesiones de 50 minutos impartidas por una educadora.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR


CONTACTO



Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)




CURSO 2018-19

50

TALLER EN BUSCA DE LA FELICIDAD- TOMA DE DECISIONES

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA


TEMA


OBJETIVOS

• Proporcionar herramientas al alumnado que les permita elaborar pensamientos de autocontrol de sus emociones.

• Favorecer la reflexión tanto individual como grupal.

• Adquirir técnicas eficientes a la hora de decidir.

• Desarrollar capacidad de análisis de problemas y toma de decisiones.

CONTENIDOS

- Factores que intervienen en la toma de decisiones.

- Análisis de los diferentes roles que adptamos a la hora de tomar decisiones (impulsivo, indeciso, rígido y prudente).

- Definición de zona de confort, zona de aprendizaje, zona de pánico y zona mágica.

- Orientaciones de cómo mejorar nuestra toma de decisiones.

- Técnicas de planificación del tiempo.


Dos sesiones de 50´impartidas por una educadora.

TEMPORALIZACIÓN

La intervención se realizará de enero-mayo.

COMO PARTICIPAR


CONTACTO



Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)




CURSO 2018-19

51

TALLER DE RELACIONES ENTRE IGUALES

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA


TEMA


OBJETIVOS

• Mejorar la integración escolar y trabajar por la cultura de la no exclusión y la no violencia.

• Fomentar que las relaciones entre iguales sean satisfactorias.

• Trasformar el conflicto en nuevos canales de comunicación positiva.

CONTENIDOS

- Respeto a las diferencias.

- Trabajo en equipo y cooperación.

- Sentimiento de grupo.

- Empatía.

- Autoestima.

- Estilos de comunicación: asertiva, pasiva y agresiva.

- Resolución de conflictos.


Dos sesiones de 50 minutos impartidas por una educadora.

TEMPORALIZACIÓN

La intervención se realizará del 22 al 31 de octubre.

COMO PARTICIPAR


CONTACTO



Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)




CURSO 2018-19

52

TALLER ANTIRUMORES: “TODO EMPEZÓ SIN QUERER”

DIRIGIDA A:

ALUMNADO PRIMARIA

PROFESORADO

Alumnado y profesorado de 1º y 4º de Educación Primaria

TEMA


OBJETIVOS

• Mostrar el respeto como camino para prevenir y luchar contra la xenofobia.

• Interiorizar el enorme poder de los rumores y el daño que pueden causar.

• Fomentar valores como: la amistad, corresponsabilidad, honestidad, valentía.

CONTENIDOS

• Conceptos Clave: rumor, prejuicio, estereotipo, discriminación.

• El ciclo del rumor.

• Proyección de un cuento: “Todo empezó sin querer”. https://www.youtube.com/watch?v=827G6s3yqok


• Profesionales especializadas

Requisitos: Aula con posibilidad de proyectar un video y espacio para realizar dinámicas con el apoyo del docente.

Duración: 1 sesión de 55 minutos con grupos de 15-20 personas

TEMPORALIZACIÓN

Los talleres se podrán realizar durante el periodo escolar bajo disponibilidad del servicio que lo realiza.

COMO PARTICIPAR

Remitir ficha de inscripción por e-mail: [email protected]

Los profesionales del SEMI (Programa Municipal de Diversidad Cultural), se pondrán en contacto con el/la responsable

del Centro Educativo, para cerrar fechas y procedimiento.

Prioridad por orden de solicitud.


SEMI (Programa de diversidad cultural) Ayuntamiento de Fuenlabrada.

Rosa Mª García Andrés/Rosa Mª Gil

Tfno:914922800. Ext. 5544


https://www.youtube.com/watch?v=827G6s3yqok





CURSO 2018-19

53

PERIODISTAS POR UN DÍA

DIRIGIDA A:

ALUMNADO PRIMARIA

ALUMNADO SECUNDARIA

PROFESORADO

5º y 6º de Educación Primaria

1º ESO

TEMA


OBJETIVOS

• Acercarnos al oficio de periodista durante una semana, en la que el alumnado se convierte en reportero y deberá realizar entrevistas y redactar artículos sobre la convivencia intercultural en Fuenlabrada (nivel ESO)

• Generar interés en el alumnado sobre la actualidad y la necesidad de mantenernos informados/as para convertirnos en una ciudadanía crítica y responsable que pueda generar cambio social (ambos niveles).

CONTENIDOS

• Qué es una noticia, cómo se trata una misma información desde diferentes medios.

• Información vs. Opinión (el buen uso de la información)

• Periodismo “de calle”: planificamos entrevistas sobre migraciones y convivencia intercultural en el municipio. Tratamiento de la información y resultado periodístico


• Profesional especializada

Requisitos: Aula con ordenador con acceso a Internet, puerto USB, altavoces externos y proyector. Los talleres se desarrollan en el aula con trabajo del alumnado y seguimiento del profesorado

Duración: Primaria: 1 sesión de 60´a 90´(según disponibilidad del centro)

Secundaria: 2 sesiones de 60´(entre ambas no podrá pasar más de una semana)

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR








Tfno:914922800. Ext. 5544






CURSO 2018-19

54

SITUACIÓN ACTUAL DE LAS PERSONAS REFUGIADAS

DIRIGIDA A:

ALUMNADO

PRIMARIA

ALUMNADO SECUNDARIA

PROFESORADO

Alumnado y profesorado de educación primaria, ESO, bachillerato y ciclos formativos

TEMA


OBJETIVOS

• Mejorar el conocimiento sobre la población migrante que sufre desplazamiento forzado: ¿Por qué huyen las personas refugiadas?

• Promocionar la Interculturalidad. Trasmisión de valores de solidaridad, y apoyo mutuo entre el alumnado.

• Eliminar prejuicios y estereotipos para erradicar actitudes xenófobas y racistas basadas en rumores.

• Empoderar a la comunidad escolar para promover acciones de movilización social en favor de la convivencia.

CONTENIDOS

• Situación actual de la crisis humanitaria y de derechos humanos.

• Quién es una persona refugiada/ migrante/ apátrida. Análisis de las causas que generan desplazamiento forzado.

• Declaración Universal de Derechos Humanos y del Niño. Porqué es una obligación proteger, porqué es necesario y conveniente acoger.

La acción se adaptará a necesidades curriculares (valores, lengua, ingles, geografía y otras materias) siempre que se pueda planificar con antelación con el centro.


• Profesionales especializadas

• Se ofrecerá material didáctico para uso del profesorado.

• Posibilidad de charla informativa para profesorado y/o familias del centro escolar.

Requisitos: aula con proyector, altavoces y ordenador.

Duración: De 1 a 4 sesiones de 60´(a negociar con el centro).

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR








Tfno:914922800. Ext. 5544






CURSO 2018-19

55

RUMORES 2.0. MIGRACIONES Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

PROFESORADO

3º, 4º ESO, bachillerato, ciclos formativos y educación no formal

TEMA


OBJETIVOS

• Generar un espacio de encuentro y diálogo en torno a la diversidad cultural, como un valor de nuestra sociedad.

• Fomentar el sentimiento de corresponsabilidad entre el alumnado, entendiendo el poder que cada uno/a tiene en su uso de redes sociales y consumo crítico de información

• Entender el ciclo de generación de un estereotipo e implicarnos en su desmontaje.

CONTENIDOS

• Conceptos de estereotipo, rumor y prejuicio.

• Qué dicen los medios de comunicación, redes sociales, y discurso social sobre las migraciones y su contraste con datos oficiales

• Propuestas para deconstruir rumores.


• Facilitadora especializada

• Recursos que permitan profundizar en los temas vistos en el taller.

Necesidades técnicas básicas: ordenador con altavoces y puerto USB, conexión a Internet y proyector.

Duración: 2 sesiones de 60’ con un intervalo máximo de 1 semana y el compromiso del profesorado o monitores/as de

vigilar la realización de tareas entre ambas sesiones

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR








Tfno:914922800. Ext. 5544






CURSO 2018-19

56

MINDFULLNES Y ANTIRUMORES

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

PROFESORADO

Alumnado y profesorado de 1º a 4º de la ESO y espacios de Educación no Formal

TEMA


OBJETIVOS

• Entender el ciclo de generación de la discriminación racial.

• Conocer una técnica de psicología para tomar conciencia de los propios prejuicios y estereotipos racistas y xenófobos

• Aplicar el Mindfulness para eliminar los propios prejuicios y estereotipos

CONTENIDOS

• El ciclo del rumor

• Qué es el mindfulness

• Aportaciones del mindfulness al antirumor


• Profesional especializada en inmigración y mindfulness.

Requisitos: Aula con ordenador (con altavoces, puerto USB, conexión a internet y proyector) y espacio para realizar

dinámicas.

Duración: Sesión de 60

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR








Tfno:914922800. Ext. 5544






CURSO 2018-19

57

COMUNICACIÓN INTERCULTURAL: ASÍ NOS ENTENDEMOS

DIRIGIDA A:

PROFESORADO

TEMA


OBJETIVOS

• Reconocer la importancia de las pautas culturales en las relaciones humanas.

• Desarrollar y entrenar herramientas que permitan comunicarse de manera más efectiva, creando relaciones más satisfactorias y constructivas

• Valorar positivamente las diferencias como parte de nuestra identidad colectiva y ciudadana

CONTENIDOS

• Conocer y reconocer características culturales de los seres humanos en su función social de comunicación

• Tipos de comunicación y cómo nos podemos servir de todos ellos para entendernos mejor.

• Elementos que facilitan y dificultan la comunicación intercultural. Herramientas.


• Profesionales especializadas.

Requisitos La actividad se desarrollará en un aula, si se solicita para un grupo de, al menos, 6 docentes. Necesidad de

equipo informático con puerto USB, altavoces externos, y espacio diáfano para realizar dinámicas grupales.

Duración: Una o dos sesiones de 60’ (si fueran dos no debe pasar más de una semana entre ambas)

TEMPORALIZACIÓN

Durante todo el curso escolar

COMO PARTICIPAR








Tfno:914922800. Ext. 5544






CURSO 2018-19

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TALLER DE PREVENCIÓN DE VIOLENCIA DE GÉNERO (JM LORANCA)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 3º de la ESO de centros de la Junta de Distrito Municipal de Loranca-Nuevo Versalles-Parque Miraflores.

TEMA

IGUALDAD DE GÉNERO.

OBJETIVOS

• Fomentar valores de igualdad.

• Sensibilizar al alumnado contra la violencia hacia las mujeres.

• Prevenir a través de la co-educación los roles machistas y violentos.

CONTENIDOS

• Concepto de igualdad.

• Concepto de violencia de género.

• Tipos de violencia.

• Ciclo de la violencia.

• Cómo prevenir actitudes violentas y donde acudir en caso de sufrir violencia de género en persona o alguien de tu entorno.


4 sesiones impartidas por una técnica de igualdad de la Junta Municipal.

TEMPORALIZACIÓN

Durante todo el curso (fechas a concertar).

COMO PARTICIPAR

Solicitud desde los centros de secundaria del distrito.


Lola Sánchez Perea

Tfno: 91 604 50 50 Fax: 91 604 50 57




CURSO 2018-19

59

YO DECIDO QUIEN SOY YO

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado 3º y 4º de la ESO.

Cuenta con nivel de profundización que podrá impartirse con los grupos que recibieron el de iniciación.

TEMA

IGUALDAD DE GÉNERO.

OBJETIVOS

• Dar a conocer nuevos modelos de feminidad y masculinidad diferentes al tradicional y más sanos.

• Promover las relaciones interpersonales integrando la diversidad y la igualdad para el desarrollo personal.

• Dotar de herramientas para cuestionar, identificar y hacer frente de forma crítica a las limitaciones que los estereotipos de género producen y que limitan su pleno desarrollo emocional, social y afectivo.

CONTENIDOS

• SESIÓN 1. ¿Qué se espera de mí? ¿qué espero de los/las demás? En la que se cuestionarán los estereotipos relacionados con chicos y con chicas.

• SESIÓN 2. ¿Qué ocurre si actuamos de manera diferente? En la que se trabajará el concepto de diversidad como clave de crecimiento individual y grupal; así como nuevas estrategias/beneficios aplicados al mundo personal y profesional. Y evaluación.


- Educadoras/es para desarrollar dos sesiones de 50 minutos de duración. Las fechas de las sesiones se programaran preferiblemente en semanas consecutivas.

- Se entrega como material un cuadernillo de actividades.

TEMPORALIZACIÓN

Durante todo el curso.

COMO PARTICIPAR

Dirigirse a la Concejalía de Igualdad, Casa de la Mujer, vía teléfono o email. Se deberá rellenar una solicitud.

Las peticiones se pueden solicitar durante todo el curso, ajustándose al número de grupos y fechas disponibles.


Sigrid Calvo (Coordinadora del programa).

Tfno: 91 606 74 12

Correo-e: [email protected] (Contactar preferentemente por mail).




CURSO 2018-19

60

ROMPIENDO MOLDES. TALLER DE IGUALDAD.

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 1º y 2º de la ESO.


TEMA

IGUALDAD DE GÉNERO

OBJETIVOS

• Discutir hasta qué punto las características consideradas como femeninas o masculinas son naturales o culturales.

• Facilitar la concienciación sobre la discriminación sexista actual, y promover una actitud crítica.

• Dar a conocer los recursos pertinentes de nuestra ciudad.

CONTENIDOS

• SESIÓN 1. ANÁLISIS DE GÉNERO: Debate sobre la visión estereotipada de chicos y chicas/ Sistema sexo-género/

Agentes sociales/ Conceptos clave

• SESIÓN 2. SOCIALIZACIÓN DIFERENCIADA: análisis de ámbitos donde vemos discriminaciones por razón de género: juguetes, publicidad, videoclips musicales, etc.


- Educadora/es para desarrollar dos sesiones de 50 minutos de duración. Preferiblemente en dos semanas consecutivas.

- Se entrega como material un cuadernillo de actividades.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR





Tfno: 91 606 74 12





CURSO 2018-19

61

TALLER DE PREVENCIÓN DE VIOLENCIA DE GÉNERO DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 1º, 2º y 3º de la ESO.


TEMA

IGUALDAD DE GÉNERO

OBJETIVOS

▪ Entrenar en la identificación de estereotipos sexistas. ▪ Tomar conciencia de la desigualdad como factor de riesgo.

▪ Motivar para cambiar creencias interiorizadas que pueden generar conflictos en las relaciones de pareja.

▪ Desmitificar y clarificar contenidos relacionados con la violencia de género.

▪ Dotar de habilidades para detectar comportamientos machistas en una posible pareja, o en sí mismos/as.

CONTENIDOS

SESIÓN 1. Desigualdades sociales que la cultura ha establecido entre mujeres y hombres, así como sus consecuencias/ Aprendizaje e interiorización de valores/ Indicadores de sexismo.

SESIÓN 2. Causas de la Violencia de Género/ Desmitificaciones/ Conceptos clave/ Indicadores/ Evaluación.


- Educadoras/es para el desarrollo de las dos sesiones de 50 minutos de duración. Las fechas de las sesiones se programaran preferiblemente en semanas consecutivas.

- Se entrega como material una carpeta, diferenciada por sexo, donde se incluyen indicadores de Violencia de Género. Además de varias fichas para actividades.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR





Tfno: 91 606 74 12





CURSO 2018-19

62

MÉDICAS Y ENFERMEROS. ORIENTACIÓN PROFESIONAL SIN ESTEREOTIPOS SEXISTAS

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 3º y 4º de la ESO

TEMA

IGUALDAD DE GÉNERO

OBJETIVOS

• Conocer las desigualdades existentes entre mujeres y hombres en el ámbito laboral (segregación horizontal y vertical).

• Analizar las influencias externas a la hora de elegir diferentes opciones educativo-profesionales.

• Reflexionar sobre los procesos de socialización en chicos y chicas.

CONTENIDOS

• SESIÓN 1: Expectativas profesionales de chicas y chicos/ Sistema sexo-género vinculado a lo laboral. Mandatos de género.

▪ SESIÓN 2: Análisis del mercado laboral: división sexual del trabajo y segregación de opciones profesionales/ Análisis personal de las habilidades, intereses y conocimientos relacionados con lo profesional/ La importancia de la elección educativa/ Recursos/ Evaluación.


- Educadoras/es para el desarrollo de las dos sesiones. Las fechas de las sesiones se programaran preferiblemente en semanas consecutivas.

- Se entrega material para trabajo en el aula.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR





Tfno: 91 606 74 12





CURSO 2018-19

63

TALLER “ENTRE JOVENAS”: TALLER DE APRENDIZAJE COLECTIVO

DIRIGIDA A:

BACHILLERATO

Chicas entre 16 y 25 años

TEMA

IGUALDAD DE GÉNERO

OBJETIVOS

• Prevenir relaciones tóxicas de pareja.

• Desmitificar ideas sobre la violencia de género y entrenar en su detección.

• Acompañar en situaciones de vulnerabilidad derivadas de la brecha de género.

• Educar en la construcción de relaciones igualitarias y basadas en el buen trato.

CONTENIDOS

Abordados desde la Perspectiva de Género:

▪ Empoderamiento

▪ Autoestima

▪ Participación social y liderazgo

▪ Superación de estereotipos, roles y prejuicios sexistas

▪ Habilidades sociales y comunicación


- Actividad grupal de una sesión semanal desarrollada en el Centro para la Igualdad “8 de marzo”.

TEMPORALIZACIÓN

Jueves de 16:00 a 18:00 h. Del 4 de octubre al 20 de diciembre (consultar con la Concejalía para las fechas del taller a partir de enero).

COMO PARTICIPAR

Inscribiéndose a través del formulario en la web del Ayuntamiento de Fuenlabrada al inicio de cada trimestre.

http://www.ayto-fuenlabrada.es/index.do?MP=2&MS=16&MN=2&TR=C&IDR=139&r=1600*900

O bien contactando con los profesionales de referencia de la Concejalía de Igualdad.


Loreto de la Carrera Lantarón, Área “Implicándonos”, Programa de Diversidad.

Centro para la Igualdad 8 de Marzo: C/ Luis Sauquillo 10, o a través del teléfono 916151261.

Correo electrónico: [email protected]

http://www.ayto-fuenlabrada.es/index.do?MP=2&MS=16&MN=2&TR=C&IDR=139&r=1600*900




CURSO 2018-19

64

TALLER DE FAMILIAS Y BEBÉS (BEBETECA)

DIRIGIDA A:

EDUCACIÓN INFANTIL

FAMILIAS

Padres, madres o tutores

Niños y niñas de 10 a 48 meses.

TEMA

ESCUELA DE PADRES. HABILIDADES SOCIALES.

OBJETIVOS

• Ofrecer alternativas de ocio educativo y formativo relacionadas con diferentes competencias y estableciendo programaciones específicas

CONTENIDOS

Ludobebé Yoga infantil La actividad se hace conjuntamente. Ofrece por un lado contacto entre el bebé y su padre o madre y por otro, pautas para motivar, estimular y potenciar el desarrollo corporal y cognitivo de una forma lúdica, dinámica y participativa.


TEMPORALIZACIÓN

En el curso escolar, comenzando en el mes de octubre hasta el mes de mayo.

COMO PARTICIPAR

Inscripción a través de la web www.juventudfuenla.com


Concejalía de Juventud e Infancia. Oficina FuenlisClub C/Maximino Pérez s/n (de lunes a viernes de 09:00 a 14:00h y de lunes a jueves de 17:00 a 19:00h)

Tfno: 91 606 20 10

Correo electrónico: [email protected]

http://www.juventudfuenla.com/



CURSO 2018-19

65

PRIMEROS AUXILIOS EN FAMILIA

DIRIGIDA A:

EDUCACIÓN INFANTIL

FAMILIAS

Padres y madres de bebes entre 0 y 3 años.

TEMA

SALUD E HIGIENE

OBJETIVOS

• Obtener contenidos mínimos para iniciarse en conceptos y técnicas básicas de primeros auxilios con bebes a familias.

CONTENIDOS

• Cuerpos extraños: obstrucción de las vías aéreas u otros orificios por cuerpos extraños.

• Heridas y hemorragias.

• Quemaduras.

• Traumatismos.

• Intoxicaciones.


• El curso ofrece certificado de participación, plazas limitadas.

• Acudir al taller con los bebés.

TEMPORALIZACIÓN

Dos cursos a lo largo del año.

COMO PARTICIPAR



Concejalía de Juventud e Infancia. Oficina FuenlisClub C/Maximino Pérez s/n (de lunes a viernes de 09:00 a 14:00h y de lunes a jueves de 17:00 a 19:00h)

Tfno: 91 606 20 10





CURSO 2018-19

66

GRUPO PADRES MADRES Y FAMILIARES DE PERSONAS ADOLESCENTES UNIDAD PISA

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

Familiares o personas con vinculación con menores entre 12 y 18 años.

TEMA


OBJETIVOS

• Ofrecer un espacio de encuentro para personas que conviven con adolescentes de entre 12 y 18 años, para reflexionar y estructurar criterios y pautas que les ayuden en el desarrollo de los menores y repercuta en el bienestar emocional de toda la familia.

CONTENIDOS

• Adolescencia: Aspectos generales.

• El ámbito educativo.

• El grupo de iguales.

• Premios y Castigos.

• Comunicación positiva.


Recursos: Sesiones coordinadas por un técnico de servicios sociales.

Requisitos: Recomendable acudir a todas las sesiones.

TEMPORALIZACIÓN

Cuatro miércoles de 17:00 a 18:30h día 6,13,20,27 de Febrero

Cuatro jueves de 17:00 a 18:30h días 21,28 marzo y 4 y 11 de abril

COMO PARTICIPAR

Inscribirse al menos una semana antes de la sesión.


José Miguel Almansa López

Unidad PISA (Promoción e Intervención Social con Adolescentes)

Tfno: 608 82 29 09




CURSO 2018-19

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CHARLAS PARA PADRES Y MADRES: ADOLESCENTES 2.0. (JM LORANCA)

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

Familias con hijos/as adolescentes de la Junta de Distrito Municipal de Loranca-Nuevo Versalles-Parque Miraflores.

TEMA


OBJETIVOS

• Acercar a las familias con hijos/as adolescentes, a la realidad juvenil, abordando temas de interés tales como la salud sexual, la prevención del consumo de drogas, el uso racional de las nuevas tecnologías...etc.

• Ofertar a las familias recursos para afrontar situaciones de conflicto con sus hijos/as.

CONTENIDOS

• Mitos sobre la adolescencia y características del desarrollo.

• Prevención de la violencia de género.

• Prevención de drogodependencias.

• Uso racional de las nuevas tecnologías.

• Normas y límites.

• Cómo trabajar la motivación y la autoestima en adolescentes.

• Salud Sexual.

• Trastornos emocionales.

• Orientación educativa.


Charlas coordinadas por un técnico y ponentes especialistas en cada uno de los temas propuestos.

TEMPORALIZACIÓN

Martes de 10:00 a 12:00 en la Junta Municipal de Distrito Loranca. Inicio en Octubre.

COMO PARTICIPAR

Rellenar la ficha que se puede encontrar en la hall de la Junta Municipal (Pza de las Artes,1) .


Natividad Nogales Caballero/Demi Díaz Correas

Tfno: 91 604 50 58// 91 593 63 18

Correo-e: [email protected] ; [email protected]




CURSO 2018-19

68

GRUPO DE PADRES Y MADRES CON HIJOS/AS ADOLESCENTES (JM LORANCA)

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

Familias con hijos/as adolescentes de la Junta de Distrito Municipal de Loranca-Nuevo Versalles-Parque Miraflores.

TEMA


OBJETIVOS

• Reflexionar sobre el punto de vista parental frente a las problemáticas adolescentes

• Orientar a las familias para mejorar la relación con sus hijos/as.

• Compartir preocupaciones, dudas y estrategias educativas para trabajar con hijos/as adolescentes.

CONTENIDOS

• Resolución de conflictos con adolescentes.

• La familia como base fundamental en el desarrollo de la identidad personal.

• Factores que facilitan o perjudican la comunicación.


Programa de 8 sesiones coordinadas por una pedagoga, orientadora del PISA en la Junta Municipal de Distrito

TEMPORALIZACIÓN

Martes (horario a concretar)

Primer grupo: enero-febrero

Segundo grupo: marzo-mayo

COMO PARTICIPAR

Inscripciones: En Servicios Sociales de Loranca (cualquier duda ver contacto)


Natividad Nogales Caballero/Demi Díaz Correas

Tfno: 91 604 50 58// 91 593 63 18

Correo-e: [email protected] ; [email protected]




CURSO 2018-19

69

TALLER “APRENDEMOS JUNTOS”

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

Padres y madres que quieran mejorar su relación familiar, compartiendo dificultades, éxitos y experiencias sobre sus hijos; o personas que tienen inquietudes de aprendizaje sobre su desarrollo personal.

TEMA

ESCUELA DE PADRES. HABILIDADES SOCIALES

OBJETIVOS

• Potenciar las capacidades y competencias de los participantes para conseguir un bienestar personal, familiar y social, incidiendo especialmente en dotar de herramientas para el abordaje de la parentalidad positiva.

CONTENIDOS

• Desarrollo personal

• Habilidades Sociales

• Pautas educativas familiares

• Prevención en la salud


Sesiones impartidas por profesionales de la Unidad de Apoyo a la Convivencia (U.A.C).

TEMPORALIZACIÓN

Durante el curso escolar. Sesiones semanales.

COMO PARTICIPAR

Solicitar a la Unidad de Apoyo a la Convivencia (U.A.C)


Unidad de Apoyo a la Convivencia (U.A.C)


Centro de Servicios Sociales. C/ Móstoles, 68

Tlfn.: 91.492.28.00. Ext. 5543 (Elena Mediavilla) o Ext. 5539 (Susana Rabar)



CURSO 2018-19

70

TALLER “HABILIDADES SOCIO-EDUCATIVAS FAMILIARES” 0-5 AÑOS

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

Familias con hijos en edades comprendidas entre 0 y 5 años (también embarazadas) que precisen formación sobre el cuidado de los menores en los primeros años de vida.

TEMA


OBJETIVOS

• Potenciar las competencias parentales para favorecer el desarrollo integral de l@s niñ@s, así como el de sus padres.

CONTENIDOS

• Alimentación y hábitos saluables

• Prevención y cuidados infantiles.

• Desarrollo evolutivo.

• Pautas sobre parentalidad positiva y buen trato.

• Habilidades sociales adapatadas a las necesidades del grupo.



TEMPORALIZACIÓN

Durante el curso escolar. Sesiones semanales por ciclos temáticos (a demanda).

COMO PARTICIPAR









CURSO 2018-19

71

TALLER “HABILIDADES SOCIO-EDUCATIVAS FAMILIARES” 6-12 AÑOS

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

Familias con hijos en edades entre los 6 y 12 años y que estén interesados en mejorar sus habilidades educativas.

TEMA


OBJETIVOS

• Fomentar la creación de un ambiente familiar adecuado y la adquisición de pauta socioeducativas adecuadas para el desarrollo integral de los hijos.

CONTENIDOS

• Desarrollo evolutivo • Pautas sobre parentalidad positiva y buen trato • Medios de comunicación y uso adecuado de las tecnologías • Escolarización y hábitos de estudio • Habilidades sociales:

✓ Comunicación ✓ Autocontrol ✓ Emociones ✓ Establecimiento de normas y límites ✓ Gestión de conflictos familiares ✓ Socialización y prevención de acoso escolar



TEMPORALIZACIÓN

Durante el curso escolar. Sesiones semanales por ciclos temáticos.

COMO PARTICIPAR









CURSO 2018-19

72

ESPACIO PARA LAS FAMILIAS CON HIJ@S DE NECESIDADES ESPECIALES

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

Familias con hijos con necesidades especiales.

TEMA


OBJETIVOS

• Crear un espacio de reflexión grupal sobre la problemática de las necesidades especiales en el ámbito familiar y social, potenciando el desarrollo del protagonismo personal y social en la resolución de los conflictos y búsqueda de alternativas.

CONTENIDOS

• . Talleres para padres y madres de hijos e hijas con diversidad funcional

• . Talleres para padres y madres de hijos en la pubertad o adolescencia con necesidades especiales

• . Talleres para padres y madres con hijos e hijas con diagnóstico de TDAH

• . Taller para hijos e hijas con diagnóstico de TDAH

• . Escuela de padres y madres con hijos e hijas con necesidades educativas especiales


Sesiones impartidas por profesionales especializados en trabajar el ámbito de necesidades especiales

TEMPORALIZACIÓN

Durante el curso escolar.

COMO PARTICIPAR

Solicitar a Servicios Sociales.Concejalía de Bienestar Social ( Ayto. de Fuenlabrada)


Unidad de Apoyo a la Convivencia (U.A.C). Concejalía de Bienestar Social





CURSO 2018-19

73

ESCUELA DE PADRES MONOGRÁFICA:EDUCACION SEXUAL DE NUESTROS HIJOS

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

TEMA

ESCUELA DE PADRES. SEXUALIDAD

OBJETIVOS

• Ampliar conocimientos para acompañar a nuestros hijos en el proceso de construcción de su sexualidad.

CONTENIDOS

• Sexualidad humana.

• Relaciones sexuales.

• Habilidades sociales en sexualidad.

• Habilidades de comunicación y negociación.

• Metodos anticonceptivos y prevención de enfermedades de transmisión sexual.


Personal de enfermería de Atencion Primaria del SERMAS

TEMPORALIZACIÓN

Abril 2016.

COMO PARTICIPAR

Mandar solicitud a la Concejalía de Educación por fax, correo electrónico o personalmente.


Gema Rubio Mateo

Concejalía de Educación

Tfno: 91 649 70 00 Ext 4201 Fax: 91 649 70 25

correo-e: [email protected]



CURSO 2018-19

74

ESCUELA DE PADRES MONOGRÁFICA: REDES SOCIALES SEGURAS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

Padres y madres de alumnado de Educación Secundaria Obligatoria.

TEMA

ESCUELA DE PADRES. REDES SOCIALES Y NUEVAS TECNOLOGÍAS.

OBJETIVOS

• Dotar a los/as padres y madres de conocimientos básicos del manejo del PC y del uso de Intenernet.

• Dar a conocer las principales redes sociales que utilizan sus hijos e hijas: “tuenti”, “facebook”, “twiter”. Sus ventajas y peligros.

• Mostrar los aspectos más importantes referentes a la legislación vigente en el uso de las TIC.

• Dotar de herramientas de seguridad y control sobre el uso de internet de sus hijos/as.

CONTENIDOS

• Conocimiento y manejo básico del PC.

• Nociones básicas sobre Internet.

• Control parental

• ¿Qué son las Redes Sociales y las Nuevas Tecnologías?

• Análisis de las principales redes sociales: “tuenti”, “facebook” y “twiter”.


Una educadora que llevará un máximo de 2 sesiones de una hora y media de duración.

Documentación y recursos para las familias respecto al buen uso de las redes sociales y las nuevas tecnologías.

Requisitos: Un espacio/aula donde se pueda utilizar pizarra digital u ordenador, proyector, sonido y pantalla.

TEMPORALIZACIÓN

Lunes, martes o miércoles del curso escolar en horario de 16:30 a 18:30 de la tarde.

COMO PARTICIPAR

La solicitud podrá realizarse a través de los D.O. o de los equipos directivos, durante el curso escolar, a través del formulario que les haremos llegar a los centros desde el programa Fuenlajoven.




Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)




CURSO 2018-19

75

ESCUELA DE PADRES MONOGRÁFICA: ALIMENTACIÓN SALUDABLE DE NUESTROS HIJOS

DIRIGIDA A:

FAMILIAS

TEMA

ESCUELA DE PADRES. ALIMENTACIÓN SALUDABLE

OBJETIVOS

• Adquirir conocimientos acerca de las características de una alimentación saludable para prevenir la obesidad infantil.

CONTENIDOS

• Concepto de Nutrición

• Características de una alimentación saludable.

• Como realizar una alimentación saludable para nuestros hijos.

• Las etiquetas nutricionales.

• Alimentación y publicidad alimentaria.


Personal de enfermería de Atencion Primaria del SERMAS

TEMPORALIZACIÓN

Marzo, Abril y Mayo 2016

COMO PARTICIPAR

Mandar solicitud a la Concejalía de Educación por fax, correo electrónico o personalmente.


Gema Rubio Mateo

Concejalía de Educación

Tfno: 91 649 70 00 Ext 4201 Fax: 91 649 70 25

correo-e: [email protected]



CURSO 2018-19

76

REVISIÓN DENTAL

DIRIGIDA A:

ALUMNADO PRIMARIA

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 4º Y 6º de primaria

Alumnado de 1º y 2º de ESO

TEMA

SALUD E HIGIENE

OBJETIVOS

• Conocer el estado de la salud bucodental de la población diana.

CONTENIDOS

• Revisión gratuita.

• Obtención de informe para familias con propuestas de tratamientos necesarios para cada famillia.


Docentes y alumnado de la clínica dental de la Universidad Rey Juan Carlos.

Las revisiones se realizarán en la Clínica Universitaria URJC de Alcorcón.

TEMPORALIZACIÓN

De noviembre a abril.

COMO PARTICIPAR



Patricia Ruiz Lázaro

Tfno: 91 649 70 22 y 91 649 70 00 ext. 3321




CURSO 2018-19

77

TALLER DE IMAGEN CORPORAL, ALIMENTACIÓN Y DEPORTE

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado 2º de Educación Secundaria

TEMA

SALUD E HIGIENE

OBJETIVOS

• Reflexionar sobre los modelos de mujer y hombre ideales que están socialmente establecidos, reflexionando sobre la construcción de nuestro modelos de belleza.

• Determinar la influencia de los medios de comunicación en nuestra imagen de la belleza fomentando una actitud crítica ante la publicidad y la moda.

• Fomentar el desarrollo de una mayor autoestima como medio para sentirse bien con uno/a mismo/a.

• Proporcionar las claves de una vida saludable, haciendo hincapié en la importancia de una buena alimentación y una actividad física continuada.

CONTENIDOS

• 1ª sesión: “modelos sociales de belleza”.

• 2ª sesión: “los medios de comunicación y su influiencia en el concepto de belleza”.

• 3ª sesión: “alimentación: desayuno saludable”; “vida saludable: alimentación y deporte”.


Tres sesiones de 50 minutos impartidas por una educadora.

TEMPORALIZACIÓN

Durante el curso escolar (octubre a junio).

COMO PARTICIPAR

La solicitud podrá realizarse a través de los D.O. o de los equipos directivos, durante el curso escolar, a través del formulario que les haremos llegar a los centros desde el programa Fuenlajoven.



Espacio Joven “La Plaza”.

Plaza España, nº 1. Fuenlabrada.

Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)

Correo-e: [email protected] y [email protected]





CURSO 2018-19

78

PROYECTO DE PREVENCIÓN DE VIH/SIDA (SUBVENCIONADO

POR LA COMUNIDAD DE MADRID)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

BACHILLERATO

1ª parte: alumnado 4º de Secundaria y Bachillerato

2ª parte: todo el Centro

TEMA

SALUD E HIGIENE

OBJETIVOS

• El proyecto tiene como finalidad prevenir la transmisión del VIH entre los jóvenes en situación vulnerable incidiendo en la no discriminación delas personas que viven con el VIH.

CONTENIDOS

1º PARTE: DESARROLLO DE LOS TALLERES DE PREVENCIÓN DE VIH

a)La Educación afectivo-sexual en la prevención del VIH.

- Sexo y Sexualidad - Diversidad Sexual -Infecciones de Transmisión Sexual.

b)Estrategias de Control con enfoque de género y Diagnóstico Precoz.

- Roles y estereotipos de género. -Relaciones afectivas saludables y modelos de pareja.

- Autoestima y poder de decisión. -Estrategias de Negociación y Resolución de Conflictos.

- Nuevas masculinidades/nuevas feminidades.

c) Concurso VIH:

- Definición y conceptos, vías de transmisión, formas de prevención. -Mitos relacionados con el VIH

- Recogida de propuestas del concurso.

2º PARTE: CAMPAÑA ITINERANTE DE PREVENCIÓN DE VIH

- Stand itinerante en los centros educativos. Los stands se ubicarán durante cinco días en horario de mañana en

cada centro participante. El propio alumnado podrá participar en los mismos y se expondrá los trabajos

realizados no seleccionados.


Tres sesiones de 50 min impartidos por la educadora responsable.

Stand informativos y Concurso campaña.

TEMPORALIZACIÓN

Durante el 29 de octubre al 21 de noviembre de 2018

COMO PARTICIPAR

La solicitud de los talleres de prevención tendrá como plazo máximo finales de octubre y se hará mediante un formulario habilitado a tal efecto en el Programa Fuenlajoven


Concejalía de Juventud e Infancia Espacio Joven la Plaza Centro Juvenil de Orientación para la Salud (CEJOS)-Liga de la Educación Plaza España, 1 Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5870) Correo-e: [email protected], [email protected]





CURSO 2018-19

79

TALLER DE PREVENCIÓN DE VIH/SIDA

DIRIGIDA A:

BACHILLERATO

Alumnado de 1º y 2º de Bachillerato.

TEMA

SALUD E HIGIENE

OBJETIVOS

• Proporcionar una formación teórica y experiencial sobre aspectos de la prevención de VIH/SIDA, adecuando los contenidos a las diferentes necesidades de la población atendida y fomentando la salud como concepto global desde una perspectiva bio-psico-social.

CONTENIDOS

• El concepto de infección/enfermedad.

• Las estrategias de prevención (vías de transmisión).

• El origen de la enfermedad.

• Los estereotipos.

• La prueba del VIH/SIDA.


Una sesión de 50 minutos impartida por una educadora.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR

La solicitud de los talleres de prevención tendrá como plazo máximo finales de octubre y se hará mediante un formulario habilitado a tal efecto en el Programa Fuenlajoven.



Espacio Joven la Plaza

Centro Juvenil de Orientación para la Salud (CEJOS)-Liga de la Educación

Plaza España, 1

Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5870)

Correo-e: [email protected] y [email protected]





CURSO 2018-19

80

PREVENCIÓN DE LA TRANSMISIÓN DE VIH (JM LORANCA)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 4º de la ESO de los centros de la Junta de Distrito Municipal de Loranca-Nuevo Versalles-Parque Miraflores.

TEMA

SALUD E HIGIENE

OBJETIVOS

• Informar sobre la necesidad de protección en nuestras relaciones sexuales.

CONTENIDOS

• Información general sobre VIH (transmisión, historia).

• Formas de prevención.

• Métodos anticonceptivos.


2 sesiones.

TEMPORALIZACIÓN

Octubre y Noviembre (primer trimestre).

COMO PARTICIPAR

Ver contacto.


Juan Ernesto Yagüe

Tfno: 91 604 50 50 Fax: 91 604 50 57




CURSO 2018-19

81

TALLER DE TRÁNSITO A LA ADOLESCENCIA

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado 1º y 2º de Educación Secundaria

TEMA

SALUD E HIGIENE

OBJETIVOS

• Conocer la pubertad como proceso positivo de cambios, tanto a nivel corporal como mental, normalizando este proceso e incorporando expectativas positivas frente a él.

• Generar en los chicos y chicas la visión de una sexualidad desde lo positivo donde cobra importancia que

aprendan a conocerse,aceptarse y expresarse del modo en el que sean felices.

• Reflexionar sobre el propio proceso de construcción de la identidad teniendo en cuenta las expectativas previas sobre si mismo así como las posibles falsas creencias.

• Generar una conciencia clara de influencia de los medios de comunicación y de la necesidad de poner en tela de juicio las informaciones.

• Desarrollar la capacidad para poder expresar las propias opiniones aun cuando van en contra de la mayoría.

CONTENIDOS

• 1ª sesión: a) Expectativas de la nueva etapa educativa. b) La importancia de la autoestima en la configuración de la propia personalidad: el valor de uno mismo. c) La presión de grupo y las capacidades para responder: la asertividad.

• 2ª sesión: a) “La edad del pavo”: cambios físicos y psicológicos. b) La higiene y el cuidado del cuerpo. c) Relaciones sexuales, embarazo y parto (visión no coitalizada de la sexualidad, la sexualidad como parte de la vida,…)

• 3ª sesión: a) Las revistas, la TV, la moda, etc. b) El desarrollo del juicio crítico (la vulnerabilidad de la edad, la necesidad de ser aceptado/a, la manipulación de las estrategias comerciales).


Tres sesiones de 50 minutos impartidas por una educadora.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR

La solicitud de los talleres de prevención tendrá como plazo máximo finales de octubre y se hará mediante un formulario habilitado a tal efecto en el Programa Fuenlajoven.





Plaza España, 1

Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5870)

Correo-e: [email protected], [email protected].





CURSO 2018-19

82

RCP BÁSICA EN EL MEDIO ESCOLAR

DIRIGIDA A:

PROFESORADO

Alumnado de Bachillerato y Profesorado

TEMA

SALUD E HIGIENE

OBJETIVOS

• Adquirir conocimientos básicos en reanimación cardiopulmonar (RCP)

• Reconocer de forma precoz situaciones de riesgo

• Activación de la cadena de supervivencia

CONTENIDOS

• Cadena de supervivencia

• Reanimación cardiopulmonar básica orientada al ámbito escolar

• Obstrucción de la vía aérea


Profesionales, material teórico y prácticas con muñecos de RCP

Requisitos: La duración media será de 2 a 3h dependiendo del número de alumnos.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR

Contactar con el grupo de coordinación de docencia en RCP del Hospital Universitario de Fuenlabrada a través del correo electrónico [email protected]


[email protected]





CURSO 2018-19

83

RECOMENDACIONES ANTE EMERGENCIAS EPIDEMIOLÓGICAS

DIRIGIDA A:

PROFESORADO

TEMA

SALUD E HIGIENE

OBJETIVOS

• Ofrecer valoración del riesgo y asesoramiento personalizado de actuaciones recomendadas ante la sospecha de situaciones epidémicas.

• Ofrecer información respecto al riesgo que puede suponer una enfermedad para la salud de la comunidad escolar.

CONTENIDOS

• Situaciones epidémicas: Alertas de origen alimentario, intoxicaciones, enfermedades vacunables (sarampión,

parotiditis y rubeola), tuberculosis, hepatitis, meningitis, tiñas…


Valoración del riesgo y asesoramiento personalizado.

TEMPORALIZACIÓN

Curso escolar.

COMO PARTICIPAR

El equipo directivo ante la sospecha de una situación de riesgo para la salud del colectivo escolar, podrá contactar telefónicamente con la Sección de Epidemiología del Servicio de Salud Pública.


Servicio Territorial de Salud Pública

Sección de Epidemiología

Tfno: 91 248 49 00




CURSO 2018-19

84

TALLER DE EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 3º y 4º de Educación Secundaria

TEMA

SEXUALIDAD

OBJETIVOS

• Dar a conocer los diferentes cambios que se efectúan en la adolescencia, desde un punto de vista bio-psico-social.

• Que el/la adolescente disponga de una visión no coitalizada de la sexualidad.

• Familiarizarse con un concepto de sexualidad diferente, basado en la importancia de la comunicación, expresión de deseos, ternura, respeto.

• Poner de manifiesto actitudes y creencias mágicas y erróneas que giran en torno a la sexualidad y a la fecundación humana.

• Conocer los métodos anticonceptivos. Taller del preservativo, utilización correcta de este anticonceptivo.

CONTENIDOS

• 1ª sesión: Concepto de sexualidad.

• 2ª sesión: Métodos anticonceptivos.

• 3ª sesión: Actitud crítica ante la información.


Tres sesiones de 50 minutos impartidas poruna educadora.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR

La solicitud de los talleres de prevención tendrá como plazo máximo finales de octubre y se hará mediante un formulario habilitado a tal efecto en el Programa Fuenlajoven





Plaza España, 1

Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5870)

Correo-e: [email protected], [email protected]





CURSO 2018-19

85

TALLER DE EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL (JM LORANCA)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de 2º de la ESO de centros de la Junta de Distrito Municipal de Loranca-Nuevo Versalles-Parque Miraflores.

TEMA

SEXUALIDAD

OBJETIVOS

• Proporcionar una formación teórica y experiencial sobre aspectos de la sexualidad.

• Fomentar la salud como concepto global, desde una perspectiva bio-psico-social.

• Proporcionar información veraz sobre métodos anticonceptivos.

• Responder a las demandas y dudas de los participantes.

CONTENIDOS

• Que es la sexualidad.

• Prevención de embarazos no deseados.

• Conocimiento de los métodos anticonceptivos.

• Enfermedades de transmisión sexual.

• Conductas saludables.


3 sesiones llevadas a cabo por un animador socio cultural de la Junta Municipal de Distrito.

TEMPORALIZACIÓN

Durante todo el curso (fechas a concertar).

COMO PARTICIPAR

Solicitud de los centros educativos del distrito.


Juan Ernesto Yagüe

Tfno: 91 604 50 50 Fax: 91 604 50 57

Correo: [email protected]



CURSO 2018-19

86

BUEN USO DE LAS REDES SOCIALES Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado 1º ESO.

TEMA


OBJETIVOS

• Informar, concienciar, fomentar y dotar de recursos a la población adolescente sobre el buen uso de las redes sociales y las nuevas tecnologías, sus peligros, ventajas y consejos prácticos.

CONTENIDOS

• Definición de red social y nuevas tecnologías.

• Conocimiento de diferentes redes sociales (Facebook, Tuenti, twiter).

• Análisis de los peligros y ventajas del uso de las redes sociales.

• Desarrollo de conceptos como ciberbuying, sexting, grooming, etc.

• Aplicaciones y recursos de utlidad que existen en la red.

• Consejos/precauciones a la hora de su utilización, privacidad, noticias o sucesos, prudencia…

• Visionado de sketches publicitarios, animaciones y cortos relacionados con el buen uso de las redes sociales y

nuevas tecnologías, y posterior debate sobre ellos.


Dos sesiones impartidas por una educadora.

Requisitos: Aula digital: con pizarra digital, proyector y ordenador.

TEMPORALIZACIÓN

Durante el curso escolar, según el horario establecido para cada centro.

COMO PARTICIPAR

A través de los D.O. de los centros y de los equipos directivos desde finales de Septiembre hasta finales de Octubre, mediante un formulario que haremos llegar a los centros, a través del programa Fuenlajoven.



Espacio Joven “La Plaza”. Plaza España, nº 1. Fuenlabrada.

Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)




CURSO 2018-19

87

PROGRAMA ULISES (Plan de Prevención, Detección y Control de los casos de agresiones entre menores en el ámbito escolar)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Por detección de necesidades específicas se podrá trabajar con alumnado de primaria

TEMA


OBJETIVOS

• Sensibilizar sobre la violencia e intimidación en los centros escolares

• Intentar que el alumnado aprenda a identificar el problema y adquiera conciencia de su existencia y gravedad.

• Intentar que se incremente su nivel de empatía hacia las víctimas

• Analizar las consecuencias de este tipo de actitudes

• Intentar que se comprometan con la solución del problema

• Facilitar pautas de actuación y denuncia

• Dar a conocer los recursos municipales existentes

• Identificar los posibles riesgos en el uso de las redes sociales y las nuevas tecnologías

CONTENIDOS

• Definición y características de bullying y ciberbullying

• Identificación de protagionistas, perfiles y roles

• Consecuencias para todas las partes intervinientes

• Análisis de casos y ejemplos

• Prevención, detección e intervención


Charlas divulgativas de 50’ impartidas por profesionales del Servicio de Asistencia a la Víctima y Agentes de la Unidad de Policía de Barrio de la Policía Local

TEMPORALIZACIÓN

Durante el curso escolar, preferentemente en horario de 10 a 14 horas

COMO PARTICIPAR

Solicitando charlas a través de correo electrónico [email protected] o del teléfono 916497000 ext 4000


Tfno: 91 649 70 00 ext. 4000


Horario: Lunes a viernes de 10:00 a 14:00 horas y de 15:00 a 19:00 horas





CURSO 2018-19

88

PROGRAMA AYUDANTES EN TIC,S

DIRIGIDA A:

ALUMNADO PRIMARIA

ALUMNADO SECUNDARIA

PROFESORADO


OBJETIVOS

• Definir y llevar a efecto acciones de formación del alumnado de ESO como alumnado ayudante en TIC para alumnos de tercer ciclo de educación primaria (y primer ciclo de la ESO, en su caso).

• Implementar sesiones de información y sensibilización con alumnado de tercer ciclo de educación primaria con la participación expresa de alumnado de ESO como protagonistas activos del proceso.

CONTENIDOS

• Intimidad y privacidad en la red, prevención del ciberbullying, hiperconectividad…


Entrega de materiales de apoyo al proyecto.

Asesoramiento personalizado sobre el proyecto.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR



Gema Rubio Mateo Concejalía de Educación. Ayuntamiento de Fuenlabrada

Tfno: 91 649 70 00 Ext. 4201 Fax: 91 649 70 25


http://ayudantesticsur.blogspot.com.es/2014/09/proyecto-de-alumnado-ayudante-tic.html

http://ayudantesticsur.blogspot.com.es/2014/09/proyecto-de-alumnado-ayudante-tic.html



CURSO 2018-19

89

HABILIDADES SOCIALES Y DE COMUNICACIÓN “NETIQUETAME” (JM LORANCA)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Centros de secundaria de la Junta de Distrito Municipal de Loranca-Nuevo Versalles-Parque Miraflores. Destinado a chicos y chicas de 1º de la ESO.


OBJETIVOS

• Concienciar a los adolescentes de la importancia de desarrollar correctamente habilidades sociales básicas.

• Realizar entrenamientos y dinámicas en torno a habilidades sociales seleccionadas.

• Reflexionar sobre la netiqueta.

CONTENIDOS

• Comunicación.

• Asertividad.

• Resolución de conflictos.


3 sesiones llevadas a cabo por el equipo de educación de calle de la Junta Municipal de Distrito.

1 actividad “Marathon contra el acoso y bulling”

TEMPORALIZACIÓN

De octubre a mayo

COMO PARTICIPAR

Solicitud de los centros de secundaria del distrito.


Juan Ernesto Yagüe

Tfno: 91 604 50 50 Fax: 91 604 50 57




CURSO 2018-19

90

VIAJAR AL INFINITO. JUEGO CON LA TECNOLOGÍA

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

TEMA

NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN.

OBJETIVOS

• Uso correcto de nuevas tecnologías. Qué son y para qué sirven.

• Perjuicios de las redes sociales.

CONTENIDOS

• Uso correcto de las nuevas tecnologías. Lluvia de ideas

• Qué son y para que sirven.

• Descubrir los perjuicios de las redes sociales, mediante un juego de relación entre los alumnos.



TEMPORALIZACIÓN

Noviembre

COMO PARTICIPAR



Pury Moran

Tfno: 91 649 70 22 y 91 649 70 00 ext. 6052





CURSO 2018-19

91

ATENCIÓN INDIVIDUAL Y FAMILIAR UNIDAD PISA

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

FAMILIAS

TEMA


OBJETIVOS

• Incorporar a los circuitos normalizados de la comunidad a adolescentes entre 12 y 18 años que presenten cualquier tipo de dificultad en su desarrollo.

• Favorecer la asunción de las propias responsabilidades educativas, familiares, con los iguales.

• Ofecer estrategias que permitan la resolución de situaciones conflictivas

CONTENIDOS

• Apoyo socioeducativo: entrevistas individuales de valoración y seguimiento con los adolescentes en situación de riesgo o exclusión social y con sus familias.

• Apoyo psicológico a los adolescentes con dificultades en la interacción social que pudieran repercutir en su proceso de maduración y transición a la etapa adulta.


Atención individualizada y familiar. Posibilidad de derivar a otros recursos especializados.

TEMPORALIZACIÓN

Todo el año

COMO PARTICIPAR

Solicitar entrevista con Unidad PISA.


Tfno: 91 492 28 00





CURSO 2018-19

92

ORIENTACIÓN SOCIO-EDUCATIVA. PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE MENORES EN RIESGO SOCIAL (JM LORANCA)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Adolescentes entre 12 y 18 años de la Junta de Distrito Municipal de Loranca-Nuevo Versalles-Parque Miraflores.

TEMA


OBJETIVOS

• Orientar al menor para conseguir una mejora de la percepción de la institución educativa.

• Derivar y acompañar al menor a recursos educativos.

• Establecer estrategias de trabajo común con los centros educativos.

• Atender las demandas de los adolescentes que tienen dificultades en el ámbito socio educativo.

CONTENIDOS

• Apoyo socioeducativo: entrevistas individuales y familiares y seguimiento

• Derivación a apoyo psicológico a los adolescente.


Atención individualizada y familiar y posibilidad de derivar a otros recursos especializados.

TEMPORALIZACIÓN

Durante todo el año (fechas a concertar).

COMO PARTICIPAR

Utilizando ficha de derivación.


Natividad Nogales Caballero

Tfno: 91 604 50 58




CURSO 2018-19

93

CENTRO JUVENIL DE ORIENTACIÓN PARA LA SALUD

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA


TEMA


OBJETIVOS

• Promover hábitos de vida saludables entre la población joven de Fuenlabrada implicando a las familias en este proceso.

CONTENIDOS

• Atención individual en el propio centro a jóvenes y/o familiares. Este servicio colabora con la Oficina de Apoyo y Asesoramiento al colectivo LGTB.

• Programas de prevención de todos aquellos comportamientos que perjudican una vivencia positiva de la salud en los Centros de Secundaria.

• Intervenciones y actuaciones en asociaciones, cursos, formación de profesionales, Servicios Sociales, etc.


1 educadora. 1 línea de atención telefónica. 1 local.

TEMPORALIZACIÓN

Horario de atención individual:

Mañanas: viernes de 10:00 a 14:00 horas solicitando cita previamente en el e-mail: cejosfuenlabrada@ligadelaeducación.org o en el teléfono 91.498.90.87 (Ext. 5870).

Tardes: lunes y juves de 17:00 a 19:30 horas.

Servicio anual excepto en agosto que cierra por vacaciones. Los talleres se realizan en periodo escolar.

COMO PARTICIPAR

Directamente a la coordinación del programa.





Plaza España, 1

Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5870)


mailto:cejosfuenlabrada@ligadelaeducación.org




CURSO 2018-19

94

ORIENTAD@S

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

FAMILIAS

Jóvenes de 14 a 30 años y sus familias

TEMA


OBJETIVOS

• Mejorar la calidad de vida y salud psicológica de todos aquellos/as jóvenes, adolescentes y sus familias que lo necesiten.

• Informar sobre un problema psicológico y sobre cómo prevenirlo.

• Facilitar el conocimiento de los síntomas o conductas que puedan surgir.

• Facilitar estrategias terapéuticas que sirvan como herramientas para ayudar a la gestión de dicho problema.

CONTENIDOS

• Las emociones y su papel en nuestras relaciones.

• Reconocimiento de las emociones en mi y en otras personas.

• Funciones de las emociones básicas: alegría, tristeza, ira y miedo.

• Reconocimiento de las emociones asociadas a las emociones básicas y sus manifestaciones.

• Puesta en común de situaciones vinculadas a las emociones y resolución de las mismas: casos prácticos


Talleres psicoeducativos: 3 o 4 sesiones de una hora y media. Impartidos por una psicóloga. La atención individualizada se realizará en aquellos/as participantes de los talleres psicoeducativos, cuando se considere necesario una atención y apoyo psicológico más individualizado y podrán dirigirse a las familias también, para facilitar una mejor resolución del problema.

TEMPORALIZACIÓN

La intervención se realizará durante todo el curso escolar.

COMO PARTICIPAR

La derivación de jóvenes por parte de profesionales: a través del correo electrónico, donde se les proporcionará una ficha de solicitud para valorar la posible atención en el proyecto.

A nivel individual: a través de la página www.juventudfuenla.com, en el apartado de salud, rellenando el formulario online. https://www.juventufuenla.com/?page_id=177




Plaza España, 1

Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5870)



https://www.juventufuenla.com/?page_id=177



CURSO 2018-19

95

PÁGINA WEB DE CENTRO DE DOCUMENTACIÓN

DIRIGIDA A:

PROFESORADO

Profesorado

TEMA

VARIOS

OBJETIVOS

• Facilitar el desarrollo de proyectos y actividades de Educación para la Salud en centros educativos.

CONTENIDOS

• Temas de salud: alimentación, vacunas, sida, sexualidad….


Entrega de materiales y bibliografía de apoyo a proyectos y actividades de educación para la salud.

Asesoramiento personalizado de materiales de educación sanitaria.

TEMPORALIZACIÓN

Curso escolar.

COMO PARTICIPAR

Centro regional de documentación de educación sanitaria http://www.madrid.org/cs/Satellite?cid=1161769244176&language=es&pageid=1161769244176&pagename=PortalSalud%2FPage%2FPTSA_pintarContenidoFinal&vest=1161769244176


Servicio Territorial de Salud Pública

Tfno: 91 248 49 00


http://www.madrid.org/cs/Satellite?cid=1161769244176&language=es&pageid=1161769244176&pagename=PortalSalud%2FPage%2FPTSA_pintarContenidoFinal&vest=1161769244176

http://www.madrid.org/cs/Satellite?cid=1161769244176&language=es&pageid=1161769244176&pagename=PortalSalud%2FPage%2FPTSA_pintarContenidoFinal&vest=1161769244176




CURSO 2018-19

96

PÁGINA WEB EDUCASALUDSUR

DIRIGIDA A:

ALUMNADO INFANTIL

ALUMNADO PRIMARIA

ALUMNADO SECUNDARIA


TEMA

VARIOS

OBJETIVOS

• Recopilar recursos relacionados con la Educación para la Salud para ponerlos a disposición de la Comunidad Educativa.

CONTENIDOS

• Los contenidos tienen un interés exclusivamente didáctico y sin ningún ánimo de lucro o interés comercial.

• Los enlaces llevan directamente a las páginas de las instituciones o autores, sin pretender apropiarse de recurso alguno.

• La página se divide en: En portada Salud e Higiene

Guías, en caso de.. Prevenir accidentes

Alimentación y EF Salud Psico-afectiva

Sexualidad Adicciones (TIC)

Salud Ambiental Centros saludables

Publicaciones


Enlaces, documentos, videos, presentaciones...

TEMPORALIZACIÓN

Anual

COMO PARTICIPAR

http://educasaludsur.wikispaces.com/


[email protected]




CURSO 2018-19

97

FORO UNIDAD PISA

DIRIGIDA A:

PROFESORADO

Profesorado y cualquier otro profesional o particular vinculado a la intervención con adolescentes.

TEMA

VARIOS

OBJETIVOS

• Ofrecer un lugar de encuentro para las entidades que intervienen de forma directa o indirecta con personas adolescentes.

CONTENIDOS

• Reuniones periódicas para difundir los recursos del municipio que son de interés para adolescentes.

• Sesiones monográficas sobre temas de interés.


Reuniones convocadas y coordinadas por técnicos de Unidad PISA.

TEMPORALIZACIÓN

En otoño sesión de intercambio de información.

En primavera sesión sobre un tema de interés.

COMO PARTICIPAR

Contactar con PISA para ser incluido en la convocatoria de las reuniones.






CURSO 2018-19

98

TALLERES INFANTILES Y FAMILIARES

DIRIGIDA A:

EDUCACIÓN INFANTIL

EDUCACIÓN PRIMARIA

TEMA

VARIOS

OBJETIVOS

• Ofrecer alternativas de ocio educativo y formativo relacionados con diferentes competencias y estableciendo programaciones específicas en base a cada destinatario/a

CONTENIDOS

La bebeteca: Es un espacio destinado a bebés de 10 a 48 meses conjuntamente con sus padres y madres, ofrece por un lado contacto entre el bebé y su padre o madre y por otro, pautas para motivar, estimular y potenciar el desarrollo corporal y cognitivo de una forma lúdica, dinámica y participativa. Aula Fuenli de la JMD Vivero-Hospital-Universidad: estos talleres se desarrollan en la sede la Junta de Distrito en horario de tarde de lunes a viernes y las mañanas de los sábados. A través de juegos, talleres, manualidades, dinámicas de grupo etc. los niños y niñas disponen de un espacio de esparcimiento donde hacer nuevos amigos y amigas en el barrio y disfrutar jugando. Taller de Expresión Corporal dirigido a niños y niñas de 3 a 12 años de edad: en este taller se ofrece un primer acercamiento al mundo del teatro. Con esta actividad se favorece la comunicación, el trabajo en equipo, la autoestima y, sobre todo, permite al/la niño/a divertirse, inventar e interpretar historias y hacer amigos/as. Talleres escuela Fuenlamúsica: taller para niños y niñas de 4 a 15 años. Ésta es una iniciativa que tiene la finalidad de posibilitar el acceso a formación musical de forma inicial; se desarrolla en colaboración con una entidad local, la Escuela de Calor.

Escuela Infantil de idiomas y Culturas: el objetivo es favorecer las capacidades de aprendizaje en edades tempranas de un segundo o tercer idioma que permita su acercamiento y familiarización a través del juego y la práctica. Idiomas como el inglés, el chino y el árabe tienen una gran proyección internacional a nivel cultural, económico y político.

Ingéniate: Talleres dirigidos a menores de 5 a 16 años de carácter gratuito. Fomenta el Pensamiento Computacional a través de contenidos y herramientas adaptadas para desarrollar pensamientos lógicos y resolutivos que contribuyan a la solución de problemas reales. Fomenta su autonomía trabajando estrategias de resolución de problemas al mismo tiempo que aprenden diferentes formas de comunicar ideas. El programa cuenta con la colaboración del profesorado de la URJC.


Cada taller tiene sus propios requisitos de inscripción.

TEMPORALIZACIÓN

En el curso escolar, comenzando en el mes de octubre hasta el mes de mayo.

COMO PARTICIPAR



Concejalía de Juventud e Infancia. Oficina FuenlisClub C/Maximino Pérez s/n (de lunes a viernes de 09:00 a 14:00h y de lunes a jueves de 17:00 a 19:00h) Tfno: 91 606 20 10 Correo electrónico: [email protected]





CURSO 2018-19

99

OFERTA FORMATIVA PARA LA INFANCIA (JM LORANCA)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO

INFANTIL

ALUMNADO

PRIMARIA FAMILIAS

Niños y niñas de 0 a 12 años

TEMA

VARIOS

OBJETIVOS

Ofrecer una alternativa formativa y un recurso en materias relacionadas con el ocio saludable, la salud, los idiomas, el deporte…

CONTENIDOS

CEIP Fregacedos y en la Junta Municipal de Distrito.

Bebeteca familiar, niños y niñas de entre 1 a 3 años, acompañados/as de una persona adulta.

Lunes de 16:45 a 17:45 h.

Juegueteca familiar, niños y niñas de entre 4 a 6 años y/o cursando Educación Infantil), acompañados/as de una persona adulta. Lunes de 18:00 a 19:00 h.

Creación de juguetes con material de reciclaje (niños y niñas de entre 6 a 9 años y/o cursando 1º,2º o 3º de primaria) Martes 16:45 a 17:45 h.

Creación de juguetes con piezas de lego niños y niñas de entre 9 a 12 años y/o cursando 4º,5º o 6º de primaria) Martes 18:00 a 19:00 h.

Taller de manualidades (niños y niñas de entre 6 a 9 años y/o cursando 1º,2º o 3º de primaria) Miércoles 16:45 a 17:45 h.

Taller iniciación a la pintura (niños y niñas de entre 9 a 12 años y/o cursando 4º,5º o 6º de primaria) Martes 18:00 a 19:00 h.

Música y movimiento (niños y niñas de entre 4 a 6 años y/o cursando Educación Infantil)

Jueves de 16:45 a 17:45 h.

Taller de expresión corporal y teatro (niños y niñas de entre 6 a 9 años y/o cursando 1º,2º o 3º de primaria) Jueves 18:00 a 19:00 h.

Taller de baile I(niños y niñas de entre 6 a 9 años y/o cursando 1º,2º o 3º de primaria)

Viernes 16:45 a 17:45 h.

Taller de baile II( niños y niñas de entre 9 a 12 años y/o cursando 4º,5º o 6º de primaria)

Viernes de 18:00 a 19:00h.

Espacio Loranca digital ( sala de ordenadores de la Junta Municipal de Distrito)

Robótica para la Infancia (niños y niñas de entre 6 a 9 años y/o cursando 1º,2º o 3º de primaria)

Martes 16:45 a 17:45 h. Taller de Minecraft (niños y niñas de entre 9 a 12 años y/o cursando 4º,5º o 6º de primaria)

Martes 18:00 a 19:00 h. RECURSOS QUE SE OFRECEN Y REQUISITOS DE LA ACTIVIDAD

Cada actividad tienen unos contenidos y requisitos de edad para participar.

TEMPORALIZACIÓN

Durante todo el año, consultar horario y plazos de inscripción a través de la web.

COMO PARTICIPAR

Inscripciones del 6 al 15 de Septiembre a través del portal web.


Lola Sánchez/ Roberto Silva Tfno: 91 604 50 50 Fax: 91 604 50 57

Correo: [email protected] / [email protected]



CURSO 2018-19

100

TALLERES Y MONOGRÁFICOS PARA JÓVENES

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Jóvenes de Fuenlabrada entre los 14 y 35 años.

TEMA

VARIOS

OBJETIVOS

• Planificar y ejecutar acciones dirigidas al desarrollo personal en el ámbito de la animación sociocultural, de los idiomas, de la música, de las tecnologías y de las artes, que puedan servir, además como salida profesional.

CONTENIDOS

Cada taller tendrá sus contenidos específicos dependiendo de la actividad realizar.


En los talleres de idiomas se contará con profesionales nativos, en las demás actividades las sesiones serán realizadas por profesionales en el campo ofertado con amplia experiencia en los mismos.

TEMPORALIZACIÓN


Los monográficos tendrán una duración trimestral.

COMO PARTICIPAR

La solicitud se podrá realizar a través de la página web de la concejalía www.juventudfuenla.com, en ella vendrán reflejados todos los talleres y se rellenará la pre-inscripción del curso en el que el/la joven esté interesad@.



Espacio Joven “La Plaza”, Plaza España, nº 1. Fuenlabrada.

Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)




CURSO 2018-19

101

TALLERES DE JUVENTUD “LIFE STYLE” (JM LORANCA)

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

PROFESORADO

Adolescentes y jóvenes entre los 12 y los 18 años.

TEMA

VARIOS

OBJETIVOS

Ofrecer una alternativa formativa y un recurso en materias relacionadas con el ocio saludable, la salud y nuevos estilos de vida.

CONTENIDOS

1.- Runners Club Jóven.

2.- Parkour

3.- Street Work Out

4.- Baile Urbano

5.- DJ´s

6.- El rincón del Youtuber.

7.- Taller de Rap y Escuela de Rock


Cada actividad tiene unos contenidos y requisitos de edad para participar.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR

Incripciones en la Junta Municipal de Distrito.


Juan Ernesto Yagüe

Tfno: 91 604 50 50 Fax: 91 604 50 57

Correo-e: Correo: [email protected]



CURSO 2018-19

102

TALLERES DE RECURSOS MUNICIPALES PARA ADOLESCENCIA Y JUVENTUD O VISITA AL ESPACIO JOVEN “LA PLAZA”

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Alumnado de secundaria y bachillerato. Preferentemente de 4º de ESO, FPB y ACE

TEMA

VARIOS

OBJETIVOS

• Dar a conocer los recursos que la Concejalía de Juventud e Infancia de Fuenlabrada pone a disposición de los/as adolescentes y jóvenes de la ciudad, además de otros recursos que ofrecen otras concejalías destinados a la población adolescente y juvenil del municipio.

• Recoger propuestas de mejora y ampliación de los servicios que se le ofrecen.

• Acercar y mostrar a los jóvenes el Espacio Joven La Plaza y los recursos que se les ofrece.

CONTENIDOS

• Difusión de los servicios municipales de interés para la juventud del municipio (Deportes, Cultura, Igualdad, Juventud, Medio Ambiente, etc) e invitación a participar en los mismos.

• Visitas de las intalaciones y recursos de el Espacio Joven “La Plaza”: Vivienda joven. CEJOS y LGTBrada, Europa Joven, Jurídico Laboral.


Una educadora que impartirá las sesiones, bien en el IES en su horario de tutoría o en el Espacio Joven la Plaza, si se elige el modelo de desplazamiento por parte del centro (visita o taller).

TEMPORALIZACIÓN

La intervención se realizará los jueves y viernes de noviembre, diciembre y mes de mayo.

COMO PARTICIPAR





Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)




CURSO 2018-19

103

FUENLAACTIVATE

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

TEMA

VARIOS

OBJETIVOS

• Ofrecer talleres lúdico-formativos, gratuitos que partan de las motivaciones y aficiones de la población adolescente.

• Crear espacio de encuentro entre los/as adolescentes que compartan intereses y aficiones similares.

• Facilitar la participación de los/as adolescentes en los recursos institucionales dedicados a la promoción de la población joven.

• Prevenir situaciones y conductas de riesgo mediante el despliegue y refuerzo de factores de protección.

• Visibilizar las creaciones artísticas de los /as adolescentes participantes

CONTENIDOS

- Talleres lúdico-formativos gratuitos.

- Grupos de ocio: “Baile Moderno”; “Fotografía”; “Game Zone”; “Rap”; “Graffiti”; “Voluntariado Social”.

- Desarrollo de fiestas temáticas: FIESTAS FUENLACTÍVATE con periodicidad mensual.


- Talleres lúdico-formativos: profesionales y técnicos/as de cada una de las disciplinas llevarán a cabo los talleres.

- Grupos de ocio: un educador/a de referencia se encargará de acompañar en el proceso a los y las jóvenes.

- Fiestas FUENLACTÍVATE: talleres, exhibiciones, DJ, y mucho más. En la sala “El grito”. Acompañados por en equipo de 3 educadoras.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR

Consultando a través de la página www.juventudfuenla.com

Espacio Joven “La Plaza”.




Tfno: 91 498 90 87- 648 750 552





CURSO 2018-19

104

TALLER DE OCIO SALUDABLE Y PARTICIPACIÓN

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Dirigido preferentemente a 4º de la ESO, ACE, FPB, BACHILLERATO Y CICLOS FORMATIVOS

TEMA

VARIOS

OBJETIVOS

• Dar a conocer alternativas de ocio saludables a las que pueden acceder los/as alumnos/as en su entorno más cercano.

• Favorecer el desarrollo de actitudes positivas en los momentos de ocio de los /as alumnos/as.

• Fomentar la participación y canalizar las iniciativas de los/as jóvenes y adolescentes de los centros.

CONTENIDOS

• Se abordará información sobre actividades culturales, ocio, tiempo libre y deporte del municipio de Fuenlabrada y de la CM desde una perspectiva de ocio saludable.

• Favorecer espacios donde puedan descubrir sus intereses.


Un/a educador/a que impartirá dos sesiones de 50 minutos.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR





Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)




CURSO 2018-19

105

APOYO A LA GESTIÓN DE ASOCIACIÓN DE ALUMNOS/AS. DINAMIZACIÓN DE CENTROS

DIRIGIDA A:

ALUMNADO SECUNDARIA

Asociaciones de estudiantes

TEMA

VARIOS

OBJETIVOS

• Potenciar la participación y el liderazgo juvenil en la vida del centro.

• Acompañamiento a la gestión de Asociaciones de Jóvenes Estudiantes.

• Dinamización de los centros de Educación Secundaria Obligatoria.

CONTENIDOS

• Puntos de información juveniles.

• Creación y difusión de actividades solidarias, de igualdad de género, interculturales, etc.

• Creación, planificación y gestión de proyectos asociativos estudiantiles.

• Participación activa en la vida del centro y colaboración con la comunidad educativa.


Un/a educador/a se ocupará de:

• Apoyar y asesorar a la gestión y dinamización de la Asociación de alumnos y alumnas.

• Informar sobre la oferta de actividades para jóvenes de las concejalías del municipio.

TEMPORALIZACIÓN


COMO PARTICIPAR

La solicitud se realizará a través de los D.O. y de los equipos directivos de los centros, y a través del propio alumnado de Educación Secundaria y Bachillerato.




Tfno: 91 498 90 87 (ext. 5872)




CURSO 2018-19

106

VISITA AL AULA DE SALUD PÚBLICA DIRIGIDA A:

ALUMNADO PRIMARIA

4º Y 5º de primaria.

TEMA

VARIOS

OBJETIVOS

• Mostrar de forma lúdica situaciones diarias de riesgos para la salud.

• Buscar soluciones para resolver estas situaciones.

CONTENIDOS

• Prevención de accidentes

• Alimentación y ejercicio

• Desayuno saludable

• Sistema inmunológico y las vacunas

• Prevención del tabaquismo

• Seguridad alimentaria


Taller gratuito de 4 horas de duración. Se realizan 6 talleres y a su finalización se entrega CARNET DE AGENTE DE SALUD PÚBLICA.

La visita va dirigida a 30 o 35 niños.

El Aula de Salud Pública se encuentra en C/ San Martín de Porres, 6 -28035- Madrid (junto al antiguo Hospital Puerta de Hierro). El desplazamiento tiene que costearlo el centro educativo.

TEMPORALIZACIÓN

De octubre a junio en horario de 9:00 a 13:00 h.

COMO PARTICIPAR

Reservando fechas por correo electrónico ([email protected])


Aula de Salud Pública: Correo-e: [email protected] Tfno: 91 370 08 16

Servicio de Salud Pública: Correo-e: [email protected] Tfno: 91 248 49 00




ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD · La Mesa de Salud Escolar presenta la nueva edición de...

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