Actividades de apoyo y profundizacion de biologia 9no primer periodo_de_robinson

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA

PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN

Creada por Resolución N° 00003 de Enero 5 de 2010.

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3 Versión 01 Junio 2011

ACTIVIDADES DE APOYO Y PROFUNDIZACIÓN

ÁREA /ASIGNATURA: ciencias naturales y educación ambiental (Biología) DOCENTE: Robinson Salazar Díaz

GRADO: Noveno GRUPO: 1 y 2 PERIODO: primer periodo

COMPETENCIAS:

Prepara avances de sus procesos investigativos utilizando lenguaje científico para socializarlos en diferentes espacios académicos desde el fortalecimiento de sus habilidades sociales y comunicativas

Emplea distintas herramientas tecnológicas y científicas para el alcance de resultados en el desarrollo de sus proyectos de investigación a partir de la utilización de ellas en el proyecto integrador de grado

Aplica procesos y metodologías científicas para la elaboración de anteproyectos en la búsqueda de soluciones a problemas de su entorno y cotidianidad de manera eficaz

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Deben tener la tabla de datos con la información recopilada de todas las huellas tomadas en la institución. Esta tabla de datos la tienen publicada en edmodo y en webnode. Esta actividad cuenta como actividad de refuerzo, recuperación y profundización para todos los estudiantes del grado noveno. Para ello deben realizar lo siguiente: ACTIVIDAD:

1. Entregar por equipo de trabajo con los aportes de cada uno de los integrantes y las conclusiones finales del equipo.

2. Realizar una gráfica donde este toda la información de la tabla de datos adjunta. Ojo, una sola gráfica con toda la

información de la gráfica. Cada uno anexa la propuesta de gráfica, la propuesta debe ir en borrador. La gráfica consolidada





si debe entregarse una por equipo de trabajo, impreso o realizado a mano.

3. Realizar el análisis de los resultados para los tipos de huellas presentes en la institución. También se adjuntan los

aportes individuales y el consolidado del equipo.

4. Sacar las conclusiones que consideren pertinentes a la actividad. los aportes individuales y las conclusiones del equipo

de trabajo.

5. Cada equipo expondrá su trabajo, yo selecciono al azar quien representará al equipo.

6. Recuerden tener en cuenta todos los aspectos relacionados con un proyecto de investigación, en especial lo que hemos

conversado en las clases sobre los posibles errores que son inherentes a toda investigación así como aspectos sobre el

tema central que es Herencia.

7. Tengan en cuenta la rúbrica para los experimentos y trabajos de investigación que ha sido publicada y socializada con

ustedes.

8. Hay una fecha de cierre en la plataforma que solo corresponde a la fecha en la que yo daré la nota de la actividad, pero

cada equipo debe tener la actividad preparada para el día que corresponde a dos horas de clase de Biología, a partir de la

llegada de este mensaje cada uno debe comenzar a realizar sus aportes individuales para que puedan ir consolidando sus

informes finales al momento de reunirse en la clase.

INSTRUCCIONES DE ENTREGA

NOTA: PARA LA ENTREGA DEL TRABAJO SE SUGIEREN LOS SIGUIENTES CRITERIOS

El trabajo debe contener:





I. Introducción: exponer la actividad y definir porqué es importante.

II. Descripción: los puntos (páginas: libre)

III. Conclusión: Hacer una reflexión acerca de la actividad (tenga en cuenta, es sobre la actividad, describir el por qué esta actividad es importante para su formación académica (página: libre)

IV. Referencias: citadas con la Norma ICONTEC (APA). No olvide citar cada uno de los artículos, periódicos, libros, imágenes, vídeos o páginas utilizadas para la realización del trabajo.

Ejemplo rúbrica de evaluación del trabajo escrito (rúbrica creada por el docente)

CRITERIO VALOR

Introducción 0.5 punto

Descripción 2.5 puntos





Conclusión 1.0 punto

Formato presentación (incluye Norma ICONTEC) 0.5 puntos

Referencias y bibliografías (acorde a las normas APA) 0.5 puntos

Total 5 puntos

Fecha de Entrega Semana del 21 de abril al 2 de mayo

Fecha y forma de sustentación

Se realiza sustentación oral de las actividades frente a sus compañeros de aula el día asignado para la nivelación de ciencias naturales de acuerdo al horario de clase

FECHAS DE NIVELACIÓN: DEFINIDAS POR LA INSTITUCIÓN

DESDE: 21 de abril HASTA: 2 de mayo

DOCENTE: Robinson Salazar Díaz RECTORA: Gloria Inés Hurtado Pérez

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