Esc. Sec. 0977 Anexa a la Normal.Denisse Hernandéz Carbajal.

Jennifer Cassandra Molina Consulelos.3° “A”

“Actividades de Aprendizaje”Taller

Ciclo escolar:2014-2015

“Personalidad, Interacción Social y Aprendizaje”

• ¿Cuáles pueden ser las razones para iniciar un trabajo que tiene como propósito orientarte sobre el proceso del aprendizaje, a fin de que encuentres procedimientos de estudio y trabajo intelectual que se ajusten a tus características y necesidades con el tema de personalidad?

• R.- explicándola paso por paso y después haciendo uno o dos ejercicios.

• ¿Qué es la personalidad?• R.- Es sobre cómo eres tú, tu forma de comportarte, tus gustos, tu forma de

vestirte y todo eso, habla de ti y sobre cómo eres.

• ¿Por qué crees que es la interacción social posibilite y caracterice nuestra personalidad?

• R.- Por cómo hablamos, por cómo nos expresamos, por los gustos y por cómo somos con las personas.

• ¿Por qué la personalidad se considera como un producto de la interacción del hombre con el medio?

• R.- Por los gustos, por ejemplo si a él le gusta algo a mi me puede gustar, sería por nuestras similitudes o diferencias.

• Explica brevemente cómo entiendes el papel de la maduración y del aprendizaje en el desarrollo de la personalidad

• R.- Maduración: estar más consiente sobre tus decisiones y sobre lo que haces. Personalidad: es sobre tus gustos y sobre cómo eres.

• Explica qué papel juega la afectividad en el aprendizaje• R.- En el afecto sobre los gustos a otros y a tus gustos, porque a la vez

pueden afectar.

• Explica qué pretendemos que tengas presente durante el desarrollo de este trabajo y por qué.

• R.- Para definir tu personalidad y también sobre tu madurez.

• Explica qué importancia tiene tu actividad en el desarrollo de este trabajo.

• R.- Tomar mejores decisiones y definir tus gustos y tu personalidad.

DEFINIR POSITIVO NEGATIVO INTERESANTE

CIENCIA: Se refiere a lo que el hombre conoce y ha adquirido cuando observa, registra, reconoce, etc.

1. Nos ayuda a descubrir cosas.2. Descubre enfermedades.3. Descubre curas.4.Nos ayuda en la vida diaria.5. Descubre muchas cosas.

1. Hace cosas malas2. Puede causar contaminación.3. Puede llegar a matar4. Descubre cosas malas5 Pueden abusar de su sistema.

1. Descubre enfermedades.

2. Descubre curas.3. Ha causado daños.4. Puede llegar a

contaminar5. Se pude abusar de su

sistema

TECNOLOGÍA: Son conocimientos y métodos científicos tecnológicos.

1. La computadora2. El celular3. Enfermedades4. El carro5. Electrodomésticos

1. Adicción2. Mata neuronas3. Ambición4. Contaminación5. Daño neurológico

1. Causa daño neurológico

2. Se puede hacer adicción

3. Contamina4. Se hace ambición5. Puede matar

TECNICA: Es lo que hace una persona utilizando herramientas o instrumentos propios.

1. La televisión2. La computadora3. El arte4. El celular5. El carro

1. Ambición2. Adicción3. Estrés4. Contaminación5. Cambiar la rutina

1. Cambia rutinas2. Se hace adicción3. Puede hacer

ambición4. Ha ayudado mucho5. Es muy desarrollada

“Los fines de la tecnología y la ciencia”

Los fines de la tecnología y la ciencia

Para cada ciencia existe un sistema tecnológico que

permite un mejor desarrollo.

El mundo depende de la ciencia y de la tecnología. El mundo sin la tecnología no

sería nada.

La tecnología busca satisfacer nuestras necesidades. La

ciencia busca aumentar el conocimiento.

A causa del desarrollo tecnológico ha provocado una severa contaminación al medio

ambiente.

La ciencia y la tecnología nos han traído beneficios pero

también grandes problemas. El conocimiento científico se

produce en todos los campos del saber.

“Mi inteligencia”

Inteligencia musical.

Memorizas bien las canciones y ritmos. Es fácil

que te guste cantar y marcar ritmos con el

cuerpo.

Cuando tengas que resolver un problema, lectura léelo

en voz alta y con ritmo. Graba tu lectura y

escúchala.

Cuando tengas que escribir alguna frase escúchala y si te suena bien escríbela en

el momento. Intenta o adapta canciones para los contenidos que tengas que

aprender

Con frecuencia en ti mente aparecen ritmos y

melodías. Te gusta estudiar con música.

“La evolución de la comunicación”

PREHISTORIA

Lenguaje de señas

Sonidos guturales

imágenes

Pinturas rupestres REVOLUCIÓN

escritura

grafos

imágenes

Escritura en tablillas de cera

Producción del papel

Papiros y grafos

MODERNIDAD

imprenta

máquinas telégrafo

teléfono

Radiotelefonía

Televisión