Actividades 2012 presentacion marco riveros
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ACTIVIDADES -2012
UNIDAD DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
Prof. MARCO ANTONIO RIVEROS SOMOCURCIOJefe de la Unidad.
REGIÓN CUSCO: ESTADÍSTICA DE BÁSICA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA POR GESTIÓN
EDUCATIVA
II.EE.
TOTAL PUBLICO PRIVADO
599 445 154
PUB-LICO; 445; 74%
PRI-VADO; 154; 26%
Región Cusco: II.EE. de Educación Secundaria Por
Gestión
Fuente: Censo Escolar 2011-UEE-DREC/UEE-MED.
MATRICULA
TOTAL PUBLICO PRIVADO
126350 107784 18566
PUB-LICO; 107784; 85%
PRI-VADO
; 1856
6; 15%
Región Cusco: Matricula de Educación Secundaria Por Ges-
tión
Fuente: Censo Escolar 2011-UEE-DREC/UEE-MED.
DOCENTES
TOTAL PUBLICO PRIVADO
7442 5975 1467Fuente: Censo Escolar 2011-UEE-DREC/UEE-MED.
PUB-LICO; 5975; 80%
PRIVADO; 1467; 20%
Región Cusco: Docentes de Educación Secundaria Por Gestión
SECCIONESTOTAL PUBLICO PRIVADO
4737 3925 812
PUBLICO; 3925; 83%
PRI-VADO; 812; 17%
Región Cusco: Número de Secciones de Educación Secundaria por Ges-tión
Area Resultado TOTAL %TOTAL 124568 100%
URBANO
APROBADOS 81648 65.54%
DESAPROBADOS 7284 5.85%RETIRADOS 3931 3.16%FALLECIDOS 24 0.02%
RURAL
APROBADOS 26925 21.61%
DESAPROBADOS 1827 1.47%RETIRADOS 2919 2.34%FALLECIDOS 10 0.01%
CUSCO RESULTADO DEL EJERCICIO EDUCATIVO DEL AÑO 2010, POR AREA - SECUNDARIA DE MENORES
Fuente : Censo Escolar 2010
AP
RO
BA
DO
S
DESA
PR
OB
AD
OS
RETIR
AD
OS
FA
LLEC
IDO
S
AP
RO
BA
DO
S
DESA
PR
OB
AD
OS
RETIR
AD
OS
FA
LLEC
IDO
S
URBANO RURAL
0100002000030000400005000060000700008000090000
Estudiantes del sistema educativo regional del VI al VII ciclo logran aprendizajes pertinentes y suficientes capaces de continuar la educación superior y habilitados para insertarse al sistema productivo.
PRODUCTO 1.Estudiantes del VI al VII ciclo de EBR, desarrollan su potencialidades y capacidades con docentes de buen desempeño profesional en el marco de la EIB.
RESULTADOS. (PMP – 2011 al 2016)
PRODUCTO 2.
Estudiantes del VI al VII ciclo de EBR cuentan con espacios de aprendizajes de acuerdo a los avances de la ciencia y tecnología, en el marco de una educación intercultural
ACTIVIDAD 1: Supervisión acompañamiento
monitoreo y evaluación de logros de aprendizaje.
TAREASCRONOGRAMA
E F M A M J J A S O N D
T.1: Formulación de fichas de supervisión. EVENTO 2 TALLERES
1 1 T.2: Capacitación a especialistas. TALLER 13 UGELS
7 6
T.3: Validación de fichas de supervisión. DOCUMENTOS 2
DOCUMENTOS
1 1 T.4: Supervisión, monitoreo y acompañamiento en el desempeño docente.
FICHAS 240 DOCENTES
30 30 30 30 30 30 60
ACTIVIDAD 2: Desarrollo de capacidades docentes en planificación, diversificación curricular y evaluación de los aprendizajes por estándares e indicadores (Matrices de evaluación).
TAREASCRONOGRAMA
E F M A M J J A S O N D
T.1: Elaboración del plan de capacitación. DOCUMENTOS 02 DOC.
EBR. 1 T.2 : Ejecución de talleres. EVENTO 03
TALLERES 1 1 1
ACTIVIDAD 3: Levantamiento de línea de base para implementación tecnológica
TAREASCRONOGRAMA
E F M A M J J A S O N D
T1: Visitas a las UGELS de la región, con la finalidad de recoger información referente a las necesidades tecnológicas de los estudiantes.
VISITASI I.EE. UGEL por
Redes Educativas
1 por UGEL 6 7
T2:Taller de capacitación en herramientas tecnológicas - TIC (XO EBR)
Eventos
15 Talleres 1 1 4 4 4 1T3: Consolidación de la información e informe de requerimiento tecnológico
Documento1 1
T4:Evaluación de manejo pertinente de los recursos y materiales educativos.
VISITAS II.EE. UGEL
1 visita 3 3 3 4
ACTIVIDAD 4:Impulsar y constituir la legitimidad de las REDES educativas en la Región.
TAREASCRONOGRAMA
E F M A M J J A S O N D
T:1Sencibilizar y reorganizar las REDES educativas de la Región.
Dialogo y talleres de
concertación intersectorial
.
13 redes experimentales una en cada UGEL 4 4 5
T:2 Mapeo de II.EE. por REDES.
Croquis geográfico
1 por UGEL 4 4 5
T:3 Organizar mesas de trabajo para la inclusión social de todos los sectores públicos y privados, a través de las REDES educativas.
Mesas de concertación
.
5 1 1 1 1 1
ACTIVIDAD 5:Concursos Nacionales de Argumentación y Debate; Redacción, Narrativa y Ensayo.
TAREASCRONOGRAMA
E F M A M J J A S O N D
T:1 Organizar, desarrollar y evaluar el concurso de argumentación y debate.
Trabajo por participante
8 II.EE 1 1 1 1 1 1 1 1 T:2 Organizar, desarrollar y evaluar el concurso de redacción.
Trabajo por participante 1 POR
II.EE 1 1 1 1 1 1 1 1 T:3 Organizar, desarrollar y evaluar el concurso de narrativa y ensayo "Premio Nacional Jose Maria Arguedas".
Trabajo por categorías
1 POR II.EE 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
ACTIVIDAD 6:Leer temas de actualidad y comprensión lectora.
TAREASCRONOGRAMA
E F M A M J J A S O N D
T:1.Seleccionar y diagramar los temas bimensuales.
Fascículo 3 000 por envio 1 1 1 1 1 1
T.2.Elaborar la directiva y diseñar una guía de lectura.
Directiva, guía de lectura
1directiva- 1 guía de lectura. 1
T.3. Desarrollar una comunicación activa a traves de una estafeta de correos.
Correspondencia
personal por alumno. 3 000 333 333 333 333 333 333 333 333 334
T.4. Evaluar a través de una encuesta.
fichas de encuesta 3 000 1500 1500
ACTIVIDAD 7:Concursos Nacionales y Regionales.
TAREASCRONOGRAMA
E F M A M J J A S O N D
T.1. Concurso de la ONEM - 2012
Concursos4 fases 1 1 1 1
T.2:XXII Feria Escolar Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación FENCYT - 2012
Concursos
4 fases 1 1 1 1 T.3. Juegos Nacionales Deportivos Escolares 2012.
Concursos5 fases 1 1 1 1 1
ACTIVIDAD 8: Medición de logros de aprendizaje en el VI ciclo en el Área de Matemática.
TAREASCRONOGRAMA
E F M A M J J A S O N D
T.1. Elaboración de la Prueba.
Prueba de medición. 1 PRUEBA
VI CICLO 1 T.2. Validación y Juicio de expertos de la Prueba de medición de logros.
Prueba de medición.
1 Documento
1
T.3. Aplicación de la prueba de medición de logros.
Prueba de medición.
30% de los estudiantes
de cada UGEL en el 2° de Sec. 1
T.3. Procesamiento y publicación de los resultados de la prueba de medición de logros.
Prueba de medición.
1 Documento
1
ACTIVIDAD 9:Fortalecimiento de capacidades docentes del área de Ciencias Sociales para que los estudiantes logren aprendizajes pertinentes en el VI y VII ciclo de la EBR.
TAREASCRONOGRAMA
E F M A M J J A S O N D
T1. Organización de talleres de capacitación a los especialistas.(área de Ciencias Sociales)
Taller: Evaluación -formación ciudadana-
historia geografía y economía.
8 2 3 3
T2. Distribución de textos de Turismo y Cultura en el Valle Sagrado de los Incas.
Distribucion de textos
UGEL Calca
Urubamba. 1 1 T3. Monitoreo y supervisión de la aplicación de los textos de Turismo y Cultura en el Valle Sagrado de los Incas
Supervisión
10 II.EE. 2 2 1 5 T4.Feria Regional de Elaboración de proyecto ciudadano
Feria y proyectos. 1 Por UGEL.