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5. Define que es el prejuicio. El prejuicio es una actitud que predispone a una persona para que piense, perciba, sienta y actué de una manera favorable o desfavorable respecto a un determinado grupo o hacia sus miembros. 7. Haz un esquema que recoja las funciones del educador en el desarrollo socio afectivo del niño. FUNCIÓN DEL EDUCADOR EN EL DESARROLLO SOCIO AFECTIVO CARACTERISTICAS DEL EDUCADOR EL EDUCADOR COMO MODELO DE CONDUCTAS LA FUNCIÓN DEL EDUCADOR EN LA ADAPTACION DEL NIÑO FORMACIÓN DE LOS PREJUICIOS EN NIÑAS Y Equilibrio emocional Empatía y Paciencia Flexibilidad de pensamiento Afectividad El objetivo será buscar un equilibrio entre el desarrollo que intenta potenciar en el niño y la manifestación de Prejuicio en los niños El niño nace sin prejuicios pero se empiezan a Prejuicio del educador Elabora sus ideas y actitudes a partir de la observación o El desarrollo social se ve con mayor fuerza cuando el niño ingresa al jardín. Para ello el educador debe tener los siguientes rasgos: Su actividad

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5. Define que es el prejuicio.

El prejuicio es una actitud que predispone a una persona para que piense, perciba, sienta y actué de una manera favorable o desfavorable respecto a un determinado grupo o hacia sus miembros.

7. Haz un esquema que recoja las funciones del educador en el desarrollo socio afectivo del niño.

FUNCIÓN DEL EDUCADOR EN EL

DESARROLLO SOCIO AFECTIVO

CARACTERISTICAS DEL EDUCADOR

EL EDUCADOR COMO MODELO DE CONDUCTAS

LA FUNCIÓN DEL EDUCADOR EN LA ADAPTACION DEL

NIÑO AL CENTRO INFANTILFORMACIÓN DE LOS PREJUICIOS EN NIÑAS Y NIÑOS

Equilibrio emocional Empatía y Paciencia Flexibilidad de

pensamiento Afectividad Capacidad de

reacción

El objetivo será buscar un equilibrio entre el

desarrollo que intenta potenciar en el niño y la

manifestación de sus propios sentimientos, afecto y emociones.

Prejuicio en los niños

El niño nace sin prejuicios pero se

empiezan a formar desde muy

temprana edad.

Prejuicio del educador

Elabora sus ideas y actitudes a partir de la observación o información de

cada niño.

El desarrollo social se ve con mayor fuerza cuando el niño ingresa al jardín. Para ello el educador debe tener los siguientes rasgos:

Su actividad debe ser respetuosa y tranquilizadora.

Programar actividades que sirvan para conocer a los niños.