DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA

C.P. Virgen de la SoledadTorreorgaz

Objetivos:

*Fomentar la creatividad a partir de la visualización de las

imágenes de un cuento.

*Dinamizar la biblioteca siendo este espacio y los medios de los

que dispone los elegidos para llevar a cabo la actividad.

ACTIVIDAD: Se expone a los alumnos una

presentación con imágenes de un cuento no conocido por ellos, acompañada cada imagen de música, y se les pide que imaginen un cuento que deberán escribir y leer después.

Cuento: “El cascanueces”

PASOS A SEGUIR PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD:

1. Visualizan las imágenes con música (dos veces). 2. La segunda vez, apuntan alguna frase para cada

una de ellas. 3. Escriben el cuento. 4. Leen el cuento a los demás. 5. Escuchan la versión original. 6. Se eligen dos cuentos para leerlos con las

imágenes y la música. 7.Se presentan los cuentos para ser recopilados en

un solo libro.

¿Por qué acompañar las imágenes con música?

Elemento dinámico. Nos ayuda a recrear un mundo

imaginario, nos aporta más información que la sóla presencia de la imagen, nos transporta al mundo emocional, de los sentimientos.

Como hilo conductor de la historia.

¿Qué estamos consiguiendo?

Fomentar la afición a la lectura.

Fomentar la creatividad

Fomentar el gusto por la escritura.

¿Qué valoramos? La coherencia del texto con las

imágenes. La originalidad, la creatividad. La forma de narración. La presentación.

¿Por qué es motivadora esta actividad?

Leen su cuento en voz alta y es recogido junto con el resto de cuentos en un libro que se expondrá en la biblioteca.

Parte del uso de los medios audiovisuales. Es una manera nueva y atractiva para ellos de ver un cuento.

OTRAS POSIBILIDADES:

Trabajar el cuento en grupo de manera que cada alumno aporta un fragmento de la historia final.

Trabajar de manera oral y espontánea la actividad, sincronizando las imágenes con frases que les vayan sugiriendo las mismas.(Trabajar la improvisación).

Mezclar imágenes de distintos cuentos.

Visualizan las imágenes con la música y anotan frases que hagan

referencia a cada una de ellas.Rincón de audiovisuales de la biblioteca

Escriben el cuento creativo.Biblioteca del colegio

Leen el cuento en clase

Escuchan el cuento original

Se eligen dos cuentos para ser leídos con las imágenes y la música

Se hace la recopilación de todos los cuentos en un solo libro