Actividad1_Epistemologia.pdf
-
Upload
dairon-jaimes-m -
Category
Documents
-
view
222 -
download
0
Transcript of Actividad1_Epistemologia.pdf
-
8/17/2019 Actividad1_Epistemologia.pdf
1/8
Actividad 1. Reconocimiento del Curso
Curso:
Epistemología
Tutor:
OSCAR AUGUSTO BELLO
Presentado Por:
Dairon Jaimes Mendoza
COD: 1094246193
Cod Grupo: 100101_250
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
22 de Febrero de 2016
-
8/17/2019 Actividad1_Epistemologia.pdf
2/8
Introducción
Este trabajo tiene como fin la descripción y principios conceptuales que se reconocerán a
nivel de curso de epistemología, partiendo del reconocimiento de contextos encaminados a la
elaboración de paradigmas y métodos científicos que nos permitan el desarrollo cognoscitivo
de este curso.
-
8/17/2019 Actividad1_Epistemologia.pdf
3/8
Objetivos
• Conocer los conceptos iniciales del curso de epistemología
• Establecer los fundamentos y principales exponentes del pensamiento epistemológico
• Reconocer los principios epistemológicos mediante una presentación prezzi.
-
8/17/2019 Actividad1_Epistemologia.pdf
4/8
Marco Explicativo Presentación Prezzi
Colocando en contexto la presentación del Prezzi en ella se expone inicialmente los
fundamentos conceptuales de la epistemología mediante los documentos dados por el curso y
demás textos encontrados en internet se da por presupuesto una síntesis del concepto
definido de la epistemología. Así mismo, se aclara una postura en las preguntas planteadas
acerca del conocimiento en la actividad número 1 de este curso, posteriormente se realiza un
análisis de las clases o tipos de saberes epistemológicos y se especifica en qué consiste cada
uno. Finalmente se definen los problemas epistemológicos basándome en los principios o
escuelas filosóficas que estudian el pensamiento humano.
La presentación elaborada del Prezzi se puede encontrar en el link:
https://prezi.com/94daau1hldxp/actividad1_epistemologia_daironjaimes/
1) ¿Qué es epistemología
Es la rama de la filosofía que estudia la investigación científica y su producto: el
conocimiento científico. La epistemología tiene como meta principal el estudio
metodológico del conocimiento humano, se fundamenta principalmente en el estudio de
como el individuo actúa para desarrollar sus estructuras en el pensamiento humano.
2) ¿es posible conocer?
El conocimiento se basa en la relación entre un sujeto y un objeto e involucra y esdependiente de procesos sociales, de factores y circunstancias que influyen en el
mayor o menor grado de profundidad de aquella realidad que pretendamos conocer
Por esta razón para preguntarnos si es posible conocer es importante ser conscientes
de que no hay persona ajena al saber, ya que como seres humanos nuestra naturaleza
nos lleva a experimentar las situaciones, conocer los objetos y seres y aprender de
ellos, claro está que este tipo de conocimiento o saber es netamente empírico y básico;
es decir que cada uno de nosotros en un principio realizamos el proceso de
conocimiento de manera inconsciente lo que nos permite percibir el mundo
-
8/17/2019 Actividad1_Epistemologia.pdf
5/8
.
No obstante, dado que este conocimiento es básico, la educación y la investigación,
deben hacer parte fundamental y persistente en nuestras vidas para profundizar elconocimiento del mundo y de la sociedad en la cual nos desenvolvemos, teniendo
siempre presente que el conocimiento es un proceso de cambio continuo y que como
se mencionó anteriormente las verdades son relativas, siendo así una necesidad el
mantenerse en aprendizaje constante, con la mente abierta a nuevas experiencias y
percepciones del mundo para ser partícipes del saber crítico y argumentativo.
3) ¿Qué hace válido el conocimiento?
La validez en la epistemología hace parte de diversas formas y criterios según los
campos o ámbitos en los que se manifiesta la misma. Podríamos hablar entonces de
validez sociológica, étnico-cultural, religiosa, mágica, etc. cada una con sus formas y
criterios de aceptación y reconocimiento. La filosofía y la ciencia como formas de
conocimiento tienen distintos criterios de validez. La filosofía, tiene como criterio de
validez el conocimiento sometido únicamente a las reglas de la razón y la ciencia tiene
como criterio de validez el conocimiento sometido a la razón a la luz de la experiencia.
Esta condición, la racionalidad, hace posible la participación en común de los mismos
conocimientos
4) Cuáles son los tipos de saberes?
TIPOS DE SABERES
Saber vulgar o sentido común: nos enseña cómo se nos presentan las cosas. Todo ser
humano dispone de un conocimiento ordinario: el sentido común. Esta clase de saber
está mezclado con prejuicios( juicio que se forma sin acudir a la experiencia directa o
real) y es conformista y crítico.
Saber científico: indaga y manifiesta las causas inmediatas de las cosas que caen bajo
nuestro radio de observación y experimentación. Es un conocimiento más profundo. La
-
8/17/2019 Actividad1_Epistemologia.pdf
6/8
ciencia es un saber descriptivo que nos dice como son las cosas, dependiendo de los
contenidos y los fenómenos que estudian, se distinguen unas de otras.
Saber filosófico: nos acerca al conocimiento de las ultimas causas de la realidad. La
filosofía no estudia tanto esta o aquella realidad en particular, sino que, partiendo de
realidades concretas, se remonta a los principios primeros o causas últimas de la
realidad.
5) ¿Cuáles son los problemas epistemológicos?
A) .La posibilidad del conocimiento humano ¿puede realmente el sujeto aprehender el
objeto?
El dogmatismo indica que el conocimiento no es un problema, los objetos son
captados directamente.
B) El origen del conocimiento ¿es la razón o la experiencia la fuente del conocimiento
humano?
El Racionalismo crea la postura epistemológica de decir que el pensamiento y la
razón son las fuentes principales del conocimiento humano. (Según Platón y San
Agustín) y el empirismo sostiene que el conocimiento procede de la experiencia, del
contacto directo con la realidad.
C) La esencia del conocimiento humano ¿es el objeto quien determina al sujeto o es
al revés?
De acuerdo el objetivismo, el objeto determina al sujeto y asume de cierta manera
las propiedades del objeto, reproduciéndolas en sí mismo. (Platón y la expresión desu teoría de las ideas y en la fenomenología de Husserl)
D) Las formas del conocimiento humano ¿el conocimiento es racional o puede ser
intuitivo?
El conocimiento racional del ser humano se obtiene a través de juicios previos y no
directamente de la información de los sentidos y el conocimiento intuitivo es aquel
basado en la propia experiencia
-
8/17/2019 Actividad1_Epistemologia.pdf
7/8
E) El criterio de verdad ¿cómo sabemos que nuestro conocimiento es verdadero?
Para los Idealistas, la verdad viene a ser la concordancia del pensamiento consigo
mismo y es coincidente con la corrección lógica y para los Realista
-
8/17/2019 Actividad1_Epistemologia.pdf
8/8
Conclusiones
• Mediante este trabajo estudiamos y definimos el proceso conceptual de la
Epistemología
• Se establecieron los procesos fundamentales de la epistemología
• Mediante la realización del prezzi se reconocer los principios
• epistemológicos y paradigmas de la epistemología
Bibliografía
• Briones Guillermo (2002). Epistemología de las ciencias sociales – Módulo de
investigación social ICFES.
• Alfaro López Héctor (2010). Estudios Epistemológicos De Bibliotecología- universidad
Nacional Autónoma de México – 2010 Barragán, H (1997). Introducción. Epistemología
(pp.7-16). Bogotá. Colombia.
• EdicionesUsta:http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100101/Epistemologia._Hernand
o_Barragan._Introduccion.pdf
• Hessen, J. (1925). Teoría del Conocimiento, págs. 12-56. Recuperado
de:http://exordio.qfb.umich.mx/archivos%20pdf%20de%20trabajo%20umsnh/tesis/JOH
ANNESHESSEN%5B1%5D.pdf