RECURSOS Y ACTIVIDADES PARA EL

AULA VIRTUAL

ENUNCIADOS SEGUNDA PARTE

Actividad de aprendizaje 1. ¿Qué número soy?

O En la actividad encontrarás un número identificado por un inciso escribe a qué conjunto numérico pertenece, indicando con una N si pertenece al conjunto de los números naturales, con una Z si es al conjunto de los enteros, una Q para el conjunto de los racionales, una I si el número es parte de los irracionales y, finalmente, una R si pertenece al conjunto de los reales. Después explica por qué lo ubicaste en ese conjunto.

O Para que te guíes, en el documento Word “Actividad de aprendizaje 1” donde te proporcionamos los ejercicios, también encontrarás el esquema del conjunto de los números.

O Te sugerimos que analices primero cada número como hiciste en la autoevaluación.

O Al finalizar tu actividad, guárdala en tu PC y envíala con tus datos apellidopaterno_materno_nombre; no olvides incluir dentro de tú documento tu nombre completo.

O Recuerda que esta actividad tiene un valor de 2 puntos para tu calificación final.

O  O  

PRESENTACION Y OBJETIVOS

O Actividad de aprendizaje 1. ¿Qué número soy?

O OBJETIVOSO Identificar los diferentes conjuntos

numéricos.

ENUNCIADOO En la actividad encontrarás un número

identificado por un inciso escribe a qué conjunto numérico pertenece, indicando con una N si pertenece al conjunto de los números naturales, con una Z si es al conjunto de los enteros, una Q para el conjunto de los racionales, una I si el número es parte de los irracionales y, finalmente, una R si pertenece al conjunto de los reales. Después explica por qué lo ubicaste en ese conjunto.

RECURSOS A UTILIZAR

O Para que te guíes, en el documento Word “Actividad de aprendizaje 1” donde te proporcionamos los ejercicios, también encontrarás el esquema del conjunto de los números.

O Te sugerimos que analices primero cada número como hiciste en la autoevaluación.

CRITERIOS A EVALUAR

O Recuerda que esta actividad tiene un valor de 2 puntos para tu calificación final.

O Indica con una letra para cada conjunto

O Diez incisos 1 puntoO Veinte incisos 2 puntos

FORMATO Y FECHA DE ENTREGA

O Al finalizar tu actividad, guárdala en tu PC y envíala con tus datos apellidopaterno_materno_nombre; no olvides incluir dentro de tú documento tu nombre completo.

O Fecha de entregaO Viernes 3 de agosto de 2012

Actividad de aprendizaje 2. Creando los primeros diez números

O Comienza la actividad leyendo cuidadosamente lo siguiente: Usando 4 cuatros (4) y las cuatro operaciones aritméticas básicas ¿se pueden formar los números del 0 al 10?

O Por ejemplo, el 1 se puede escribir como O ¿Qué harás en la actividad? Es muy sencillo: usando 4 cuatros

(4) y las operaciones que hasta el momento hemos abordado, tienes que formar los número del 0 al 10. Recuerda, no existe una solución única.

O Ten presente que en esta actividad integrarás todos tus conocimientos y tiene el Valor de 2 puntos para tu calificación final, de acuerdo con la cantidad de números que hayas encontrado y sin equivocación, de acuerdo a los siguientes criterios:

O a) menos de 3 números tendrás 0 puntos; b) de 3 a 6 números tendrás 1 punto; y c) más de 6 números tendrás los 2 puntos.

O Al finalizar tu actividad, guárdala en tu PC y envíala con tus datos apellidopaterno_materno_nombre. Recuerda incluir tu nombre completo en tú documento

PRESENTACION Y OBJETIVOS

O Actividad de aprendizaje 2. Creando los primeros diez números.

O OBJETIVOSO Reconocer las propiedades de las

operaciones: suma, resta, multiplicación y división.

ENUNCIADOO Actividad de aprendizaje 2. Creando los

primeros diez númerosO Comienza la actividad leyendo

cuidadosamente lo siguiente: Usando 4 cuatros (4) y las cuatro operaciones aritméticas básicas ¿se pueden formar los números del 0 al 10?

O Por ejemplo, el 1 se puede escribir como O ¿Qué harás en la actividad? Es muy sencillo:

usando 4 cuatros (4) y las operaciones que hasta el momento hemos abordado, tienes que formar los número del 0 al 10. Recuerda, no existe una solución única.

RECURSOS A UTILIZAR

O Para que te guíes, en el documento Word “Actividad de aprendizaje 2” donde te proporcionamos los ejemplos de cómo se pueden formar los números del 0 al 10.

CRITERIOS A EVALUAR

O Ten presente que en esta actividad integrarás todos tus conocimientos y tiene el Valor de 2 puntos para tu calificación final, de acuerdo con la cantidad de números que hayas encontrado y sin equivocación, de acuerdo a los siguientes criterios:

O a) menos de 3 números tendrás 0 puntos; b) de 3 a 6 números tendrás 1 punto; y c) más de 6 números tendrás los 2 puntos.

O Usa 4 cuatros (4) y las cuatro operaciones aritméticas básicas

FORMATO Y FECHA DE ENTREGA

O Al finalizar tu actividad, guárdala en tu PC y envíala con tus datos apellidopaterno_materno_nombre. Recuerda incluir tu nombre completo en tú documento

O Fecha de entregaO Viernes 3 de agosto de 2012

O  ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1O ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2O GLOSARIOO TAREASO BIBLIOGRAFIAO SEGUIMIENTO Y EVALUACIÒN