Actividades apoyo 6°- tercer período.doc

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN Creada por Resolución N° 00003 de Enero 5 de 2010. DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3 Versión 01 Junio 2011 ACTIVIDADES DE APOYO ÁREA /ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁICA DOCENTE: LUZ MARINA SIERRA OSORIO GRADO: 6° GRUPO: 6°-|, 6°-2 PERIODO: TERCERO COMPETENCIAS: - Manejo técnico, eficiente y seguro de elementos y herramientas tecnológicas - Identificación y solución de problemas a través de procesos tecnológicos - Gestión de la información - Cultura digital - Participación social ACTIVIDADES A DESARROLLAR 1. Bitácoras de Tecnología. Las bitácoras de Tecnología, deben estar desde el 17 de agosto hasta el 30 de noviembre (serían 15 bitácoras). Recuerden que es una por equipo de trabajo, todas las escriben directamente en la Web en la parte de bitácoras, tercer período. 2. Página de fotogalería, y recursos: se continúa revisando las evidencias fotográficas que se realicen en el tercer período, lo mismo que los recursos. 3. En clase se trabaja Power Point, con cinco diapositivas en cuales se aprenderá el manejo de este recurso, las cuales se subirán a su sitio web como experiencias con Power Point. 4. Presentaciones en Power Point: Ingrese por inicio, busque en todos los programas

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN

Creada por Resolución N° 00003 de Enero 5 de 2010.DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3

Versión 01Junio 2011

ACTIVIDADES DE APOYO

ÁREA /ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁICA DOCENTE: LUZ MARINA SIERRA OSORIOGRADO: 6° GRUPO: 6°-|, 6°-2 PERIODO: TERCERO

COMPETENCIAS: - Manejo técnico, eficiente y seguro de elementos y herramientas tecnológicas

- Identificación y solución de problemas a través de procesos tecnológicos

- Gestión de la información

- Cultura digital

- Participación social

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

1. Bitácoras de Tecnología. Las bitácoras de Tecnología, deben estar desde el 17 de agosto hasta el 30 de noviembre (serían 15 bitácoras). Recuerden que es una por equipo de trabajo, todas las escriben directamente en la Web en la parte de bitácoras, tercer período.

2. Página de fotogalería, y recursos: se continúa revisando las evidencias fotográficas que se realicen en el tercer período, lo mismo que los recursos.

3. En clase se trabaja Power Point, con cinco diapositivas en cuales se aprenderá el manejo de este recurso, las cuales se subirán a su sitio web como experiencias con Power Point.

4. Presentaciones en Power Point: Ingrese por inicio, busque en todos los programas Microsoft Office, elija Microsoft Office Power Point, luego escoja el diseño de diapositivas que prefiera presentaciónes, el tema a trabajar será sobre el reglamento del colegio.Como mínimo tener 15 diapositivas, debe insertar imágenes del tamaño de la diapositiva, como fondo y otras pequeñas utilizando contorno de imágenes, efectos y diseño, efecto artísticos, cambio de color, correcciones, insertar formas, encabezado de página, título en word Art, número de diapositiva, video y audio, hacer transiciones y animaciones, aplicar

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configuración de la presentación con diapositivas.

5. Elabore otra presentación en Power Point, teniendo en cuenta los anteriores requerimientos, el tema será sobre los valores humanos.

6. Trabajemos un poco de Movie Maker, con 20 fotos que tengan desde su infancia, realiza un video y lo subes a tu sitio web.

7. Con las mismas fotos que trabajó en Movie Maker realiza un video en Photo Story, luego lo subes a tu sitio web.

8. Realicie la última presentación en Power Point, sobre las experiencias que tuvo con la actividad de la maratón de lectura, comentando sobre cada uno de los libros que leyó y haciendo su correspondiente recomendación. La presentación de constar como mímino de 20 diapositivas. Suba su presentación en Google Drive.

9. Ante las dificultades que se presentó con la Página de Laboratorio la deben de organizar para el tercer período, la cual debe estar bien adornada, con la foto del equipo y el hipervínculo a cada uno de sus blog, nombre del equipo, del proyecto y de sus integrantes, cada foto de los integrantes debe contener el hipervínculo a su web correspondiente y la imagen de los integrantes el hipervínculo al blog del equipo, donde se muestran las actividades que realizan en los avances de sus proyectos.

10. Elaboración y organización del blog para el proyecto, el cual consta de:

10.1 PÁGINA DE PRESENTACIÓN: En ella dan la bienvenida, quiénes son (Ejemplo: Nosotros somos estudiantes de la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación del municipio de Medellín, Colombia; actualmente estamos cursando el grado 7° en esta institución los primeros pasos para la realización del anteproyecto basado en …; luego cuentan cómo nace su idea; dan a conocer sus nombres con sus respectivos roles y un poco de historia de cada uno; por último colocan la foto del equipo y de cada uno de ustedes con hipervínculo a cada uno de los sitios web y del blog.

10.2 PÁGINA CON LA PALABRA: PROYECTO: La cual debe contener un título de IDEAS, en ella escriben todas las ideas que tuvieron y cómo fue elegida con la cual iniciarán el anteproyecto, luego OBJETIVO GENERAL, OBJETIVOS ESPECÍFICOS,

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JUSTIFICACIÓN, etc.

10.3 REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA: Donde se suben los artículos investigados por ustedes, con su puño y letra, según formato dado, las escanean y las suben.

10.4 BITÁCORAS: Son todas las actividades en cada una de las asesorías de los proyectos.

10.5 FOTOGALERÍA

11. Rúbrica

INSTRUCCIONES DE ENTREGA

Todas las actividades deben ser subidas a su sitio web, según requerimiento en uso de recursos

Fecha de Entrega Del 3 al 10 de noviembre

Fecha y forma de sustentación

Del 3 al 10 de noviembre

FECHAS DE NIVELACIÓN: DESDE: 10 de noviembre HASTA: 14 de noviembre

DOCENTE: LUZ MARINA SIERRA OSORIO RECTOR: